離開石榴的日子一年級作文示例

咱們的週末家庭讀書會整整開了一百期了！從第一期開始，幾乎一期不落地參加到了離開石榴時的第九十期。讀書會不僅給我單調的生活帶來了莫大的快樂，還給我將來的工作帶來了鋪墊性的幫助。

這次回來參加讀書會的百期紀念活動，就讓我從離開石榴的日子說起吧！

20××年的大年二十八離開了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵節過後，我正式走上了我夢寐以求的地方——小學堂。

我所在的學校很大，學生很多，光教職員就有一百多名，遠程設施非常的齊全，每個辦公室都有寬帶網。第一次到校就接到了教師寫電子版教學計劃的任務，憑着在鄭州和石榴一起開讀書會，用電腦寫文章、整理我所主持的讀書會記錄時積累下來的基礎，教學計劃還被評爲了優秀。

學校安排我擔任二年級語文，我高興得不得了，語文可是我的最愛，怎麼着這工作我也不會太不順手。

第一次和孩子們見面是2月12日開學第一天的第一節課，我帶着激動、緊張而又無比嚮往的心情走進了教室，這一張張桌子居然承載着八十多名學生，這可是我以前教過的學生的兩倍呀。我的自我介紹很開放，我告訴孩子們我叫什麼名字，我的愛好，還有就是很想和大家交朋友……總之很親切，很民主，孩子們臉上也不停地露出可愛的笑容。

接着，我兩次哭着進了校長的辦公室。每次上課，我走進教室兩分鐘後，班裏還在熱熱鬧鬧地說笑，打鬧。我講着課孩子們做着小動作，要麼說着話，要麼同桌之間爭搶着什麼……總之沒幾個人願意學習。

3月25日是學校所有二年級入隊儀式，二年級學生要加入少先隊員了。這事一直由班主任忙裏忙外，也從未給我交代過什麼，那天紅領巾發到每個孩子手裏後，沒有一個孩子會系紅領巾，我就想起了石榴每天早上都戴紅領巾的，她剛帶上紅領巾的時候，還經常說左手壓右手還是右手壓左手，呀！我實在想不起來了，這時我突然意識到我可從未彎下腰來給十六帶過紅領巾，那時我要把石榴教我係紅領巾的兒歌記到心裏多好啊！唉，晚了，你就站在這裏無助地出醜吧！

我和班主任狠狠地整治了一下那些違紀的學生。

從此以後學生們好像好了許多，老實了許多。我發現批評懲罰是個好辦法，我就越來越對孩子們嚴厲起來了。上課不准他們亂說一句話，他們寫錯一個字我都想發脾氣。

下課了，孩子們從桌子裏站了起來，一個個走出了教室，恭恭敬敬地從我面前路過去操場上玩去了，看着剛到我胸口高的孩子們，我突然想起了石榴，他們都屬龍，石榴今年不到九歲，他們也不到九歲，兩個月前石榴還在我懷裏撒嬌，我還在抱石榴，還在哄石榴呢，怎麼對學生要求這麼苛刻呢？站在樓上望着在樓下玩得忘乎所以的天真孩子們，我突然很想上前象抱石榴一樣抱住他們，輕輕地親吻他們的額頭，告訴他們：老師錯了，你們只是個孩子，老師不應該和你們過不去，請你們原諒老師。

當我想發脾氣時，內心的石榴就會出來提醒我：我們只是孩子！

前兩天我帶着孩子們去媒體室，去上優質課《北京亮起來了》，這也是我第一次用電腦課件上課。這天本來是有好幾位領導來聽課的，他們突然因事不來了，就剩下我和孩子們，還有我們的班主任老師。儘管如此，我還是很緊張，學生可是放鬆，他們纔不管來到了哪裏，“只要有我在，這裏就不會寂寞。”他們坐在一起議論着這媒體室的設備，玩着手裏的筆……

我耐着性子講我的課，學生的注意力不集中的.表現是我已預料到的，一會兒他們就會被我製作的課件給吸引過來。當我把北京美麗的夜景投到大屏幕上，讓他們爲圖配詞，他們開始向我靠攏了，開始去搜集自己腦子裏積累的詞了，有的乾脆翻起了課文。最後當課程要結束時，我借用了一下我和叔叔、紅姨、石榴一起開讀書會時慣用的環節——同一首歌，我開啓了20××年最先走進萬家的奧運歌曲《北京歡迎你》，緊接着一張又一張北京美麗的照片——鳥巢、水立方、天安門、長城……被投到了大屏幕上，不停地聽到孩子們的驚歎聲。當下課鈴聲響起後，拔起叔叔送我的優盤，凱旋似的回班了。

二年級的孩子們上課時不認真聽講，你要是說給他們講個小故事，那班裏一下子就靜極了。記得校信通曾給我們讀書會頒發過一本非常受石榴歡迎的書《窗邊的小豆豆》，裏面講一個被大人認爲有問題的小學生小豆豆，自從走進巴學園後，所有的問題都不是問題了。我就去買了本，每週三的閱讀課和孩子們一起分享。現在這節課成了大家共同期待的一節課了。我想經過我進一步的努力，孩子們還會慢慢喜歡上我所有的課的。

現在的我離開了叔叔，離開了紅姨，離開了小石榴，離開了週末家庭讀書會，我的主角可能有叔叔、紅姨、小石榴轉變成了我的那幫淘氣包，但是這四年來在叔叔的幫助下積累起來的寫作功底，在日常生活中紅姨帶給我的邏輯思維，小石榴帶給我所有的耐性與小心以及如何揣摩小孩子的心理，參加讀書會、主持讀書會給我的磨練與文學和社會知識上的進步與成長，將永遠影響並輔助着我的教學工作。

其實，只有我自己知道，在心底，我一直沒有離開石榴，沒有離開石榴樹下。