當前位置

首頁 > 作文中心 > 一年級作文 > 有關一年級人物的作文集錦十篇

有關一年級人物的作文集錦十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.52W 次

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的一年級人物的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關一年級人物的作文集錦十篇

一年級人物的作文 篇1

他穿一身舊制服衣裳,高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上,栽着一些不很稠密的鬍鬚,由於臉色顯出一種病容似的蒼白,那鬍鬚看起來倒黑森森的。

他實際上除過氣管有些毛病外,身體並沒有什麼大病。只是因爲多年來體力勞動少此,身板才顯得單薄了一些。

一年級人物的作文 篇2

今天,我聽說姥爺生病住院了,我和爺爺爸爸就去看他,我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的東西,然後就坐車去了,我們過去的時候,姥爺正在打針。我問姥爺病好多了吧?

姥爺說,沒事,主要是來檢查一下,過兩天就出院了。聽姥爺這麼一講,我才放下心來,我和爺爺爸爸陪姥爺說了一會話後,我們就回家了。臨走時我對姥爺說, “姥爺,你安心養病,快點出院”。 姥爺說:“好孩子!姥爺知道了”。

一年級人物的作文 篇3

我叫朱韋興,20xx年出生,屬猴。也許然而屬猴的緣故,我個性淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就明白我然而一隻機靈的“猴子”。我最大的愛好然而看書。

每一天,一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀,每一天作業寫得快,但然而睡得可晚了!爲什麼呢?因爲我愛啃書。

你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時,我的眼前一片漆黑,我以爲停電了。這時傳來媽媽的話:“都幾點了?還在這兒看。快點睡覺,不然的話明天早上起不來!”我不情願地睡覺了。我躺在牀上,心想:書這麼精彩,我纔看了一點,笑貓會想什麼辦法來解決這一個難題呢?我在牀上翻來覆去,怎樣也睡不着。於然而趁媽媽洗澡的時候,我又把燈打開,偷偷地開始啃書。

過了一會兒,媽媽洗完澡發現我房間裏還透着亮光,就猛地推開門,見我還在看書,便氣沖沖地說:“明天你還要上學呢!快睡覺!”見到媽媽那副兇巴巴的樣貌,我無可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個關於書的夢。

還有一次週末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽爲我下好麪條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書,連頭都沒擡就答應了。媽媽一走,我又鑽進了書的海洋中自由遨遊。我被《老人與海》這本書中的主人公堅強的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰勝了一羣鯊魚。天越來越黑,夜越來越深。媽媽回來了,發現我還在看書,急切地問我吃過了嗎?我含含糊糊地不知怎樣回答。她忙跑進廚房,見那碗麪條湯早已幹掉,生氣地說:“你這條小書蟲真把書當飯吃了。”我傻傻地笑了。

因爲愛看書,讓我懂得了許多知識,我的語文成績也在逐步提高。這就然而我,一個愛看書、追求上進的小男孩。

一年級人物的作文 篇4

說到我們班,保證會把你給迷住,因爲我們班的風雲人物可是多的很,不但有繪畫天才、運動健將、瘦皮猴,而且還有小胖子……等。

首先,要向你介紹的是老師的助手──林瑪瑩,他看起來和藹可親,是我們班的副班長,可不要小看他喔!他雖然和藹可親,但管起秩序來可是會讓你嚇得拔腿就跑,就連平常調皮搗蛋的人,都不敢不聽他的話,他做事公私分明,如果有人罵他,他會馬上報告老師,由此可知,惹到他的人,就知道後果是如何了。

其次,要介紹的是我們班的“哆啦A夢”王堂軒,他動作緩慢,身材虛胖,肚子裏就像裝滿了一桶水,圓滾滾的,記得有一次,換他上臺報告,結果不管是上臺或是下臺,都一搖一擺的,就像企鵝一樣,害大家都笑成一團。

只要走到我們班的.門口,就會看到許多人才濟濟的風雲人物,這就是臥虎藏龍的五年九班,沒錯,也是因爲他們,才讓我們班變得多采多姿喔!

一年級人物的作文 篇5

話說育才四小五(4)班有一位“怪俠”,興趣變化多端,說不上“一日三變”吧,可也差不多了。

去年的某時開始,“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列,於然而乎,網上所有這個系列的書和周邊產品都被他“一網打盡”。夾着《貓武士》的書籤,讀着《貓武士》的書,戴着《貓武士》的徽章,用着《貓武士》的筆記本……更有甚者,“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點一一編上了貓武士的“名頭”,什麼“廖嘉星”、“荷葉心”,還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下,左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》,並組成自己的“族羣”。

但然而還沒等他們讀完《貓武士》呢,已經將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程爲時可不短,七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍,就快“魔障”了。最後,當第六遍剛開了個頭的時候,“怪俠”最後膩得“受不了”了,停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似,周邊產品可沒在網上少“淘”,什麼魔杖(要不怎樣說“魔障”了),什麼斯萊特林分院的筆,瘋狂不減。相應的,身邊的同學也紛紛“遭”其影響,連QQ羣都新創了一個,哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

這一段熱潮過後,“怪俠”迷上了金庸的武俠小說,讀小說,看電視劇,又然而迷得“不亦樂乎”。QQ羣也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人,並自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”,經常向老媽“出招”,雖說他不高大健壯,但乾巴勁兒還然而有不少的,將老媽打得直踉蹌,之後還“振振有詞”地說:“我只用了兩成功力”;在家裏還常常發“暗器”,只要撿着什麼便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然,也經常在網上衝浪,“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最着迷的要數降龍十八掌了,經常在網上搜索招式詳解,並不時習練;練蛤蟆功也已經小有心得,蛤蟆的聲音學得像模像樣……

說到這兒,你必須猜出來“怪俠”然而誰了吧,當然就然而我——尹杭,“尹大俠”了!

一年級人物的作文 篇6

我家有一個地地道道的“老牌迷”,他就然而我的外公。

外公今年六十多歲了,不高的身材,黑黑的臉龐,一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外,最喜歡的事就數打牌了。

每次接我回家後,外公第一件事就然而倒一杯茶,戴上他的老花眼鏡,急急地打開電腦,上網“鬥地主”。這不打不要緊,一打就入了迷。他時而因爲輸了牌而眉頭緊鎖,時而因爲贏了牌而眉開眼笑。

有一次,外公正在爲拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候,鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀!他不停地用手拍打着鼠標,在電腦桌上前之後回移動,嘴裏不停地嘟嚷着“破電腦,你關鍵的時候給我掉鏈子。真然而的,本來穩贏的牌,此刻沒戲了。去去去,破電腦!”

之後,電腦修好了,外公也不再抱怨了。

還有一次,外公正在電腦上打牌,外婆大聲喊:“吃晚飯了,整天就明白打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎然而打得太入迷了,也沒有迴應。外婆生氣地咕嚕:“我們先吃,不管他,都吃完了,讓他沒得吃。”

好像然而牌打完了,外公滿意地從房間裏走出來,嘴裏還唸叨着剛纔一把好牌。一看我們都吃上了,便問我們:“你們怎樣不等我就吃啦?”“等你吃飯,怕然而你外孫女早就要睡覺了!”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭,笑了笑。

外公有時顧着打牌,偶而也會忘了時間。

記得有一次放學,我站在指定的地點等外公。等呀等,就然而不見外公的身影。眼看着別人家的孩子都接完了,纔看見外公騎着電動車急匆匆地趕過來。原先,外公在電腦上連續摸了幾把好牌,等到牌打完了,纔想起接我的時間早已到了。

時間長了,我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

想聽我外公更多搞笑的打牌故事嗎?那就來我們家聽我慢慢給你講吧!

一年級人物的作文 篇7

我有一位溫柔而又美麗的好媽媽,她有一雙明亮的大眼睛,小小的鼻子,還有一個櫻桃小嘴,她每天都會面帶微笑。

媽媽爲我做的事有上萬件,我真不知道從哪件事說起。

有一次我穿的衣服有點少,媽媽就問我:“你冷不冷,需不需要買一件厚一點的衣裳。我說:”不用了。“媽媽又說道,沒事買一件吧,媽媽給我挑了一件,買完之後,媽媽讓我換上,這一次我感受到了媽媽帶給我的無限溫暖。

媽媽每天都給我做飯、洗衣服……

等我長大以後,我一定要給媽媽回報。

L like mather!

一年級人物的作文 篇8

她——每當她狂笑起來,必須會有個下意識的動作,一手捂着嘴,一手捂着肚子。當我看到她那狂笑的舉動,也會跟着她情不自禁地笑得前府後仰,那就然而她,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。

她然而個不拘小節,想哭就哭,想笑就笑的女生,但然而她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺,同時她也然而個多愁善感的女生,總然而爲了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點不匹配,雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,但然而她的內心世界卻然而如此細緻,待人接物也十分可親,和藹。

她心地善良,樂於助人,每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回,我們數學考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就然而其中一位沒上90分的,當老師發到她的那張試卷時,她盯着那張試卷目不轉睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先然而抽泣,之後然而嗚咽,再再之後然而嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停唸叨着:“天呀!怎樣辦?我怎樣會考這麼差,我還真沒回去見我媽啊?”我們都在一旁安慰着,可她的哭聲還然而不斷,不斷……

這就然而她,一位不拘小節,無拘無束,多愁善感,心地善良,樂於助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點”,同時也然而同學們的“傾訴對象”。這就然而……

同學點評:文章中你用了很多形容詞去形容那個女生,你能夠多寫寫她的外貌特徵,或然而寫你如何安慰她,過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,這個女生的形象好像已經出此刻我面前,當然,我也猜到然而誰!

老師點評:語言風趣,描述真實。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。

“不拘小節,多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”?

一年級人物的作文 篇9

我的媽媽是一個漂亮又美麗的好媽媽,我媽媽她雖然她生氣時打人,但是我知道他是爲我好,有時候我上課不好好5聽講,媽媽不打我只給我講道理,我不該做的事媽媽爲我講要改正,我和媽媽是一對知心朋友。

我愛媽媽。媽媽也愛我。我喜歡我的媽媽。

一年級人物的作文 篇10

一對大大的眼睛,長長的眉毛,臉紅潤潤的,左邊有一塊嘴脣般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一說個事情就會笑,笑的那麼響,“咯咯咯”的 你知道他是誰了嗎? 對了,他就是我們班的程斐,是最矮的一個,也是最瘦的一個,我們常常開玩笑,說來個胖子就可以把他壓成肉醬,一說起這個,我們便會笑起來。