五年級態度議論文作文範文5篇 議論文

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文

從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級態度議論文作文範文5篇_議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文1

沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜着幾兩荷風，搖進了歲月深處。

終於逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備佔據最佳地理位置，也做一回釣魚閒人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了嫋嫋霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地盪出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣着。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副雲淡風輕的樣子，不急不緩，垂着杆兒不時喝兩口酒。

許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼後，我們登上了小舟。上船後兩人開始交談起來，於是我們瞭解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩定生活。兒女大半年纔回家一次，兒子曾接他到城裏住了一段時日，可他還是固執的回了家鄉。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心裏啊還是想着家裏的田，還是記掛着這湖。我活了大半輩子，現在明白這樣的日子纔是我真正想過的啊。”人說，山水總是長在心臟的位置，超過時間的河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠裏來，踩着命運深淺不一的紋絡，走向一段自由隨性的生活。

《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閒境;手執一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映着街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數甲子。”湖裏日影綽綽，流淌着的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活纔可以將他半生的風霜解讀。

無畏斜風，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文2

班主任說：心態平了，道路自然平。

班主任說：要在平淡的生活中尋找樂趣。

斑主任說：曾經在幽幽暗暗、反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡、從從容容纔是真。

……

最後，斑主任說：我們這一級，高考提前一個月。

我不知道用什麼樣的字眼來描述走進高三時的心情，也不知道如何概括我的classmatess的表情，只感覺那句“離高考還有308天”的話很刺耳。

隨着日子一天天的延伸，我越來越感覺到它那如白開水般的平淡，唯一的快樂是在吃飯和回家的路上我和汀的鬥嘴，除此之外，真的，一點波瀾也沒有。上課時，雖沒有“酣眠”，但“小睡”還是常有的，以至於老師上課都要喊起立了。大家都在夜裏加班，即使效率低，但仍覺得舒服。

高考提前一個月，從一個又一個老師嘴裏蹦出來，就象針掉在棉花上。一個月，不就三十天嗎?我在高三，我怕誰!

班長走了，剛開始只請了兩週假，大概是覺得不過癮，就自己給自己徹底放假了(去打工了)。他曾經許諾：一定要陪我們走完高三的，可是……班長本是堅強的，他曾經在運動會上連續跑完三千米和一千五百米。臨走時，我看見他在窗邊吹風，他落淚了，男兒有小不輕彈啊!班長的離去，也許有他的理由，可是我想不明白，畢竟是爲山九仞，現在只差最後一筐土了。

於是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心卻告訴我——不可以!偶爾一次我對朋友說：“假如考不上大學，我就離家出走。”朋友說：“闖一番事業再回來，然後我們共同編織美麗的幻想。”可是，媽媽卻對我說：“高三了，也別太累了，頭年考不上，再來一年嗎，說不定能考個更好的。”媽媽的體諒讓我想起學校後面的復讀生院，想起那密密麻麻的四間大教室，想起那舊伙房改成的高四文科班，便覺得有小蟲在我身上亂爬。

前幾天，汀過生日，我們兩個人買了一大包零食，關上燈、點上蠟燭，便開始不停地吃東西，然後心滿意足的睡去。當我半夜醒來時，卻不知我身處哪裏，正在幹什麼，好像從幼時的搖籃一直到我剛入學再到高三再到今天晚上的一切都像夢。夜半醒來，看着窗外的月光從那高高在上的小

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文3

每個人所能承受的極限是和爆發力是所有人都萬萬想不到的。逼自己一把，往往能做到的事都會事工半倍。不斷超越自己的極限，需要的是什麼？

勤奮。

我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成爲最接近數學王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。

大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成爲世人仰慕的發明大王。

我們所仰慕的，敬佩的'每一個成功的人，都經歷過挫折。他們不斷地逼迫自己，努力、努力、努力；堅持、堅持、堅持；最後才能夠造就成功。

而勤奮，便包含着努力與堅持兩者。勤奮是什麼？我們應該深刻理解這兩個字，一個詞語。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，是中華民族傳統的美德。文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。它也是世界上最寶貴的態度。

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。反之，勤奮能使呆子變成天才。勤奮也是指堅持不懈的，高頻率的做自己認爲有意義的事。“自己認爲有意義”這又是一個十分重要的地方了。“有意義”與“自己認爲有意義”也有着本質上的區別。少年的想法是單純的，我們很難控制住自己，誘惑對我們來說是不可抗拒的，在我們眼中，“有意義的事”只會針對我們的個人想發。而廣義的“有意義的事”是長遠的，當我們意識到真正的“有意義的事”時，估摸着也就成了中年人了。

現在，我們不能夠完全做到勤奮，因爲即使我們有了自主的思想，也不能夠肯定那是正確的。我們能夠做到努力，也可以做到堅持，可能我們不能分辨是非，但沒有關係，世人會幫助我們分辨是非，只是當我們瞭解了正確的和錯誤的區別以後，給予什麼樣的態度纔是最重要的。、

我們所能做到什麼，取決於我們對這件事的態度如何，是執着，還是放棄。

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文4

有一個成功的心態，就會認爲自己有潛力成功，也就會從心底裏認爲只要經過自己努力，不管哪個方面都能取得成功。因此，不要因爲自身條件的惡劣而放棄追求成功的行動，只要我們能好好的運用用心心態，就會讓你擁有奮鬥不止的能量，讓你到達成功的彼岸。

小時候的羅斯福是一個膽小並且心理脆弱的小男孩。如果在校園被叫起來背誦課文，他就立即會表現出雙腿發抖，嘴脣顫動等症狀，並且回答的還含糊不清。因此他的臉上總有一種驚懼的表情，甚至連呼吸也變得像喘氣一樣。

假如這種狀況發生在其他的小孩子身上，那麼這個小孩在心底裏必須會很敏感，並回避任何羣衆活動，性情變得很孤僻，不喜歡交朋友，成爲一個沒人關心、沒人在意的人。

羅斯福發現到這個問題的嚴重性時，他下決心改變這一狀況，在平時他刻意把握住每一次機會鍛鍊自己。正是因爲他一向持續着這樣一種用心的心態，最終激發了他的奮鬥精神。

一個人的缺陷促使他更努力地去奮鬥，羅斯福正是這種人。他並未因爲同伴的嘲笑而失去勇氣，而恰恰相反，他把自己喘氣的習慣轉成了一種堅定的嘶聲，用自己的牙齒咬緊自己的嘴脣而使它不顫動，從而克服了他的膽小和恐懼，也就是這種奮鬥精神，他最終成了美國一位偉大的總統。

羅斯福並沒有因爲自己有那麼多的缺陷而放棄追求的努力，而是很好的利用自己的缺陷，成爲一種無形的資本，最終走向成功的巔峯，成爲美國第一個最得人心的總統。細究羅斯福的童年，正是一種良好的心態使他從來不落入自憐的泥潭。正如法國作家雨果說的：“沒有任何東西的威力比得上一個適時的主意。”有用心心態的人時刻在尋找最佳的新觀念，這些新觀念能增加用心心態者的成功潛力。

美國億萬富翁、工業家卡耐基說過：“一個對自己的內心有完全支配潛力的人，對他自己有權獲得的任何其他東西也會有支配潛力。”

所以，獲得一個良好的心理狀態，尋求心理上的平衡，很重要的一點就是要始終持續一個成功者的心態，設定自己是個成功的人物，這樣你就會發揮出極大的熱情和自信去應對前進道路上遇到的種種艱難險阻。雖然你還未成功，但這種自我造就的心理成就感會促使你朝着成功的目標邁進。

五年級態度議論文作文範文5篇_議論文5

人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想着改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因爲找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因爲可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心裏。

與人交往是一門藝術，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。

與人交往要學會低調。

低調做人，是一種品格，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態。欲成事者必要寬容於人，進而爲人們所悅納、所讚賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，纔有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人羣，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不捲進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認爲自己滿腹才華，能力過人，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行爲。《三國演義》中的楊修之死，歸咎於他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態來看待世間的一切，修煉到此種境界，爲人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。

與人交往還要學會尊重。

禮貌是一個人的根本，倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認爲溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認爲禮貌跟知識、生命是同等並重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對着空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。

讓我們秉承低調守禮的爲人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那麼的溫暖友善，給予你的回報是多麼的令人欣慰!