《昆蟲記》五年級讀後感範文（精選28篇）
讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《昆蟲記》五年級讀後感範文，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇1
讀完《昆蟲記》後，輕輕合上書，細細回味着書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼裏微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當着大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一羣“僞素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書後，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經爲了自己和後代們在這裏單槍匹馬地辛勤工作，每天都幹得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的餘力守衛着這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠爲家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以後，我被遂蜂“守門人”那對家裏人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它爲了自己的家庭而奔波着；在它老了後，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們爲了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什麼。
我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。爲何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？後來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱爲“昆蟲的史詩”。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢？因爲它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。
《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，更讓我瞭解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇2
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節選。這本書的作者是法國的作家和生物學家—法布爾。他從小就開始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動的素材，最終寫成了一本不下兩百萬字的鉅著—《昆蟲記》。
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節選版，是由十三篇文章組成的。這本書主要講的是四種昆蟲—螞蟻、松毛蟲、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時的習慣等。
各種昆蟲的當然有不同的生活方式和習慣。如狼蛛配偶後雌蛛會將雄蛛吃掉、松毛蟲是羣居、蟹蛛通常不用網來捕獵、塔藍圖拉蜘蛛有着超強的毒性……雖然它們有着許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個共同點—有着無私的父愛或母愛。如松毛蟲爲了能讓孩子暖和，把毛搓下來當孩子們的棉被，爲了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲，但它們有着頑強的生命力和堅定的意志。
昆蟲的世界真是不一樣，讀了這本書後就好像到了昆蟲的世界，感覺身臨其境。
法布爾這位作家真了不起，要不是經過仔仔細細地觀察，怎麼能寫出這麼細緻入微的文章呢？
大自然是一幅美麗的畫，而小小的昆蟲則是這畫中可愛的一員。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇3
前些天，看了法布爾的《昆蟲記》，我覺得我們身邊的昆蟲也有許多優點，許多優點是我們人類應該去學習的。
比如，就拿最不起眼的蜘蛛來說，我們通常所知道的蜘蛛，都是選擇一個合適的位置結一個大網，等待食物"自投羅網"。所以，這些蜘蛛總是把網結在小昆蟲經常飛過的地方，它們也要學會觀察。有時，就算許多天沒有捕捉到食物，蜘蛛仍然一動不動，它們知道，在這個過程中，需要的是忍耐和等待。
忍耐和等待，就是要嚴格約束和管理自己，這是我們每一個小朋友都應該好好學習的品質。
妖面蛛也是一種蜘蛛，它個子矮小，可捕食生存的本領一點都不亞於其它大型動物。它結的網很小，所以妖面蛛自己知道"守株待兔"的可能性也小，於是它把自己的網用四肢舉起，等待獵物從旁邊經過時，就用力罩下去，這樣就增加了捕食的可能性，有時甚至還要追上一段距離。一天下來，如果還是沒有捕到食物，妖面蛛就吃掉自己的網，這樣可以減少浪費，增加能量。到第二天又重新織一個小網，重新捕食獵物。
減少浪費，節約能量，連小昆蟲都知道，我們人類現在浪費的東西實在太多，真應該好好學習這些小昆蟲。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇4
曾經有一個人，他有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地，他沒有用這塊地打造豪華的房屋，讓自己得以平靜；沒有用這塊地蓋高聳入雲的大樓，讓自己得到回報。
他用這塊地保護了大自然的一切生物，同時探索着昆蟲的奧祕，寫下了一部作品——《昆蟲記》，而那個人就是亨利。法布爾。
法布爾先生用他那雙細緻入微的眼睛和擁有想象力的手，把一個個不起眼的昆蟲寫成了和人一樣靈動的生物。
似乎這些昆蟲也會哭，也能笑，也能過着和人一樣的生活，都有着自己的生命價值和個性。如：勤勞能幹的蟬、樂觀陽光的蟋蟀、兇殘的螳螂。
這本書讓我明白了蟬是怎麼脫殼，屎殼郎是如何滾糞球，螞蟻是如何吃蚜蟲的分泌物…
最讓我印象深刻的是螳螂產卵。我驚呆了，雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能產卵，因此小螳螂一出生就沒有父親，只能在“單親家庭”中成長，真是可憐啊！
《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，也知道了生命。《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡的，但是卻蘊含了作者對生命的尊重，對大自然的愛和嚮往。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇5
你留意過停在花朵上的蝴蝶了嗎？你注意到從你腳下爬過的螞蟻了嗎？你觀察過綠葉上的毛毛蟲了嗎？你發現牆角的蜘蛛了嗎？面對這些問題你也想會驚訝，誰會去關注那些微小的生命呀？
不過，有一個人卻這樣仔細的觀察、研究昆蟲，他就是法國昆蟲學家、文學家法布爾，他的《昆蟲記》被譽爲“昆蟲的史詩”。
法布爾在他的《昆蟲記》中，根據親自觀察而得來的資料，將昆蟲的生活與習性寫出來，讓我們大家可以更加深入地瞭解昆蟲生活的情景。在我讀它之前，我以爲和其他的科普書一樣，當我認真讀完這本書之後，我的觀點發生了三百六十度的大改變。這本書的語言生動活潑，我彷彿身臨其境，親眼所見作者所描述的美妙世界。
讀完《昆蟲記》後，我發現自己對生活的細微之處也留意不少。我想到法布爾在書中記錄昆蟲的生活、本能、習性、繁衍和死亡，無不滲透者對人類社會的關照，充滿了對生命的關愛之情。
現在我可以回答，我留過那隻蝴蝶，注意了那羣螞蟻，觀察了那隻毛毛蟲，發現了那隻蜘蛛。
是《昆蟲記》引領我走進昆蟲的世界，帶給我對事物細微之處的觀察之心，讓我對生命充滿了熱愛，並真誠地探索着身邊的世界。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇6
今天，我閱讀了《昆蟲記》中的《螢火蟲》，深有感想。說到螢火蟲，我想大部分人對它的印象很單一，認爲它僅僅是一種會發光的昆蟲，但實際上，它可是一種非常有趣的昆蟲。或許大家不知道，螢火蟲是一名優秀的“外科醫生”，它善用於麻醉，而且速度快。這是螢火蟲捕食必備的技能。螢火蟲捕食的獵物有很多，就拿蝸牛來說，當螢火蟲發現它們時，便會悄悄地靠近，再以迅雷不及掩耳之勢飛過蝸牛身邊，看似什麼也沒有發生，但實際上，螢火蟲已經對蝸牛進行了麻醉。這時的蝸牛已經動不了了，但是沒有死去，如果就這樣待上兩天，麻醉感便消失了。但是到嘴的獵物螢火蟲怎麼會放過，所以它會用消化素將蝸牛變成“蝸牛湯”，樂於分享的螢火蟲也會叫上其他夥伴共同食用。不久，蝸牛便成了一個沒有生命的空殼。
螢火蟲，它又是一種比較懶的物種。如果它捕捉到了食物，但是食物卻掉到了地上，那麼它也不會費力氣去尋找了，只是會再尋找新的獵物。所以，做爲一種懶的昆蟲，就連殺死獵物都是點到爲止。總體來說，螢火蟲真是一種有趣的昆蟲。它能夠熟練運用自身能力，做事仔仔細細，小心翼翼，是一種樂於與別人分享的昆蟲，在這幾個方面，它是一種值得讓我們學習的有利昆蟲。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇7
今天我讀了《昆蟲記》的第36頁。從“我把幼蟲裝進一個廣口瓶”到“在任何時候，人們都是這樣推理的”，令我印象最深的一句就是：科學術語和農民樸素的詞彙在這裏是不謀而合的，他們都把這獨特的生命看做一個占卜神諭的巫婆，一個出神入化的修女。
這句話寫的是螳螂，如果直譯這種昆蟲並不叫螳螂，而是修女的披風。這與農民的神話不謀而合。不少書本中把巫婆刻畫成會各種歪門邪道的老太婆，把修女則刻畫的聖潔高雅，與巫婆正好相反。那麼螳螂的名字難道不矛盾嗎？後來才得知雌螳螂的外表長得像聖潔的修女，實則是個殺人不眨眼的惡婆，只要有蟲在它面前飛過，無一生還。它們甚至還會殺死自己的丈夫，品嚐到只剩兩片輕薄的翅膀，也會丟下剛產下的孩子，彷彿它們不是親生的，哪怕有昆蟲在他面前襲擊卵巢，它也會無動於衷，冷漠的走開。
這些行爲讓我對死去的雄螳螂和還未出生的小螳螂感到一絲悲涼，不過也感到一絲慶幸，不是雌螳螂憑藉雄螳螂自己瘦弱的身子，恐怕早已死於它手，更不會繁衍生息，若不是雌螳螂的狠心，小螳螂要如何成長成爲一名合格的獵手。昆蟲界就是這麼殘酷，自然自有安排。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇8
你瞭解隧蜂嗎？一場永無休止的屠殺。打開《昆蟲記》隧蜂這一章節，就好似看到了社會中那些辛勤的工作者，無論何時，他們都會想着自己的家庭，併爲此努力。可總是有些生物打擾這寬厚老實的隧蜂，那就是這些吃白食者小飛蠅。他們常常爲了自己生息來正大光明的偷娶隧蜂的勞動成果。我本想着這隧蜂擁有強有力的大顎，必會將這討人厭的小蟲咬碎。可他們並未如此做，而是放任這可惡的強盜不管。甚至在自己的幼蟲都被侵略者欺壓致死時，也並未有所舉動。
這到底是爲何？吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會求一時歡快而謀未來的安然無恙。就這樣，當雙翅目昆蟲的產卵期到來時，竟未發現任何一隧蜂的卵，也就意味着他們這些原著居民已經全部喪生了。多麼令人心酸的事實啊！最後，第二代隧蜂有了蛆蟲的生長期，才得以保持生態平衡，這就是原因。
如此殘酷的強烈剝削而人類是弱肉強食的最佳詮釋者這行爲使得地球像一個核桃被邪惡的蛆蟲啃咬着。但是我們也應堅信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運發展的一個艱難階段。順其自然吧，因爲秩序和正義總是被排在最後。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇9
今年暑假，我讀了《昆蟲記》這本書，懂得了許多知識和道理。
這本書的作者是十八世紀著名昆蟲學家法布爾，他自幼就喜歡捕捉各種各樣的昆蟲，觀察它們，研究它們，所以他才能取得現在的成就。《昆蟲記》是一部不朽的世界科學經典著作，作者以細膩的觀察、生動的語言、細膩的筆觸詳細記述了昆蟲的出生、覓食、築巢、婚配、死亡等自然形態以及新鮮有趣的故事。如推糞球的蜣螂如何扮演一個好爸爸的角色；聽不到自己歌聲的蟬兒怎樣向他人展示那不成調的音樂；優雅動人的螳螂又是如何殘忍地捕食自己溫順的情郎……
自從讀了《昆蟲記》後，我就變得懂事了許多。因爲我從迷宮蛛爲了自己的子女獻出生命，明白了母愛的偉大；從蜣螂推糞球，明白了堅持不懈的精神；從蟬兒破土出殼，明白了只要永不放棄，就能走向成功……這本書像一位無形的老師，激勵着我，鼓舞着我。
書中各種各樣的昆蟲都寫得生動有趣，使我看得津津有味，然而這些故事的背後是作者辛勤勞動的結果。法布爾用其一生，都在觀察昆蟲、記錄昆蟲，從而編寫了這本曠世鉅著，他的這種癡迷、忘我精神，值得我們敬佩。
《昆蟲記》不僅能夠使我們學到很多自然界的動物知識，更讓我們明白一些人生的道理。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇10
隨着“唰啦，唰啦”的聲音，法布爾的《昆蟲記》在一點一點地被我吸收。在法布爾筆下的昆蟲個個栩栩如生，我彷彿聽到昆蟲們那優美的歌聲，看見它們在勤勞的工作，我彷彿看見它們就在我面前玩耍。
《昆蟲記》不僅是研究昆蟲的科學鉅著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。作家法布爾被世人稱爲“昆蟲界的荷馬”，法布爾用一生的精力和時間放在了觀察昆蟲上，用筆記錄它們的本能、習性、婚姻、繁殖、死亡。在書中法布爾用生動的語言描繪了多種昆蟲——“夏天歌唱家”蟬、唯利是圖的螞蟻、“能做一切精巧細緻活的蝗蟲巨人”灰蝗蟲、可愛固執的聖甲蟲，勤勞能幹的隧蜂、美麗的大孔雀蝶、貪饞好吃的蜣螂……
閱讀這本書時，要有有一顆寧靜的心，在寧靜中進入奇妙的昆蟲世界。你會和聖甲蟲、隧蜂、灰蝗蟲、大孔雀蝶、蟬等昆蟲一起玩耍，成爲昆蟲家族的成員。閱讀《昆蟲記》，你會被法布爾所感染，你會懂得要去尊重生命，去發現和感受生命，學習他追求真理、探求真相的求真精神。你也會知道萬物都有它存在的道理。一個物種消失，引來的是整個生態系統的崩塌。尊重渺小，是我們該做的。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇11
我們不像這個天真爛漫的昆蟲學家那樣瞭解大自然和生活在森林和草地中的小昆蟲。讓我們跟隨法布爾的腳步走進五彩繽紛的昆蟲。
當我們第一次看到這本書的標題時，也許我們大多數人都認爲這是關於昆蟲習性的無聊論述。但當你融入到密密麻麻的文本中，你會發現，作者就像優美的散文、輕快的詩歌一樣，用輕鬆幽默的語氣完美地展現了昆蟲的未知世界。讓我們在快樂的氛圍中不知不覺地瞭解昆蟲的知識。
小昆蟲也有自己的想法，螳螂會用心理戰術迷惑敵人，蟋蟀選擇最好的家址，寄生蜂在母蜂產卵時利用它他們在嘆氣的同時，也因智商有限而苦於敵人無法應對突發問題，成爲獵人的一道菜。也許這就是爲什麼他們不能成爲著名的自然人物的原因。和作者一樣，在犯人被無情吞噬，只剩下殘骸的時候，我也爲這點小生命感到惋惜。
正如作者所說，本能是天才，它們捕捉獵物、建造家園的能力，是連人類都做不到的，不是來自於刻苦訓練，而是與生俱來的，整個家庭都是一樣的。這就像有一個奇妙的創造者巧妙地安排一切，這是科學無法解釋的。啊，難以捉摸的大自然，你包含了多少神祕！
在這部昆蟲史詩中，昆蟲也有自己的快樂天堂。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇12
《昆蟲》是法國昆蟲學家法布爾斯傳世的傑作。法布爾很小的時候就有一種親近自然的感覺，非常喜歡觀察植物和昆蟲。當時雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書籍可以讀，但他從小就定下了成爲昆蟲學家的目標。
當我讀《昆蟲》時，我似乎看到法布爾在詳細觀察毛毛蟲的旅行。我看見他不顧危險抓黃蜂。我看到他大膽假設，認真實驗，反覆推敲實驗過程和數據，一步步推斷高鼻蜂毒針的作用時間和效果
在Fabres的《昆蟲》中，細節的文字讓我時不時的感覺到放大鏡、星星、昆蟲氣味的存在，彷彿置身於現場。被我忽略太久的昆蟲，突然聚在一起。我知道昆蟲世界有那麼多的奧祕：蟬如何在清晨破殼而出；屎殼郎如何滾糞球；螞蟻如何吃蚜蟲分泌物？同樣清楚的是，棉鈴蟲的兒子錯了，蜜蜂抓青蟲不是作爲自己的兒子，而是爲了給後代安排食物
昆蟲不僅對生命充滿敬畏，還蘊含着求真務實的精神，這給了我很大的啓發：在生活和學習中，我們要學習法布爾的勇氣和毅力去探索世界，勇敢追求真理，無論做什麼都要像法布爾一樣，有嚴謹的科學精神。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇13
在這個特殊的寒假裏，我看了《昆蟲記》這本書。這本書是作者布爾透過對昆蟲的觀察，帶回家培養，然後生動描述的結晶。
這本書向我展現了一個五彩繽紛的昆蟲世界。在昆蟲的世界裏，有着許多聰明的建築師，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出類拔萃的，還有可憐的鳴蟬、可怕的狼蛛、勤勞的蜜蜂、膽小的蛐蛐等。讓我印象最深刻的還是建築師們。先說說蜘蛛這一家族吧，一聽到蜘蛛這個詞，大家都會感到很害怕，但是你知道嗎？它不僅僅會織網，而且還是一個建築高手哦，它們會挖地下道，在洞口豎起一道防禦牆，它一般都會就近取材做牆。有的還會在枝幹間織一個大大的網，網絲是空心的，會分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠通過發汗、塗油脂來防止被粘住。再說說蜂家族，它們有的在岩石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，之後再壘一層，再鑲一層。然後在頂層開個眼，就成了一個小窩。有的靠團隊合作，把木頭轉化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大毛毯，即厚實又多孔，能夠達到保溼的目地。
讀了法布爾的《昆蟲記》，我明白了要仔細觀察身邊的事物，做一個生活中有心的人！
《昆蟲記》五年級讀後感 篇14
讀完《昆蟲記》，才真正瞭解到了昆蟲的魅力。不得不說的是，雖然我們與昆蟲比鄰而居，但我們只是知道他們的存在。對那些每晚發出動聽歌聲的昆蟲，人們甚至分不清他們是姑姑還是蟋蟀。
殊不知，勤勞的螞蟻是殘暴的掠食者，而漂亮螳螂依靠一對彎鉤能將龐大的獵物嚇癱，美麗的大孔雀蝶是結婚狂，它具備一種奇妙的天賦——能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙發現自己的意中人。而看似笨拙的聖甲蟲，竟是一個能工巧匠……想要更好了解關於昆蟲的個性，特性嗎？而《昆蟲記》將引領你走入昆蟲們的世界。所以讓我們愛惜昆蟲們吧，畢竟那我們又有共同的家。
法布爾花費了大量精力來撰寫《昆蟲記》這本實踐本科鉅著，他爲其傾注了許多心血與汗水，因此在字裏行間我們都能感受到作者認真嚴謹的科學態度，也能體會到它由心而發的對生命自然的敬畏與熱愛。《昆蟲記》榮作者畢生的研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。這爲昆蟲劑注入靈魂和身體哦，我們帶來思考空間，讓我們珍愛昆蟲。
感謝法布爾與他的《昆蟲記》。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇15
科學不止是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳，屠呦呦的青蒿素，還是法布爾身邊的一隻小昆蟲。
蜘蛛織網、螳螂捕食……一個個的小事件，都是我們身邊隨處可見的事件。但法布爾卻用他的《昆蟲記》展現了昆蟲界的種種趣事。這讓我們知道科學並不遙遠。
從某一方面來說，法布爾是嚴謹的。比如蜘蛛織網，多麼簡單的一件小事，法布爾卻把它的每一個細節描寫的生動而又逼真。這需要多少次的觀察，又需要多少次的努力呢？
從另一方面來說，法布爾的語言是幽默生動的。這從法布爾對楊柳天牛的描寫可以得知：“他像個吝嗇鬼，穿了一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服。”也可以從法布爾對蟬的描寫可以得知：“他在地下‘潛伏’四年，才鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期。”
生活中並不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛。爲什麼都是身邊的小事情，我們去寫不出這樣的文章？不僅僅是文采的問題，更重要的是我們缺少發現的眼睛。因爲法布爾真正做到了發現生活，探索生活，所以他寫出了《昆蟲記》。如果我們在生活中處處留心此其觀察世界，觀察生活，我們就會發現：科學並不遙遠，就在我們身邊。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇16
法布爾用30年的時間來研究，撰寫《昆蟲記》。他用富有詩意的文藝筆調向人們展現出一個絢麗多姿的昆蟲世界。他用生動活潑、風趣形象的語言，詳細闡述着昆蟲的生活習性。
小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集講了母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然後黑貓警長來破案，發現這是爲了以後的小螳螂生長，所有螳螂都必須面對的。我一直以爲這只是編造的故事罷了，看了《昆蟲記》後發現，這個動畫片是真實的科教故事。讓我瞭解到了螳螂以及像有螳螂這樣的婚俗的昆蟲無奈，母螳螂爲了親生子女能健康成長，只能忍痛吃掉公螳螂。
在這本書裏作者將專業知識與人生感悟融於一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特徵的描述中體現作者對生活特有的眼光。字裏行間洋溢着作者對生命的熱愛。在創作這本書時，作者親身融入大自然，不顧野外冒險的危險，只爲更真實，更細緻地觀察昆蟲的生活。
通過作者的描寫，我能想象到昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多麼神奇的大自然啊！
《昆蟲記》五年級讀後感 篇17
《昆蟲記》是法國昆蟲學、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學史上與文學史上的地位顯赫，而且被人譽爲“昆蟲的史詩”。
雖說昆蟲記是一部自然科學的論著，但是讀起來卻完全沒有同類著作的枯燥和呆板，作品的語言樸實清新，生動活潑，語調輕鬆詼諧，字裏行間充滿了詩情畫意，在作者生動活潑的擬人化描述中，蟬、螞螳螂、蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲……各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。
黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創造出整齊的蜂巢，讓人類自嘆不如，有着不放棄的執着精神，明知道玻璃是過不去的，依然執着地向前衝去。他們熱愛自己的家園，但是面對自然有時卻無能爲力。他們團結、奮進、捍衛自己的家園，集勤勞、無私威嚴、柔情於一身無怨無悔的奉獻着並快樂着。就像作者說的這樣纔是生命不息，奮鬥不止。
讀完了昆蟲記我不僅學習了許多關於昆蟲的知識，還懂得了只有認真的觀察生活，處處留意身邊的小細節，纔會真正體會到生活的奇妙。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇18
《昆蟲記》是一本概括昆蟲種族、特徵、習性和婚習的昆蟲學著作，也是一部有趣富含知識哲理的文學寶藏。法布爾告訴我們，在昆蟲世界，昆蟲們的生活與他們和自己人生感悟融爲一體。字裏行間都是對生命的熱愛。
楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短尾禮服；那些美味的蘑菇，蟲子們都不感興趣；在池塘中，紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴搖擺着，緩緩前進。
在法布爾的故事中，一直被人們稱爲勤勞搬運工的螞蟻卻是厚顏無恥的乞丐，蟬纔是辛勤的勞動者。
生命的蛻變。
一個多麼美好卻痛苦的詞，蟬在漫長的蛻皮後還十分柔弱，必須在日光和空氣中好好沐浴。而在他強一點後，蛻變已經完成，原先的殼會留在樹枝上，孤獨的留在那兒。但是我震驚的卻是，若外部條件不適合，幼蟲會放棄蛻變，寧死。
蟹蛛可謂是《昆蟲記》中我最喜歡的了，蟹蛛身材嬌小，卻能殺死比他大，而且有着毒針的蜜蜂。對於進攻者來說，戰鬥拖得越久越不利。儘管蜜蜂有刺刀和蠻力，可弱小的蟹蛛卻深諳速殺的技巧。
看完螳螂殘忍的愛情故事，總有些不忍。法布爾在這本書中都讚美着的愛情，特別是西緒福斯蟲這一章中刻畫的.更加細緻。
昆蟲的故事還在繼續……
《昆蟲記》五年級讀後感 篇19
這個星期，我花了九天的時間閱讀完了著名科普作家法布爾寫的《昆蟲記》。讓我瞭解了許多昆蟲，也讓我喜歡上了它們。
其中我最喜歡紅螞蟻，紅螞蟻全身都是紅色，紅螞蟻能在很遠的地方返回自己的家，原來它是靠一種特殊的感官功能。紅螞蟻還喜歡“搶劫”，因爲紅螞蟻打架特別厲害，它們又不願意哺育兒女，也不願意去尋找食物。所以它們對其他各類的螞蟻實施搶劫，讓它們成爲自己的奴隸，爲它養兒育女，尋找食物。
我還喜歡天牛，它生活在我的身邊，經常可以抓來玩，以前只知道它會飛。通過閱讀，我知道了，它力大如牛，善於在蠶農中飛翔，因而得天牛之名。天牛的幼蟲喜歡躲在枝幹，吸取營養。天牛的身體在枝幹中慢慢長大，成熟後便從枝幹中飛出來。這個過程，需要三年的時間，因爲它不知疲倦的挖掘着通道，因爲爲將來的飛走做好一切準備。
讀完了這本書，我知道了昆蟲對於我們很重要，它和我們生活在同一個地球，但是昆蟲們慢慢的滅絕了，所以，我們要愛護動物，保護環境。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇20
這本書詳細地介紹了蟬、蜘蛛、蜜蜂、蠍子、甲蟲和蟋蟀等昆蟲的外形特點、捕食方法、配合生活習性、生育和如何求偶的過程。每一章都深刻地描繪了幾種昆蟲，展示了這些昆蟲的生活情景。如：螢火蟲有三條靈活的短腿，披着堅硬的外殼，胸部散發着柔和的粉紅色的光芒，每一節後面的邊緣點綴着鮮豔的小斑點。螢火蟲喜歡捕食蝸牛，將蝸牛分解，再吸食。此處，自然地插入了蝸牛各個方面的特點，雌性螢火蟲的燈光是用來吸引雄性的，配合完後雌性螢火蟲便產卵，將卵任意撒在地面或一片草葉上。
描繪完之後，法布爾很客觀地評價了一句：哎，這些螢火蟲連一點家庭的溫情都沒有。幽默的話語不禁讓人噗嗤一笑，他用開玩笑的語氣，巧妙、間接地批評了螢火蟲的性格。
法布爾不僅僅真實地記錄下了昆蟲的生活情景，更是在昆蟲的習性、勞動、婚戀、繁衍至死亡的全過程中，滲入從人的角度觀照昆蟲的生活的思想。書中充滿對生命的關愛之情、對自然萬物的讚美之情和對生命的尊重與熱愛的敬畏，讓《昆蟲記》注入了靈魂。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇21
最近，爸爸給我買了一本新書，叫做《昆蟲記》，我愛不釋手，只所以我對他十分着迷是因爲“它”可以回答我各種各樣，奇奇怪怪的問題。
讀了昆蟲記這本書我知道了許多昆蟲世界不爲人知的祕密。比如在田野經常閃爍的光，大家都知道是螢火蟲的傑作吧！以前我一直認爲螢火蟲是一種食草的動物，讀了昆蟲記之後我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要的就是蝸牛。螢火蟲先用嘴裏的兩顆牙像蝸牛注射毒液，再將一種特殊的消化液將肉湯液化，這樣蝸牛就成了螢火蟲的美食。
這本書的內容還十分豐富，什麼昆蟲都有，紅螞蟻，黑螞蟻，白螞蟻，這些小動物雖然微不足道，但他們的生活習性卻讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼郎如何滾糞球，闡釋入後脫殼的，有些昆蟲十分噁心，有些昆蟲卻十分有趣。
昆蟲記的語言十分生動，運用擬人化的手法將昆蟲描寫得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲習性源於它的仔細觀察。他用心去觀察將昆蟲的習性完完全全的記錄了下來，讓人們知道昆蟲。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇22
最近，我迷上了一本書《昆蟲記》。以前我老是會問一些奇怪的問題，例如：爲什麼人不會飛，但小鳥總會飛……總之，我老是把爸爸媽媽問的暈頭轉向。
直到有一天，媽媽爲我買了這本昆蟲記，我愛不釋手。之所以對他如此着迷，是因爲不論我有什麼奇怪的問題，都可以在裏面找到答案。
我讀了昆蟲記後，我知道了達爾文的進化是“19世紀自然科學三大發現”之一，19世紀正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀。當時流行的理論是以自然選擇、現象、生存競爭爲依據，認爲本能是一種記得的習慣。法布爾卻在昆蟲記發出不同的聲音，他過去怎樣，現在就怎樣，將來也是怎樣。
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。我這才知道，原來昆蟲世界裏有這麼多的奧祕：凌晨，蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
這本書的字裏行間滿滿洋溢着作者對生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因爲太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使他們很不起眼，一生也很短暫的，但只要他們存在過，就同樣值得我們尊重。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇23
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學鉅著。這本書具有較高地科學性，又有豐厚的文學色彩。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫遊歷程以及他對昆蟲的熱愛與研究。
他根據自己的觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮爲人知的生活和習性生動地揭示出來，讓人們瞭解昆蟲的真實生活。蟋蟀善於見着巢穴，打掃家務。蜘蛛善於捕食和編織“網”的才能。櫵葉蜂可以不憑藉任何的工具“剪”下精確的樹葉來做巢穴的蓋子。螳螂它善於利用“心理戰術”來制服敵人……這種種的奇妙表現。
而法布爾認真觀察、刻苦鑽研的科學態度更讓我敬佩不已，讀了這本書，我知道自己應該如何面對今後的學習了!而在對昆蟲的日常生活的特徵的描述中體現了法布爾對生活特有的眼光，字裏行間洋溢法布爾對生命的熱愛和敬畏。
我覺得，我們以前都不怎麼注重自然，現在，我們一定要注意觀察自然，對自然中的動植物有更深切的認識。我相信，在不久的將來，我們將真正地瞭解自然，駕馭自然!
《昆蟲記》五年級讀後感 篇24
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的傑出作品。這本書分爲上下兩部，上部描寫的是昆蟲的生活，下部描寫的是昆蟲的習性。
《昆蟲記》中介紹了許多昆蟲。有勤勞能幹的聖甲蟲，它們不僅可以把牛羊的糞便消化掉，還能淨化空氣呢。號稱地球上的“環衛清潔工”的糞金龜也很厲害，它們能吃死去的蟲子，甚至是死去的動物對它們來說都不在話下。還有朗格多克蠍、帶着“小寶劍”的隧蜂。好多新奇有趣的昆蟲。
許多昆蟲有特別的生活習性，比如美麗的小闊條紋蝶。你可能會問：“什麼是小闊條紋蝶呀？我怎麼從來都沒見到過呀？”嘻嘻，那是因爲它們都藏在自己的“家”裏，它們的家要麼在石頭下的小洞裏，要麼就在草垛裏，很是隱蔽。還有一種南方昆蟲，人們對它的興趣不亞於蟬，但名聲卻不如後者，有人把它稱作“禱上帝”，還有個拉丁名，叫“修女袍”。別看平時溫和，捕食時可兇惡極了。它的一對鞘翅展開，雙翼也都張開，像平行的帆船，接着它就猛撲過去，無論是什麼蟲子都會變成它的美餐。
讀了《昆蟲記》後，我真是大開眼界。原來大自然這麼奇妙，昆蟲的世界這麼精彩！昆蟲界還有好多不可思議的事我們還不知道，讓我們好好學習，長大後一起去探究昆蟲的奧祕吧！
《昆蟲記》五年級讀後感 篇25
《昆蟲記》是法國著名科學家、科普作家法布爾的鉅著，也是一部科學史上的經典作品。它是一個奇蹟，是法布爾與昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不完的文學鉅著。
在這本書中，法布爾描寫了各種各樣的昆蟲。他先是詳細地記錄下這些小生命的體貌特徵、喜好、生存技巧和它們整個生命的過程，然後又抒發了自己的感想。
從《昆蟲記》這本書中，我們可以看出法布爾對這些昆蟲深深的喜愛之情，他希望能徹底地觀察它們，瞭解它們，並且能保護它們，讓它們更好地生活。可我們——生活在繁華都市的現代人類，不僅沒有那顆熱愛昆蟲的心，甚至還虐待它們，肆意濫殺這些小生命。作爲萬物之靈，生命的更強者，我們本應與它們和諧相處。難道我們的屠戮，是因爲我們生活於鋼筋水泥的世界中，已經對大自然的一切已經麻木了嗎？
讓我們在閱讀《昆蟲記》的過程中，聆聽大自然的樂歌，跟隨法布爾的足跡去遨遊昆蟲的世界。而那無法言喻的驚喜與快樂，將是你永遠的記憶！
《昆蟲記》五年級讀後感 篇26
寒假裏我讀了《昆蟲記》這本書，知道它是法國著名昆蟲學家法布爾筆下誕生的。《昆蟲記》整本書都在寫蟲子，作者以豐富的想象力把弱肉強食的昆蟲世界一下子變得新鮮活躍起來。如蟬向螞蟻“乞討”的樣子:棕綠色的蟬穿着時髦的短裙，兩條腿凍得發抖，可憐巴巴地向螞蟻伸出她的爪子—這就是作者描述當時蟬的形象。連一隻蟬都描述的這麼深動有趣，《昆蟲記》真不愧是一部傳世佳作。與蟲子第一次親密接觸，讓我再次回味起這部佳作。前天出去玩，我臉上特別癢，不一會兒整個臉上都起了紅疹子，媽媽趕緊帶我去醫院，醫生檢查沒什麼大礙，是接觸到什麼蟲子引起的。
吃點藥就會好的。回到家臉上，手上還是癢的難受，這時我想起了法布爾，他爲完成《昆蟲記》，明知道接觸蟲子會過敏，仍然眼看着昆蟲蜇他，過敏後一身不吭，直到皮膚脫落也不叫一聲。而現在的我，只是一種普通的過敏現象就已經受不了了，真是小題大做。法布爾用十餘年的時間潛心寫作，終於完成《昆蟲記》這部傳世佳作，他用一身精力研究昆蟲，爲我們的科學發展留下了寶貴的財富，他是一個奇蹟，他不畏艱難，不屈不撓和熱愛自然，崇尚科學的精神，值得我們學習。
《昆蟲記》五年級讀後感 篇27
寒假我讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學鉅作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察更方便。這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所讚美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因爲他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
《昆蟲記》五年級讀後感 篇28
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書是法布爾所寫的。法布爾是一位法國傑出的文學家和自然界中研究昆蟲的科學家，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。這本書細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界，他寫得生動有趣，讓我們看得興趣盎然。
看了這本書覺得昆蟲世界非常奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
法布爾寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此以後不能只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能瞭解世界的奇妙。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢！
