養成習慣作文500字（精選26篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的養成習慣作文500字，希望對大家有所幫助。

養成習慣作文500字 篇1

我養成了一個好習慣高爾基說過，“書是人類進步的階梯”。我小時候並不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養成了愛看書的好習慣。那是去年的一天，天下着中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結果我纔讀了幾頁就愛不釋手了。這本書是說幾千年來一些偉人的事蹟，使我懂得了許許多多的歷史故事。

一天，我上書法補習班，老師問我們：“什麼是由荊軻刺秦王而來的？成語哦。”我們班的同學都開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲說：“我知道，是圖窮匕現！”“對了，”老師說“那誰是漢高祖？他與誰抗爭了多長時間？歷史上稱爲什麼？”老師這一連串的問題把同學們驚呆了，他們都認爲我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭了5年，稱爲楚漢相爭。”“哇！你太厲害了。”老師讚歎道。

聽了老師的讚歎，我心裏像吃了蜜一樣甜。並在心裏暗暗發誓：我一定要多看一些書。後來，因爲我看了許多書本，我的成績也芝麻開花——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養成了愛讀書的好習慣。讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛讀書的好習慣。

養成習慣作文500字 篇2

開學了，我們作爲初中生，它不僅是代表着我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了，意味着我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，爲我們的未來奠定基礎！

眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因爲與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而爲這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什麼都能看見。後來，家裏有了電腦，網上的各種小遊戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數與時間都太多了，於是讓我少玩電腦。可是問題又出現了！我覺得坐在第四排已經完全看不清了！可是那段時間我並沒有玩電腦看電視啊！這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

一天正在上課，我低着頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的後背，溫柔地說：“何怡嫺，以後寫字時可千萬不能趴着寫作業，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終於解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴着寫作業，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。

現在早已配上眼鏡的我後悔莫及，可我決心要將視力好起來！所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。

由此可見，養成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行爲，就一定會養成好習慣的！它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來！同學們，讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧！

養成習慣作文500字 篇3

《掌控習慣》是詹姆斯科利爾關於養習慣養成的一本書。

在生活中，我們會常常會發現好習慣的養成往往比壞習慣的養成要困難的多。這是因爲壞習慣會更容易滿足，而好習慣的內容則不那麼容易完成。那麼，我們要如何養成好習慣呢？是緊盯着目標還是更看重養成好習慣的體系呢？這對於我們來說也必定會有不同的結果。

首先，我們不能將自己固定在一個“身份”裏。我們去讀一本書的時候，不應該把目標定爲閱讀這本書，而要把自己看成一個讀者；去跑馬拉松是目的，但我們要把自己當成一個運動員；不是要學會某一項樂器，而是要成爲音樂家。什麼是運動員？就是熱愛運動，堅持鍛鍊，對運動充滿挑戰的熱情的人。把目標轉化爲身份，再進而轉化爲一個怎樣的人。

有一個習慣養成的定律，共分爲四步，一是讓習慣變得顯而易見，二是使習慣變得不可抗拒，第三步是使習慣簡便易行，第四步爲使習慣更令人愉悅。通俗來講，就是使自己看到的每件事物都在提醒你去做這件事，甚至到了使你不得不去做的地步。同時將它簡化，使它沒有實際上的複雜，讓這件事可以使人愉悅，並且願意去做這件事。在不知不覺中，我們就在潛意識中接受了這件事的發生，並養成習慣。

“傷害別人少於傷你的事，就是最適合你的事。”去尋找一件最適合自己的事情，並且把這件事當成習慣，在一次又一次的習慣養成後，這會是一個你獨有的習慣。

養成習慣作文500字 篇4

唉，真希望自己能養成叫做好習慣的這個東西啊。習慣，最難以改變的東西，因爲你自己都不知道什麼時候，你經常性的就會去做一些事情了。可我不知道大家是否知道，壞習慣其實特別容易養成啊。

你做一些事情，其實有些時候就是會不知不覺得落下一些不好的壞習慣。是的，壞的總是容易養成的，卻是最難改掉的，而好習慣的養成也往往就是難如登天了。可是真是希望自己有一些好習慣啊，比如每天七點起牀這樣的習慣，是的我上學的話的確會有這樣的好習慣，可我只要不是上學的時候，如果是週末周天的話，七點起牀那就是絕對不可能發生的事情了，最早的話大概也要八、九點這樣，那麼很多美好的早晨時光就都被我浪費在了牀上，這樣的感覺讓我討厭，我特別不喜歡自己不珍惜時間，總是浪費時間的感覺。可是有時候就是忍不住的會養成一些壞習慣，是的總是說那是沒有用的，最近的我真的很需要有一個叫自控力的東西，最近自己的自控能力真的很差勁，假期的時候也活的很差勁，特別浪費時間，好討厭這樣的感覺啊。我覺得我是時候好好改變一下了，是時候要對自己嚴格要求一點了吧，該是時候讓自己也看到自己的轉變了，是時候好好努力一把了，現在不努力，我到底要到什麼時候才肯去努力呢？

希望自己真的能早日養成一個好習慣啊，然後一直堅持下去，真希望這樣的自己能實現呢。

養成習慣作文500字 篇5

我有一個好習慣，那就是遵守時間、守信用。因此，同學們都喜歡和我玩。

有一次，我和一個同學約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠，而我的同學家離東湖比較近，所以我讓她九點四十出門，在東湖等我一會兒，十點我就到了。可是在我們快到的時候，堵車了，我問媽媽：“要多長時間？”媽媽回答：“大概要一個小時呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現在已經九點半了，再等就來不及了！”我自言自語地說。

我思索了片刻，做了一個大膽的決定，爲了不失信，我決定跑到公園去！我們已經走了很長一段路了，已經快到了，如果我跑過去，就可以趕上了。我對媽媽說了我的想法，媽媽說：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽了，急忙下車，向公園跑去。

過了一會兒，我終於趕到了，我四處找那一位同學，啊！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過來，一看錶，時間剛剛好，我跟她說了路上的情況，她說：“沒事，我也剛到。”我沒有失信，因此，我的心裏樂開了花。

要說我這個講信用的好習慣，還要從二年級的一天說起，那一天，我答應一位同學課下一起踢毽子，可是因爲我下課只想着看漫畫書，忘了約定，所以失信了，讓我的同學非常傷心。回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽教導我說：“做人要守信用！否則你就不會交到好朋友！”這一句話給了我很大的啓發。

我覺得，一個人如果不守信用，就永遠沒有人和他分享陽光，分擔風雨！好習慣成自然，我一定要守時守信。

養成習慣作文500字 篇6

以前，我特不喜歡看課外書。因爲書上有好多我不認識的生字。看不懂書上寫的什麼意思。查字典又太煩太累。我做完作業，就想着看動畫片，有時晚上到樓下，在小區裏溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。

我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認真地說：“那你可要改喲。”我很不情願地對老爸說：“我總得慢慢來呀。”“對，對。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑着對我說。我聽不懂，“什麼意思呀?”我瞪大了眼睛看着老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然後，老爸給我講了讀書的方法，佈置了看書的任務。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間裏悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑着說我：“神經病!”

現在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間裏，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這麼晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經近視了，還不注意。啊!”

書看多了，我終於知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什麼意思：知識是慢慢積累的。

我現在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。

養成習慣作文500字 篇7

本學期，我班推行了“值日生”制度，每天輪流選兩個小朋友當值日生爲大家服務，做些力所能及的事情，讓孩子體會到能爲小朋友和老師做些事情，是很快樂的事情。能當上一名光榮的值日生，成了孩子們最期盼的事情。

這一天，陽陽當值日生。她帶上紅胸卡顯得非常精神，興奮、喜悅之情溢於言表。下午，我讓陽陽給小朋友發桔子時，宇宇跑過來告狀：“陽陽給苗苗和她自己發大桔子。”我正忙着給小朋友喂藥，就隨口說了一句：“什麼大的小的，都能吃。” 宇宇沒再說話。

過了一會兒，我正在給孩子們梳頭，聽到幾個孩子私下議論：“陽陽給她自己和她的好朋友挑大桔子，鄭老師也不管！”“下次輪到我當值日生時，我也給自己挑大的發……”看來，我對這件事的處理，引起了孩子們的不滿。桔子的大小雖是小事，但我的處理方式對孩子的負面影響卻很大。仔細考慮之後，我組織孩子們討論“你喜歡什麼樣的值日生”。孩子們討論得非常熱烈：“應該是先想到大家，後想自己。”“對待其他的小朋友要跟對待自己的好朋友一樣。”“做事情要公平，不偏心。”……經過討論，孩子們都明白了應該怎樣做值日生，什麼樣的值日生纔是大家喜歡的值日生。

一場值日生風波就這樣平息了，我也相信今後的“值日生”一定會做得更好。孩子身邊無小事，我們老師和家長一定要注意自己的言行舉止，認真對待孩子的每一件“小事”，引導孩子養成良好的行爲習慣。

養成習慣作文500字 篇8

好習慣的養成會影響我們的一生，會讓我們終生受益匪淺，也是我們成長路上的必需品，然而壞習慣的養成就會帶來不同程度的危害，其結果也是讓人無法預料的。

習慣是人們長期以來做事情的行爲方式，通過大腦記住，存儲成記憶的一個過程。習慣一旦養成，它就像我們身體的一部分，每時每刻都在運作着，我們的一舉一動都展現着自己的習慣。好習慣的養成其實並不是很難，這完全由我們自己決定。

從我們上學的那天起，老師就教導我們要養成良好的習慣，當時的我們並不知道一個好的習慣對我們的重要性，因此我們養成的壞習慣很多，好習慣卻很少。就說我吧，我養成的壞習慣就很多，在學校，上課喜歡趴桌子，上課樂意和同學講話，上課吃東西，在高中上課還玩手機。在家裏也是很懶散的，不刷牙，樂意熬夜，這些壞習慣的養成不僅讓我意識到，一個好習慣的養成的重要性，而且這些壞習慣讓我無法適應高中生活，後來就來到了中醫藥學校。

現在想想，如果我沒有這些壞習慣，我一定會適應高中生活，好好的學習，或許能考上我理想中的大學。

我的親身經歷讓我意識到，養成一個好習慣是多麼的重要，好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這麼說，好的習慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！

養成習慣作文500字 篇9

大家知道嗎？習慣是養成的，有壞習慣，也有好習慣。有看書的習慣，也有畫畫的習慣。

看書的習慣

我以前很不喜歡看書，若是看書，也只看漫畫。因爲我覺得那文字很乏味，看着元聊。

有一天，我在書店買漫畫書，發現了一本名叫《柳林風聲》的書，我從書架上抽下書，看了起來。剛看了一篇，便半小時了，哦跑題了，我先說說講的誰吧！講的是：鼴鼠，河鼠，獾和蛤蟆的冒險故事。我接着往下看，發現那一個個文字並不乏味，而是生動風趣的。於是我買下了這本書，又買了一些小說書（少年版）。從此我天天看，天天看，後來就養成了每天看書的習慣。

大家有看書的習慣嗎？如果沒有，那就嘗試着看，我相信你會愛上看書。

習慣的有好有壞，有好的要堅持，有壞的要改正。

低頭做作業的的習慣

我做作業時總是低着頭，而低着頭會使眼睛近視。

有一天，家裏停電了，可作業太多，我只好繼續做作業，可又看不見，只好低頭做作業，做着做着，來電了，我還是低頭做作業，想擡卻不一會又低下去了，就這樣，時間一長，我養成了低頭做作業的習慣，還使我的頭撞到了桌上好幾次呢！

大家也有低頭做作業的嗎，如果有，一定要改正，免得近視。

習慣是養成的，我們要養成好習慣，改掉壞習慣，做一個十全十美的人。

養成習慣作文500字 篇10

我們現在已經是小學生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了，所以更要養成好習慣，要爲以後更好的自主生活打好基礎。

養成好習慣是非常重要的，因爲它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現在很多小學生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養成好習慣是：能自主完成作業後獨立檢查，在寫作業時要一絲不苟，還要有一個安靜的學習環境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養成好習慣：從衣着上說起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習後不要讓自己太過放縱，給自己規定睡覺得時間，要得以合理的休息。

說起養成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。

我最不喜歡的作業就是寫作文了，因爲我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像紮了釘似的，怎麼也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。

我自己已經是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的小習慣，要認真對待好習慣，養成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!

養成習慣作文500字 篇11

人們常說：“一個壞的習慣可以毀掉一個人，一個好的習慣可以成就一個人。”，我現在就給大家講一個在我身上的好習慣！

我的這個好的習慣叫做早睡早起，一般我在十點之前，差不多是九點半我就睡了。在七點之前我就起來了。我的這個好習慣對我的學習和生活上都有很大的幫助，當然也有很大的影響，讓我不會貪睡。

首先我的這個好習慣是因爲平時上學的時候養成的，因爲學校的到校時間，跟我的早起時間只是相差了幾十分鐘而已。要想養成這個習慣你學要天天做，一兩個月的時間你需要堅持去做，七八個月你會輕鬆一些，到快到一年的時候這個習慣差不多就養成了，就不需要去刻意去做了！有時候，睡着睡着，你自然就起來了！

這個好的習慣給我帶來了很大的影響。首先，你清早起來的時候，不會把眼睛閉着，待一會兒再起來。這樣不會浪費你的吃飯時間，你清早起來的時候，動作會很快，很麻利，一吃完飯，你就可以揹着書包去上學了。在清早上課的時候，你的精神力會很好，不用擔心上課正聽着老師講課的時候就睡着了。

比如，你不會出現睡眠不足的情況。有些人就是因爲沒有養成早睡早起的這個好習慣，而出現這種睡眠不足的情況。

我的好習慣也有很多，只是其中的一種罷了。當然我的壞習慣也有很多，我以後會把所有的壞習慣都改正。那麼同學們，你們的好習慣都有哪些呢？

養成習慣作文500字 篇12

大人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”，要知道擁有幾個好習慣對你的工作和學習幫助很大，而擁有幾個壞習慣非但沒有幫助，反而使你越來越退步。

我有許多好習慣：愛讀書，作業早早的完成，幫媽媽分擔家務……下面我就給大家說說我愛看書的好習慣。我一年級開始就很愛看書，我看過《城南舊事》，《西遊記》，《格林童話》，《安徒生童話》，《裝在口袋裏的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。

我到現在還記得買書時的場景，那是一個陽光明媚的早上，我到書店去買書，一走到書店裏映入眼簾的是茫茫的書海，在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者，發現是林海音寫的很高興，就把這本書買了下來。

回到家後，我迫不及待的翻開了書，我看到了這本書的序文——冬陽·童年·駱駝隊。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時間我才從書的海洋中出來。看完了一邊我還想再看一遍，就一遍一遍的讀。

在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話。看吧，這就是我愛看書的好習慣。

閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽光；一本書猶如良師益友。讀書可以使我們增長知識。

養成習慣作文500字 篇13

“你怎麼亂扔垃圾呀，小姑娘？”一位掃地工人說。我心想：不就是丟了一張糖紙嗎，有什麼事呀！“現在，杭州在創全國最清潔城市，不要亂丟垃圾，再說這是一個不好的習慣。”那人又對我說。不就是丟了一張糖紙嘛，就說個沒完，真討厭！

商店裏明亮的燈光照在我的身上，照的我的臉一陣紅一陣白。“有什麼關係嗎，不就是丟了一張糖紙嗎？有這麼多人不管，非管我不可呢！”我心裏想：“他什麼事不好做，幹什麼非管我不可呢！真沒事幹，幹嘛不去拿幾塊煤餅洗洗，洗乾淨了再來管我吧！”

他說：“小姑娘，你趕快把糖紙撿起來，現在啊！講究文明，文明呢先要做到愛護環境，愛護環境呢，先……”不就亂扔個糖紙嘛，還跟我長篇大論呢，你以爲你是誰啊，今天讓我碰到你算我倒黴。我氣憤地想。非常不情願地撿起糖紙，放入垃圾箱中。

“這樣就對嘛！”他說，“下一次不要再這樣亂扔糖紙了，那我走了。”我連忙點了點頭，逃回家了。

這次事情雖然不是什麼大事。但對我的觸動很大，從此後，我就養成這個好習慣。它讓我屢屢獲得“保護環境小衛士”“愛護環境獎。”這個好習慣對我的幫助十分大，我再也不會亂丟垃圾了。

這個好習慣還讓我做上了我們班的模範了。我還要謝謝他呢。

養成習慣作文500字 篇14

一天早晨，第一節課是班主任的課，我養成了一個好習慣。老師一開門進來，衝着我們一笑，問：“昨天留的作業你們寫到幾點？”

全班只有一兩個人回家不做作業。因爲他們在學校已經寫完了。剩下的'大多是在六七點左右做完，我也跟着他們舉了手。還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了！

我想了幾個辦法，第一、每天在學校一有時間就寫作業，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學課，那纔可以寫作業。今天第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想擡頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！

回家以後，我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想擡頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

我想擡頭的時候就對自己說：“忍住、忍住，不要擡頭。”手癢癢是就對自己說：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

幾天之後，我寫作業終於不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。

養成習慣作文500字 篇15

我有很多的好習慣，也有不少的壞習慣，不過這次我要說說我的好習慣。

我的好習慣有很多，如：愛閱讀、愛學習、樂於助人……不過其中我最喜歡我愛閱讀的這個好習慣。我也不記得我是從什麼時候開始愛上了讀書？我記得好像是幼兒園的時候吧！當時我的爸爸給我批發了一堆的圖畫書，有關於歷史的，有關於科學的，還有關於唐詩的。剛開始的時候，我覺得讀這些書好枯燥，後來不知怎的，我越看越入迷了，於是很快就看完了。

後來我上了小學，我們的老師給我們佈置了一項作業，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業，我每天都要認認真真的寫一篇，到現在也沒有斷過，從來都沒有應付過。隨着後來我越來越大，作業越來越多。我也是堅持着，每天晚上看一小時的書，甚至有時看到深夜，完全沒有顧及到自己明天還要上學。直到家長來催我睡覺，我才肯關燈睡覺。

現在我已經成爲了一名六年級的小學生了，作文在考試中，佔的分數越來越多，我慶幸我有愛閱讀的這個好習慣，讓我寫起作文來得心應手，從來不覺得困難，愛閱讀的這個好習慣，使我的學習成績越來越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。

這就是我的好習慣，“一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人”讓我們養成好習慣，改掉壞習慣一起做五好少年吧！

養成習慣作文500字 篇16

人們常說：”一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。“我就有許多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來讓我講一下我其中的一個好習慣是怎樣養成的吧！

我其中一個好習慣就是愛讀書。我從小就喜愛讀書，我的屋子裏有許多我看過的書，小時候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個書架裏，把書當成古代的珍寶一樣，收集起來。我剛上學時，我一看見書我就心煩。可是媽媽給我買了兩本書之後，我對書的態度就發生了極大的變化。那時，媽媽不在家，而家裏沒有人，媽媽走時把電視插頭拔了，我也不會插。我玩了一小會兒玩具就心煩了。這時我對書並不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁後，我並沒有把書放下，而是更認真的看了起來。媽媽也回到了家，發現我正在看書，並沒有打擾我。過了幾天後，我媽媽就又發現了我的問題。因爲我開始趴着看，躺着看，什麼姿勢都有。媽媽爲這個問題想了好多天，有一天她給我買了一個糾正我看書時的東西。在這個東西的幫助下，我成功的改正了我看書時的壞習慣。

這個習慣使我在做語文的閱讀理解時，給了我極大的幫助。

現在我家裏還有許多我看過的書，當然，這麼多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個書櫃那麼多吧！

養成習慣作文500字 篇17

原來，我有一個不愛整潔的壞毛病，我那個書桌呀，簡直像個“垃圾站”，上面放着亂七八糟的一大堆東西，就爲這，媽媽說過我好多次，可我總是當做“耳旁風”，從來不當回事。

有一次，做作業需要找上冊的語文課本，我打開書櫃把裏面的書本一本一本的拿出來，一本又一本的放在地上，累了很高的一層，就爲了解決一道難題。費了九牛二虎之力，我終於找到了語文課本，這樣難題就解決了，心裏別提多高興了，可我剛站起來，準備寫作業時，“嘩啦”一聲響，剛壘起的書被我碰到了一大片，左一本又一本，橫七豎八的“躺”在地上。我想把這些書重新放好，可轉念一想：“先寫作業要緊，寫完作業在收拾。”我拿起筆，準備寫作業，可不知什麼原因，我怎麼也寫不下去了，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的，十分不平靜，總覺得好像有個人指着我說：“你不是愛整潔嗎？這就是你愛整潔的表現嗎？”我放下筆，把地上的書本一本一本的擺進書櫃裏。這時，書櫃又恢復了以前的模樣了，我的心也平靜了下來，感到十分輕鬆，好像我完成了一項重大事情，又繼續做我的作業。

從這以後，愛整潔的好習慣時刻鞭策着我。我在整潔的環境裏，感到舒暢。在不整潔的環境裏感到彆扭，非收拾乾淨不可，就這樣，我養成了一個好的習慣。

養成習慣作文500字 篇18

上學後，我明白了很多事都必須經過自己的堅持努力纔能有進步，就比如說練字這件事情，那可真不是一朝一夕可以做好的。

剛入學的時候我寫字很慢，上課的時候聽寫也跟不上老師的節奏，書寫不過關，經常寫了擦，擦了又寫，反反覆覆，感覺浪費時間，而且考試的卷面也不整潔，總是寫不好，看着別的同學寫的都很好，我心裏很羨慕啊，可我寫出來的字都是歪七扭八，簡直像毛毛蟲在跳舞呀，我真的很苦惱，媽媽告訴我寫字一定要靜下心來，先看字形然後下筆。只要有認真的態度，堅持不懈的精神纔會越寫越好。於是我下定決心每天堅持練字，不但要寫好還要寫的快。

寫好字真的不是件容易的事情，開始我的握筆姿勢都是錯的，自己卻一直不知道。寫字時間久了就會手疼，握筆姿勢如果是錯的，字是寫不好的。而且長期錯誤的握筆姿勢手也會讓手指變形，還要寫字坐姿也很重要，壞習慣一旦養成改起來也需要耐心和堅持，但是我每天都堅持認認真真的練習。在老師和媽媽的幫助和監督下，我每天都在進步自己的越來越好了，我看着整潔的作業。真是信心倍增，我還要去繼續努力，因爲速度還是有點慢。但是我現在是經過醫學一年的堅持努力，我就寫字速度比以前有很大的進步。

雖然有點小小的成績，但是我不會驕傲 ，還要繼續努力以後我還要寫好鋼筆字和毛筆字。

養成習慣作文500字 篇19

大家好！我認爲應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角餘料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以後，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用着一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，儘早利用邊角餘料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終於，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角餘料的功勞，我們要多利用邊角餘料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

養成習慣作文500字 篇20

我這個人沒有什麼特別突出的優點，但我卻有一個令人羨慕的好習慣，那就是不挑食。說起養成這個好習慣的過程，就要從那件童年趣事說起。

小時候，我特別喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜。爲這個，爸爸媽媽不知說過我多少遍了，可我總把他們的話當耳邊風，左耳朵進，右耳朵出，因爲肉的誘惑實在是太大了。每次吃飯，菜碗裏連一根肉絲都不剩。每每這時，爸爸媽媽總會說：“瞧你這狼吞虎嚥的樣子，哎，這也難怪，你的筷子都長眼睛了。”

可這幾天，爸爸變了，他的筷子好像也長了眼睛似的，老是和我爭肉吃。那天，媽媽炒了我最愛吃的土豆肉絲兒放在我面前，我用左手抱住碗，筷子不停地翻着肉絲吃。真香呀！真是人間美味！

這時，爸爸也來到餐桌旁，用他那雙飽經風霜的手把我的小手掰開，將菜碗放在桌子中間，我也不甘示弱，急忙把菜碗拉到我的懷裏。可爸爸偏不吃這套，又把菜碗拉到中間，顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式。

我們倆就這樣拉過來，扯過去。終於，我忍無可忍了，乾脆放下筷子不吃了。眼看着一盤土豆肉絲兒快要被爸爸“報銷”了，我也顧不上賭氣，拿起筷子，不管三七二十一，土豆、肉絲兒，統統都往嘴裏塞，說真的，那土豆絲的味道還真不錯哩！

爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法，“治”好了我那挑食的壞習慣。就這樣，我養成了不挑食的好習慣。

養成習慣作文500字 篇21

“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”這是奶奶一直掛在嘴邊的話，奶奶常常引用這句話來教育我，說：“不要挑食，早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少，這樣身體纔會健康。”

儘管奶奶常常對我這樣說，但我卻總把它當作耳旁風。過年的一天裏，舅舅回來了，從深圳帶回了許多各式各樣的零食，什麼旺旺大禮包呀，雪餅啊，可樂呀，看着這些，不禁垂涎三尺。

晚上，我偷偷地潛入廚房，抱了一大堆薯片，想要回到房間一飽口福。我小心翼翼地回到房間，輕手輕腳地打開電腦，身邊有這些“美食姐妹”陪伴，真是美好的一個夜晚啊。

我吃了一個晚上的零食，第二天早上就高燒不退了，爸爸不得不帶我到醫院打針……

唉，和“美食姐妹”相處還是要適可而止呀，畢竟，“多給對方一些空間。”

我的燒剛退，媽媽就做了一盤的雞肉，還有一些青菜蔬果給我補身子。媽媽做德克是我最喜歡的鹽焗雞呀，我又開始了“嘴巴大作戰”，可是旁邊的那些青菜我卻瞧也不瞧，爸爸看見了，狠狠的把我批了一頓，我既委屈又害怕“你這孩子，剛生完大病，就知道吃肉，青菜是補營養的，奶奶的話你忘了嗎‘對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則’不要挑食。”我慚愧了低下了頭。結果，第二天，我發現我的腳丫子開始脫皮，看來，這真是挑食的後果呀。

“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”謹記這句話，我終生受益。

養成習慣作文500字 篇22

我有一個查字典的好習慣，提起這個習慣的養成還有一段難忘的經歷呢。

以前，我一有什麼不會寫的字，就去問爸爸。記得有一次，作文裏要用“表彰”這個詞，我張口就問爸爸：“爸，表彰的彰字怎麼寫呀？”爸爸隔着屋說：“文章的章加三撇。”

我又問了一句：“那彰字什麼意思呀？”“大概是明顯的意思吧。”爸爸的話不那麼肯定。“哎呀，您怎麼總是大概差不多呀！表彰的表是表揚的意思，彰怎麼可能是明顯的意思呢？”爸爸有些不耐煩了：“我又不是字典，哪能那麼肯定？”得，給頂回來了。那怎麼辦，問誰去呢？爸爸剛提到字典，對，那就查查字典吧。我一翻字典，嘿，還真是明顯的意思，它回答可不像爸爸那樣可能大概的，它的回答非常肯定。我心想：這位老師真不錯，以後遇到不會的字詞和意思，就去問字典。

過了幾個月，爸爸似乎覺察到了什麼，一天，他問我：“涵涵，這幾天怎麼沒見你問我字了呢？”我開心的衝着爸爸笑了笑，回答說：“爸，我以後再也不用問你了，而且我找了一位永遠跟着我回答問題肯定的老師。”爸爸奇怪地問：“是誰？”我得意地說：“那位老師就是字典呀！”爸爸先是一愣，然後笑着說：“你有長進了，找到了這樣的好老師，一定會得到不少幫助。”

從那以後，我更愛查字典了，不認識的字，不理解的意思，都能從字典裏查到。字典對我的幫助太大了，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑眯眯地稱讚我養成了查字典的好習慣。

養成習慣作文500字 篇23

習慣，這兩個字看似不起眼，但它與人的命運緊緊相連。好習慣能讓人走上人生巔峯，壞習慣會讓人誤入歧途，所以習慣就像路標一樣，走的路程好與壞就是以習慣爲準。

我也有一些好習慣，其中最主要的是讀書這個好習慣。其實我也不是天生就有這個好習慣的。在以前，我也不愛讀書，因爲我覺得讀書太費時間，與其浪費時間，倒不如玩玩遊戲。有時，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對我這個壞毛病很是苦惱。

有一次，老師提倡讀書，而且還要家長簽字。一聽這話，爸爸媽媽可高興了，覺得這是一個唯一能讓我改掉這個毛病的機會；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪裏讀的進去呀！沒辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來，一開始，裏面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監督下，我一個一個字地讀了起來。最終，我知道了書中的奧祕，在班級讀書分享會中，我侃侃而談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開始，我每天更加認真地讀書，家中爸爸給我新買的書漸漸也被我“啃”完了。當然，從此，我也養成了讀書的好習慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的書屋。久而久之，我讀書的好習慣也就這樣養成了，

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，我的生活裏沒有書籍，就好像魚兒沒有水的滋養！我愛讀書！

養成習慣作文500字 篇24

朋友，你去過世紀公園嗎？你有沒有注意過那裏的環境？今天我的學校——克拉瑪依第十中學帶我們來到了世紀公園。

一下車，就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀公園，嘴巴都變成了“o”形！在車上時就聽老師說過有幾座五星級廁所，我迫不及待第一個跑過去享用。一進門，那香味就飛到了我的鼻子裏，我不斷吸氣，感覺到了少女香閨一樣，美滋滋的。讓我更吃驚的是，廁所居然是自動的，人一蹲，後面的紅燈就亮了，一起來，紅燈就閃一下，水就自己噴出來了。洗手時，我不知道開關在哪裏，一時楞住了，在旁人面前感覺特別沒有面子。於是我就按習慣往水龍頭上一拍，後一伸手，水出來了！後來才發現，根本不用拍，只要一伸手！我像一個鄉巴佬一樣爲別人上演了一出出好戲。

世紀公園裏留下了我們的腳步、笑聲，滿足了我們的好奇心，同樣也爲我們打開了一閃教育之門。

在這裏，無論你走到哪裏都是乾乾淨淨的。大人當然不會丟垃圾，可是小孩子就沒有那麼自覺了，一旦有垃圾存在，片刻間就有清潔工來打掃。漫步在這樣的天地間，我覺得我走進了一個凡人的天堂。今天遊人很多，可是世紀公園依然保持她的乾淨、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂？不，對比他們，我們沒有比他們少一樣，我們缺少的是一種習慣，一種愛校園、愛社會、愛地球的環保責任感。後來的車上，我暗暗叮囑自己在以後一定做的更好。

養成習慣作文500字 篇25

“寫作業要頭擡高，聽到沒？快一點！”我的耳邊又響起了一個聲音。哦，天哪，我的耳朵都快起老繭了！我不耐煩地看了看桌子，桌子的自動鉛筆自由地滾動着，發出“啪嗒啪嗒”的聲音。“你幹嗎？笑什麼！臭鉛筆！”我生氣地想，頭仍然沒擡高。“頭擡高！”媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣衝衝地望了一下媽媽，因爲，我正被一道難題卡住了。我繼續埋頭寫，“滴答、滴答……”掛在牆上的鬧鐘一直響不停，我憤怒地想：“吵什麼吵，添油加醋啊！”

“頭！”媽媽怒吼道，用力地扯了一下我的辮子，我的頭髮像被扯光了一樣，疼得我擠出了一絲眼淚。好痛！什麼嘛！哪叫親生女，哪有一個媽媽那麼狠心？！我的頭髮，千萬不要掉下來！於是，我微微擡起頭，向鏡子裏瞟了一眼：媽媽的眼睛已經“浸”在淚水中，只要稍微眨一下，淚水肯定會奪眶而出，我後悔我剛剛不應該……

唉！於是，我立刻擡起頭來，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落筆聲，我不覺得很心煩意亂，只覺得它在說：“快把背挺起來，不要讓媽媽再次傷心了！”“滴答、滴答……”的鬧鐘聲，我不再覺得吵，我感覺它在教誨我：“一點聽媽媽的話！”是呀，媽媽這是爲我好！我下一次定聽媽媽的話，養成寫作業時，頭擡高的好習慣。

養成習慣作文500字 篇26

這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這五天的觀察、分析，我深深地感到：生活有規律是學習的保證。

這個星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。爲什麼星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因爲，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個。一個同學氣喘吁吁地跑進學校，看看錶，無可奈何地說：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。

第二節課課間，也有人拿着老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。

其實，我認爲這種現象是完全可以避免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期五這麼多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認爲：生活有規律是學習的的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。