有關小學生一年級的作文500字10篇

有關小學生一年級的作文500字10篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的小學生一年級的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生一年級的作文500字 篇1

這個星期天，我們家來了兩位客人：小姨和盈盈。

我好高興！

吃過午飯，我們都在午休，不到一點半鐘，媽媽輕輕地走到我跟前，悄悄地說：“冰冰，我們大人出去逛會兒，盈盈要是醒了，你就哄着她玩玩，你是大姐姐喲！”“好吧！”我只好點頭。

盈盈是我的小表妹，不到兩歲，圓圓的臉蛋，紅撲撲的，長長的睫毛，大大的眼睛，小嘴紅嘟嘟的，長得又漂亮又可愛，我很喜歡她。

可讓我一個人帶她玩，我還真怕帶不好，聽小姨說，她有時候特調皮。

我正盼着她呼呼大睡沒睡醒就好了，就沒我事，可是，我起來一會兒，她也就醒了。

盈盈一起牀，發現媽媽不在身邊，就大喊：“我要媽媽…我要媽媽啊…”我忙跑到盈盈跟前，對她說：“盈盈，別怕！大人們都出去了，我們兩個小孩在家裏玩，我們想玩什麼，就玩什麼，好不好？”盈盈聽了我的話，一下子就樂了，說：“好！好！我們一起玩！”

我把盈盈帶到我的書房，把我小時候的玩具一個一個給盈盈展示，還給她玩布娃娃，可剛玩了不到十分鐘，她就不樂意了，躺在地上打起滾來，我就說嘛，小孩一點兒也不好帶，可盈盈是我的表妹呀！哎！真拿她沒辦法，只好跑到盈盈跟前，把盈盈拉起來，哄她說：“盈盈，地上有灰，把灰弄到你的衣服上去，會把漂亮衣服弄髒的，可愛的盈盈就變成‘醜八怪’了！”盈盈聽了，說：“姐姐，我最漂亮了，我再也不把灰弄到衣服上去了！”“對了，這樣纔是好孩子，姐姐給你講故事聽，好嗎？”盈盈一聽，很感興趣，說： “好！”可我剛跟她講了一個《白雪公主》的故事後，她就不耐煩了，我只好又去哄她。

這時候，小姨她們回來了，看我把盈盈照顧得很乖，就說：“冰冰真棒！”盈盈不高興了，說：“盈盈才棒呢！”大家聽了盈盈的話，都笑了！

我對媽媽說：“照顧小孩真累呀！我終於知道當‘媽媽’的滋味了……”大家聽了我的話都樂了！

小學生一年級的作文500字 篇2

不知從什麼時候起，我們都變了，變得不那麼真實了。而謊言，儼然成爲我們的另一種面具。不知道我們對於真實是變得麻木，還是沒有勇氣？

謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。

或許是出於本能的對自己的保護。

他們不願把自己的真心敞露，因爲那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終於明白，心一定要用面具保護———哪怕自己融入進虛僞的人羣，但他們再也不願意，一廂情願地用真心換取背叛。

他們開始適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，因爲他們有着自己對這一切的美好幻想，不願這些被現實和真實所打破。於是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開始遠了，遠了。

或許是出於來自名利的自私的保護。

有的人明白，真話往往並不好聽。他們更加明白，什麼時候的真話或者謊言更有價值。沒錯，他們就是這個時代的“傑出人才＂，因爲他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源於他們有着＂先進的世界觀＂。他們對於真話和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。

但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那後果恐怕是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界裏掉落到現實，他們就會可悲地發現，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。

當然，或許有人是用謊言來保護別人呢？

他給自己帶上這面具，是爲了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們爲此而擔心，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢？他們始終會信。

其實，我們本沒必要這樣。

小學生一年級的作文500字 篇3

我們聽說週五要去參加軍訓，我們非常興奮——儘管只有兩個小時。同學們盼星星盼月亮，週五下午終於來了。我們帶着緊張和興奮的心情，來到了訓練場——籃球場。

我們在籃球場站了一會兒，看見劉老師和四名教官向我們走來。看着那些軍官，他們穿着橄欖色的軍服，真是帥啊。等教官來到我們身前，他們把我們分成三個小隊，訓練我們這一隊的教官被叫到吳華中。

我們訓練的第一個項目是“立正”和“稍息”。我想:立正和稍息那麼簡單，誰不會啊!但我沒想到的是，立正和稍息還有要領!立正注意的要點是:雙手應五指併攏，靠近褲腳邊緣，腳呈八字形，約60度。

稍息要點是:左腳伸出約半米，動作要快，不要擦地。而且只是下半身東，上半身不能移動半釐米。不知這樣練了多久，同學們豆大的汗珠順着頭髮垂到了紅紅的臉頰上，教官也是一樣。

但是教練堅決不脫下制服。對於士兵來說，制服是他們生活的一部分!到了後面，我的腿麻了，動彈不得。

接下來，我們練習原地踏步和報數。在訓練過程中，老師和學生髮揚不怕累的精神，咬緊牙關熬過炎熱的2個小時。

教官雖然很嚴格，但是很好。一旦我們累了，他們就讓我們去休息和喝水。我來到水池邊，看見同學們像牛一樣喝水。我喝夠了水，就在長凳上休息了一會兒。

直到教練叫我們起來訓練，我才願意離開座位。我邊走邊想:唉，爲什麼休息的時間總是那麼短暫，像箭一般瞬間就消失了;訓練時間很長，一分鐘就像一個世紀。在訓練中不苟言笑的教官，一到休息時間，就變得如水般溫柔……

這次軍訓，在我們的歌聲中結束。它讓我懂得，做事要有耐心，要吃苦耐勞，否則，就會事半功倍。

小學生一年級的作文500字 篇4

二零一七年九月一日，我開始上小學了。小學裏的東西可真多呀！有體育館，足球場，跑道（200米）……反正學校裏的東西很多。看起來非常壯觀。

來到學校的大門口，一位老師發給我了一顆糖。我很開心。進了學校，我有看見幾個哥哥在吹喇叭。

到了教室，我隨便坐了一個位置，這時，宋老師進來了。手上捧着一大摞書。宋老師先對我們大家說：“大家先出去一下，我要給大家排座位。”於是大家都出去站隊。我的個子最高，站到了最後面。最後，宋老師把我拉到第四組最後一排的座位上，老師對我說：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時候我才明白，原來是一男一女坐一起。這時，宋老師又喊：“發新書啦”原來，那一大摞書是我們的新課本呀！我和我的同桌是最後一個拿的新書。（因爲我倆個子高嗎！）宋老師又教我們怎樣回答他的口令例如：老師說“一二三”我們要回答“要坐端”當老師喊出“四五六”的時候，我們要回答：“手背後。”怎麼樣，很有趣吧？宋老師教完我們口令以後，就帶我們去認老師了。例如：我們的體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數學老師是謝敏老師，語文老師是宋芳老師。打寫老師還是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語老師是侯麗萍老師，科學老師是樊貝老師。

回到教室，放學了，我的媽媽來接我了，回到家，媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對媽媽說：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累。”

我覺得我今天很累，但是過得也非常非常的充實。

小學生一年級的作文500字 篇5

今天開始，我正式成爲一名小學生了！對我來說，這是特別有意義、值得紀念的一天，充滿了新奇和趣味……

一大早在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一（1）班的小學生。我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的！還記得在面試那天，我因爲緊張連平時最熟悉的生日也說不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他並沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最後老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現並不能得滿分，不過，媽媽說了，在今後的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績！

另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級裏呢！我們坐在教室裏相互打招呼，感覺特別開心和有趣！正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學（他是我幼兒園的同班同學）馬上自告奮勇地說：“我知道廁所在哪，我帶你們去”於是他牽着我的手一直朝操場對面跑，媽媽在後面都追不上我們了，呵呵！一口氣衝到廁所門口，媽媽把我拉住了說：“不對，這是男廁所”（我也認識標牌上那個“男”字的），男同學則一臉認真的說：“是這裏，是從這裏進去的，我就是在這裏的”。媽媽說：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進去。

這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。於是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地，還說道：“哦，原來這裏也是啊！”媽媽被他逗笑了，說他是一個可愛的男孩！媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了^-^

小學生一年級的作文500字 篇6

今天，我和親戚們，一起來到了我叔叔我就把我最愛吃的裏脊肉香腸魷魚還有青菜湯。的家鄉——市頭。 上午，我們在小溪邊燒烤，叔叔拿出燒烤架，放上煤炭，努力地燒火，可這火怎麼也不給我們面子，火怎麼也燒不起來。終於，火燃起來了，我就把我最愛吃的裏脊肉，香腸，魷魚還有青菜放了上去，可是，火太小了，我烤好長時間，才把這些東西烤好。我一邊看着風景，一邊吃着自己烤的燒烤，心裏美滋滋。

不知不覺，到了下午，我們又到了一個地方探險，我們買了票，就穿的上裝備，直奔目的地，到了那裏，就看見前面有人在走鋼絲，我們也跟了上去。開始，我有些害怕，但是，我走呀走，慢慢的，我就感覺沒有那麼害怕。就這樣，我慢慢地走到了終點，我又使了點壞，站在鋼絲上跳來跳去，晃來晃去，讓站在鋼絲上的人害怕起來。我們去了很多關卡，都很好玩，但最後一關給我的印象是最深的。那就是坐纜車下山，我們是最後一個下去。到了我們，我的心砰砰的跳，我心想：坐纜車下山會不會很可怕？我坐上纜車，先是叫了幾聲，後來就不害怕了，而且感覺很爽。但這種感覺一下就過去了，我們脫下裝備，就回家了。

今天真美好呀！真希望這美好的時光永遠停止。

小學生一年級的作文500字 篇7

午後，陽光帶着幾絲慵懶透過玻璃灑進車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車內，閉着眼享受着難得的時光。

車慢慢的停了下來，卻遲遲感受不到再次開動，我疑惑的睜開眼，那一瞬間，就在陽光刺進我眼中的那一刻，我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影……

微駝的後背、枯槁凹陷的雙眼、如刀刻般的皺紋、滿頭灰白的頭髮雜亂地披散着。老人費力地從隨身的小包緩緩的掏出車卡，隨着一聲機械的聲音“老人卡”後，車又啓動了。

車上早已沒有了座位，老人扶着車杆顫巍巍地站着，車內鴉雀無聲，大家各自繼續着自己的動作：有的低頭看報，有的使勁扭頭向窗外張望，有的閉目養神……對於身旁的老人，顯得那麼的冷漠。

看到眼前的一切，我的心裏有些難受，胸口像堵着一塊巨石，使我呼吸困難。我也把頭轉向車外，此時的陽光溫暖卻並不刺眼，穿過橫斜的枝幹斑斑點點的映進車裏，也映進我的心裏，就像一股入春的暖流，更像一股強大的力量……

“奶奶，您來坐吧！”我站起身來面帶微笑地說。老人扭過頭來看着我，那雙渾濁的眼睛裏忽然有了光彩。老人推脫着，最終因說服不了我堅持和自己身體的疲憊而坐了下來。“謝謝啊，年輕人。”老人微笑着，臉上的皺紋因爲有了笑容的襯托而變得柔和，那雙眼也似乎變得明亮了，我想是反射的'陽光吧，變得和藹可親。頃刻間一種無法用言語表達的快樂從我身體的每一個角落蜂擁至心底那個最柔軟的地方。原來幫助別人的感覺是這樣，甜甜的，不是嘴裏的感覺，而是心底裏的。我想這就是播種陽光的收穫吧！

我仰起頭。看着窗外明媚的陽光，我暖暖的笑了……

其實，每個人的心裏都有一畝田，用它來種什麼？種慾望：收穫的是苦悶與折磨；種罪惡：收穫的是痛苦與懲罰。心田裏，唯獨種滿陽光，才能收穫明媚春光。

我永遠會記得那車內我播種的陽光！

小學生一年級的作文500字 篇8

有一天，我早早地就上牀睡覺了，然後我做了一個夢，夢見我站在一間教室的門前。

這時，一隻會說話的筆出現在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室。”我說：“你好，我叫小涵，我可以進去參觀一下嗎？”小奇說：“當然可以。”然後小奇就帶着我進去了。

進去後，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動的多功能書包，這個多功能書包，有三個特點，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動整理書本。還有多功能書桌，它也有三個非常神奇的特點，第一個特點是，如果你有不會的字，你可以問它，它就會告訴你。第二個特點是，如果你離作業本太近的話，它就會提醒你遠離作業本。第三個特點是，它的重量很輕，如果要移動桌子，小朋友們可以很輕鬆的擡起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個功能是，如果老師生病無法來學校講課，它就會把老師提前做好的板書顯現出來。第二個功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個功能是，可以隱形，不用的時候，它會變成和牆一樣的顏色，根本看不出來。而這個牆也非常神奇，可以根據季節的變化自己調節溫度，冬天牆會發熱，給大家帶來溫暖，夏天牆會變涼，可以給大家帶來涼爽。

聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學校的教室裏也有這些神奇的東西。於是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你。”我高興壞了，可這時，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學了。

夢醒之後，我的心思還在那間神奇的教室裏，不知道我們學校的教室什麼時候纔有那些東西。

小學生一年級的作文500字 篇9

世界上有許多許多好玩的地方，列遊樂園、西湖、長城等等。可是我最喜歡的是遊樂園了！我和姐姐要去一個小型的遊樂園玩。

早晨，姐姐輕輕的叫了我一聲‘妞妞。’我慢慢張開眼睛不情願的說幹嘛，姐姐笑了笑說‘看來你是不想去遊樂園玩了’那就我一個人去好了我一聽馬上起來洗漱吃飯，坐了二十分鐘的公交車來到了遊樂場門前。我滿懷好奇的走了進去看到了驚險刺激的海盜船想去玩可是一個姐姐說我太小還不能玩這個，我撒嬌到不嘛不嘛就要玩這個。因爲看出姐姐有點不高興我才乖乖放棄把目標轉移到旁邊的鬼屋。硬生生拉着姐姐往哪裏去姐姐看上去有點害怕我壞笑到姐姐你不會不敢吧！姐姐挺了直腰說去就去。

到了鬼屋門口的一個哥哥給我還有姐姐一人一個手電筒說一會在裏面用的我和姐姐，進去了氣氛恐怖讓人害怕不太亮的燈光凌亂的牆壁裝飾地上紅色的液體。我只能拉着姐姐一點一點往前挪有點後悔了跟姐姐說我們慢慢退回去吧可能姐姐也有點不舒服我們就快速退回了門口結束了這一場笑話的遊戲，可能是驚魂未定有點走神姐姐後來跟我說什麼都不知道了。遊樂園太大隻能坐車代替走路了來到了摩天輪的旁邊我非常興奮的對姐姐說我要玩這個還不停的搖姐姐的手撒嬌道。

開始坐上了摩天輪是一個粉紅色的外殼我十分喜歡轉到了最高的地方就只有兩三個歌的時間姐姐還買了零食吃我立刻給姐姐豎起了大拇指說給你一個贊嘿嘿！到了最高的地方我整個遊樂園都看得到。非常非常的漂亮一個個人都好小好小。我興奮的手舞足蹈 姐姐拉了拉我說快點坐下很危險的，爲了不捱罵只能乖乖坐下點頭，下了摩天輪心裏有點遺憾但是還是很開心的還有好多的娛樂設施我不可能一個一個玩過去有一些還是小孩不能玩的我就放棄了。乖乖的結束了這次遊樂園之旅。

小學生一年級的作文500字 篇10

今天，我和舅舅他們要到水立方去玩，到了中午，我們吃了午飯以後，再帶着泳衣泳褲，就出發了。

路上，我看了很多重慶的風景：蔥鬱的大樹、密密麻麻的枝葉，還有那飄絮的白雲、藍悠悠的天空，感覺心情真是舒暢。差不多過了二十分鐘，我們就到了水立方。

我的天哪！這裏簡直就像二姨說的人山人海。售票處擠滿了人，我們怎麼擠也擠不進去。只好叫他們讓一讓，才勉強進得去。我看了看水立方那邊，哇塞！那裏有一個像“超級大喇叭”的滑梯。從那裏滑下來多刺激呀！我不禁想。過了一會兒，舅舅把票買好了。我們就進入這“人的水世界”了。

進入了水立方，換好衣服，我們就從女更衣室出來了。舅舅他們也從男更衣室出來了。我懷着激動的心情，和他們一起進去了。

出去以後，我們第一個玩的就是衝浪。只見一個大浪向我們衝過來，我們屏住呼吸。“咳咳”，我被嗆了一小口水。我把臉擦乾淨，繼續玩。接着，又來了一個浪，我一下被浪按在水底，過了一會兒，又起來了。我想：媽呀！這個太危險了，我可要上去才行。

上去以後，我去了淺水區游泳。我一進去，怎麼這麼淺，原來這水只有20釐米左右。真是“淺水區”啊。我走到裏面，看哪裏有一個非常好玩的滑梯，我走上去，一滑下去。“嗖”，弄出了好大好大的水花。真好玩！我又到了上面去看，有一個東西非常像泡溫泉的。我坐上去，啊！真舒服！

過了一會兒，舅舅叫我們回去了。我看了水立方一眼，只好戀戀不捨的走了。今天真快樂，我永遠也不會忘記這一天！