高中生議論文範文800字【六篇】
在個人成長的多個環節中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的高中生議論文範文800字【六篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生議論文範文800字【六篇】1
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
自古至今，凡大成者，無不有“恆”，凡成事，無不用“恆”。
明代文學家宋濂，自幼嗜學，如飢似渴，無奈家境貧困，便令人難以設想地“假借”而“自筆錄”，不捨晝夜，筆耕不輟；從師遊學，縱使天寒地凍，衣衫不堪，求知的慾望勝過了肉體的摧殘；同一片屋檐下，攀比榮華成風成氣，而絲毫無羨慕之意，屹然而自成體系，潛心於學，以精神充實碾壓物質豐裕。終有一朝，立侍九重天，承天子之寵，集萬衆之矚，窮布衣搖身一變爲大儒，青史一跡，受之無愧；後生之尊，理所當然。宋濂的成功，是在荊棘的磨礪下、山腰上奇芳異草的吸引下，以及一顆永葆生命之光的恆心引領下，衝破了枷鎖、清除了藩籬、戳穿了屏障；才得以一覽衆山小，凜然而孤傲。
無獨有偶，我國現代科學家屠呦呦在簡陋條件下，帶領團隊艱苦創業，勇於創新，克服重重艱難險阻，歷時23年終於研製了“升級版”雙氫青蒿素。在醫學領域取得了一項新成就，爲治瘧這一世界性問題的解決，貢獻了中國力量與中國智慧。
既然持之以恆如此重要，那麼應怎樣行動，才叫“持之以恆呢”？
持之以恆，要注重平日積累，不要臨時抱佛腳，機會永遠是留給有準備的人的，技能絕不是一朝一夕便可練就的。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。一定不能打沒有把握的戰爭。不怕天不應、地不靈；就怕是賠了夫人又折兵。日積月累才能成大事，腳踏實地才能鑄輝煌。
持之以恆，要堅持不懈，不要一曝十寒。一時興起，乘興而行事，三分鐘熱度，只是一場沒有回報的“下注”。敬愛的“張老師”曾教導她的學生們：“堅持努力，收穫會更大。”堅持，便是給夢的種子源源不斷地輸送水和無機鹽，結出的果皮和種皮都是芬芳與甘甜。古語云：“千里之行，始於足下。”正如所言，再近的路，懶得邁開腿腳，便迷離了前途；有時邁出的一小步，醞釀着後來的一大步。
莽莽紅塵，風起雲涌。唯持之以恆者進，唯持之以恆者勝，唯持之以恆者強。
高中生議論文範文800字【六篇】2
慣於接受餵食，動物就會喪失覓食本領，連生存、成長都做不到，何談發展、繁衍?要知道：真正的生命是從經歷磨難開始的，沒有自立自強，就沒有美好的未來。
體內突然進了沙粒，珍珠貝遭遇了磨難。這個磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質的東西，將沙子層層包裹起來，經歷無數艱辛，最後孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變爲珍珠的奇蹟，應該是磨難造就的，這是珍珠貝生命的昇華。同樣，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命，成長壯大，無疑都是從磨難開始的。
低等的動物如此，高級的人類也是這樣。
三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘於親人、老師、朋友的關愛和無微不至的給予，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫，而是毅然決然地與命運抗爭。她學習用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等，並以優異成績讀完了小學、中學、大學，還在體育運動、影視、唱歌等方面有所發展。她熱心慈善事業，做了許多感人的善事，人們尊敬地稱她爲“斷臂天使”。試想，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手、飯來張口，似乎也不爲過，但她沒有。她拒絕“餵食”，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力，還憑藉自立自強去幫助別人，創造更大的'人生價值，爲生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言：“必須在奮鬥中求生存，求發展”，生命才具有偉大的價值和意義。
成長，是一種抽絲剝繭;成功，是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運的，但它更是單調的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經歷了苦難的生命，纔是豐富的、多彩的、充實的、堅強的。就像冬天裏的松樹、柏樹、梅花一樣，它們的生命是充實的、旺盛的，同時也是異彩的、絢爛的，因爲苦難不僅是苦難，它還孕育着希望和崛起，孕育着創造和昇華，孕育着快樂和幸福。
法國大作家莫里哀說：“磨難是一位偉大的導師。”法國大作家雨果說：“苦難是天才的墊腳石。”近代思想家梁啓超也說：“患難困苦，是磨鍊人格的最高學校。”是啊，痛苦磨難堪爲季節的冬天，一旦經歷並戰勝了它，那麼生命的春天就會如期而至。經歷過磨難的生命，纔是自立自強的真正生命。
高中生議論文範文800字【六篇】3
一隻蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛僞。現實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“爲什麼我們不是雄鷹？”很簡單，因爲我們不曾歷練，只是一羣圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們如何才能成爲雄鷹？現在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親爲，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。
何等的悲哀啊！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的聖潔。當我們去穿越滄海時纔會發現，自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。
“每隻雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然後奮力去實現。
不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多麼危險，都不曾退縮，因爲只有自己親身經歷過纔會明白。親身體驗過纔會成長。“真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀麼？雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。
面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！
高中生議論文範文800字【六篇】4
孟母三遷最終造就了儒學的亞聖——孟子，環境之故；熱帶魚由魚缸轉入池塘變迅速長大，環境之故；險象環生的生態環境中，狼避險覓食、強勢圖存，亦是環境之故。可見環境造人才，所言不虛。
惡劣的環境往往造就英才。平王東遷洛邑，曾做出一個不起眼的封賞之舉，將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯。或許平王本就不懷好意，八百里秦川均爲犬戎掌控，在那個連天子都被犬戎趕得無家可歸的年代，派秦伯去開疆拓土，實在是有點“風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還”的味道。然而秦伯還是去了，幾代人披荊斬棘馬革裹屍，多少次險些被滅，秦國終於站穩了腳跟，在那個四戰之地，秦人個個尚武，民風剽悍，甚至有？秦軍虎狼之師？的評價。環境的磨礪，成就了秦的霸業，最終完成了統一大業。
優越的環境，往往培養庸才。長平之戰，老將廉頗在前線一味堅守，把秦軍急得發瘋，就在這時，趙軍換防了，趙王中了秦人的反間計，把高談闊論出身名門的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書，卻是隻不善實戰的紙老虎。數月後，趙括用行動證明自己是個名副其實的庸才，趙軍四十萬被秦坑殺。優越環境造就出來的庸才，其害不亦大乎？
心理學家羅森塔爾隨意抽取了10名學生，並把名單交給了班任，並說，他們是很有潛力的學生。由於班任對這10名學生予以特別照顧和關懷，不久以後，他們的成績都有提高。班級沒有變，班任也沒有變，那麼，隨意抽取的這10名學生爲何發生了良性的轉變？
由此可見，環境優劣，其實也未必決定人的命運，真正主宰命運的是人自身的心理環境。衆所周知，比爾蓋茨是標準富二代；大批罪犯常出身貧民窟。難道環境作用甚微？非也。若一人胸懷大志，在通向理想的徵途中百折不撓，外部環境無論優劣都能從不同角度推助他；若一人鼠目寸光，貪圖安逸，意志薄弱，環境再優也是徒勞。這，也正是孔子倡導“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”而孟子倡導“生於憂患、死於安樂”的原因。
打造強勢的心理環境，惡劣環境懂得適應，優越環境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我們能借鑑一二，必能有所裨益，塑造自我，拾級而上，走向成才。
高中生議論文範文800字【六篇】5
是一種真誠，在一言一行中能夠體現；是一種關懷，在相識中得到溫暖；是一種責任，在承擔中經受風雨。
能夠影響自己的子女。
有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭着要跟着她一塊去。妻子就哄她說：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以爲真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊着：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦。”而曾子的妻子卻說：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪！怎麼能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒說就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對曾子說：“我是哄着他玩那，不用當真的，”曾子認真的對他的妻子說：“對小孩子怎麼能欺騙哪？我們的一言一行對孩子都有影響的，我們現在說話不算數，哪孩子以後就不會再信任我們了。”於是，他們一起就把豬給殺了。
言必行，行必果。曾子以自己的行動去證明了他們說過的話，做到了言而有信，更是對他的兒子有這深刻的影響。
是教育學生的方式。
湖北咸寧實驗小學開旗儀式上發生了非常有趣的一幕：主管學生德育工作的副校長洪耀明在衆目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是爲了兌現他對學生的——“如果學生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動，不顧自己的形象，只爲了實現自己的，能夠教育學生，給學生上了一堂誠信課。
是一種仁德。
山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨並非他的主業，平日他種植棗樹、飼養牲畜作爲經濟來源，隨便義務給四鄰八鄉有跌打傷的村民看看病。
爲什麼看病是免費的哪？這其中還有個緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂說：“我喜歡推拿，學習這並不是爲了謀口生機，我師傅是義務爲大家治病，當然我也能爲鄉親四鄰免費做到這些。”現在他已經64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費的。
可以表現出一個人的品質，是做人的基本要求，失去也就丟失了自己的品德。
高中生議論文範文800字【六篇】6
儘管我們渺小的如枯枝落於森林，如一粟沉於滄海，如蜉蝣寄於天地，但我們一樣可以有所作爲，綻放光彩。人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。所以，我們要窮盡可能，站起來。
爲了站起來，我們需要有強大的自信，哪怕世界都不相信我們，我們也要相信自己。你瞧，在那閃爍着光亮的熒屏之中，那位憨厚質樸的少年正在演繹着他的自信。他從不在乎生活的貧苦，縱然他不得不爲生計四處奔波;不在乎相貌問題，縱然他長相平凡，毫無特點;不在乎衆人言語，縱然所有人都笑他癡心妄想。因爲他只堅信窮人一樣可以成功，他只堅信自己與衆不同，他只堅信若守住信念便可實現夢想。所以他把自己全部的工錢都用來洗照片拿給導演看。後來一部《士兵突擊》讓他紅透半邊天。拿破崙曾說：“我只有一個忠告給你——做你自己的主人。”他做了自己的主人，這個世界屬於了站起來的王寶強。
爲了站起來，我們需要有無比的勇氣，哪怕前方困難重重，也不能退縮。你聽，那歡快悠揚的樂曲，那位扼住命運咽喉的音樂家正坐在鋼琴前彈奏着他的勇氣。他未曾畏懼過悽苦童年的陰影，未曾哀嘆過自身的殘疾。命運雖多次將他玩弄，可他未曾退縮，他仍對音樂充滿熱忱，對世界充滿勇氣，對未來充滿希望。最後，《歡樂頌》《月光曲》《命運交響曲》……一首首動人樂章出他之手，現於世人之耳。這個世界屬於了站起來的貝多芬。
爲了站起來，我們需要不懈的堅持，哪怕路途遙遠，也絕不輕言放棄。你看，在那奇特而又夢幻的童話世界中，那對兄弟正伏在案桌前編寫着他們的堅持。
即便工程量巨大，即便耗費時間會很多，可是由於心中的那份夢想，他們沒有放棄。爲了讓所有人都能看到讀到那些故事，他們寫啊寫。最終，歷時30多年，一本名叫《格林童話》的書出現在世人眼前，裏面的故事廣爲流傳。這個世界屬於了站起來的格林兄弟。
司馬遷站了起來，於是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;史鐵生站了起來，於是有了動人心絃的《我與地壇》;馬雲站了起來，於是有了家喻戶曉的阿里巴巴帝國……
人，只有在自己站起來之後，這個世界才屬於他。所以，讓我們窮盡可能，一己之手，創造不可能之可能;讓我們窮盡可能，在站起之時，演繹自我之價值，讓世界屬於我們!
