關於一年級端午節作文集合6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級端午節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級端午節作文 篇1

端午節的習俗總少不了吃糉子，糉子的味道甜甜的，外面包着一層層竹葉，裏面有各種各樣的餡兒。

說到糉子，我還有一個故事，在兩千多年以前，也是農曆的五月初五，屈原抱石投江，老百姓聽到這個消息每家每戶包糉子，來到江邊把糉子都扔進了江裏，用這種方法來保護屈原的屍體。

糉子分爲兩種，有圓筒形的叫竹筒糉，一種是三角形的叫竹葉糉。家人還給孩子戴五絲線，頭上畫“王”字，在家門上插艾草……端午節的風俗還真不少。

我愛端午節！

一年級端午節作文 篇2

晚上，我請爺爺講端午節的來歷。飽學的爺爺用蒼老的聲音，穿越了遙遠的時空，將我帶到楚國。楚國時，朝廷無能，官員們魚肉百姓，人民怨聲四起。楚國走向衰落。當時，有一位偉大的愛國詩人屈原，有着遠大的政治抱負，他連續幾次寫出改革朝綱的奏摺呈給皇帝。但是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來......在無可奈何的情況下，屈原以死抗爭，毅然跳下滾滾汩羅河。屈原的愛國精神感動了人民。人們紛紛趕來，划着竹排小舟沿江找尋屈原，但尋找多日未果，就無奈地往河裏撒一些白米，希望魚兒們不吃屈原的屍體。可是米粒太小,也容易分散，魚吃不到怎麼辦？於是有人就想到包糉子的方法。用葦子葉捲成一個尖尖的小筒，往裏面塞上糯米，再用細細的馬蓮草纏好包成一個個糉子，丟進河裏，魚兒就可以吃飽，就不會吃屈原的屍體...爲了世世代代紀念屈原，人們就把每年的五月初五--屈原跳河的日子作爲端午節。後來，人們就以吃糉子，賽龍舟的方式，永遠紀念屈原。聽到這裏，我不禁流下了晶瑩的淚水...

一年級端午節作文 篇3

今天是端午節，我們學校放假了，奶奶昨天就包了糉子，媽媽說端午節要吃糉子，我說爲什麼呀？媽媽又說：端午節是每年的農曆五月初五，是一個古老的傳統節日，是中國的一個民間傳統習俗。可是奶奶包的糉子我不是很喜歡吃，因爲奶奶包的糉子是甜的，裏面包的是紅棗，我喜歡吃肉糉，在我們學校吃早餐時我們吃過，我很喜歡吃，等明年過端午節的時候叫奶奶給我包肉糉吃。

一年級端午節作文 篇4

今年的端午節，我也很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包糉子。包糉子，首先要把糉葉洗乾淨，在熱水中泡軟。再準備好棗子、綠豆、肉等做餡，就可以開工了。先把長長的糉葉摺疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然後把陷放在米里，和在一起揉勻，最後把糉葉包着的糉子做成四角的形狀。奶奶告訴我，這包糉子的功夫全在最後一道工序，你的糉子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。奶奶就不止一次看着我的“傑作”發笑：“這，這能叫糉子嗎？你讓細線系在什麼地方啊？”我在想糉子包出四個棱角是方便用細線繫着掛起來的.，怎麼這世界上就沒有圓糉子呢？經過千辛萬苦，我的糉子總算包好了。放到鍋裏煮的時候，我不停地打開蓋子，嘴裏還念着“好了沒有、好了沒有。”把家裏人逗得哈哈大笑。終於糉子出鍋了，我狼吞虎嚥的吃着自己包的糉子，心想：我的糉子雖然難看，但太好吃了！

這真是難忘的端午節呀！

xx小學六年級:xx

一年級端午節作文 篇5

“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江渺渺，不能洗得直臣冤。”這是唐代文秀的《端午》。過幾天就是中國非常重要的節日——端午。

我知道很多關於端午的來歷和傳說，在今天，我就來講給大家聽吧！我還有自己的真實事例！

公元前229年，戰國時代楚秦奪霸權，詩人屈原列右大夫，很受楚國器重。後來，屈原的主張遭到上官大夫靳尚爲首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆譭屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原。秦國攻佔了楚國八座城池，接着又派使臣請楚懷王去秦國議和，屈原看破了秦王的陰謀，昌死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂鬱成疾，三年後客死於秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又能派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻佔郢都，屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死、郢都攻破的噩耗後，萬念懼灰，仰天長吧一聲，投入了滾滾激流的汩羅江，江上漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的屍體，同時拿來糉子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫屍體免遭傷害，從此，每年5月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上划龍舟，投糉子，從此來紀念偉大的愛國詩人，端午節風俗就這樣流傳下來。

端午節亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一，“端”的意思和“初”相同，稱“端午”也就如稱“初五”；“五”字又與“午”相通，按地支順序推算五月正是“午”月。又因午時爲“陽辰”，所以“端五”也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五故稱重五，也稱重五。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節、天中節、地臘、詩人節等等。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如；紀念屈原說、吳越民族圖騰祭說、起於三代夏至節說、惡月惡日驅避說等等。迄今爲止，影響最廣大的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域。我國民衆把端午節的龍舟競渡和吃糉子都與屈原聯繫起來。俗說屈原投江以後當地人民怕其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗，又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多爲蛟龍所食，後因爲屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的糉子樣。

儘管端午年年都過，但是關於端午節的來歷，卻不甚清楚，歸納起來，大致有以下諸說。一是紀念屈原說；二是迎濤神說；三是龍的節日說；四是惡月惡日京；五是夏至說。由於屈原的格藝超羣，人們也願意把這一紀念日歸之於他，所以端午節的習俗有“吃糉子，賽龍舟”等等。

端午節是家家戶戶口團圓、是最幸福的時候，到了這一天早上天不亮的時候，爸爸媽媽在門上掛上艾葉、香囊，媽媽會爲我係上五彩線，保平安。我會和哥哥、妹妹、小弟一起玩耍，做遊戲。吃飯的時候到了，我來到飯桌前給大家都分上一個糉子，自己最後拿一個，把繩子解開，剝開葉子，就可以吃到裏面香香、軟軟的糉子了。大家有說有笑，非常開心。

這就是我們的節日——端午。

一年級端午節作文 篇6

今天是端午節，作文課老師帶我們包糉子。說到包糉子老師給我們講了一個故事，很久很久以前有一位愛國詩人屈原，跳江自殺了，人們爲了紀念屈原，每年五月初五都要包糉子，爲了保護屈原的屍體，人們還賽龍舟，爲了趕走要吃屈原屍體的魚兒。

先拿兩片糉葉錯落地疊放在一起，折成一個漏斗形，放上我最愛吃的蜜棗，再放上糯米，用手使勁壓壓， 把糉葉往上一蓋，最後我用繩子纏好，我按照這個方法包了兩個· 三個 四個 五個 六個 七個 八個 。。。。。。看到我包的糉子心裏美滋滋的。

通過這次包糉子，我明白了一個道理，不管做什麼事情，要有細心 耐心 還要有恆心。

回到家我還幫媽媽包糉子，媽媽看我包得這麼好，還誇我呢，我很高興學到了本領還學到了知識 。