可愛的水蝸牛作文（通用41篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的可愛的水蝸牛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的水蝸牛作文 篇1

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草，小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無意中發現一隻帶着貝殼的動物。於是，我就把它撈了上來，原來是隻小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮溼的土壤裏的，怎麼會在水裏生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因爲它是水蝸牛，所以能生活在水裏。”接着又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。我仔細觀察，水蝸牛的頭部長着一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”裏，然後就一動不動了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

可愛的水蝸牛作文 篇2

今天天氣可真熱，我和陳星羽一邊吃着雪糕，一邊在小區到處閒逛。這時，我提議，“我們去給螞蟻搭房子吧。”我們來到草叢旁，卻意外地在草叢裏發現了蝸牛，它那溼漉漉的小腦袋上頂着兩隻黑色的觸角，正在東張西望，樣子可愛極了。我們用一根雪糕棒輕輕地碰了一下它，不料它被嚇得趕緊把頭縮進了殼裏，像球一樣滾進了石頭縫裏。這下我們都沒辦法了，只好耐心等待蝸牛再次爬出來。果然不出我們的意料，蝸牛又爬了出來。

哈哈，這下你可逃不出我們的“魔掌”了。我用手輕輕地將它拎到了地面上，在它的前面搭了一座“獨木橋”。蝸牛好像消除了警惕心，又把溼漉漉的小腦袋探了出來，一步一步地爬上了“獨木橋”。爬着爬着，它好像發現了什麼，側過身去，朝另一個方向爬去。這時，一個老奶奶提醒我們，“蝸牛喜歡泥土！”陳星羽趕緊找來一些泥土，放在“獨木橋”上。果然，蝸牛又向泥土方向爬去。於是，我們又用另一根雪糕棒和“獨木橋”拼在一起，把它擡回了我家，放在陽臺上的大花盆裏，準備仔細觀察它的生活習性。抓蝸牛真有意思！陳星羽說她還要抓一隻蝸牛放在她家觀察呢。

可愛的水蝸牛作文 篇3

我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑着。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅着嘴，眼睛無辜地用嘴脣眨巴着，好像在說我在：什麼都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白麪饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。

此外，還有對他的另一個評價，《小蝸牛》。爲什麼會有這樣的外號？請參見以下內容：

有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，並對有關方微笑。那眼神，彷彿他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什麼時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然後，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放鬆。即使是報分，他也面無表情，彷彿天要塌了。

當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！

可愛的水蝸牛作文 篇4

科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學去菜地抓了幾隻蝸牛，養在陽臺的水池邊。只要有時間，我就會觀察蝸牛。

蝸牛背上揹着一個像房子一樣的硬殼，頭可以隨時縮進殼裏，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個小凸起，就是它的眼睛。經過仔細觀察，我發現它先伸出觸鬚，然後睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的工具。

蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時用細小的牙齒咀嚼。我拿着放大鏡仔細觀察，發現它們的牙齒很多，大概幾百顆！

蝸牛移動很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個老人，很有意思。

蝸牛休息時也很有趣。當你把頭縮進殼裏，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動。

小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會繼續觀察他們的一舉一動，期待更多的新發現。

可愛的水蝸牛作文 篇5

森林裏住着一隻小蝸牛，他和別的蝸牛沒兩樣，都是跑起來慢吞吞的，因爲這樣，他一直遭到動物們的嘲笑，他想：我一定要堅持鍛鍊，以後一定可以跑快的。

於是，小蝸牛不論颳風下雨，每天練習，每天練習這一切都被大樹爺爺看到了，大樹爺爺感動極了，對小蝸牛說：“小蝸牛，我來幫助你，讓你跑得快起來！”小鍋牛激動地說：“真的嗎？那可太感謝您啦！”一瞬間，一道金光從小蝸牛眼前閃過，大樹爺爺對小蝸牛說：“小蝸牛，你現在試試跑起來！”呀，原來小蝸牛跑一米要一整天，但現在呢，幾秒鐘就跑了好幾米，小蝸牛開心極了！

正巧，森林裏一年一度的運動會開始報名了，小蝸牛也到200米賽跑報名處報名，有些動物嘲諷他：“就憑你，也是來參加運動會的？”接着就是一陣大笑，小蝸牛不理他們，報完名就回家了。過了幾天，運動會開始了，動物們個個摩拳擦掌，“砰”的一聲槍響，小蝸牛像離弦的箭一般衝了出去，幾分鐘過去了，老虎裁判大聲宣佈：“比賽結束，此次冠軍是蝸牛選手！”那些嘲笑過小蝸牛的動物們頓時大驚失色。

幾天後，小蝸牛利用自己的特長，開了一家快遞公司，他送快遞又安全，又及時。從此，動物們但凡要寄東西，都會請小蝸牛幫忙。

可愛的水蝸牛作文 篇6

我在科學課上了解到小蝸牛。老師讓我們養蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一隻蝸牛。

蝸牛看起來很可愛。它承載着一個精緻的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細又長。當它覺得安全的時候，就會像天線一樣從腦袋裏伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細觀察就找不到。用手觸摸它的觸鬚，它全部縮回到體內。

爲了仔細觀察，我把它放在一個透明的瓶子裏。瓶子有一個黑色的蓋子，上面有幾個通風孔，供這個小傢伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會兒，白紙上出現了幾個小洞。蝸牛連紙都吃！

你見過蝸牛“爬樓梯”嗎？當蝸牛從高處爬下來時，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴裏的吸盤立刻接住地面，然後肚子收縮，外殼從高處向下移動，最後尾巴向下移動。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險”。

蝸牛大部分時間都喜歡待在瓶子的蓋子裏，可能是因爲蓋子比較黑，沒有陽光。

可愛的水蝸牛作文 篇7

夏季的一個週末，奶奶領我到菜園子摘菜。我剛走進菜園子，就看見一隻蝸牛爬在一朵包包菜的葉子上

頓時激發了我的好奇心：爲什麼它爬在菜葉上掉不下來？爲什麼它走過的地方總是留下一條長長的線？爲什麼它一直揹着一個殼？

一連串的問號涌上了我的腦海，於是在好奇心的驅使下我將蝸牛帶回了家，決定好好觀察一番。

爲了便於觀察，我和爸爸用透明的塑料盒子給蝸牛做了房子。通過觀察，我發現蝸牛長着一對直直的觸角，圓圓的眼睛就長在它的觸角上，十分可愛。

背上的殼有花紋，我用木棍輕輕打一下它的殼，它就立馬縮進殼裏，原來殼是保護它的。它還吃菜葉，原來蝸牛對莊稼是有害的。蝸牛爬過的地方會留下一道白白的痕跡，爸爸告訴我這是蝸牛分泌的黏液，能夠幫助它爬行。

有一次，我做作業時看見蝸牛還在菜葉上，但我做完作業發現它已經爬到“塑料房子”的頂上了，我很是驚訝。

媽媽看見這一幕告訴我：別看蝸牛那麼小，爬的那麼慢，但它有一種堅強不屈的拼搏精神，以後你遇到什麼困難，都要像蝸牛一樣堅持不懈，就一定能成功。

小蝸牛是我的大榜樣！我要向它學習，爭取做一個不怕困難的好學生。

可愛的水蝸牛作文 篇8

有一次課間，我在乒乓球桌下，發現了一隻小蝸牛，要很認真才能看見它。

見它正想爬樹，因爲這天場地很滑，樹幹上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。

看到這裏，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。

記得一年級的時候，我寫字寫得一點也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之後帶我去學寫字，到了寫字那裏，牆壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿着毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看着，直到寫字老師叫了一聲，我纔回過神來。

老師拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起寫，然後老師讓我自己再寫一行。我聚精會神地寫着：我就像一隻堅持不懈的小蝸牛，經過一次又一次地練習，我寫得字越來越好看了。

經過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學習。

可愛的水蝸牛作文 篇9

在科學課上，老師說：“學科學就是要善於觀察．“這正合我意，我最喜歡觀察各種我不瞭解的現象，但現在我最想觀察一下蝸牛是怎樣生活的．

今天下午我和袁蕭宇，劉勉去大隊部交校園監督崗的作業，可是大隊部一個人都沒有，於是，我們三人便坐在大隊部旁的一片草地上等，我看了看草地，驚奇地發現裏面居然有蝸牛，於是我大聲地叫着：“袁蕭宇，劉勉快來看呀，這裏有蝸牛!“他們看了也非常地吃驚，覺得不可思議，我們三人便開始分頭尋找蝸牛，我抓到了一隻大的，袁蕭宇抓到了一隻中等的，而劉勉呢？卻兩手空空什麼也沒有找到，他非常失望，我安慰他說：“沒關係，劉勉，明天我幫你抓．“在回家的路上，我對媽媽說這是老師給我們佈置的觀察作業，媽媽也只有無奈的同意了（媽媽平時不准我抓這些小昆蟲，他說不衛生），我心想：哈哈，媽媽這下你無話可說了吧!別提我心裏有多得意．回到家，媽媽的朋友魏阿姨到我家來玩，她看見了小蝸牛對我說：“這根本不是小蝸牛嘛，它明明就是螺絲．“啊!螺絲，我暈了~，我心想：白費了我半天功夫說服媽媽，最後的結果居然是扔掉它!

可愛的水蝸牛作文 篇10

今天，下過雨後，媽媽說很適合去找蝸牛。吃完午飯，我跟丁嘉鵬一起去找蝸牛，第一次我找到了一隻挺大的蝸牛，丁嘉鵬接着找到的那隻比我大好多倍。接着我們看到好多蝸牛空殼，然後爸爸又在葉子上找到了好多蝸牛。丁嘉鵬發現好多小蝸牛，媽媽接着找到了一隻咪咪黑蝸牛，它爬得飛快，三下兩下就爬到了瓶蓋上。

我們回家路上，我看到了一隻鼻涕蟲，我想試驗下鼻涕蟲怕不怕水，就把鼻涕蟲打進了水裏，鼻涕蟲沉到水底轉了個圈不動了。

我們回到家，我給蝸牛造了房子，蝸牛很喜歡。我在房子裏放了葉子，還在頂上造了個運動室。晚上我們分享給了項可欣兩隻蝸牛，一隻大蝸牛一隻小蝸牛。

我們看了百度百科，知道蝸牛隻有一隻眼睛，而且還是瞎子，它的腹足下會分泌粘液，它有兩萬五千顆尖利的牙齒，在舌頭上也有牙齒。它先用口水把葉子變軟再慢慢享用大餐。我還知道蝸牛竟然可以把紙盒子咬出破洞！我還知道蝸牛的天敵竟然是我們喜歡的螢火蟲。

接下來幾天我要重點觀察蝸牛是怎麼吃飯和睡覺的。

可愛的水蝸牛作文 篇11

蝸牛是害蟲還是益蟲？我通過用各種食物測試烏龜來測試蝸牛。

先是發現了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然後抓了一些蝸牛。它們被分別編號，放在這些食物的前面。它們大概是餓極了，爬到了自己喜歡的食物上，但是每隻蝸牛都選擇了捲心菜葉，把它們嚼碎了，卻沒有聞到其他食物的味道。很快，捲心菜的葉子被吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲。然後，我又進行了第二個實驗：爲什麼蝸牛會爬行並留下一條長長的線？我第一次把它抓得高高的，當它的頭從殼裏出來的時候，我摸了摸它的大盤子，還沒等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這隻蝸牛真是個膽小鬼！我得到了幾次，但沒有成功。我有點沮喪。這時，爸爸走過來說：“事情沒辦完，你就沒心沒肺了。

當你長大後，你想成爲一名科學家！父親讓我太激動了，我又激動了。突然一條路閃過我的腦海。有，有！我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，把肉拿出來，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。

可愛的水蝸牛作文 篇12

我最喜歡的動物就是蝸牛。下面我來給你介紹一下吧。

那天，媽媽給我拿了一隻小蝸牛回來，我仔細觀察了一下，蝸牛揹着一個重重的殼，我輕輕碰它一下，它就把頭伸出來，身體也懶洋洋地從殼裏蠕動着，慢慢露出來。它的身體軟軟的，因爲它是軟體動物，它的觸角長在頭部，一個長，一個短，真有趣。蝸牛是緊緊粘着地面爬行的，它的足像一個大吸盤一樣，它爬過的地方都會有白色的液體，這些白色的液體叫粘液，它是蝸牛控制方向的“守護神”，有了粘液，蝸牛就能保證自己按着路線爬行。

我擔心小蝸牛餓了，可是不知道蝸牛愛吃什麼，急得我團團轉，坐在一旁的爸爸說：“你可以把一堆食物放在它旁邊，看它往什麼東西上面爬就知道它吃什麼了。”

“我怎麼沒有想到呢？”之後我把一些事物放在蝸牛旁邊，結果它往菜葉上爬，原來蝸牛喜歡吃多汁的蔬菜。

從這次觀察中我知道了一些關於蝸牛的知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。從那時起，蝸牛便成了我最喜歡的動物。

可愛的水蝸牛作文 篇13

小時候，我有很多動物夥伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因爲它們都是我親手抓來的。

小蝸牛很可愛，它們每天都揹着一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分佈着深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長着一對觸角，觸角上長着一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鑽進硬殼裏。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護着小蝸牛。

小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿着葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝幹，翻過了小土堆，像一個個勇敢的士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望着遠方，不斷地打轉兒，似乎是在尋找吃的東西。

小蝸牛是我的好朋友，我想一直養着它們，陪伴着它們，和它們一起長大。

可愛的水蝸牛作文 篇14

今天天氣突然變得特別冷，涼風嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會不會凍着呀！

一回到家，我就立馬衝到陽臺上。只見它一動不動地縮在黑灰相間的殼裏，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心裏。只見它白呼呼的身子在殼裏微微一動。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會，我便想跟它玩一會了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小傢伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進了“房間”菜葉上留下了一個個小小的洞，還有一層粘糊糊的溼噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會兒，這小傢伙估計看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續享受美食。

我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得並不好看，黑乎乎的，身體也總是溼嗒嗒的，天天傻傻地揹着一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那麼愛自己的家，喜歡它堅持不懈的精神。

可愛的水蝸牛作文 篇15

今天，我捉了一隻小蝸牛。當小蝸牛剛剛到達它的新屋子時，還有些不適應，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那裏張望着，像在探尋回家的方向。

怕蝸牛餓，我就在它的“家”裏放了幾片菜葉，就去幹別的事了。過了好一會兒，纔來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸牛“躺”在菜葉上，頭和足都縮回殼內，沒有任何動靜，根本看不出死活。記得科學老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.於是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長一段時間也沒探出小腦袋。我心想：完

了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，並慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿着杯子向上爬。它的硬殼在水中晃盪着，似乎隨時都會離開它的身體。

我的心裏頓時產生了一個疑問：爲什麼蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我並沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應水中的環境，所以拼命地往陸地上爬。

哇！原來小小的蝸牛身上也有這麼多科學知識。

可愛的水蝸牛作文 篇16

逗蝸牛，是我最喜歡的遊戲之一。每一年，我都想要捉一隻蝸牛來玩。

話說回來，我一開始是並不喜歡蝸牛的，我認爲它的粘液十分噁心。但有一次，我大大改變了這個看法。

有一次我去值日，在學校的花園裏看到一隻蝸牛。它藏在牽牛花的花瓣下，旁邊躺着幾個蝸牛殼，那應該是他的同伴，都被太陽曬死了。它抖動着自己的觸角，眨眨自己的眼睛，好像在發着呆。我把一旁的牽牛花的莖折了下來，放在了一旁。它還挺喜歡這花的，身子往前拱，學着我們人類的樣子，去聞這朵花的香味。

這時，我第一次發現了蝸牛的可愛。當你無聊的時候，它會給你上演一個老人走秀，努力逗你笑。我把它帶回教室，用鉛筆逗它。它每次都會把頭縮進殼裏，過了一會兒沒動靜了，又會慢慢地從殼中探出那個小腦袋瓜。看着它一臉茫然的樣子，我總是忍不住哈哈大笑。等到上課時，我又匆匆忙忙把蝸牛放進後面櫃子裏。

有一次，我被絆了一腳。手裏的蝸牛被老師抓了個正着，還被老師捱了一頓訓。班上有一些勇猛的同學，還把小蝸牛放在老師辦公桌上，惹得老師十分生氣。有可能就是這樣，有一些東西有人喜歡，有人討厭，只要自己喜歡就行。

現在的蝸牛都很少見了，想來，從前的生活多好啊!

可愛的水蝸牛作文 篇17

蝸牛喜歡住在陰暗、潮溼的地方。上次在找蝸牛時，我和媽媽尋遍了整個小區、菜園，都找不到。最後，在家樓下模擬了場人工降雨，來個水漫花壇，才把藏在地下的蝸牛給逼了出來。我把這三隻蝸牛分別取了名字，一隻叫“清潔工”，一隻叫“縮頭烏龜”，還有一隻叫“呆呆”。

這些蝸牛的樣子還蠻可愛。殼像一個棕色的海螺，上面許多棕白相間的花紋；頭比較圓，摸起來軟軟的，關上的觸角像一對天線，又細又長。觸角上的眼睛和眼球，小得讓人難以發現，嘴巴看也看不見，腹足上有些小點點，用“細波浪狀”的方式運動前進。

蝸牛爬得很慢，爬一釐米就要一分多種，一米就要十多分鐘，蝸牛愛吃白菜，第一欠給我的蝸牛吃白菜時，它們都把白菜吃得一乾二淨、不留殘渣。是一羣“光盤蝸牛。”爲了證明蝸牛有嘴巴，我做了個實驗。爲了方便觀察，我把”清潔工“和一小塊白菜放到盤子裏，讓它去吃白菜，它反而爬到邊緣，停住了。它在幹什麼呢？我從下往上看，原來它在吃盤子杯壁的髒東西，它那小嘴一張一合，配上觸角，就變萌了，看起來可愛極了！

蝸牛不但小巧靈活，它還有營養價值和藥用價值。據說，蝸牛的肉還含有豐富的維生素，能治很多病。

可愛的水蝸牛作文 篇18

“呼呼”，一陣風吹過，呀，竟然是蝸牛，它今天怎麼跑得這麼快呀？

事情是這樣的。那天蝸牛去找食物，它走着走着，突然發現一片半黃半綠的葉子，看起來應該很美味，它便吃了下去，過了一會兒感覺渾身充滿力量，它輕輕地一跑，哇塞，直接就跑了幾十米，這可把它高興壞了。

蝸牛找食物本來要提前兩三天去，這不，蝸牛起了個大早想着又得去找食物了，得起早點，可它轉眼又想，咦？我不是有健步如飛的超能力嗎？爲什麼還要起這麼早，再睡會吧。蝸牛又呼呼大睡，過了幾十分鐘蝸牛醒了，肚子餓了，它只用了兩三秒就找到吃的了，這感覺真爽快呀。變得健步如飛還有很多好處呢，可以快速逃離危險，還可以旅遊，串門兒等，蝸牛覺得自己的人生髮生了翻天覆的變化。

但是蝸牛變得健步如飛後，它又很孤獨，因爲其他蝸牛還是行動很緩慢，根本玩不到一塊。有一天，蝸牛忽然想到：爲什麼不讓大家也變得健步如飛呢？它號召大家一起找葉子，這下所有的蝸牛都變得健步如飛啦，它們組成了蝸牛快遞公司，爲動物們服務，成爲動物王國的好幫手。

看着來來往往，忙忙碌碌的蝸牛們，它的心裏有說不出的開心，這纔是生命的真正意義啊！

可愛的水蝸牛作文 篇19

施老師讓我們捉蝸牛，今天我和爸爸早早地出發了，決定去我們小區裏的公園裏去找。

到了公園裏，我就迫不及待地找起蝸牛來，爸爸特意告訴我，越潮溼的地方，越可能有蝸牛，爸爸的話，我更加信心滿滿，感覺草叢裏似乎有一隻只蝸牛在等着我。

我便仔細地找起蝸牛來，找着找着，我發現了一個殼，還以爲是蝸牛殼，我便高興地說：“爸爸，我找到了一隻‘蝸牛’，太好了，我終於找到了一隻蝸牛！”爸爸看了看，說道：“這並不是一隻蝸牛，這是一個田螺。”我想把田螺扔掉時候，爸爸又說：“田螺也有好用處，可以放到籠子裏，但是不能摸它！”等爸爸說了我才把田螺放到籠子裏去，找了一個上午，還是不見蝸牛的蹤影。

因爲找不到蝸牛，所以我和爸爸開着電動車到花鳥市場買一隻蝸牛，我們找了一家店——星宇水族。我覺得名字這麼好聽，那麼蝸牛一定更好，老闆說一隻蝸牛要足足十塊錢，買好了以後，我們便回家了。

回到家以後，我仔細觀察蝸牛，我發現這隻蝸牛總是爬來爬去的，很調皮，我就給它取了個名叫“皮皮”。

可愛的水蝸牛作文 篇20

自從科學老師給我們講解過蝸牛後，我就對它一直念念不忘。

這天，天空飄着濛濛細雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮溼的天氣嗎？於是，我撐着雨傘，在牆角邊，在菜地裏來來回回地尋找着慢吞吞的可愛的小生命—蝸牛。

功夫不負有心人，經過一番仔細地尋找，終於在菜葉上發現了一隻小蝸牛，只見它大口大口地吃着葉子，兩隻觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉動着，看見我來了居然一點都不害怕。爲了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲着一隻大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬着，似乎是在和剛剛葉子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進了事先準備好的籃子裏。

接着，我又找到了第三隻、第四隻……，一共捉了六隻呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一隻調皮的大蝸牛還一直擡着頭望着我，像是在湊熱鬧；一隻可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進去，可真是有趣！

就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。

可愛的水蝸牛作文 篇21

蝸牛是一種軟體甲殼類小動物，它爬行得很慢很慢，整天揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

一個星期天的傍晚，我抓了十來只蝸牛回來，裝在一個小舊臉盆裏，拿出最大的一隻放到一個玻璃缸裏，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水裏，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會小蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什麼呢?有什麼作用呢?我又繼續觀察,發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什麼作用的呢?於是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說:“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“喚!”我恍然大悟。

媽媽告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡生活在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。我聽了才恍然大悟。這時，我觀察的那隻小蝸牛，已經慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，便開始一頓豐盛的午餐。

可愛的水蝸牛作文 篇22

今天一放學，我滿含期待地來到爸爸的公司，拽着爸爸的手，說："爸爸帶我去抓蝸牛嘛！"爸爸放下手中的事情，牽着我，帶我去抓蝸牛。

我和爸爸來到沙河公園，爸爸在大樹下找來兩根樹枝，自己拿一根，遞給了我一根，我們拿着樹枝，蹲在草地上用樹枝翻來覆去地扒着草找蝸牛，找了一會兒，連一個蝸牛的影子都沒見着。我們一邊走，一邊左顧右盼地看有沒有蝸牛爬出來。

一小時過去了，我和爸爸還是一無所獲，爸爸已是滿頭大汗，手上被叮了許多蚊子包。我已失去耐心，不耐煩地對爸爸說：“爸爸，這裏沒有蝸牛，我們不要找了，回家吧！”爸爸回過頭來對我說：“寶貝，咱們再有點耐心。”

又過了半個小時，我們終於找到了一隻奇醜無比、渾身黏糊糊黑不溜秋的蟲子。這隻蟲子有點像蝸牛，因爲它有兩隻像蝸牛的觸角，又有一點像鼻涕蟲，因爲他沒有像蝸牛那樣的殼。

爸爸還告訴我，今天咱們太得急，要想抓蝸牛，得要選擇雨後，因爲蝸牛喜歡在潮溼的環境裏生活，那時的蝸牛纔好抓呢！

可愛的水蝸牛作文 篇23

科學課老師說：“蝸牛有很多很多顆牙齒！”那時候開始我就特別害怕蝸牛，每次看見就離得遠遠的，不敢抓它，因爲萬一被它咬了不還得去打狂犬疫苗？”

今天，吃完午飯，去遊樂園玩的時候，邊上一個小妹妹看到了花叢中的一隻蝸牛，就一直纏着我給她抓來玩。嗨，我又不能告訴她我是害怕蝸牛啊！因爲我是姐姐呀！如果她知道我害怕蝸牛，還不得笑死啊！我只能咬咬牙，壯着膽子去抓它。於是，我找來了一片樹葉和一根小樹枝，小心翼翼的把蝸牛挑到了樹葉上，生怕它真的咬我一口，它有那麼多牙，肯定會痛死的。小蝸牛見有人抓它，非但沒有攻擊我，而是趕緊把腦袋縮回了殼裏。這下，我膽子大了起來，抓起蝸牛殼放在了手上。過了一會，它可能覺得沒有危險了，偷偷的探出了腦袋，它居然沒咬我。我心裏很是驚訝。小妹妹看了可高興了！直誇：“姐姐好厲害！”

我聽了雖然很高興，但是還是心存疑惑。回到家，問了媽媽，媽媽讓我問了小度百科，我才明白我以前真的是多慮了！這個經歷告訴我，話不能只聽一半，一定要多查資料，一定要自己嘗試過才知道。還好，只告訴了媽媽，不然其他小朋友聽了我的擔心肯定要笑死了。

可愛的水蝸牛作文 篇24

下完雨之後，我出來玩。空氣十分清新，忽然我發現地上有一個小東西。哇！是水蝸牛。

這隻水蝸牛非常小，兩條觸角又細又長，身上還揹着一個又大又圓的殼，就像揹着它整個家似的。別看這個小殼不起眼，這可是它最好的“防護盾”，只會要你輕輕地一碰，它就會迅速地把身體縮進去，一動也不動，就像沒有了呼吸一樣。

於是我也十分好奇地輕輕一碰，果真它快速地把身體縮進去，一動不動，可是過了會，它看着外邊沒有了動靜，又慢慢地把頭跟身子伸出來。可有趣了，我不禁想好好戲弄它一頓。

於是我用手輕輕地一碰，並且一直不放手，那水蝸牛也一直在那兒縮着，就想死了一樣。我慢慢地把手放下來，可它還是沒什麼反應，它爲什麼不動了呢？難道剛纔我用力太大了？邊想着邊仔細盯着它，我一直在那兒等啊，等，終於他又慢慢地把頭伸了出來，可是它並沒有繼續往前爬，而是向四周看了一圈，仔細聽着外邊的聲音，確定周圍安全了，才慢慢地沿着原路往回爬去。

水蝸牛可真有趣！

可愛的水蝸牛作文 篇25

上週六上午，天上下着毛毛雨，這種天氣蝸牛最喜歡出來活動，我和我的好朋友佳凱相約來到西湖公園捉蝸牛。

西湖沿岸，草地青青，到處散發着花草的芳香和泥土的氣息。我們倆兵分兩路，開始尋找蝸牛，我仔細地盯着草叢，一步步往前搜索，但沒有發現蝸牛的蹤跡，我十分懈氣。而不遠處湖岸邊已傳來“老凱”興奮的叫聲：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你別幸災樂禍，咱們等着瞧。我們約定的捉蝸牛比賽時間到了，我連蝸牛的蹤影都沒見着，第一回合我輸了。

我環顧一下剛纔捉蝸牛的場地，猛然發現“老凱”是沿着湖岸邊泥地搜索，蝸牛是不是躲在泥地裏，出來就被他逮個正着。而我是沿着乾硬的草地搜索，當然見不着蝸牛的蹤影，我真傻。我趕快改變路線，也沿着漫漫的岸邊泥地搜索，功夫不負有心人，十幾只又大又肥的蝸牛成了我的俘虜。

最後清點戰利品18：16，我比“老凱”多逮住兩隻，我贏了。看來我們做任何事情，要善於觀察，多動腦筋，才能收到好的成果。

可愛的水蝸牛作文 篇26

今天我家來了一個新客人——一隻白玉蝸牛，我決定明天開始好好觀察它。

白玉蝸牛的身子是白色的，像一塊金銀剔透的白玉，難怪有個這麼好聽的名字——白玉蝸牛。它的頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短，身上揹着個大大的殼，看起來挺笨重的樣子。

我看到它在慢慢爬着，原來是想吃前面不遠處的菜葉子。可是它的動作太慢太慢了。我一直盯着它，看它到底要多久才能吃到葉子。那它爲什麼爬得那麼慢，我想可能是因爲它身上的殼太重了。

當蝸牛爬行後，我發現地上總會有有它爬過的痕跡，讓我一下子就知道了它都幹了什麼事，這是怎麼回事呢？我趕緊上網查了資料，才發現白玉蝸牛爬行時會分密出一種黏液，這種黏液在有些地方會變滑，在有些地方會變的黏，從而讓自己的爬行更順當更安全。

那白玉蝸牛喜歡吃什麼呢？我給它餵過餅乾、蛋糕、玉米粒和白菜葉，發現它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。

觀察真有趣，我以後要觀察更多的東西！

可愛的水蝸牛作文 篇27

“唉，又是一個下雨天，真是無聊。”我坐在屋檐下看着溼漉漉的地面自言自語道。突然，有一個小生物出現在我的視線裏，它長着一對小觸角，揹着自己的“小房子”，蠕動着身子慢慢地爬行着。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來，然後蹲下去認真的觀察起來。

小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還揹着一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！

看着面前這個可愛的小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然後快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”裏，幾分鐘過後，它又慢慢地伸出自己的觸角探索着，最後再露出自己的小腦袋。科學課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！

小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然後加快了自己爬行的速度，好像發現了美食，特別興奮，接着便順着菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。

小蝸牛真是可愛又有趣！

可愛的水蝸牛作文 篇28

一天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——捉蝸牛。不少同學說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。

回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網子和小瓶子出發了。來到我們家的後院裏，我的眼睛像掃描儀器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的`心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心彷彿被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老師批評了。於是，我悻悻地轉身離開草坪。

就在我失落萬分的時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“啊！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子裏，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想着，然後又捉了幾隻蝸牛，高高興興地回家了。

第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。

雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。

可愛的水蝸牛作文 篇29

小蝸牛，它的背上有一個大大的殼，那可是它的家哦。軟軟的身體，頭上還有兩隻長長的觸角，嘴巴里還有一排鋒利的齒舌。據說蝸牛可是昆蟲界牙齒最多的昆蟲呢！

記得有一次，我餵它吃一小片胡蘿蔔，但它居然把它當成空氣看都不看一眼。於是我又把青菜放在它的旁邊。過了一會兒，它的身體開始慢慢地挪動着，一直爬到那青菜旁。左右看了看便開始狼吞虎嚥地吃起了那片青菜。才一會兒功夫就把那一小片青菜吃完了。只見它擡起頭用祈求的目光看着我，好似在說：“主人，再給我一片青菜吧！”看着它那萌萌的表情，我的心被軟化了，於是又拿了一片青菜放入飼養盒裏，小蝸牛又開開心心的繼續享受它的美食大餐。

剛剛介紹了蝸牛是用腹足來爬行的，這次我就來告訴你們蝸牛的爬行速度是快還是慢吧！有一次我把蝸牛帶出來，走了兩裏多的路到了一個草坪上。把蝸牛放在草地上，把飼養盒打開，讓蝸牛呼吸新的空氣。自己在草坪附近玩了大概10幾分鐘，回來後發現蝸牛不見了，我把草坪周圍都找過了一遍，但一無所獲。然後進入草坪中間找了大約10分鐘終於找到了我那調皮、可愛的蝸牛。

你們說小蝸牛是不是很可愛呀？

可愛的水蝸牛作文 篇30

今天我聽老師說蝸牛的牙齒有大約兩萬顆，就從學校抓來了三隻，準備數數蝸牛的牙齒。

這次用的工具是放大鏡和牙籤，我立馬抓起第一隻蝸牛，開始做實驗，我先用牙籤撬開他的嘴，可他似乎怕我要把它做成烤串似的，開始搖搖晃晃，害的我下不了手一緊張，不小心又把蝸牛殼碾碎了，之後又一用力把蝸牛也捏死了。看來只能這個蝸牛說對不起了。

我又小心翼翼地拿出第二隻蝸牛，撬開他的嘴，可他似乎看上一個蝸牛的下場非常殘忍，自己也搖晃起來了，我一不小心把它扎透了，這下，一個活生生的蝸牛就要變成蝸牛烤串了，還好，第三隻蝸牛在吃東西，沒有看見第二隻蝸牛的下場。

這次我提前給第三隻蝸牛吃了許多菜葉，然後把它拿起來，他好像認下了我，就一動不動的，看來這隻蝸牛還是貪吃啊，我立馬把他的嘴撬開，拿出放大鏡，可只能看見一層白白的東西，很乾淨，整潔，看來蝸牛也愛“刷牙”，隨後我又拿出了爸爸的顯微鏡，這下一照就看的清楚多了，一個，二個，三個……數都數不清，要是家裏有比顯微鏡更清楚的儀器就好了。

這隻蝸牛還是放在家裏養着吧，畢竟它還太小，還能陪我一個學期，等他長大了，我還會數它的牙齒。

可愛的水蝸牛作文 篇31

今天，我和爸爸到花鳥市場買了兩隻蝸牛。

那兩隻蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還有一對小眼睛。它們的顏色是白色的，它們還有螺旋狀的殼，漂亮極了！

過了一天，我來到陽臺仔細觀察蝸牛，咦！蝸牛的頭怎麼都縮進了殼裏了呢？我想起老師說的話，要是放點水，它的頭不僅會伸出來，而且還會爬到玻璃上呢！於是我在籠子裏放了點水，它果然像老師說的一樣，爬了上來。它們把兩對觸角都伸到了籠子外面，好像很渴望出去一樣，我把它們放到了水池裏，突然，我發現蝸牛的殼下面有一些大大小小的孔在一伸一縮的動，那是什麼呢？我又想到了老師說的話，那個一伸一縮的就是它的氣孔，也就是它們呼吸的地方。又過了一會兒，它們都爬到了陰暗潮溼的地方，我想：“它們會不會怕太陽曬呢？我把窗簾拉上，它們立刻回到了它們自己的位置，原來蝸牛怕太陽曬啊！到了晚上，我看見它們都縮進殼裏睡了，於是，我也睡了。

這次觀察蝸牛，讓我進一步瞭解了蝸牛，也讓我更喜歡蝸牛了！

可愛的水蝸牛作文 篇32

一天早晨，下起了濛濛細雨，我來到自家陽臺上查看幾天前種的小白菜有沒有發芽。來到陽臺一看，小白菜已經長出嫩綠的葉子了。我非常高興便走近觀察，突然看見有幾隻蝸牛在葉子上爬來爬去。我非常好奇，便拿了幾隻小蝸牛放玻璃桌上仔細觀察。

我發現蝸牛爬過的地方都會有條長長的線，它的頭上長着兩對觸角，一對長，一對短。可是它的眼睛和鼻子長在哪裏呢？我帶着一連串的問號跑去問爸爸，爸爸笑着說:“你想知道蝸牛的祕密，爲什麼不自己去體驗下呢？”於是我決定自己去尋找這幾個問題的答案。

我找來幾片葉子，把蝸牛放上去。小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，後面留下了一條溼溼，長長的液體。通過上網查資料，我知道了，原來這些液體是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足的，有助於蝸牛的爬行。“它的眼睛和鼻子在哪呢？”我又上網查了一下，原來我看到的一對大觸角就是它的眼睛，一對小觸角就是蝸牛的鼻子。

你們看一隻小小的蝸牛都有這麼大的祕密，那世界上的祕密就更多了。從這次觀察中只，我也懂得了一個道理，只要我們留心觀察.善於思考就會有所發現。

可愛的水蝸牛作文 篇33

暑假裏，我在小區的草地上發現了幾隻蝸牛，我把它們帶回家細心觀察。

它們的顏色是深褐色的，背上揹着一個小房子，那是它們的殼，上面長着螺旋狀的花紋。它們有長長的腹足，摸上去很柔軟。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，眼睛長在長觸角上，我用手去觸碰它們的長觸角，它們會躲殼裏面去。

通過實驗，我測試了它們的五種感官。首先我在蝸牛面前用力的拍手，它們沒有任何反應，由此得出結論它們沒有聽覺。接着我做了第二個實驗，看看它們是不是有視覺，我把蝸牛放在臺燈下，它們越爬越慢，三分鐘後，我用幾本書遮住燈光，讓它們的身體有一半在燈光下，它們會慢慢地爬向陰影的地方。這個實驗證明了蝸牛是有視覺的。然後我又做了第三個實驗，測試觸覺。我用鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都有反應，其中觸角最敏感。最後我用棉花蘸了一點點米醋，放在蝸牛前面，不一會蝸牛就有反應了，觸角也都收回到殼裏去了，我立刻換了淡淡的糖水，不一會蝸牛就探出頭，向糖水爬去，它嚐嚐糖水，着證明蝸牛是有嗅覺和味覺的。

通過 這些實驗我觀察到了蝸牛有五種感官，但是我沒有觀察到蝸牛的牙齒，聽說它們有2萬5千多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。

可愛的水蝸牛作文 篇34

在一片森林裏，住着一隻比烏龜爺爺還慢的小蝸牛，大家都叫它“慢吞吞的東西”！

在一天的夜裏。小蝸牛夢見：一位神仙下凡的時候，東西掉了，小蝸牛幫那位神仙收拾好，還給了神仙。神仙感激的說：“謝謝你，小蝸牛”。並送給小蝸牛一個風火輪和一張閃電貼紙。當小蝸牛一覺醒來的時候，驚奇的發現！它的身上真的有風火輪和閃電貼紙。

小蝸牛走出家門的時候。發現，山羊村長正揹着小山羊往醫院跑，不過，因爲有着小山羊的重量，山羊村長也是一把年紀了，所以山羊村長跑得很累也很慢。小蝸牛跑過去問：“山羊村長，小山羊它怎麼了？”“小山羊它發了41度的高燒。”山羊村長說。小蝸牛說：“讓我來吧，我變快了。”山羊村長把小山羊放到了小蝸牛的背上。小蝸牛二話不說，只見“嗖——”的一聲，只留下小蝸牛的殘影。過了兩個小時，小蝸牛回來了。山羊村長問：“小山羊它現在怎麼樣了？”“沒事，但如果晚一點的話會比較嚴重。”山羊村長說：“謝謝你，小蝸牛”。

後來，小蝸牛還用自己的速度幫助很多的小動物，有了“極速蝸牛”的美稱。

這故事告訴我們：要用自己的長處去幫助別人，勇於樂於助人。

可愛的水蝸牛作文 篇35

蝸牛跑的太慢了，大家都笑他說“蝸牛蝸牛爬爬，早上出門採花，蝸牛蝸牛走走，傍晚還在門口”。蝸牛很傷心。於是，他“跑”到了河馬博士的實驗室。請求河馬博士給他一瓶“飛毛腿”藥水。河馬博士對他說：“給你，不過……”話還沒說完，蝸牛就喝下了藥水。飛速的跑了出去。

蝸牛心裏很得意，決定一雪前恥。於是。他去參加了最近新舉辦的“飛毛腿”田徑運動會。上次獲得冠軍的選手豹子先生輕蔑的看了他一眼，笑了一聲，說道：“哼，小樣兒！跟我比快，你差的遠呢！”蝸牛沒有理他，自顧自的做着熱身活動，心裏想，我一定要你們看看我的實力！

比賽開始了，只見蝸牛像離弦的箭一樣“飛”了出去，竟然和豹子先生不相上下！他的表現讓臺下的觀衆大吃一驚，他們七嘴八舌的議論着：“這，這還是小蝸牛嗎？他怎麼了？跑得這樣快！”但是，在離終點還有一步之遙的時候，蝸牛的超能力突然消失了，他變得像原來一樣慢！最終，蝸牛還是最後一名。

後來，蝸牛才知道，原來河馬博士的藥水有效期只有十分鐘。他明白了聽別人說話時要有耐心，要聽完；更重要的是，光靠藥水是沒有用的，自己努力纔能有提高。

可愛的水蝸牛作文 篇36

我在讀一年級的時候就聽說：蝸牛爬的很慢，並且吃菜葉的時候總愛從中間吃，然後吃一個洞。那時候，我對此說法很懷疑，後來我家的小蝸牛告訴了我答案。

三年級上學期時因爲科學課的需要，我買回來兩隻蝸牛放到玻璃缸裏養着。小蝸牛很可愛，陽光好的時候它會把頭向上伸得長長的，露出來的肉白得晶瑩剔透，讓人忍不住去觸摸。仔細觀察會發現它竟有兩雙觸角，小小的嘴長在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進去，過了一會兒我發現在菜葉中間真的出現了一個洞，我想這應該就是蝸牛吃的吧，看來我聽說到的內容是真的！小蝸牛很調皮，趁我不注意的時候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙尋找，最後終於在窗臺下面找到了它。它的膽子很小，在我抓它的時候，它把肉完全縮到了殼裏，很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面，它奮力地向上爬去，好像在說：“幹嗎把我放到最下面呀？”我發現它在爬的時候吸盤上會有像波浪一樣的紋樣，並且一直在動。

我真是太高興了，我能從生活中發現新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但如果能在自己的觀察中瞭解和掌握新知識，那這知識就會讓我們永生不忘！

可愛的水蝸牛作文 篇37

一場大雨過後，空氣清新了許多，花草樹木被沖洗的一塵不染。雨後的地面也特別的潮溼。

下午做完作業，我閒着沒事，自己在院子裏玩，玩着玩着，無意中在我家院牆上發現了許多小蝸牛。它們引起了我的注意，一隻只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒停歇，好像着急要趕去某個地方。出於好奇，我走向跟前，仔細地觀察它們。

小小的蝸牛，露着它的小腦袋，還有它的一對小觸角，馱着它那重重的殼，慢慢地往前爬，它所爬過的地方還會留下一串印跡，這令我覺得挺好玩的。

我調皮的用手碰了一下它的觸角，沒想到它很靈敏的把頭縮進殼裏，一動不動，就躲在殼裏，好久沒動，我心裏暗暗地想：“嘿！這小傢伙，膽子還挺小，不過倒是挺聰明，還知道保護自己呢”！

小蝸牛真是一個可愛的小動物，我很喜歡它。雖然它長得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它爲了達到自己的目標，不顧千辛萬苦，不怕艱難險阻，堅持不懈。我們也要學習小蝸牛的勇氣和毅力，爲了自己的理想勤奮努力，不達目的不罷休。

可愛的水蝸牛作文 篇38

今天，科學課的內容是關於蝸牛的。老師要求每人要帶一隻，我把這事忘得一乾二淨，所以只能坐在位置上發呆，幸虧後來，馬沈君送了我一隻蝸牛。

回到家，我開始了觀察蝸牛的旅程。蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。頭上有兩對觸角，上面那對長，下面那對短。那對長觸角上，有一個小黑點，這是它的眼睛。我發現在兩對觸角中間，有一條黑線，詢問了科學老師，我才知道那是它的嘴。老師還告訴我們，它的嘴裏有2萬多顆牙齒呢！怎麼樣，是不是很神奇。

後來，我又發現蝸牛身體底下，有很多小點點。告訴你吧，那是它的腹足。要是蝸牛穿鞋出門的話，我看他要從白天穿到晚上了。

科學老師還說蝸牛的殼有兩種，一種是左旋的，一種是右旋的，左旋的比較少見，而我的蝸牛殼就是屬於左旋的，太幸運了。

第一天，我給它吃菜葉，它居然沒吃。難道蝸牛不吃菜葉？我又給蝸牛放了一點柚子肉，神奇的事發生了，蝸牛居然吃了起來。我疑惑了，難道它是水果蝸牛嗎？

第二天，我又放了另一種菜葉給它吃。結果，葉子被啃得坑坑窪窪。爲什麼第一天它不吃葉子，現在又吃了呢？我想應該是他不喜歡吃那種葉子吧！

原來，養蝸牛這麼有趣，又有可以知道這麼多知識！

可愛的水蝸牛作文 篇39

今天媽媽在洗菜的時候發現了一隻小蝸牛。

蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對像兩根天線，搖來搖去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個探照燈。短的中間有一張小小的嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼裏都是腺細胞，分泌着許多亮亮的，透明的粘膠。然後把粘膠送到身體的各個角落，可以保護身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長又扁平的足，它就是靠腹足來爬行的。

我發現蝸牛爬行的時候，先伸長脖子，再一趴一拖，藉助肌肉的收縮來爬行。蝸牛爬過後有一條白色的線。別看蝸牛總是爬來爬去，可它卻是一個高度近視。要是在它面前擺動一支筆的話，它就像沒看見似的，紋絲不動。可它的觸覺卻是非常好的，只要一聽見有動靜，一有人去碰它，它就馬上鑽進它的“大房子”裏，怎麼弄也弄不出來。

“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，揹着房子走。”這就是可愛的蝸牛！

可愛的水蝸牛作文 篇40

星期六下午，我和爸爸一起來到樓頂的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我發現了一隻正在津津有味地吃着菜葉的小蝸牛。

小蝸牛的出現讓我興高采烈，把挖蕃薯的事拋到九霄雲外去了。我蹲下身來，仔細觀察小蝸牛，首先入我眼簾的是兩根觸角，它像兩根天線，軟軟的身體後面馱着像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子"。要是碰到危險或是累了，它就會把軟軟的身體縮進“小房子裏"，以便來保護自己。

我把小蝸牛放在水泥地上，不一會兒功夫，小蝸牛爬了很長一段距離，爬行過的地方都留下了一條水跡，聽爸爸說，蝸牛軟軟的腹部上方有一些小點，那是蝸牛的腳，腹足內有腺體，爬行時會放出黏液，它可以減少蝸牛的身體與地面產生的摩擦，黏液的彈力給予蝸牛前進的動力，黏液中還有一些特殊的化學物質，能夠用與蝸牛之間的交流。

雖然蝸牛揹着一個大包袱，但是它朝着一個目標慢慢蠕動，蝸牛這麼小的動物都知道堅持不懈。在蝸牛面前我真有點兒自慚形穢，我也要向蝸牛學習，從現在開始，一定要努力堅持，不放棄，做一個持之以恆的人！

可愛的水蝸牛作文 篇41

教科學的施老師讓我們捉蝸牛。我回家以後，告訴媽媽這件事。可媽媽說：“現在怎麼會有呢？應該三月纔有的！“那我怎麼辦呢？”“去奶奶家找找看吧！”

媽媽開着車帶我去奶奶家。一到奶奶家，我就拼命向爺爺跑去，告訴他我要捉幾隻蝸牛去學校比賽。爺爺哭笑不得地說：“現在怎麼會有呢？”媽媽也笑了：“是呀！那如果不給她捉，她會肯嗎？”我在旁邊自言自語地說：“這是老師佈置的作業，不完成不行的！以前我和爸爸在石頭底下都找到過的呀！”

我們就在田地裏翻找，可石頭底下白花花的都是大大小小的蝸牛殼，蝸牛不知道是死了還是外出遊玩了。突然，爺爺高興地說：“找到了，有三頭活生生的小蝸牛呢！”

我終於有了三隻小蝸牛，它們身子黑不溜秋的，貝殼是左旋轉的。我叫它們爲“全家總動員”。我最喜歡最小的那隻，小巧玲瓏，非常可愛。

等第二天我把它們帶到學校時，看見同學們有的竟帶來了田螺，還有像石頭一樣的水蝸牛。看來這個季節要捉到真正的蝸牛可不簡單呀！