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關於小升初滿分作文五篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的小升初滿分作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於小升初滿分作文五篇

小升初滿分作文 篇1

生物鏈中有大魚吃小魚的說法,包括母食子。可我發現有一種魚非但不食子,還表現出了感人的父母之愛。

寒假,我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩豔麗、輕盈飄逸,而且個個溫文爾雅,十分和睦。可是,有一天,發生了突變,最大的那對墨色燕魚性情突變,把其他夥伴都趕到了魚缸的一個角落,然後專注地用嘴巴清理着一片水草,直至一塵不染。它們是不是要產魚寶寶,準備產牀呢?我興奮起來,便蹲下來看個究竟。

果然,雌魚靠近那片水草,顫抖着身軀,它一定很痛苦,是母愛的力量讓這位母親默默忍受着。此時,它的心裏也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒,從尾部射出一綹透明的“水晶液”,落到那片水草葉上散開來,我拿過放大鏡仔細一看,那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰着。是抑制不住做父親的喜悅,還是爲小生命的誕生而慶賀?

其他魚好像嗅到了什麼,紛紛游過來,魚爸爸如臨大敵,堅決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸,趁魚爸爸不注意,闖入“禁區”,魚爸爸一口把它的尾巴咬住,七彩燕魚好不容易掙脫了,卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏鬥中,一顆魚卵被碰落下來,魚媽媽急忙把它含在嘴裏,又吐在了“小產牀”上。啊!多麼令人感動的父母之愛呀!那麼勇敢,又那麼溫柔,我的心被深深震撼了,倏地涌進一層溫暖的浪花……

第二天早晨,我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊!那對父母還在堅守崗位,24小時了!該給這對可敬的父母補補身子了,我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚羣蜂擁而至搶食着,可那對父母竟紋絲不動,警惕地守候着襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛溼潤了……

“誰言寸草心,報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧4!放大鏡下那綠色的小“產牀”上,一個個晶瑩的魚卵上面,搖動着一面面晶瑩的小旗幟,小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動,那分明是一片灑滿陽光的芳草坡,那一面面搖動的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛的世界致意!

又過了兩天,可以看清小魚的雛形了,一個個可愛的小腦袋,兩邊黑黑的小眼睛,搖着小尾巴,努力掙脫着產牀,它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美,因爲這是一個個活生生的生命。啊!生命,多美好啊!

我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個透明的小玻璃魚缸裏,讓那對父母放鬆一下緊張的身心,可它們還有點兒捨不得,一直在那片水草周圍徘徊遊動。爲了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚缸吊放進大魚缸裏。就這樣,大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”裏,終於放心進食了。

小魚終於下水啦!望着它們快樂的身影,我無限感慨,在這大雪紛飛的冬季,如此纖弱的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈,因愛而生!

啊!我珍愛所有的生命,更愛這充滿愛的世界……

點評:

一提到“愛的守護”,同學們大概都會想到爸爸媽媽對自己的呵護和照顧。但小作者不落窠臼,雖也寫父母之愛,卻從尋常的思路中跳了出來,通過描寫燕魚媽媽和燕魚爸爸對魚寶寶的守護,生動地展示了一幅“愛子情深”的畫面,扣住了主題。全文敘事細緻、流暢,字裏行間蘊含深情,詩句的引用更增添了文章的文采。

小升初滿分作文 篇2

金色的陽光灑滿大地,一陣涼爽的風吹來,讓人心曠神怡。我們三口之家和年卡羣的朋友們一起踏上了三峽大壩之旅!從宜昌市區出發,聽導遊講,四十分鐘左右便到了,而且今天是個難得的晴好天氣!

我們的車子走的是三峽大壩專用公路。說是專用,它是由1/3橋樑、1/3隧道、1/3公路組成的,全長28.64公里,三峽大壩建設時的所有發電機組、零件等所有物資都是由此路運輸。沿途可以欣賞美麗的三峽風光,當然,還可看到天然形成的“毛公山”。三峽工程建成後,安保工作一直做得不錯,這裏的路口都有武警執勤把守,直屬中央管轄。它的安檢工作比機場更嚴格,沒有通行證,任何人、任何車都禁止進入,在全國絕無僅有吧!

四十分鐘之後到達了景區,換乘景區專用車輛後便踏上了旅程。三峽大壩是由罈子嶺景區、185觀景臺、截留紀念園三個景區組成。三個景點可從三個不同的角度觀看三峽大壩,整個參觀路程以三峽大壩爲中心呈一個圓形。

我們去的第一個地方是罈子嶺。罈子嶺海拔262.48米,是三峽大壩的最高點,也是瀏覽三峽大壩全貌的最佳觀景點,罈子嶺因形狀像酒罈而得名。觀光車直接把我們送到了電梯入口處。經過四級電梯輾轉後,就到達了制高點。站在罈子頂,整個大壩盡收眼底,罈子嶺的正前方是大壩。因爲燦爛的陽光,整個大壩看得是那樣清晰,那樣明瞭。我俯視着大壩,它像一條銀色的長龍橫臥江面,爲中國的經濟建設提供着源源不斷的清潔電能。後背則是雙線五級船閘,它擔任着上下行的船隻運行任務。五級船閘需二三個小時過完,在過閘的同時,可以體驗“水漲船高”的樂趣。從罈子嶺下來,行走五百米,便到了三峽大壩的模型館,館內的工作人員告訴我們,大船是經過雙線五級船閘過大壩。五級船閘,是當今世界上水位最高、規模最大、級數最多、技術最複雜的雙線五級連續船閘。兩年後,185平臺前方會建成一座電梯船閘,屆時,小型船隻可以坐電梯過閘了。時間將會大大縮短,40分鐘即可。船也可以坐電梯?可以坐電梯觀大壩,站在壩頂,我感到了現代科技與水利水電的完美結合和神奇。

接着,我們來到了“185”平臺。185觀景點是右岸看大壩最近的觀景點。,它與大壩齊高,同爲185米而得名。因爲,“高峽出平湖”也在此得到了完善的體現。站在185平臺上,湖水平靜得像一面鏡子,讓你感覺不到它的流動。我平視着三峽大壩,想象着26臺700兆瓦水輪發電機組在壩底的工作間那幅氣勢磅礴而絕妙無比的畫面,激動不已。水利發電,是清潔能源,污染小,它每天的發電量用人民幣計算要拿“億”來做單位。聽導遊講:“大壩的三期工程已全面展開,這裏的船隻升降機將又是一個世界之最。到時這裏的船隻過往將會更簡單、時間更短、更安全。”我知道,那就是電梯運送船隻過壩了……

最後,我們來到了截流紀念園。在進去的路上有許多關於三峽大壩和沿途的風光圖片,好看極了。進去以後,我們看到了建設三峽大壩的工具、材料等,從美國進口的兩輛大卡車陳列在紀念園裏,它是那樣高大,我們人站在輪子圈裏顯得是那樣渺小、那樣微不足道;還有截流石,截斷長江的石頭是經過特別製作的,它們呈倒三角形,是用鋼筋混凝土澆鑄的,還有一些碩大的輪胎,那輪胎足足有兩米多高……當然還有很多三峽建設者的銅塑雕像。他們有的正開着大卡車,有的正手拿圖紙交流指點着什麼,還有的正在指揮吊車的運行,一片忙碌的景象。在截流園裏,走着走着,便來到了大壩的正前方。這裏可能是看大壩的最佳視角了。我忍不住拿起相機,留下了這壯麗的一瞬。只可惜,因爲時節不對,沒有看到大壩泄洪的場面,因爲泄洪的最佳參觀時間是七八月份。站在大壩前,我彷彿聽到了江水如一條條黃龍咆哮着從大壩飛射而出,水花四濺、震耳欲聾、像似萬馬奔騰,騰起一陣陣煙霧,聲勢浩大……

參觀完後,已經一點了,迎着更加燦爛的金色陽光,我們踏上了歸程:通過這次再遊三峽大壩,我瞭解了更多的知識,同時也明白了科學技術是第一生產力!

小升初滿分作文 篇3

感謝老師

老師啊,比喻您的實在有太多、太多。有人說,老師像明燈,在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向;有人說,老師是山澗最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗,但我覺得您象一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。時間過得可真快,一眨眼我就從一年級到六年級了,我做您的學生也有六年了,在您的教導下我取得了優異的成績,更健康地成長。今天,借這個機會,向您說說我的心裏話,來表達我對您深深地敬意。我記得我剛上一年級時,對一切都很懼怕。記得有一次上語文課,您進來教室後跟同學們說“下面,我請四個同學來讀一下第一課的.第一段。”我以爲你不會叫我,可沒想到您第一個就叫我了,當時,我的心中又害怕又緊張,生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵下,我鼓起了勇氣,帶着歡快的感情讀完了。讀完我擡起頭,就聽到您說“讀得十分好。”我聽見後,心中對您充滿了感激。老師,您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照,用香甜的雨露滋潤我們的心田。“春蠶織絲線,甘露育新苗。”我覺得做您的學生,真好。

小升初滿分作文 篇4

家對於我來說似乎沒有那麼濃烈的溫暖,我感受不到家人的愛,我有事甚至覺得根本沒人在乎我,我存在與否似乎都是那麼的不重要的。

我家一共有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我,但我總覺得自己不是這個家庭的一員,不知道是不是因爲我是個女孩,還是因爲我學習不夠優秀,我是那麼的不起眼,我在問:在這個家裏,有誰在乎我呀! 放學了,天下着大雨,同學們都回家了,只有我一人站在雨中等待着。看着他們跟爸爸媽媽手牽手,我真的好羨慕,好羨慕哥哥十分聰明,很會討人喜歡,因此,不太愛說話的我,便成爲了愛很大人作對的壞孩子。

我淋着雨回到家中,大人們都責怪我爲什麼回來得這麼晚,卻沒有想過,眼前這個自己連看都沒看一眼的,渾身溼透的孩子是否發着高燒?我的身上很冷,但是心更冷,一直以來我感覺自己都是多餘的,有誰真正在乎過我。

我望着外面的雨,不知不覺的睡着了。在夢裏,有愛我的爸爸和媽媽,還有疼我的哥哥,也許只有在夢裏,我才能開心的笑一次,真希望自己一直都在做夢,不想醒來。

小升初滿分作文 篇5

考場作文要創新,要出彩,切忌重複過去,切忌重複別人。只有創新才能出奇制勝,只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那麼,怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?且看教育多年總結的兩式絕招:

第一招式:眉目傳神

文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內容,可以體現全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》,這些文題巧用成語,新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

第二招式:鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。

開頭的方法有很多,如比喻開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照,也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利”字爲先,好處搶盡;有人“榮”字當前,虛實兼收;亦有人“德”字爲重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹發芽的時候,我的生命之神就告訴我,我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發了狂。太陽剛一出來,地上已經像下了火。一些似雲非雲,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了,我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。

吳老師最後總結,究竟如何開頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文亦無定法”就是這個道理。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。