月考五年級作文(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的月考五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
月考五年級作文1
得與失，一直是每個人深思的問題。
很小的時候，我偏愛連環畫，每次見到其他小朋友的書，都羨慕極了。
後來，我如願以償，外婆給我買了一套《西遊記》連環畫，我如獲至寶，捧着它到處炫耀，有一個同學跟我打賭，如果我贏了，他就給我一個水晶球，反之，我就給他半套連環畫，於是各自開始祈禱。
其實在我決定打賭之後，我就暗自後悔了，我知道我的獲勝機會不大。不出所料，我輸了，一半連環畫答應要給他的，就這樣，一半連環畫沒了，那天我傷心的哭了一下午。
後來，連環畫打賭的事一直深深地印在我的腦海裏，我一直爭取去做把握大的事情。過了一段時間後，我想即使我贏了，那本精緻的連環畫也會在我的手中損壞，甚至遺失。
其實，得和失沒有什麼界限，關鍵還在於你對得失的態度。
人間本無得失，只在於你對生活中的得失是否有不同詮釋。許多東西都是這樣，如快樂和痛苦、太陽和月亮、沃土和石縫……
如果因失去而懂得前行的道理，那麼也是一種得，如果因得到而忘了應該吸取的教訓那也是一種失。正如我失去了半套連環畫，卻獲得一個處世的道理：要做有把握的事。這不也很值得嗎？
快樂使人輕鬆，但也能磨平人的鬥志，消磨人的精神；痛苦雖使人受折磨，卻磨練了人，使人變得更加堅強。所以，快樂固然是美好的，痛苦又何嘗不美麗？
對人生，應以積極的態度去生活，這樣你才能擁有充實的現在、燦爛的未來。
人要更加主動去活，對於許許多多的得和失，全部都是你對得失的理解。只有認認真真對待了得與失，才能對生活充滿希望，纔會活的更加精彩，要做一個出色的人，一個對社會做出更多貢獻的人。
在前行的道路上，若不能得到沃土，那麼請紮根石縫，在石縫中也能抵禦寒風冷雨。
月考五年級作文2
進入中學，學習任務重了，考試也自然多了起來。從開學到現在，不到一個月，就考試兩次了。我覺得自己像個地瓜，被“考”呀“考”的，都快要烤焦了……
考試前的日子像烈日下的雪糕，無聲無息地融化，等到發覺時，已經只剩下一根木棍了。月考終於降臨了。
中學的考試和小學絕對不同，小學時五個人坐兩張桌子，擠得胳膊跌胳膊，老師考試前反覆告誡“做一點，拿本子蓋一點”，弄得同桌像階級敵人一樣互相防備。中學的考試頗有沙場秋點兵的豪放，都揹着自己的凳子到操場去，前後左右間隔一米多，任你是牛郎織女望穿秋水，也說不成話、遞不上小抄。
操場上黑壓壓的、一望無際的一大片——那是同學們裝滿了知識的腦袋。操場上只有風拂過樹葉的聲音和同學們奮筆疾書的“唰唰”聲。真是“萬籟此都寂，但餘寫字聲”！我也被同學們帶動起來，沉浸到題海中……
四十分鐘在筆尖下流失，我慢慢直起僵硬的老腰，伸伸一直蜷着的雙腿，終於寫完了！兩分鐘的大腦“修復”後，我又逐字逐句的“安檢”。秋天的太陽雖然溫柔，但汗珠還是爬滿了我的額頭。語文老師說，閱讀題要理解；數學老師說，大題要寫“解”；英語老師說，句首字母要大寫。我挨個把老師的至理名言梳理了一遍。三門任課老師一個月來囑咐的事整理起來要比《哈利波特與火焰杯》還厚，老師也辛苦啊！
身旁的同學們也做完了題，一個個都鬆懈了下來。像放了氣的氣球一樣趴在凳子上。離考試結束就剩下幾分鐘了，好想閉目養神啊。可是，偉大的思想家馬晗說過：在生命結束的前一秒，你都應該在工作。沒錯！在考試結束的前一秒，你都應該在檢查！想到這裏，我立刻開始又一遍安檢！
考試結束後，我長呼一口氣，同時用手在胸前畫十字架，上蒼啊，保佑我考試進前五名吧！阿門。
月考過後，意味着上一階段的學習任務結束了。月考過後，也是新的啓程！
月考五年級作文3
本週三，老師告訴我們一個重大噩耗——週五要月考了。我不禁心裏抱怨着：週週考，月月考，都要被烤得‘外焦裏嫩’了!不過再怎麼不情願，考試也是一定要考的，於是我們紛紛將精力投入到認真複習中了。面對着四周那些摞得比人還高的'複習資料，我像一隻貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取着那浩如煙海的知識。
我既希望能多複習一點取得好成績，又盼望着快點考完，結束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終於在我們焦急的等待中到來了。我端坐在考場上，表面上風平浪靜，心裏卻早已風起雲涌。試題會非常難嘛?不會答怎麼辦?怎麼寫才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過來，我攥着筆埋頭奮筆疾書。考場裏鴉雀無聲，我都能清清楚楚地聽見自己怦怦的心跳。剛剛開始時，答得還算一帆風順，可是到了後面，題漸漸難了，攔路虎也就越來越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水複疑無路時，腦子裏突然靈光一現，想起了劉老師平時給我們做的一道練習題，柳暗花明又一村了，問題迎刃而解。我過五關斬六將，一面回憶着老師經常強調的重要知識點一面與難題作鬥爭，終於趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論着答案。我在一旁漫不經心地聽着，卻猛然發現我的答案和他們說的很不一樣。難道我寫錯了?我惶恐不安地想。我很傷心，因爲我的滿分夢又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過再想想，沒什麼好傷心的，考試只是檢驗以前的學習成果，發現錯誤說明還有的地方沒學紮實，應該鞏固一下子，加強練習。再說，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什麼用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯誤吧!然後，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場跑去……
月考五年級作文4
這週五，我們將要進行月考。這次考試，是倒數第二次比較重要的考試，所以就更應該在這次考試中全力以赴了。
這天早上，事情都如往常那樣進行着，同學們並沒有表現出緊張的樣子，坦然自若地做着自己的事。我們同往常一樣地打掃衛生，同往常一樣地上早讀，同往常一樣地交作業……但是這些事情過後，便迎來了月考。
第一場，我們要考數學。這次，輪到女生們去四年級一班考了。收拾好考試需要的東西后，我們就過去了。我們坐在座位上，等待着老師髮捲。這時，我的心提到了嗓子眼兒。一般我數學考得都不是很好，出錯的原因，不是因爲粗心大意，就是那個知識沒掌握好。過了一會兒，老師看了一下表，開始髮捲了。因爲這是月考，所以題比較難。做前面的題時，我並沒有遇到不會的；在倒數第二道題上，我卻遇到了困難。眼看時間一分一秒地過去，我選擇了先做最後一個題。做完最後一個題，我又去想那個題。
第二場，考語文。語文，我最擔心的就是作文。上次考試，因爲作文中有一個錯別字，就扣了0。5分。等到老師發完卷後，我們便開始做題了。我發現，這次的語文題比數學題要簡單，這些閱讀題都是我們以前做過的。作文寫完後，我多讀了幾遍，檢查裏面是否有錯別字。
中午休息完後，我們就回到了教室，複習英語。等到了點，我們又去了四年級一班。考英語，就不像考語文和數學那麼難了，往往英語題是最簡單的。這次有四張試卷，其實只有三張半有題，最後半張是附加題。做完這些試卷，還有很多時間，可以檢查。
考完英語後，總算鬆了口氣，只是不知道成績怎麼樣。
月考五年級作文5
彈指間，新學期一個月過去了，我們迎來了五年級的第一次月考。這不僅是在檢測我的分數，而且是在檢測我這一個月的學習情況，我必須嚴陣以待。
這次是全班女生去四年級一班，我們卡着點去了。來到這個班裏，看到黑板上老師寫的注意事項，我頓時有了種前所未有的緊張的感覺。在吹過一聲哨後，兩個監考老師陸續走了進來。“把有關考試的東西收起來!”監考老師說道。很快，老師發下了試卷，整個教室一片寂靜，只有試卷的“唰唰”聲，在人與人之間傳播。
首先考的是數學，我慢悠悠地寫上姓名班級，然後“唰唰”地寫了起來。這份題果然不出我所料，一定有些難度，過程之中，我遇到了好幾個生疏的題，我直勾勾地盯着他們，時間長了，看着那些字東倒西歪，竟有點暈頭轉向。我費了九牛二虎之力打敗了這一隻只“攔路虎”。附加題一直是我最大的敵人，最終我沒有戰勝它，也許是第一門科目吧，我態度比較認真。接下來考的是語文，我的心迅速揪了起來。才做到第一頁，我就有了問題，仔細想了想發現是小升初試卷上的題可我笨人又笨相，沒有將那個題記住，吃虧的還是自己啊!我一直埋頭苦作，原因就是怕寫不完作文，可這次我寫完作文還剩下半個小時哩，我真替自己捏了把汗!回頭瞧瞧徐鵬的試卷，她作文才寫了大約三分之一，我幸災樂禍，檢查了起來。最後一科是英語，這是每逢考試，最輕鬆就能得到高成績的一個科目，但絕不能狂妄輕敵，因爲僅僅一個分數就會讓你吃不了兜着走。我三下兩下就答完了試卷，檢查了幾遍以後，顯然有些不耐煩，便無中生趣，反覆一個詞一個詞地讀試卷，來打發時間，不過還好，很快就收捲了。
在考完試的半個小時裏，我得知我的數學得了滿分，真是功夫不負有心人。
在我的小學裏，總共還要考3次試，我會珍惜每一次考試，因爲它代表的是我小學的最後一個學期每一段時光的表現。
月考五年級作文6
上週，我們五年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎麼樣的呢？”
在複習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這裏要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中彷彿懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走着，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨着。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅??到處亂撞。月考前的我複習時這裏翻翻，那裏看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停！停！停！”我心裏還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告着我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。
複習完畢後，我懷着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校後，跟着同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……
三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發下來時，再去反思自己。
試卷發下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎麼辦！我的腦子裏不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0。1分落榜，則在那裏唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也爲自己的未來打好牢固的基礎。
月考五年級作文7
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學校裏最年輕的老師，而且教學經驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌啊！
李老師有一頭烏黑的長髮披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張塗了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴厲。表揚我們時好像一陣微風吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在衝我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的採蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之後，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點緊張，一時間不知道該從哪裏講起。後來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟着在空中揮舞。可是，因爲我們坐在下面都不發言，死氣沉沉的，所以，李老師有點生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學校的一致認可，校長馬上派李老師到別的學校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會。可能你會問了，李老師這麼忙，她的教學任務能完成嗎？教學質量怎麼樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學習效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評爲“市優秀中隊“，這可是學校裏唯一的名額啊！
