五年級修理電燈作文（精選28篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五年級修理電燈作文，希望能夠幫助到大家。

五年級修理電燈作文 1

電燈與蠟燭親如兄弟，共同爲人類驅走黑暗，送來光明。

晚上，屋子裏靜悄悄的，只有點燈和蠟燭在說悄悄話電燈得意洋洋地說：“看你長得那鬼模樣，難看死了，一會兒就又擦鼻子又抹淚的`，真不環保!再看看我們電燈家族個個都乾乾淨淨、華美漂亮!”蠟燭不以爲然的看了他一眼，什麼也沒說。

過了一會兒，突然停電了，諾大的屋子裏漆黑一團伸手不見五指，蠟燭默默的燃起了亮光，依舊什麼也沒說電燈慚愧的低下了頭。

很久以前有一根蠟燭和一盞電燈，蠟燭叫明明，電燈叫亮亮。明明很驕傲，亮亮很謙虛。

主人把亮亮高高地掛在天花板上，明明卻不知放在哪裏去了突然有一天停電了，家裏漆黑一片，主人飛快地把明明找出來，點燃了，主人說：“總算有光亮了。”明明乘這個機會開始瘋狂地炫耀自己說：“亮亮，你不要得意，雖然你放地比我高，但停電的時候還不是都要靠我!”

電來了，家裏又恢復了光明，明明不知道到哪裏去了，亮亮發現桌子上有一灘蠟燭油，原來這就是明明。

五年級修理電燈作文 2

白天的時候，天上飄着朵朵白雲，顯得格外和諧。可是到了晚上，人們的噩夢就開始了。

一到晚上，家家戶戶都雞犬不寧，幾乎都有娃娃的哭聲，大人的叫喊聲，孩子的埋怨聲。人們都在埋怨着不爭氣的電燈。

我也坐在椅子上大發牢騷，但過了一小會兒，我慢慢適應了這個黑暗的.世界。我摸着黑找到了蠟燭和火柴，點了一盞蠟燭。可風兒卻偏偏和我過不去，好像我偷他們家老母豬似的，不停的過來搗亂。

我無聊地站在陽臺上欣賞着黑夜的風景，慢慢地，我發現黑夜也不是那麼令人討厭。涼風拍打着我的肩膀，桂花香味撲面而來。樹的頭髮也被風吹了起來，隨風搖擺。

鄰居的小孩不哭不鬧了，安安穩穩的進入了夢鄉。大街上狗不叫了，孩子的埋怨聲也慢慢消失了。時間像水一樣流去，我也看到了太陽升起的第一絲晨光破窗而出，把整個屋子照得亮堂堂的。

其實，我們只要放好心態，再困難的坎兒都能過得去。就像花在經過冷風冷雨中重新綻放；像你在陷入困境的時候，靜下心來，又豁然開朗……

五年級修理電燈作文 3

生活中，有許多的發明蘊藏着前人的智慧，如：紙張、印刷術、電話等。其中，我認爲最實用、偉大的是—“發明大王”愛迪生所發明的—電燈。

“光”是人們生活中不可或缺的要素，電燈發明以前，人們只能依靠自然的光體照明，依循日出而作，日落而息的'方式生活；即使有了火光照明，例如：蠟燭、油燈等，依然不能提供穩定的光源，不慎使用還會引起火災，相當不便。

電燈的發明，不但讓世界充滿了光明，也讓人類的生活有重大的改變，例如：夜晚開車時，因着光的照明而減少事故；讀書寫字時，因着充足的光源保護了我們的視力；找東西時，因着它而避免拿錯物品；晚上散步時，因着它而使我們避開危險。人們可利用的時間延長了，設計和使用上也比火光安全便利。因此我認爲電燈是生活中最偉大的發明！

愛迪生能發明電燈，絕非偶然。他試了一千六百多種材料才找到鎢絲做材料。正如英國政治家格雷斯頓說：“沒有人是真正偉大或完美的，他們都經歷無數次的錯誤，纔有今天的成果。”這也證明，成功的不二法門除了堅持到底，還是堅持到底！

五年級修理電燈作文 4

我們的心目中電燈光是最亮的，而蠟燭點燃只有照明一部分，不知要點燃多少隻蠟燭才能點亮整個屋呀！的確，蠟燭比不過電燈，而那種精神是無私的，是電燈比不的。它會默默照着，蠟燭在點燃它的生命之後，直到奄奄一息。下面我就來給你們講講這個故事吧！

一天，小明開心地回家。到房間去做作業，順手看爸爸剛買來的.新電燈。

哇，好漂亮。旁邊還放着一根不起眼的蠟燭，電燈傲慢地說：“喂，蠟燭你看見了沒有呀，你看我能把整個屋子全照亮了，哈哈，你只能照亮一小部分，真是笑話。還敢跟我比，不自量力呀。”蠟燭傷心的哭了起來，突然，停電了。小明着急地說：“爸爸，爸爸，停電了，你快來呀，順便把火柴拿過來。”一會兒蠟燭點燃生命，電燈看了這一切，簡直是看呆了。電燈對蠟燭說：“蠟燭兄弟。對不起，剛纔我嘲笑你了，真是不好意思。”蠟燭說：“我的生命馬上就要結束了，再說你剛纔也是不小心說出來的。電燈哭着說：“蠟燭兄弟，我小看你了，對不起，其實你比我更有用。”到了早上，電燈醒來的時候，蠟燭已經不在了，只有它的眼淚掉落在地上……

五年級修理電燈作文 5

一天晚上，丁丁回到家裏，推開門一看，家裏黑得伸手不見五指。於是丁丁隨手按下電燈開關，瞬間，房間裏就亮堂起來。“電呀，你真厲害，一下子就能趕走黑暗！”丁丁稱讚道。

電燈聽了可驕傲了，想找人炫耀一下。它環顧四周，找到了蠟燭，電燈得意地說：“嘿，蠟燭老兄，聽到了沒有？主人誇獎我了，我的能耐有多大呀！”

蠟燭笑了笑，說：“我也能發光，對主人也有作用的。”

“你的光那麼微弱，和我比簡直微不足道！”電燈說，“你燃燒了自己，照亮了別人，多傻呀！你看我，既不用燃燒自己又可以照亮別人。”

蠟燭仍然笑了笑，說：“我是沒你照得亮，可我也有我特別的作用。”

電燈發火了，“你沒我好就是沒我好，有我在，你就待一邊去吧。”

正在它們爭得不可開交時，恰好停電了，電燈使出了吃奶的勁，就是發不出一丁點兒的'光。這時，丁丁拿出火柴，輕輕點亮了蠟燭，蠟燭發出柔和的光，房間裏朦朦朧朧的，充滿了詩意，美麗極了。

這時電燈終於明白了，每人都有自己特別的優點，所謂“天生我材必有用”，這句話真不假呀！於是，電燈真誠地向蠟燭道了歉，它們又成了好朋友。

五年級修理電燈作文 6

一天晚上，瘦弱的蠟燭閃動着紅紅的燭光向胖臉大肚、帶着傘形帽的電燈大哥走來。驕傲的`電燈用鄙視的口氣說：“你這個低能小兒，快滾到一邊去，別來湊熱鬧了。”蠟燭謙虛地說：“電燈大哥，你別生氣，我聽主人說今天晚上要停電，我是特地來送點光亮的。”電燈不肖一顧地說：“你那流鼻涕淌眼淚的醜樣，別出來丟人現眼了，快去睡覺吧，別胡說八道了，今天不會停電的。”蠟燭有禮貌地說：“雖然你的燈光比我亮，臉也比我乾淨。可是，你是靠工人叔叔送電才發光的。而我呢？雖然身材矮小，但，但是我是靠自己的力量，靠犧牲自己照亮別人。”

它們兩正說着、吵着。忽然，周圍一片漆黑，伸手不見五指。蠟燭點燃自己，發出了微弱的光芒，照亮了屋子。這時，電燈不好意思地說：“這次多虧你來，不然我們就慘了。”蠟燭謙虛地說：“還是你的貢獻最大，我也是偶爾出一點小力罷了，和你相比，就是大巫見小巫，相差的太遠了！”

從此，電燈與蠟燭親如兄弟，團結協作，默默地爲人類獻愛心，驅走黑暗、帶來光明。

五年級修理電燈作文 7

今天，爸爸在客廳踩着“人”字梯修燈，因爲有些燈不亮了。

首先，把壞了的燈上的飾品取下來，然後再把燈管拿下來……

爸爸去買燈管，我呢？就去洗燈上的飾品，我拿着飾品，發現上面有好厚的灰塵，已經有多年沒“洗臉”了。說到洗飾品，我就想起以前發生在我身上的一件事，因爲那時我把飾品曾不小心弄斷過，所以這次我一定要格外小心。我洗好後，用乾毛巾一個一個地擦乾淨，防止水沒擦乾會導電……

爸爸把已買好的燈管，仔細、認真、小心翼翼地裝上去，燈管裝好後，爸爸再把飾品專注地按上去，這熟練地動作多像一位專業的.“電工”呀！至始至終我都在當爸爸的小幫手，遞東西、恩開關……經過我和爸爸的完美配合，壞了的燈被修好了。我把燈打開，整個屋子更加明亮了！

你們知道爲什麼要把燈修好嗎？因爲快過年了，過年家家戶戶都需要紅紅的燈籠高高的掛，每家都掛燈籠，亮亮的紅紅的，紅紅火火，才顯得喜氣洋洋。現在雖然還沒過新年，但已經有了過新年的味道！

五年級修理電燈作文 8

一個陽光明媚的上午，小主人去上學，大人們也去上班了。

屋子裏只剩下一盞電燈和燃燒過了的半截蠟燭。“唉，兄弟，你一天到晚都在桌子上，不悶啊？”電燈神氣活現地說。

“我覺得自己現在很好。”蠟燭一字一頓地對電燈說，“哪像你啊，整天掛在牆上！”

話音剛落，電燈就怒氣衝衝的：“哼！主人可喜歡我了，每次只要一按開關，我就會發亮，爲主人服務！”

“切！你神氣什麼呀？要是停電了，你不是照樣不會發光？起碼我可以爲主人服務，要是沒有了我，主人不知道該怎麼辦呢！”蠟燭用譏諷的口吻回答道。

“你不是也一樣嗎？要是主人不給你點上火，你也不會發亮的！”

他們爭得不可開交。

碰巧，小主人回來了。他問主人:“爸爸，什麼叫‘尺有所短，寸有所長’啊？“這句話的意思就是‘每個人都有自己的'優點和缺點’。優點無需用華麗的語言去裝飾，也無需用隆隆熱烈的行爲去詮釋。同時，要學會欣賞對方，要用心靈的真誠去修築……”爸爸語重心長地說。

頓時，屋內鴉雀無聲。電燈和蠟燭慚愧地低下了頭，似乎覺得自己做錯了什麼事情。

五年級修理電燈作文 9

有一次，我爸爸買了一個多功能手電燈，它有許多功能，它有一件灰色的外套和一頂帽子，就像一個浪客，它的帽子還可以發射亮光，照亮黑暗。

爸爸買的多功能手電燈，第一個功能是照亮黑暗，第二個功能是錘子，有火的時候可以砸碎窗戶逃生，第三個功能是警報，第四個功能是……

有一次，我家的車半路沒油了，爸爸正要打電話，可手機沒電了，這時我拿出了多功能手電燈，閃了兩下警報，一會兒工夫就有車來幫助我們了。回家後，我看到了多功能手電燈。它彷彿在對我說：“太好了，幸好你發現了我，要不我們就回不了家了。”我聽了它的話，心裏想：“我以後一定會好好愛護手電燈，每天用着它。”

我和手電燈還共同度過一次驚險之旅，我去老家了，可是沒有燈，到處黑漆漆的，我心裏可着急了。這時心裏忽然想到了多功能手電燈，我馬上拿出一照，一束亮光劃破了漆黑的`夜空，還真是照亮黑暗呀！那燈光可以這麼形容照亮了全村。在多功能手電燈的指引下，我一會兒就到達了老家。

我真是太愛我的多功能手電燈了。

五年級修理電燈作文 10

一天，家裏停電了，黑暗一片，這使我想起了電燈泡的發明：1881年，美國著名發明家愛迪生髮明瞭長壽電燈後，電器便走進了每個家庭。在這之前，人們已經知道當細金屬通過電流時，會產生高熱而發光，1820年英國人華倫發明了白金絲燈泡，但這種燈泡壽命很短，沒有實用價值。直到愛迪生髮明瞭竹絲燒成的炭絲燈泡後，燈泡才真正爲人們帶來光明。

愛迪生髮明的.燈泡是經過數千次實驗才成功的，是他持之以恆的精神贏得了這個偉大的成功！電燈泡裏有一小段鎢絲，當鎢絲通過電流時熱量高達2500攝氏度時，鎢絲就會發出明亮的光。後來科學家們在愛迪生髮明的燈泡的基礎上，又改進發明瞭一系列燈泡。今天燈泡已經應用到生活生產的各個領域，用途也不僅僅是用來照明,還能用於醫療、生產等各種用處。

今天，人們有了電燈，再也不用在漆黑的夜晚點蠟燭做事了。想想燈泡未發明之前，人們只能在昏暗的燈光下讀書寫字，現在，我們能在明亮的燈光下讀書、學習，是多麼幸福啊！所以，我長大了也要做一個像愛迪生一樣的人，也要做一些對人類有貢獻的事！

五年級修理電燈作文 11

天色已經暗了，屋子的主人拖着疲憊的身子回到家中，順手打開了電燈。黑暗的房間一下子亮閃閃的。

這時，電燈得意洋洋地對躺在角落裏的蠟燭說：“我的光最亮，我能把整個房間照得跟白天一樣，我最厲害了！”蠟燭一聽，忙搶着說：“你不要自以爲是了！每個人都有各自的長處，只是各自的作用不同罷了。”電燈晃了下腦袋，不服氣地說：“你有什麼用處，還不是用完了就被主人丟棄到角落裏去了。你有膽量敢跟我比一比嗎？讓你知道一下輸的滋味。”蠟燭絲毫沒有理會電燈的挖苦，還是默默無聞地躺在那裏，等待主人的召喚。

這時，突然電燈泡燒了，主人站起身來，拿出蠟燭，用打火機點着。房子又亮起來了，主人說：“唉，用電燈很方便，可是經不起時間的考驗，蠟燭急用時最給力。”

每個人都有自己的`優點，也有自己的弱點，我們應該像蠟燭那樣謙虛、踏實，發揚自己的優點，正視自己的缺點。我們不應該像電燈一樣只看到自己的優點就沾沾自喜，驕傲自大，這樣自以爲是、不聽勸告是要吃虧的。

五年級修理電燈作文 12

人們都說電燈比蠟燭好。這句話傳到了一臺電燈的耳朵裏，這下可把電燈樂壞了。

一天，小主人出去了。“小蠟燭呵，你敢和我比嗎？你看，我有粉紅的`花邊，漂亮的圖案和美麗的帽子。看看你自己，一身白花花，多難看！”電燈高傲地說。“電燈姐姐，你很美，我比不過你。”蠟燭謙虛地回答。“我就知道你不敢，醜陋的東西。”電燈更加驕傲，露出了一副鄙視的神氣。蠟燭不卑不亢地說：“可是——”“可是，可是，可什麼是啊！我只要你承認我比你漂亮就可以了，沒叫你可什麼是，你知不知道啊！”電燈像發瘋的獅子一樣大吼大叫。“電燈姐姐，何必發怒呢？我們還是和平相處吧。”蠟燭說。“誰是你的姐姐，誰和你和平相處，你這沒用的傢伙。”電燈大聲地說。蠟燭聽後，再也不說話了。

這時，小主人回來了，剛好停電了。小主人只好點上蠟燭來照明。蠟燭對電燈說：“人總有長處和短處，人無完人啊！”此時的電燈這才明白，慚愧得低下了頭。

從此，電燈和蠟燭成了一對好朋友。電燈也不驕傲了。

五年級修理電燈作文 13

從前，在一個小男孩的家裏，有一盞油燈和一個電燈，它們是一對要好的朋友。

小男孩很偏愛電燈。因此，小男孩請他的.夥伴時，總是要誇誇電燈，之後，電燈就變得驕傲起來，它常常譏笑油燈。

一天晚上，傳來了油燈和電燈的對話：電燈驕傲地說：“油燈，你有哪一點比得上我？你沒我亮，沒我用的時間長等等等等反正沒我好。”油燈溫和地說：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什麼可吵得？”“和你在一起，我只感到羞恥，總有一天，主人會把你丟掉，而我，就會在這享受老天給我的恩賜。”電燈傲慢地說。從此，油燈再也不理電燈了。

有一天，小男孩家突然停電了，電燈不管用了，小男孩只好用油燈。他點亮油燈，油燈可亮了，小男孩從來都不知道，原來有燈也很亮。以後，小男孩家只要一停電，他就會用油燈了。電燈看了，不覺臉紅了，它向油燈承認了自己的錯誤，油燈原諒了電燈，它們又做好朋友了。

電燈終於明白了，做什麼事情要謙虛，不能驕傲。驕傲的人是沒有好下場的。

……

五年級修理電燈作文 14

Hi，我是一盞小電燈，別看我小，O哈哈，我也是頂呱呱哦！

在我之前，人們都是用蠟燭的。可蠟燭雖然不費電，可是他的光度有限，時不時還會引起火災。1854年亨利·戈培爾使用一根炭化的竹絲，放在真空的玻璃瓶下通電發光。他的發明今天看來是首個有實際效用的白熾燈。他當時試驗的燈泡已可維持400小時呢！但是遺憾的是他並沒有及時申請設計專利。可是這就是我的曾曾曾曾祖父的誕生。後來，發明大王——美國的愛迪生又發明了我的祖父的`祖父，從此，你們都以爲電燈是愛迪生髮明的，然後，另外的人就學着做，一代比一代做得好，一代比一代做得美，最後就出現了我。

後來，我被放在買燈的市場上銷售，我的主人買下了我，讓我爲大家工作。同時我也細心的看主人寫作業。如果主人有進步，我會爲主人開心，如果我的主人退步了，我會鼓勵她！

我的身上有一個大蝴蝶結，是在6.1節時主人給我戴上的。我的身上還畫着一條青龍，因爲我的主人是屬龍的！

好了我先說到這裏，也許我明年還會和你們談一談在那一年中發生的故事……

五年級修理電燈作文 15

在我的桌子上，有一盞漂亮的小檯燈。我小學的時候媽媽給我買的。小檯燈陪我度過了一個快樂的童年，我很喜歡。

我的檯燈真漂亮！它穿着藍白相間的衣服，燈下有一個大支架。它有兩個燈，長度和厚度都一樣。支架上有兩個按鈕，一個是開關按鈕，一個是燈按鈕。我每天晚上做作業的時候都會用到。它用明亮的眼睛照亮我，直到深夜。它從不抱怨。只是太累的時候會眨兩下眼，然後就繼續照亮我。在我心裏，是一個不知名的英雄。沒有它，我晚上就不能順利完成作業。它是我的好夥伴。

但是有一次，我像往常一樣打開我的小檯燈，卻發現它沒有亮。我隱約看見它眼裏有幾絲黑煙。我看起來很苦惱，打電話給我父親。父親說:“是你的.朋友。通常對你有幫助。現在輪到你幫忙了。”於是我拿了兩個新燈，換了，打開開關，發現燈都亮着。我的小檯燈恢復了平時的光澤，我終於可以開始忙着寫作業了。

小檯燈的優點，它燃燒自己，照亮別人，值得我們所有人學習。我們應該從它對自我否定、無私奉獻和默默無聞的執着中學習。

五年級修理電燈作文 16

談起蠟燭和電燈，我們都能想到光，那他們倆碰面時，又會有什麼事情發生呢？

一天，蠟燭和電燈碰面了，那是在一個停電的晚上，自傲的電燈首先發話：蠟燭老兄，你雖然和我一樣能發光，但是亮光就是幾千個幾萬個也比不上我蠟燭毫不示弱：難道你永遠能發光嗎。現在停電了，你還能派上用場嗎？但是停電的次數那麼少，用的次數多的當然是我，你乖乖地滾一邊去吧！不服氣的蠟燭大聲說：你別忘了，你們的祖先可是蠟燭，沒有了蠟燭，那些自稱偉大的科學家能發明你嗎？

啪嗒一聲，電來了，電燈亮了，蠟燭卻被吹滅了，這時，智慧老人發話了：蠟燭和電燈，你們各有長處，但也有短處，蠟燭雖然能在停電時派上用場，卻可以被人們隨意吹滅；而電燈，雖然能發出耀眼的'光芒，卻在停電時沒有用處，孩子們啊，你們都看自己的長處，忽略了自己的短處，就不可能進步，大家應當和諧相處，默默地在自己的崗位上工作，你們的任務是爲人類做出貢獻，而不是比誰厲害，我希望你們自我反省一下，成爲好兄弟，好嗎？

蠟燭和電燈互相看了一眼，齊聲說：謝謝，謝謝智慧老人，我們一定不互相攀比了，要做一對好兄弟，爲人類做出貢獻。

五年級修理電燈作文 17

從前，在一張漂亮的書桌上，放着一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺得自己的家族比蠟燭好，就非常的驕傲，常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛，總是默默無言。

一天，電燈傲慢的對蠟燭說：你看看你，這麼難看，你看看我，多麼美麗啊，而且我比你亮多了，讓人們即使在漆黑的夜裏也感覺像白晝。再說了，我的家族裏比我漂亮的還多的是呢！你算什麼東西，還和我站在一起，你不配！蠟燭說：我承認我是很難看，但是我也能爲人類做好事。電燈接着說：你的光那麼暗，主人寫字，把眼睛都給弄壞了，你有什麼用啊？蠟燭沒有理會他。

有一天，電燈的按鈕壞了，主人只好把蠟燭點燃了。蠟燭毫無怨言，只是默默的讓自己燃燒。第二天早上，當大家醒來時，蠟燭已經獻出了自己的生命，變成了一小灘蠟。

讀了這個故事我明白了萬物都有它的用途，不管是美麗的，還是醜陋的，是豪華的'，還是樸素的。並不是難看、簡樸的就沒有用，蠟燭這種默默奉獻的精神也值得我們學習。我們每個人都要有一顆謙卑的心，在自己的位置上做好自己的事情，當學生的好好學習，當農民的辛勤耕種，當工人的努力生產，當警察的認真維護社會次序只有這樣，社會才能進步發展。

五年級修理電燈作文 18

在一個名叫亮亮的小男孩家的書桌上擺着一個漂亮的`檯燈和一根普通的蠟燭。

檯燈應爲自己長得漂亮，就對旁邊的蠟燭輕蔑的說：“小傢伙，你怎麼這麼那麼難看身上只有一種顏色，你看我身上五彩繽紛，多漂亮。”說完，檯燈抖了抖身子。蠟燭說：“你是比我漂亮，但是你不要太驕傲，驕傲是沒有好結果的。”檯燈聽了很生氣說：“你真煩人，竟敢說我的壞話，你以爲你很漂亮嗎，只不過是一個垃圾罷了。”蠟燭聽了很生氣級再也不理檯燈了

沒過幾天台燈就不亮了，原來是電路爺爺聽到了它們的談話，教訓以下臺燈，所以就出了故障。檯燈這一不亮了，整個屋漆黑，這可讓亮亮寫不成作業了，幸好亮亮點燃了蠟燭。屋裏一下亮了起來，雖然光線有點暗，總比沒有好。蠟燭默默得爲主人得工作，不一會只剩很小的一節了。檯燈慚愧的說：“對不起，你爲了亮亮犧牲自己，這是多高尚的品德呀！”蠟燭說：“沒事，只要你知錯就改，我們一樣是好朋友。”檯燈點點頭。

從此，檯燈不怕苦不怕累得爲主人服務，再也不驕傲了!

五年級修理電燈作文 19

一天晚上，我打開牀頭燈。本來是閃亮閃亮的牀頭燈，現在變得一眨一眨地，忽閃忽閃地，還發出難聽的聲音。像是一個在甩辮子的女孩發出的聲音。樣子像一個可愛的孩子頑皮地眨着眼晴。我想：大概是該“退休”了。我便大叫：“爸爸，電燈又要換一個了。”爸爸聞聲而來，熟練地把電燈“離了身”，可是新的`接班人沒有，只能將就一晚。我像一個垂頭喪氣的鳥兒，呆呆地看着那“離開工作崗位”的電燈泡。它像一個滿臉灰塵的玻璃球，失去光澤，變得骯髒。

是什麼會使它變成這樣呢？是時間，因爲時間漫長，所以它上面佈滿塵埃。可是它爲什麼不埋怨，不抱怨呢？是因爲它熱愛這個工作，願意爲人類作出自己的貢獻，給予他人最淳樸，是自己最重要的東西————亮。想一想，在白天我們可以用太陽來照亮，在維持；有時在下雨天，在陰天我們同樣需要電燈；在伸手不見五指的夜裏，我們更要用電燈來照亮。儘管有的燈燈光剛強，而有的燈光線微弱，但它們都在奉獻自己。在人們遇到一仵不順心的事兒，就會埋怨個不停；可當電燈的就不能，就不會這樣了。

電燈不僅照亮了我們，同時也照亮了我們的心靈！

五年級修理電燈作文 20

我們家有一盞驕傲的電燈和一支單純老實的蠟燭。

一天，驕傲的電燈說：“我每天都要爲我的小主人服務，你呢？整天在抽屜裏睡懶覺。哼！主人最後還會把你扔進垃圾桶裏去。”

老實的蠟燭說：“你怎麼可以這麼說我呢？咱們都是服務人類的好朋友呀！”

“我就這樣說你，怎麼了，我纔不稀罕交你這個朋友。”電燈驕傲地說。

老實的`蠟燭被驕傲的電燈氣的躲進抽屜裏大哭起來。哭過之後，又想起了電燈的種種好，突然就不生氣了。第二天，蠟燭走出抽屜看見電燈說：“早上好！”

“你別在這給我裝傻。我又幹淨又耐用。瞧你那髒兮兮的樣子，少和我說話。”電燈不屑一顧地說。

蠟燭心想：唉！確實如此，我又不乾淨，又不耐用，真沒用。

一天晚上，主人們正在看電視。突然，停電了，主人把抽屜裏的蠟燭拿了出來，點燃，屋子裏一下又亮了起來。早上電來了，主人打開電燈，電燈看見蠟燭不見了，桌子上只剩下幾滴蠟油。電燈此時才恍然大悟，淚水如斷了線的珠子般滾落下來。

從此，電燈再也不驕傲了！

五年級修理電燈作文 21

生活中有許多重要且偉大的發明，想想看，如果在夏天，卻沒有冷氣，全身溼溼黏黏的，多麼不舒服啊！在夜晚沒有電燈，不止會使人害怕，且一片漆黑，非常容易發生意外。如果沒有時鐘，我們就會沒有時間觀念，上班和上學遲到了，都還不知道呢！

我認爲生活中最偉大、最重要的發明就是電燈，因爲他不只帶給我們光明與溫暖，有時候也會教導我和啓發我做人的道理。在電燈被髮明出來之前，人們都是使用油燈及蠟燭，非常的.危險。有時一不小心撞倒了油燈或蠟燭，就會把房子給燒了。說不定，還會波及到左鄰右舍，造成嚴重的傷亡，而且還會失去非常多的財產，非常可怕。

現在讓我們來認識這位發明王愛迪生。它製成了世界第一顆燈泡—鎢絲燈泡，愛迪生試了超過一千種製作燈絲的材料，可是卻一直失敗。失敗乃成功之母，愛迪生沒有因爲一次的失敗就放棄了發明燈泡的理想，反而愈挫愈勇，成功的發明出了燈泡。

燈泡，是我認爲生活中，最偉大而且最重要的發明，因爲有愛迪生和他的發明團隊，才能夠使我們現在在晚上也能夠非常明亮。

五年級修理電燈作文 22

電燈和蠟燭是兄弟，可是電燈非常驕傲，總是說蠟燭沒用，主人光用電燈，不用蠟燭，而且蠟燭用一會兒就沒了，電燈總也用不完，蠟燭也被電燈說的非常自卑。

一天，主人要到野外旅行，還帶了好多根蠟燭，電燈急着說：“主人，趕快帶上我呀，快點！”主人並沒有帶電燈，便出去了……

過了好久，主人回來了，他睡了個覺就打開電燈寫東西，電燈得意地說：“嘿嘿，還是我有用處，這次主人一定是忘記了我，下次一定帶我去！”這樣的場景一次一次的上演，電燈從沒參加過主人的旅行，但每次都在電燈下寫報告，電燈想：主人一定是覺得我去旅行是大材小用了。

有一天，主人得到了當晚要停電的消息，晚上回到家，主人拿出來備好的蠟燭準備點燃，發現打火機沒油了，就趕快跑出去買火機，電燈喊着：“主人！主人！用我照亮就好了。”桌子說：“電燈，你發光必須用電，現在停電了，你根本無法照亮。”電燈這才恍然大悟，如果沒有電，自己就什麼也沒法做，等於一塊廢鐵。談話的.功夫，主人把打火機買回來了，他把蠟燭點着，黑暗馬上就被趕跑了，電燈望着這明亮的房間，心情久久不能平靜。

五年級修理電燈作文 23

大家哈嘍！我的名字叫作電燈。就在古代，美國的發明家愛迪生創造了我，讓我來到這個世界上，是爲了服務人類的。

現在，我的樣子改進了許多，有圓的，方的，長條的`，扭曲的等等，數量也與之增加了很多。以前，我的身體小，只能被提着走；而現在，我已經不再是小小一盞燈，在馬路上，小巷裏都是我又細又高身影，再也不需要提着走了。

檯燈型的我，現如今已經成爲孩子們的學習夥伴之一了，他們每晚寫作業的時候，就會將我打開，讓我給予他們一些明亮的光芒，以至可以讓他們更好地完成自己的作業；在他們看書的時候，仍然將我打開，藉着我那明亮的光芒看着書上的一字一句；在冬天裏，當他們上學來到學校進教室時，發覺天還沒有完全亮的時候，依然將我打開，讓昏暗的教室變得亮堂起來。

同樣的，不管是身強健壯的年輕人，還是眼眉低垂的老年人，都需要我陪伴他們度過一個又一個漫長的黑夜，爲他們帶來光明和希望。怎麼樣，我很好用嗎？好用就請愛護我吧，別把我弄壞了哦。

五年級修理電燈作文 24

你看一下我，多麼的偉大！電燈對蠟燭說，我很美，也很好用，可你嘞！看起來土裏土氣，傳出的明亮就那麼一點點。在桌子也佔部位：，廢棄物，有什麼作用！電燈自高自大地講到。

電燈弟兄，我的確沒有你好看，也不如你好用。蠟燭謙遜地說，但你想一想。

夠了夠了，閉上嘴！電燈厭煩地大喊，有哪些能知道的！我曾就比你強！

何苦那麼說呢？大家還是友好相處吧，有哪些可吵的呢！蠟燭說。

和你在一起，我感到羞恥，你是什麼！電燈說，總有一天，你能消退得煙消雲散！

蠟燭已不理睬電燈。

一天晚上，電燈又想炫耀自己，這時燈泡突然閃了三次，不再亮了。剎時間，屋子裏一片漆黑原來是路線斷掉。全部屋子被黑喑瀰漫着，小主人取出那隻不爲人知的蠟燭，引燃了，燭火馬上照亮了屋子，也照亮了驕傲自滿的'電燈。但它沒有因此而顯擺自身，只是說：我的明亮太黯淡了，確實沒有你光亮，我很愧疚，未能爲人們作出更大的奉獻。蠟燭講完，便靜靜地點燃自身，直至性命之火滅掉，才悄悄的離去世間。

電燈十分打動，想着：我想像蠟燭那樣不炫耀、不自豪、不計較個人得失，安安穩穩爲人們作出貢獻。

五年級修理電燈作文 25

蠟燭，是微不足道的。因爲早在上個世紀，電燈已經代替了它。

在一位學生的房間裏放着一盞美麗的檯燈和一枝淡淡發黃的'蠟燭。淺藍色的燈罩與纖細的燈杆從而構成檯燈。檯燈每天都打開電源，用自己發出燈光照亮了整個房間。因此，檯燈每天都驕傲對蠟燭炫耀自己：

“哼！小蠟燭！你個頭小小的，也沒有多大用處，乾脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我發出的光又白又亮！而你呢？發出的光，又黃又暗，佔着這麼個位子有什麼用？”檯燈又開始盛氣凌人地炫耀自己了。小蠟燭委屈地說：“可是，檯燈哥哥……”檯燈打斷小蠟燭的話：“什麼‘可是’‘可是’的，我本來就比你強嘛！”

這時，檯燈忽然閃了閃便不再發光了。黑暗立刻籠罩了整個房間，原來是線路出問題了。這時，人們多麼需要光明呀！小主人拿出了站在牆角默默無聞的小蠟燭，並點燃了它。光明又重新照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。小蠟燭說：“檯燈哥哥，我很慚愧，我發出的光的確沒有你的亮，沒有對人類作出更大的貢獻。”說完，小蠟燭便默默地燃燒自己，直到離開世間。

檯燈看了很感動，心想：我一定要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的精神，爲人類踏踏實實地作出貢獻！

五年級修理電燈作文 26

古時候，世界上沒有發明電燈時，都用蠟燭。用蠟燭照明世界，可是現在呢？有了電燈人們都不太喜歡用蠟燭了，除了農村用蠟燭，現在蠟燭很怨恨電燈。電燈，每天都驕傲自大，而蠟燭非常自卑。

有一天，驕傲的電燈碰見了自卑的蠟燭，就對蠟燭說：“你都沒用了，怎麼還在這個世界上？”蠟燭慚愧地說：“我真的很沒用嗎？”說完，蠟燭就很傷心的走了。蠟燭獨自走在路上，臉上充滿了自卑，無意間看見一位白鬍子老爺爺，就問：“老爺爺你是誰？”老爺爺看着蠟燭。老爺爺看到蠟燭很傷心，就問：“你爲什麼這麼傷心？”蠟燭淚流滿臉地說：“人們不再使用我，我跟廢物沒什麼兩樣。”老爺爺又對蠟燭說：“你也不要自卑，現在人們用不到你，如果停電了，電燈不就沒用了，而你用得到了人們的使用。”蠟燭聽了老爺爺的話，高興地站起來了。

現在蠟燭明白了：世上每一個人，每一件東西都有自生存在的'價值。既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮作用。

五年級修理電燈作文 27

在一間新房的客廳裏，一盞電燈高高的懸掛在漂亮的天花板上，而蠟燭卻默默地蜷縮在一個牆角，並不引人注目，而且經常被人遺忘。

電燈瞧不起蠟燭：“和你這沒用的`東西呆在同一間屋子裏，我真感到羞恥，無地自容。”蠟燭聽了卻心平氣和地對電燈說：“雖然我被遺落在角落裏，但是我並不是沒有用。說起照明，我不一定比你差呢!停電時就用得上我。”電燈聽了蠟燭的話，暴跳如雷，瘋狂地向蠟燭喊道：“你怎麼能和我相提並論呢?我待在天花板上高高在上，而你呢，總有一天會被主人扔掉。”

有一天，突然停電了，雖有美麗外表的電燈卻不能發光了。主人在角落裏找到了蠟燭，把它點燃，蠟燭的光頓時溫馨地照着整個房子，這溫柔的燭光讓主人和老伴回憶起了以前那美好而又溫馨的生活。老伴不停地讚歎道：“這燭光真好!”蠟燭什麼都沒說，默默地燃燒着自己。電燈看了，慚愧地低下了頭，臉紅紅通通的，像一隻紅色的大蘋果。不一會兒，來電了，可主人並沒有打開燈……

從此，電燈和蠟燭成了最好的朋友。同時，電燈也明白了一個道理：每件物品都有它自己的價值。

五年級修理電燈作文 28

今天是8月23日。一早，媽媽就叮囑晚上要帶我們出去吃飯。我和表哥、弟弟尋思，媽媽爲什麼要帶我們去吃飯呢。算了，不管了，就靜靜地等候吧。到了晚上，爸爸媽媽下班回來了，帶上我們仨去金鷹奧萊城柳記吃飯。

到了那兒，人可真多呀。我們等了好久，也不見有吃的上來。看到滿桌子的人都有吃有喝，我悄悄地對媽媽說：“媽媽，本來我就餓，看到他們吃，我更餓了。”足足等了一個多小時，纔上來一碗牛肉麪和薯條，我們仨小的三下五除二就一掃而空。之後又是長時間的'等待。從七點去，九點出來，真是吃飽又餓了。

我不禁問媽媽，今天柳記爲什麼人這麼多。媽媽說今天是七夕呀，原來今天是中國的情人節。哈哈，這節日跟我們小孩無關啊。弄了半天，我們仨是陪爸爸媽媽過節的啊！真是三個小電燈泡。出了柳記，我們散步來到電視塔前，在上面表面手影戲，爸爸表演的狼、小兔子惟妙惟肖，逗得我們也跟着學。我表演的小兔一會兒就被爸爸表演的狼吃掉了。今天真是一個開心的夜晚。