奇妙的發現大綱

發現是多麼的奇妙，它能使人獲得許多知識。

在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做着數學題，突然發現有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子裏產生了一個疑問：數學課上怎麼會有語文課上學的知識呢？

後來，在一次讀書課外書籍時，我又發現了同樣的問題。我想：如果語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子裏又一次產生了疑問：語文、數學、課外書……它們有什麼樣的聯繫？

這個疑問終於在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在着一環套一環的食物鏈嗎？

學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧；思品課讓你學會自我教育；美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！

這就是學習鏈。學習也是一環套着一環的，哪個環節都重要，學習的鏈條一節都少不了。

在我稚嫩的童年裏，我由食物鏈到今天我的重大發現——學習鏈，我爲自己這個發現感到自豪、快樂。