【熱門】一年級作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

秋天來了，果園裏瓜果飄香，天上大雁南飛。遠處的小朋友在撿柿子。一位農民伯伯門前葡萄架上的葡萄熟了，那位農民伯伯帶着他家的孩子—小明和小麗一起去摘葡萄，還要帶上兩個竹筐。

他們走到葡萄架下，農民伯伯很快就把葡萄放到了竹筐裏，並且把竹筐裝滿了。小明和小麗一起擡着竹筐一起往家裏走。就這樣，大家忙了一上午，就回家去吃飯了。

一年級作文 篇2

陳老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的眉毛，像彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。

陳老師對我和全班同學都非常好，也非常嚴厲。有一次，我肚子疼的非常厲害，陳老師像媽媽一樣關心我。在學習上陳老師對我們非常嚴格，她這麼做是爲了我們學到更多的知識。

我們的陳老師真好。我想對陳老師說：“老師，您辛苦了！”

一年級作文 篇3

秋，卷着枯葉，卷着活潑，悄悄離去。

冬，帶着風雨，帶着寧靜，默默來臨。

一切都沒有變，曦還是帶着坐輪椅的母親到空地上放風箏，母親依舊穿着夏裝！曦仍舊東奔西跑。

唯一邊了的，是母親，她變得那麼憔悴，一下子蒼老了那麼多！

空地上，母親正放着風箏，曦正在奔跑。突然，母親倒下了。當曦過來扶她時，她宛然拒絕了。慢慢的，她擺正輪椅，艱難的扶着輪椅爬起來。終於，她又再坐在輪椅上，放着風箏！

不久，曦因跌倒而哭着跑過來，依偎在母親的懷裏。

母親安慰他說：“孩子，別哭。你看那風箏，雖然跌倒多次，但它仍然堅強站起來，更努力地向上升。面對困難，它沒有放棄，它顯得那麼堅強。終於，它越升越高，取得了成功！其實，做人也一樣，跌倒了，不要哭，堅強地站起來，擦擦傷口，又繼續向前跑！在哪兒跌倒，在那兒站起來！”

曦用似懂非懂的眼光望着母親。但這時，母親的眼閉上了，臉色顯得更蒼白！

手術室前，曦不害怕，他相信母親會很堅強，即使它死了！

冬的逝去帶走了母親。曦不曾流過一滴眼淚，因爲此時，曦已經懂得母親的話。

幾年後的冬，曦再次來到空地。可是，一切都變了，空地上起了那麼多高樓，空地上，再也不會看見母親放風箏的身影，也看不見曦東奔西跑的影子！曦也變了，變堅強、成熟，再也不會因爲一點小事而哭！

唯一沒有變的，就只剩下那一隻永遠高飛的風箏了……

一年級作文 篇4

“嘩啦嘩啦！”下雨了。每逢下雨時，我最喜愛躲在家裏，坐在窗邊的沙發椅上，一邊喝着香醇可口的奶茶，一邊看着風趣的兒童小說，一同耳邊聽着小雨高興哼唱的輕捷歌曲；中雨悄悄柔柔的亮堂歌曲；及大雨仔細演奏的交響曲。心跟着雨的節奏調和的敲打，不知不覺的心境改變了，像過生日的時分，收到許多禮物的振奮心境，由於我的心田被動聽的樂曲、啓示心靈的書本和暖呼呼的奶茶，陪同的忘掉煩惱。

“校外教育當天，風雨無阻！”老師說。所以我每天不斷的祈求，期望校外教育那天能有風和日麗的氣候，成果當天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起滂沱大雨，整個地上溼漉漉的，只好撐着大傘，穿戴雨衣，遽然整個人變得好粗笨，像被人用繩子把身體捆住一般，舉動好不便利。總算抵達旅行的目的地，天啊！真不敢相信自己的眼睛所見的全部，地上有很多的坑坑洞洞，還一個個都積滿了水。有句話說：“既來之，則安之。”我鼓起勇氣和同學一同玩、一同探險，咱們冒着雨走過每個坑洞和遊樂設備，成果我們都變成落湯雞，狼狽不堪的容貌，全班同學互看互相都樂得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，爲這次雨天的校外教育帶來一絲絲的歡喜。

下雨天有時帶來高興，有時帶來哀痛。下雨天彷彿是日子中的調味料相同，爲平平的日子增加一點點悲歡離合的味道，讓每天都有喜怒哀樂，讓生命過得更有味道。所以下雨天，我是喜愛的。

一年級作文 篇5

窗邊的陽光懶懶的`灑在桌面上，將溫暖的棕色染上一層金黃，輕輕地將手搭在桌子上，木質的觸感漫延到心底，小心翼翼地翻起桌子上保存已久的相冊，裏面存放着你與我燦爛的笑顏，每當過馬路時你總是拉着我的手，讓我走路內你走路外，你粗糙的大手包裹着我的小手異常的溫暖；每當遇見車子開來你總是把我往你身後藏，用你高大的身體爲我築起安全而又堅固的長牆；每當我遇見危險時，你總是毫不畏懼的第一個衝上去保護我，那時候與你在一起，感受到的是前所未有的安全感。上幼稚園時那正值冬季，外面下着鵝毛大雪你總是在寒冷的早晨起牀爲我做早飯，吃完飯你用溫暖而又充滿老繭的手爲我一圈圈的圍圍巾然後帶着一臉慈祥的微笑對我說：“在學校要好好學習哦，我點了點頭走了，而你總是微笑的注視着我走向馬路的盡頭。我，看見了。

放學時，你總是冒着風雪交加的天氣去學校接我，我老遠就看見你的身影在風雪中艱難而行，當你來到我身邊時你總是露出一臉慈祥的微笑問我一天發生的事，問我有沒有受欺負。每當我問你的手冷不冷時，你總是和藹的回答我：“不冷不冷，大人體溫很強的不怕冷，像你們小孩子才怕冷呢。”我半信半疑的點了點頭，因爲我發現你發紅的大手正握着鐵自行車微微的發抖。

在晚上大冷的天你總是會陪着我在暗黃的燈光下寫作業，不管冷熱與否都不改變，當我不確定的題目問你時，你總是微笑地說：“我不識字，只會寫自己的名字但你這答案一定是對的！因爲我相信你！”是的，您總是對我很好，真希望永遠與你在一起！我最最親愛的外公！

一年級作文 篇6

暑假的一天，爸爸帶着我去體育場溜冰，然後我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開了很遠，檔我回頭

想看看爸爸時，完了爸爸不見了，我好心慌。

這時我看見旁邊站着一位叔叔，於是我試着問叔叔借下電話，讓我打個電話給爸爸，叔叔很好，問了我電話號碼後，把電話打通了，然後我問爸爸在哪裏，爸爸說：“還在車子停的地方”這回總算放心了。

最後我根叔叔說了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以後我再也不一個亂溜冰了。

一年級作文 篇7

這幾天，我看了一本書《雷鋒的故事》。它主要講了雷鋒叔叔用自己短暫的生命做了數不清的好事。他是一個苦孩子出生，從小受盡了苦，但是，自從他長大加入兒童團以後他一直好好學習。成爲黨員時，只要一有任務時，每次都能聽到他充滿激情的腳步聲。

在一次運輸任務時，雷鋒被一根大木頭擊中頭部，不幸生亡。年僅22歲。

讀完以後我想;以前沒有學上，現在我們有這麼好的學習環境，何不好好學習，天天向上呢?長大了做一個像雷鋒一樣的人，報效我們的祖國。

一年級作文 篇8

今天下午我和媽媽玩起了猜謎語的遊戲。媽媽讓我猜了好幾個謎語我都答對了。我給媽媽說了一個謎語，但是媽媽猜了好長時間也猜不出來。當我把答案告訴媽媽的時候，媽媽才恍然大悟，說：“原來是這個啊！”

現在我把這個謎語寫出來讓大家猜，看誰能猜出來。

有洞不見蟲，有巢不見風，有絲不見蟬，有傘無人用。

一年級作文 篇9

都什麼年代了，貓有魚吃還捉老鼠。

我家也養過貓，我也看過貓吃魚，當然也見過貓吃老鼠，但是據我觀察，貓吃魚的時候那表情是相當的興奮呀，但吃老鼠的時候就沒那麼興奮，所以我估計在貓的眼中，魚肯定比老鼠好吃多了。

但是問題來了，貓不會自己去捉魚呀，它吃的魚，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個渠道，一是別的動物吃剩下的，不想再吃了，覺得沒意思了，想換換口味，於是把魚給貓；還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問題是貓就沒有捉魚的本事，是怎麼得到的大家可想而知。

但是貓天生就應該去捉老鼠呀，捉老鼠纔是他的本領之所在。在貓的眼中，捉老鼠應該比捉魚方便多了吧？其實我認爲大家都想錯了，也許現在的貓都思想進步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落裏，很難發現它。但捉魚就不同了，捉魚雖然不是貓的專業，但魚更好捉，魚沒有老鼠那麼狡猾，萬一要是搞錯對象。魚和貓是沒有什麼直接業務聯繫的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時候捉魚比捉老鼠容易的多，實在捉不住魚了，就把它賴以生存的水給它抽乾，看它還怎麼生活。

圖上有四隻貓，坐在第一位的當然是領導了，它吃魚是不顯山不露水，直接吃在肚子裏再說。這魚自己不會捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說閒話不好，要是有貓問，他也可以完全抵賴不承認嘛，反正你又沒看到我當面吃，再說就把你關進貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之後，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開始在心裏盤算，下次怎麼才能弄條大魚吃吃。而旁邊這兩隻貓一看就是參加工作沒幾年，心裏一直在想，還是魚好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論着，連盤中的魚都來不及吃，還在看第四隻貓在幹嘛，這兩隻貓，就是標準的憤青貓，一天不幹正事，盡說些無用的話。你不趕緊吃完，小心到時候第一隻貓把吃魚的責任推到你們身上呀。最後這隻貓就比較特別了，他沒有和其他的貓同流合污，魚也不吃，看到一隻老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這隻貓是貓國的希望和未來，但是這隻貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最後讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續鍛鍊。還有一種可能，就是這隻貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責是捉老鼠，經常吃魚也不行，會讓別的貓說閒話的，所以，在必要的時候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統並沒有丟，形象也上去了，魚也得到了，一箭雙鵰，好不愜意。

所以說，都什麼年代了，“有魚吃千萬別去捉老鼠，捉老鼠的貓是”