【薦】我的同學五年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的同學五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的同學五年級作文1

我們班有這麼一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的着裝非常有個性，不論什麼季節，他都“反”着穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那麼一點的人。

既然他在着裝上先人一步，那他的學習也不落後。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室裏，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

因爲他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以爲他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!

上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦着他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不着頭腦。

他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，並鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

我的同學五年級作文2

她瘦瘦高高的個子，用時髦的話講叫苗條；短頭髮，這給她增添了幾分男生的氣派。

她可是“兩面派”。有時，她穿一身黑衣服，走起路來瀟瀟灑灑，給人一種很酷的感覺。她“酷哥”造型，從遠處看來，真是“蟀”呆“褲”斃了、“妞”極了。有時，她又穿得花花綠綠的，走起路來“一搖一擺”，再輕輕回過頭來對你“嫣然一笑”，可真是“西施二代”的靚女啊！

她特別愛說“僅供參考”這個詞，一會兒“僅供”這個，一會兒“參考”那個。當她借東西時一直說四個字——“僅供參考”，所以我們就給她起了一個外號“僅供參考”，是不是跟她很配呢？

她的哭與笑也是值得一提的。她哭起來，有時只默默地流眼淚，有時卻號啕大哭，彷彿比竇娥還冤。她笑起來，兩眼一眯，一張小嘴兒一咧，兩個小酒窩在兩邊點綴着，哇，用現在的話來說就是“靚姐兒”，在大街上走走，回頭率絕對是100%。可有時她的笑容就顯得非常的“可怕”，兩眼一瞪，大嘴一張，發出一聲聲“驚天撼地”的笑聲。

如果她哪天“精神病”發作，在半夜亂喊起來，那聽到的人將會是巨大的不幸！精神病院裏會多一位患者，我們會失去一個朋友，嚴重的話，天堂裏將會多一個與上帝共進午餐的“天使”。讓我們共同爲不幸者祈禱吧。嘻嘻，開玩笑！不過“僅供參考”的脾氣確實非常古怪，讓人有點兒受不了。

她還有點兒愛耍大小姐脾氣，唉，回憶往事，說來話長。就說那次上外語課吧，她因一個問題沒答上來而被罰站了一堂課。下課後，我們班可就熱鬧了，她像蒙受奇恥大辱一般嚎啕大哭起來，眼淚猶如滔滔江水，連綿不絕。她一邊哭，還一邊憤憤不平地說：“憑什麼光叫我，不叫別人？爲什麼？煩人……”看她那架勢，好像要大鬧課堂了。我們趕緊苦口婆心地說，嘔心瀝血地勸，卻始終沒能止住那絕提的“江水”。最後，只好請我們的“老班”出馬，才平息了這場“即將爆發的巴以衝突”。

她要是好起來，對人和藹、友善，幫助同學，笑臉迎人，溫柔無比；她要是生起氣來，就像一頭母獅子。呀，我怎麼說漏嘴了。噓，千萬別說出去，否則我就沒好日子過了。

想知道她是誰嗎？

她是我的頂頭上司——大班長。厲害吧？不過，我不怕！

我的同學五年級作文3

我第一次見到同學時，是非常期待的心情，希望大家能夠彼此幫助，也不希望有人被排斥的情形，這就是當我的朋友的資格，而每天，我的同學會幫我收功課，也會提醒我去社團，我也非常的感激他們，而我的功課忘了帶時，同學會陪我一起去拿，而我需要帶的東西沒帶的話，我的同學不會因此而怪我，反而是一起討論該怎麼辦，我真的非常的感謝他們。

在班上我相信一定有男女不合的時候或是男生喜歡女生還是女生喜歡男生，但對我來說，這對我是沒有什麼意義的，因爲到了6年級會分開來，就算在同個初中，還是會分開來，我希望等到大學的時候在想這些對我以前沒有意義的是吧！

在同學的眼光我是什麼樣的人？我很好奇，我是個眼中釘？還是大家所喜愛的朋友？我發現我是那麼的自私，完全沒有顧慮到別人的感受，我很後悔，大家對我做了 那麼多，而我做了什麼？耍寶？但對我來說這些是無法替代他們對我的關心，我也不知道是否有人暗戀着我，但我想我長的不太好看，應該是沒有，我也很怕，大家 對我的關心會愈來愈遠，直到完全到不見，卻是我一時的自私，卻造成這樣的後果，但我只希望大家建健康康，活到好幾百歲，也能事事順利。

如果我長大後，我的同學是否還在我夢想中的友情，還是完全不認識了？但是我想我以後應該還是會有許多朋友的，不過還是要先維持現在的友情。

如果要畢業的時間到了，我想送大家一個無法用錢買的東西，那就是我們長久以來存下來的友誼，那也是我們長久下來互相幫助的成果，就像一顆小種子，需要慢慢的培養它，而中途中也會遇到一些困難，那我們就要去克服它，慢慢的它發芽了，之後就會變成了大樹，任何困難都擋的住的大樹，但是它也會慢慢引人注目，形成最有名的樹，我想那就是我們的過程。

我的同學五年級作文4

在我的同學中，有一位人稱傻“木瓜”的同學，幹什麼都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”並不傻，因爲他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。

回報的多少，在於人爲因素。如果你不相信，那我講一個發生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下學期，班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向，平常也不和其他人說話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開門的同學還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然後晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，當初二期中考試後，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班裏的前10名。在剛來時，他的成績一向位於全班的中下游，怎樣，怎樣會，他怎樣會進入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學習成績這麼好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學習高招。”“你拜人家爲師，人家不必須收你爲徒呢。”一時光，然後大家說什麼的都有，誰都忘記了他平常的苦學，都以爲他找到了什麼好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭，沒說什麼，也沒準備什麼演講稿。

在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學習經驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒說話，臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話：“我沒什麼學習經驗，只可是我堅信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》，裏面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報。’”說完，就逃下了講臺。班上響起來經久不息的掌聲。

世間自有公道，付出就有回報。相信自我，相信這句話，然後這雖不是什麼名言，但也可稱得上偉句。

我的同學五年級作文5

每當我聽到《隱形的翅膀》這首歌時，就會想起我們班的蘇可欣。她長着一雙水汪汪的大眼睛，一個不大的鼻子，最可愛的要屬她那張小巧玲瓏的櫻桃似的小嘴，笑起來時，兩邊的小酒窩就會不約而同地顯現出來。她那飄在腦後的烏黑的秀髮，真是婀娜多姿！

陽光明媚的日子，太陽把它那一縷縷的金絲撒向我們那書聲朗朗的優美的校園，我們排着整齊的路隊前往充滿歌聲的音樂教室。進了教室，老師馬上宣佈了一件事，是關於藝術節歌唱比賽的。老師問有誰想參加，坐在前排的蘇可欣第一個高高地舉起了手。平時，她的歌聲美妙動聽，如同夜鶯的歌聲，在我們班也是屈指可數的。

自從報了比賽之後，從前就很認真的她，現在就更專心致志地聽每一節音樂課了。那雙水晶般的大眼睛一動不動地盯着老師。我相信她一定在認真地選擇適合她的比賽曲目。她每天都在認真、刻苦地練習比賽曲目。我沒想到可欣會這麼刻苦，還以爲她會從我們學過的曲目中挑一首呢，但是她卻要選另一首。從中我能夠體會她那種積極進取的精神。

下學期的開學初，音樂老師公佈了在藝術節中獲獎的人。蘇可欣居然得了歌唱比賽的一等獎。我們班許多人都爲她鼓掌。老師請她爲我們唱一下那首歌曲。可欣離開了座位，輕盈地邁着步伐走上講臺。她輕輕地清了一下嗓子，那雙水汪汪的眼睛大而有神地環視着教室，臉上容光煥發，終於張開了她那張櫻桃似的小嘴。頓時動人心絃的歌聲盪漾在教室裏。全班每一個人都在專心地聽着，四下靜悄悄的，只有歌聲。她唱的歌是《隱形的翅膀》。我相信就是這歌詞激勵着她，使她有了積極進取的精神。

夕陽西下，太陽的光輝撒向大地，天空中的晚霞漸漸地露出了身影。太陽的餘光把可欣的身影留在了講臺前，她的身影彷彿一直伴隨着我，就像一個指南針，指引着我向前走去。

我的同學五年級作文6

如果你以爲“小愛”是我的同學，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個純白色的長方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什麼兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。

自從“小愛同學”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關燈我都不用動手，只管發號施令：“小愛同學，開（關）燈”“小愛同學，把燈調亮（暗）些”“小愛同學，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會非常忠誠，不厭其煩地照辦。我發現，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點呢，哈哈！

晚上睡覺前，我只要輕輕說一聲：“小愛同學，明天7點叫我。”她就會回答：“好的，明天7點準時叫你。”第二天7點，她就會用柔美的音樂喚醒我，接着爲我播報早間新聞，如果天氣有變化，她還會提醒我帶雨傘或多穿衣服，非常貼心。

“小愛同學”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學”時，她甜甜地應了一聲“哎”，我沒好氣地說：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎麼沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家，偷偷找她“聊天”。

“小愛同學”也是一個“百事通”，每當我有不懂的.問題，不管是學習上的難題還是生活中碰到的一些費解的現象，她都能幫我一一解答。儘管她的知識已經非常淵博了，但是聽爸爸說她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞彙和一些百科知識，不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了！爸爸說這就是“人工智能”。

“小愛同學”陪伴我有一段時間了，在這段時間裏，她讓我切身體會到了當今科技發展突飛猛進，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作爲新時代的小學生，應該從小就要努力學習科學文化知識，長大才能跟上科技發展的腳步，“爲建設祖國貢獻力量”纔不會成爲一句空話。

我的同學五年級作文7

她，是個文靜的女生；她，是個熱愛運動的小女生；她，有時也是個瘋狂的小女生……

她，總是留着帥氣的短髮，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋裏總有用不完的金點子。她，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。

在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧着，但她還是斯文的看着笑着。

在我們生活的小區裏，她放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小女生，與小夥伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。

她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。

“鈴……”上課啦！我們都爭先恐後地搶時間回位置。她卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踊躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的女生猶豫間舉了手。“啊？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心裏嘀咕着。

瞬間,老師發現了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種着剛從泥土裏鑽出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵裏卻是清脆悅耳的。“老師們，同學們，你們辛苦了！”廣播裏傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那麼文靜，她湊到我身邊說：“咱們去操場玩吧！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……

在放學後，我們相伴回家，只有我和她時，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。

回到小區的草坪上，我們放鬆了，瘋狂了，追逐打鬧着，奔跑着，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。

她，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心裏最好的朋友！

我的同學五年級作文8

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的五年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副小學者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副小學者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎 對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

我的同學五年級作文9

在三年級的時候，我們班上轉來了一位新同學。她有一頭烏黑的頭髮，紮成了兩個小辮兒，圓圓的臉上有着一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子以及一張紅脣如花瓣一般的嘴。後來，我們成爲了好朋友，一直到現在。她，就是我的同學——何析芫。

何析芫是一個心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見了，連忙把我扶起，非常關心地問道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫務室去上藥吧！”可是我痛得無法站起來，何析芫見我難受的樣子，焦急萬分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的情況告訴了我媽媽，並讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅強一點，只要去醫務室擦了藥，很快就會沒事的。於是，在媽媽的鼓勵下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫務室去上了藥。當時，我真心很感謝何析芫，因爲她在我最難過和無助的時候，一直陪在我身邊鼓勵我，照顧我。

何析芫也是一個樂於助人的女孩兒。前幾天，數學老師佈置了幾道奧數題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來，於是我想到向何析芫打電話請教。電話裏，何析芫細心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒聽懂，就反覆地給我講解，直到我聽懂爲止，最後連電話都變得很燙了。她真是個熱心幫助別人的“好老師”！

何析芫還是一個意志堅強的女孩兒。就在這學期的一天，她得了重感冒，發燒到了38。5℃，本來她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅持到校上課。下課後只見她一臉蒼白，嘴脣發紫，冷汗淋漓，全身發抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅持上課的這種精神真值得我們學習。

何析芫就是這樣一個美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學畢業各奔東西了，我真的很捨不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長地久！

我的同學五年級作文10

和風徐徐，太陽溫暖地照着大地，陽光漸漸吻遍世界。我沉浸在其間，有一絲的不捨，一絲的心動。我的朋友走了過來，拍拍我的肩，說：“再見了，朋友，我不會忘記你的，我永遠會記得那一次，我與你一起在雨裏傾訴，我不會忘記。”她的一席話勾起了我的回憶。那天，我沒聽媽媽的話，沒帶上雨傘，因爲我認爲天氣好得很，沒必要帶雨傘。在學校裏上了兩節課，天公不作美啊，嘩嘩嘩地下起了雨，我看着都着急。

我可怎麼回家啊！放學了，看着同學們各個都漸漸離去的背影，我不禁流淚！

正當我着急的時候，小童來了，她一看我的模樣，就明白了我的處境。她笑着對我說：“你怎麼了？來，我們一起回家吧，不然，你淋雨回家會生病的，還怎麼考試啊！”我望着她，心裏不禁感動起來。我故作鎮定地說：“咦，你怎麼還不回家啊？天都快黑了。”“你不也還沒回嗎？”“你不用擔心我，我家人會來接我的，你看，天都快黑了，你快回家吧！”“你看，都這麼晚了，你家人還沒來，要是有事來不了怎麼辦？我和你一起回吧。”我還沒回答她，她已經把我拉進雨傘中。面對着這頂小得可憐的傘，我的身體竟一點也沒有溼，再看看元焚，她的身體一半都浸在雨中。看着這般受苦的朋友，我心中不由得涌上一股心酸，我心疼地說：“把傘撐過去點吧，小心淋壞了……”“沒事，我沒事，你可別淋壞了，我還要你這個朋友哪！”……就這樣，我們挨着到了分岔路口。我本想衝出去，沒想到，她把我拉了回來，激動地說：“你怎麼可以貿然衝出去呢？外面很冷的。”說完，她便毫不猶豫地衝了出去，大聲喊：“我要回家了，你小心點，明天見！”

繁花絡繹，如夢逝，風吹花殘留。時間消逝，但我把這記憶珍藏在我心底的寶箱裏，一一細數着，回憶着……不曾忘記……

我的同學五年級作文11

我有一個同學，她有着仙女般的身材。長長的頭髮紮成了一個馬尾辮，頭上戴着一個奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動的語言。她既是我們班的班長，在班裏又擔任語文課代表一職，她勤奮好學、刻苦努力。她就是——小靈。

小靈是個昆蟲迷。一下課就會找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會兒一動不動的盯在一處，那是她真在認真的觀察那些“小精靈”呢；一會兒她又躡手躡腳的走進昆蟲，來個餓虎撲食，然後高高的舉着一隻小螞蚱回教室，驕傲的講着捕捉螞蚱的經過。有時她爲了捉一隻螞蚱要花上半天時間。在她的抽屜裏全都是關於昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國！昆蟲的世界啊！只要一有時間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細細觀察，還想昆蟲學家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽着，聽着，我們都着迷了。於是，我也開始跟在她後面，時常出沒在操場的旺盛的草叢中。

可能你會認爲她玩物喪志，學習成績一定很差，那你就大錯特錯了。提起她的學習成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數學課上，只要是奧數題或難題，她都能破解，她總會給老師和同學帶來驚喜；在英語課上默寫的時候，很多成績優秀的同學都沒有全對，唯有她——小靈，拿了個滿分，再次贏得了大家的稱讚與羨慕，我是打心底裏面佩服她。

她博覽羣書，是我們班的“小博士”。”蔣奕成”是我們班一致公認的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以後，“蔣奕成”大才子的位子就已經難保了，受到了小靈的啓示，“蔣奕成”自己讓位了，並且兩個人成了“終極的敵人”！

小靈，她的一點一滴對於我來說值得敬佩；而對於別人來說，她的一點一滴往往只是用來學習的。

我的同學五年級作文12

她，額頭上有個旋渦，辮子不算長，一天到晚戴着個頭箍。她就是我的同學“何1潔”。看了名字，你認爲她是何潔1號嗎？錯，這只是她的簡名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實，她看起來挺不錯的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當年，我被她所矇蔽，走進了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢初醒”時，哎~ ~“爲時已晚”啦——

說起我這段坎坷經歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”啊！她的外號“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“兇狠”出名，以“扁人”爲樂。

例如：我剛與她好好的手拉手，在操場上閒逛。突然，跑來一個史寶亮，在她面前，大叫她的外號：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手啊！被她狠狠的捏在手裏，越捏越緊。我的骨頭開始發出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒過一會手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然後，她就瞪起雙眼，鬆開我的手，飛奔起來，開始追史寶亮，因爲“何1潔”跑步太快了，每次有同學罵她，跑了，她總是能追上，然後把那同學“暴打一頓”，直到那個同學“歸順”她爲止。現在，就連4年級的“小霸王”李浩都怕她了。

“何1潔”對她的同桌——許一同志更爲“慘烈”，許一外號爲“大猩猩”，“大猩猩”也夠強了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時，只要他惹了“何1潔”，她就會讓他“生不如死”，比如說：看準許一的一隻腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當他跟值日班長說要給她扣分時，她就會隨便找個人問問：“我踩他了嗎？”一邊還做着威脅人的表情，那個人不敢挑畔，當然會恭敬地說：“沒有”。讓許一無話可說，無分可扣，無計可施，真夠強的！

不過，“何1潔”偶爾也挺好的。當然，這只是指“偶爾”。誰有仇人，她會幫助那個人報仇，（當然，如果仇人就是她，想報仇門兒都沒有。）就衝她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。

“心狠手辣”的她，“俠義精神”的她，便是本人之後座兼好友。

我的同學五年級作文13

同學這個詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的、很帥氣、熱愛小動物、善良、樂於助人，而且還不計較個人損失。

我們班的同學冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口髒話，喜怒無常，色，吸菸酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環境影響的，因爲這裏的大人教自己的子女打架，在這裏無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口髒話，沒有寬容心，雖然我是在這裏長大的但我並沒有受這裏的影響，我有一個同學也沒有受這裏的影響，這個同學就是小豫。

有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在牀上找來找去，我看一下手錶，很快上課了就問其他同學有沒有多餘的運動服可以借給我，但全部都不肯借，害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是小豫，我就問他：“你有多餘的運動服?”小豫說：有，我可以借給你，然後他就去他的牀上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有小豫一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞着操場跑三圈一共是一千三百米。

體育課上完後我就問他：”你爲什麼要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“小豫說："沒什麼啦，這種小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛鍊唄，我們宿舍只有你是真心對我好的，你對我好，我就對你好唄。我一聽眼淚不禁就嘩啦嘩啦地流了下來，小豫你真是我的好同學，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。

小豫說：我天生就是這樣樂於助人。

小豫你身上的優點太多了，你是我學習的好榜樣，你的成績雖然不是很好，但你還是努力學習，你這種堅持不懈的精神值得我學習，小豫你是我的好朋友好兄弟。

我的同學五年級作文14

我們班外號可多了，很多外號都不能當面講。歌詠比賽那天，我就私下送了好朋友謝昊旻一個“無敵悶騷王”的外號。

謝昊旻可是我們班最開朗的一個男生。他那又紅又鼓，活像火焰山裏的饅頭山似的臉頰上永遠寫着四個字——胸有成竹。再加上他走路時那浮誇的180度轉頭與“醉步”，看了就讓人不得不笑。說話的聲音也屬他最大。如果任由他放開嗓門，房頂也說不得哪天會被震垮下來。

今天在歌詠比賽前化妝時，他又讓我大開眼界了一次。只見謝昊旻坐在椅子上，臉上閃現着吃了苦瓜一樣的表情。化妝師化到哪他就躲到哪，頭竄上竄下竟讓化妝師無從下筆。當他化完眼影時，“蛇精！”不知是誰脫口驚呼到，頓時引來一陣大笑。謝昊旻羞得什麼似的，低下頭，臉漲得紅紅的，就算打上一層厚厚的粉底也成了張飛。想不到謝昊旻還有這種時候呀。

咦，謝昊旻正拔腿向廁所走去，作爲負責高級搞笑聯播的我當然要偷偷的跟上去看他要如何。只見他在廁所的鏡子前，正努力練習嘴角上揚成微笑狀呢，兩團像饅頭山似的笑肌擡得更高了。他又仔細的用手塗抹着自己的眉形，大概是想把被畫成蛇精的眉毛擦淡些。可是一不小心眼影與濃眉混在了一起，頓時變成了一對煙燻眼。而他呢，卻認爲自己這下帥爆了，一個360度大轉身且擺個pos，讓我肚子都笑爆了。我真擔心他會不會變成第二個變成水仙花的少年。

當他再次出現在教室，同學們紛紛追問：“請問，變身孫悟空感覺如何？”

他卻扯着嗓門吼道：“土肥圓，切，不懂時尚。”又引來一陣大笑。

剎那間，我彷彿看到“無敵悶騷王”這五個字在謝昊旻的頭上閃現。

時光如針尖上的一滴水，滴進汪洋大海里，眨眼間消失得無影無蹤。一轉眼，我們都在進行小升初的衝刺了，謝昊旻讓我們攜起手來同甘共苦吧。雖然聚與散，本來就親如一家人，但時光也不會改變這一刻的美好。我只願永遠和你定格在這一刻。

我的同學五年級作文15

他的個子在班上是中等，長着一頭烏黑而又像刺蝟那樣的頭髮，額上還留了一點；兩個倒八眉翹上天邊，小小的眼睛眯成一條縫，總是警覺地盯着周圍，好似總是防備有人要用什麼東西打他一樣；嘴總是每天緊閉而闕着，說話時也不露出牙齒，旁邊還長了一顆痣，小巧玲瓏，天生可愛。

他就是我的同學劉揚。

同學之間，都尊稱他爲“劉郎”，因爲他見多識廣，學富五車，才高八斗，富有心計。

可別說我爲他吹牛。每次格鬥時，明顯對手身強力壯，眼見自己不是對方的對手，但不能認輸呀！劉揚便眼珠一動，武鬥不行，便以智取勝。他便把眼睛一眯，等對手來到面前，便猛地出拳來打，讓對手措手不及。要是實在打不過就逃，逃到一定程度，趁對手不注意，又猛地殺一個回馬槍，又讓對手不知所措。

別看劉揚長得文質彬彬，儀表堂堂，但也不是十全十美，也有一些美中不足，那就是容易衝動。

講義氣的人有時就會魯莽行事。每次劉揚看見自家兄弟被打時，總會出手相助。有一次，楊震宇被江無浪打了，回來就對劉揚說：“我被江無浪打了！”“這怎麼得了，看我不打扁他！”劉揚走到江無浪面前，責問“幹什麼打人”，江無浪說：“想報仇呀！”“正是。”劉揚便眯起眼，把兩隻胳膊甩了起來，做好以死相拼的準備，結果被膀大腰粗的江無浪打得跌倒，他又爬起來，跌倒又爬起來……哎，好漢不吃眼前虧，識時務者爲俊傑呀。一到這時，劉揚就忘記了這些道理，爲了朋友，他都豁出去了。

他是一個耿直的人，幹什麼事總是思索再三，每當有我什麼事幹的不正確的時候，他會指出我的錯誤，就像我生活中的一面鏡子。

在班裏，劉揚並不是那麼出類拔萃，但他的耿義，卻總給人留下難忘的印象。我爲有劉揚這樣一個朋友而感到自豪。