小學生一年級的作文400字示範
有關小學生一年級的作文400字合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學生一年級的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生一年級的作文400字 篇1瞧，冬姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來。
她來到田野，爲田野爺爺換上一套新衣，她來到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露說：“對了，還沒去拜訪響水縣實驗小學的小朋友呢。要去關照他們，天氣冷了，彆着涼生病。”
冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續開始了它愉快的旅程。
清晨，我們來到校園。啊！一切都變了。樹枝上銀裝素裹，花園裏的花又添新花樣，遠遠望去像白色的海洋在風中起舞，操場上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當我們站在下面擡頭仰望着教學樓時，樓頂上粉妝玉砌，厚厚的積雪鋪滿了頂層。當調皮的孩子走在雪面上時，就會發出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學樓裏仍然傳出朗朗的讀書聲！就在這時，松樹在朔風怒號中爲我們鼓掌，臘梅花在風雪交加中爲我們歌唱。啊！我終於恍然大悟，它們就是冬的使者，它們爲冬而吶喊，爲冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉妝玉砌，分外美麗！
我喜歡校園的冬天，雖然它沒有春天那樣萬紫千紅，沒有夏天那樣樹木蔥蘢，也沒有秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹銀花，還散發出嚴寒中應有的優秀品質。
我愛冬天，更愛冬天的實小校園。
小學生一年級的作文400字 篇2這個星期天，我們家來了兩位客人：小姨和盈盈。
我好高興！
吃過午飯，我們都在午休，不到一點半鐘，媽媽輕輕地走到我跟前，悄悄地說：“冰冰，我們大人出去逛會兒，盈盈要是醒了，你就哄着她玩玩，你是大姐姐喲！”“好吧！”我只好點頭。
盈盈是我的小表妹，不到兩歲，圓圓的臉蛋，紅撲撲的，長長的睫毛，大大的眼睛，小嘴紅嘟嘟的，長得又漂亮又可愛，我很喜歡她。
可讓我一個人帶她玩，我還真怕帶不好，聽小姨說，她有時候特調皮。
我正盼着她呼呼大睡沒睡醒就好了，就沒我事，可是，我起來一會兒，她也就醒了。
盈盈一起牀，發現媽媽不在身邊，就大喊：“我要媽媽…我要媽媽啊…”我忙跑到盈盈跟前，對她說：“盈盈，別怕！大人們都出去了，我們兩個小孩在家裏玩，我們想玩什麼，就玩什麼，好不好？”盈盈聽了我的話，一下子就樂了，說：“好！好！我們一起玩！”
我把盈盈帶到我的書房，把我小時候的玩具一個一個給盈盈展示，還給她玩布娃娃，可剛玩了不到十分鐘，她就不樂意了，躺在地上打起滾來，我就說嘛，小孩一點兒也不好帶，可盈盈是我的表妹呀！哎！真拿她沒辦法，只好跑到盈盈跟前，把盈盈拉起來，哄她說：“盈盈，地上有灰，把灰弄到你的衣服上去，會把漂亮衣服弄髒的，可愛的盈盈就變成‘醜八怪’了！”盈盈聽了，說：“姐姐，我最漂亮了，我再也不把灰弄到衣服上去了！”“對了，這樣纔是好孩子，姐姐給你講故事聽，好嗎？”盈盈一聽，很感興趣，說： “好！”可我剛跟她講了一個《白雪公主》的故事後，她就不耐煩了，我只好又去哄她。
這時候，小姨她們回來了，看我把盈盈照顧得很乖，就說：“冰冰真棒！”盈盈不高興了，說：“盈盈才棒呢！”大家聽了盈盈的話，都笑了！
我對媽媽說：“照顧小孩真累呀！我終於知道當‘媽媽’的滋味了……”大家聽了我的話都樂了！
小學生一年級的作文400字 篇3今天，我們要去掃墓和去荔枝文化公園玩，我們八點四十分出發。一路上，我們有說有笑，開心極了。
到了掃墓的地方，一進去就可以看見一個大門牌，上面寫着“鳳凰城”。門牌前方有一座金雕像，雕着一隻鳳凰。那隻金鳳凰的屁股是圓的，像一個不倒翁。到了停車場，老師和導遊立刻帶我們去烈士墓那兒，要到烈士墓得走很多級臺階，走到一米多，就會看見一座高高的烈士墓。
掃墓活動開始了，我們全校莊重、嚴肅，沒有人說話。我們先出隊旗，然後默哀一分鐘。我們就獻上詩歌。最後，退完隊旗，我們全校就去了荔枝文化公園。差不多過了四十分鐘左右，就來到了荔枝文化公園。我們和老師進了荔枝文化公園後，就散開了。
散開後，我立刻找到隊長和隊員們。一進去，我就和小陳、小馮和小孫一起玩碰碰車。我坐在一旁，小麥來駕駛。開始了，我們追着小馮她們一直撞。別人也撞我們，過了2分鐘左右遊戲結束了。我們還去了旋轉飛車、過山車、鬼屋……我們到了12點就開餐了。
大家都把東西拿出來分享，小孫分享雞翅，小陳分享壽司……大家吃了一餐飽飯，就已經1點多了，我們馬上去集合。坐車回了學校，就回家了。
今天玩得真開心啊！
小學生一年級的作文400字 篇4今天是我學游泳的第五天，我很不情願地去了，我覺得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的`腿部動作，然後被老師在背部綁了救生墊後就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然後老師又讓我到這一條泳道的右邊下水，之後再是直接下水的，沒有用手扶。
在第一次下水游泳的時候，我和一個小男孩比賽看誰遊得快，那個小男孩比我遊得快點，但是我上岸的動作比他快。
當我最後一次下水游泳時，我自己要和一個小女孩比，但我怎麼遊都超不過她。
在游到第十七圈的時候，我突然發現我們泳道正上方的排氣扇上邊吊着一個蟲子，我非常害怕，生怕蟲子掉進泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點離開那個鬼地方，可越是使勁蹬，越是遊不動，後來我放慢了蹬腿的速度，反而遊得越來越快。後來每次游到那裏，我就遊得很快。
在我游到第十九圈的時候，突然感覺特別輕鬆，又遊得很快，就趕超了十個人，游到他們前面了，我覺得很開心。
後來老師帶我們到兒童區練習憋氣。我給一個女孩計時，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多隻能憋3秒鐘。她幫我計時的時候，數數節奏很慢，聲音拉得很長。我第四次憋氣的時候，我不小心喝了一口水，就再沒有練習憋氣了。
我今天的進步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶着岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
小學生一年級的作文400字 篇5春天來了，也就意味着寒假即將結束，我們迎來了新的學期。
早晨，我迎着穩和的春風頂着剛出來的太陽，走在那條再熟悉不過的小路上，我跟往常一樣到處看。我看到結了冰的小河慢慢地化開了，水在剛化開的小河裏你追我趕地流着，一羣揹着書包的小傢伙在河邊嬉戲。向前望去，幾棵桃樹在草坪站立着，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，桃花們像小寶寶一樣被桃樹媽媽摟在懷抱裏。桃樹媽媽的鄰居是柳樹姐姐，柳樹姐姐一邊跟着小河在唱歌，一邊拿着梳子在梳理頭髮，柳樹姐姐的辮子又長又細，而且還是綠色的，一陣微風吹過，柳樹姐姐的綠辮子隨風盪漾，就像是五線譜，在柳樹下的小孩子成了音符，譜出一隻正待演奏的希望之歌。
不只不覺，我就來到了學校，走進久別的校園，看到校園裏的梧桐樹的樹哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個個剛生的小娃娃，我不禁甜甜地笑了。然後，走進了那間充滿了墨香味的教室，過了一小會兒，老師進來了，拿起講臺上的粉筆，開始傳遞希望與知識。剎時，我彷彿看到一位辛勤的圓丁，在春天，拿起了那把屬於她自己的粉筆鏟子，開始在自己天地裏播種着希望，傳達着知識……
其實春天並不美，只不過在很小的時候，我們的父母、老師、課本、都向我們傳達着一種“錯誤”的信息----春天很美！春天沒有夏天的豪爽，沒有秋天的“風蕭蕭兮雨晴”，沒有冬天的純潔，但是，春天是播種希望的季節，在春天，你能看到農民臉上欣慰的笑容，你能看到老師臉上期盼的笑容，這是別的季節無法比較的！
春天，播種希望的季節……
