我得到了快樂作文（通用34篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我得到了快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我得到了快樂作文 篇1
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去幹農活，讓我體會到了勞動的快樂。
六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農村。這裏的天空無比的藍，一團雲朵一會兒象一匹白色的駿馬，一會兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長，金黃快要收割的麥子風一吹就形成麥浪，這裏的空氣和景色太讓人陶醉了！回到家裏稍微收拾了一下，我們就跟着嬸嬸推着架子車，車裏放了幾把鋤頭，去玉米地鋤草。到了地裏，我拿起一個鋤頭就開始鋤，“咔嚓！”一個玉米稈差點讓我鋤斷了。嬸嬸走過來說：“草不是這樣除的，要慢慢來，先把……”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周圍的草，再用鋤頭除掉旁邊雜草，然後再給玉米苗根部培土。一點一點試着來，終於學會了！緊接着越來越熟練，鋤了一個又一個……。沒有幹過農活，確實有點累了，汗水不停地從臉上流過。大家一鼓作氣，終於鋤完了！看着那未成熟的玉米稈翠色慾流，旁邊還伴着風吹麥浪的聲響，我的心裏無比的歡喜…… 通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的！勞動是快樂的！
我得到了快樂作文 篇2
一提到做實驗，我就興奮不已，因爲做實驗不僅好玩，還可以使自己學到知識。
在科學課上，我學到了關於熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺得很有意思，於是就想自己親手做一個孔明燈。
酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經準備好了，我還請來了鄰居哥哥幫我一起做實驗。
開始製作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來。然後，拿起一隻完好無損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接着我就用火柴把酒精燈點燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當我懷着忐忑的心情等它飛起來時，一陣風吹來，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點燃了，我的孔明燈沒了。但我並沒有氣餒，我知道實驗很少會有一次性成功的。
我深思熟慮之後，想起了外面賣的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問題所在，我馬上又一次展開了實驗。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看着孔明燈越飛越遠，那一刻是那麼的自豪！
看着遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發明了孔明燈，200多年前，法國科學家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強的探索精神和堅持不懈的高尚品格。
通過這次實驗，我對知識更加的渴望，希望再次用知識來創造快樂！
我得到了快樂作文 篇3
上個星期日的上午，理查德英語在城市廣舉辦了一個遊園活動。
那天早上八點三十分，我和爸爸早早地來到了城市廣場，我們雖然提前了半個小時，可那裏還是人山人海，我首先玩起了吹乒乓球遊戲，規定只能吹五次，我用力吹了五口氣，唉！只吹了三個乒乓球，可這個成績在那一輪已是高分，接下來又玩了踢毯子游戲，規則是先原地轉三圈，再把毯子放在腳上，踢向紅點，我差一點就踢到了紅點上，可惜在那一輪誰也沒踢中，然後又和爸爸玩夾氣球，先把氣球夾在兩人的背之間，再把手握在一起比誰快，而氣球也不能破，但我我爸爸有快有慢，而且夾得太緊，在中途“轟”一聲爆了，我頓時放聲大笑，笑聲傳遍了城市廣場的每個角落......
這次遊園活動給了我快樂。
我得到了快樂作文 篇4
幾周前，爸爸請人在窗臺前搭了一個架子，其作用是——種花種菜。
我們在架子上種的東西很多，而種的最成功的，是菜。菜也有很多種，種的最成功的是西紅柿。
西紅柿是所有菜中長得最慢的，也是最讓人高興的。看看我們種的黃瓜，已經長得有一米多高了，也開了不少的花，甚至結出了五六釐米長的小黃瓜。可惜的是，小黃瓜長到五六釐米長就再也不長了，而且還逐漸枯萎，掉落了。
再瞧瞧西紅柿，如今，並不高的它已經結出了一個青裏透紅的果實。它的葉子是翠綠色的，莖十分挺拔，五角星狀的小黃花時不時招來幾隻蝴蝶。我看，它是又要結出一個小西紅柿了。最顯眼的是它已結出的果實。它的皮非常薄，非常光滑，好似初生嬰兒的皮膚，青綠色的顏色中透出淡淡的紅色，好似是一縷夕陽照射到了上邊。真美！
隨着它一點點的長大，快樂也一點點在我的心頭生根發芽。因爲，這顆小西紅柿是我親手種出來得。看着它長大，就像看着自己的孩子一點點長大，那種溢滿全身心的成就感、幸福感無法用言語來表達……
我得到了快樂作文 篇5
“熱帶風暴，我們來啦！”伴隨着我的歡呼聲，儘管坐了很長時間的車，已經有些累了，可一到“熱帶風暴”，依然被激起了無限的熱情。
領我印象最深刻的是霹靂河。進入池內，躺在游泳圈上，在樹蔭下愜意地漂來漂去，真是一種享受啊！
可是霹靂河也十分刺激哦！每個整點的“人造波浪”我都不會錯過。漂着漂着飄到了“波浪區”，窄窄的河道里用欄杆劈出了一片“造波區”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子衝得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開。還把我的游泳圈衝到牆壁上，撞得我“落花流水”，差一點就“翻船”了呢！儘管驚險十分，可我還是萬分快樂！
“冰封隧道”則是“冰”的挑戰。漂入一個黑洞洞的隧道里，伸手不見五指。“啊，好冷啊”不知從哪兒滴下來的冷水，就像冰雪融化了的雪水一樣，冰冷刺骨。令遊客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這麼炎熱的天氣裏，真可謂是“冷的享受”啊！
在“熱帶風暴”裏，我得到的快樂還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風暴，一天玩不夠”！
我得到了快樂作文 篇6
世界上有許多人，許多事值得我們去探索，它不一定是偉大的，但一定是能讓你感到快樂的。今天我就探索了一件小事。
這天我在花園裏困着無聊，就一直盯着一朵花兒發呆，不知道該幹些什麼，突然有一個不速之客來了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的十分慘狀，又爬到了另一邊繼續啃，過了好一會兒我才發現一個問題，蝸牛爲什麼會爬樹呢。
於是我抓起蝸牛認真地觀察了很久，發現除了身下有着一種特殊的液體，別的也沒什麼，於是我還是不能放棄，決定回家繼續搜查，沒想到這一件小事就引起了我的探索！
我回到家打開電腦正在搜查着，在網上我終於得到了答案，蝸牛是靠着自己的排泄物爬行的，我不禁感到噁心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂，因爲我可以將這件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然後告訴他們不要碰那裏，以我一個人的犧牲拯救他人。
我愛探索，因爲探索讓我懂得了許多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂！
探索讓我得到了快樂！
我得到了快樂作文 篇7
人生如海洋，一生經歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆。現在我就把那顆拿出來給大家看看吧！
那是一個星期五的晚上，那天晚上作業很多，而我直執要把作業寫完。放學我一把整理、把書本交叉在一起、就放進書包裏，急急忙忙地跑回家。當我回到家以後，拿出作業本，使勁地把本子拉開，可這本書就和我作對，怎麼拉也拉不開來。後來我叫來媽媽，兩個人一起拉。當時我想：兩個人的力氣一定比一個人要大，所以一定拉得開，一拉，這兩本書都有點要被撕壞了。可本子裏有我一天的勞動力呀！我真捨不得。這個時候，姐姐回來了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開的場面。然後，她走過來一下子就拉開了。
這短暫的10秒，抵過了我用力的十幾分鍾，我的好奇心抵不住問道：“怎麼可能，我和媽媽兩個人的力氣比你大多了，爲何拉不開，你卻在10秒內拉開了？”姐姐哈哈大笑，說道：“你這個本子的頁數多，並且紙是用木頭做的，木頭本身幹糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個本子拉開來。”
聽了姐姐的話，我的心如撥開雲霧見到了青天，俗話說的好：“聽君一席話，勝讀十年書。”
我得到了快樂作文 篇8
我最喜歡的書是《中外神話故事》，書中記載了古今中外各種神話故事。它像一個大寶箱，我從中獲取了豐富的知識。
我看的第一個神話故事是“盤古開天地”。寫的是人類的祖先盤古勇於奉獻，不顧自身安慰，爲了不讓天地重合，他頭頂天腳踏地將天地分開，最後累得倒下了的故事。盤古死後，他的左眼變成了太陽照大地，右眼變成了月亮給夜晚帶來光照；他的血液變成了奔流不息的江河；他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的雲，盤古用他整個身體創造了美麗的世界。看完這篇，我被這本書深深吸引了。
第二篇是“女媧補天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起來了。水神戰敗，他覺得沒臉活在這個世上，所以，一頭往不周山撞去，把撐天的柱子不周山撞斷了。天漏了一個大洞，天河中的水從缺口流下人間，淹死了無數人畜。女媧覺得人們很可憐，決心去補天。女媧從各地撿來五色石子，練成五彩石將天補好。
看完，我深深地愛上了這本書，我一定會認真閱讀，收穫更多的知識。
我得到了快樂作文 篇9
在日常生活中，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。
我想，語文是應該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……
熱愛生活，熱愛山川風物，更應該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。
語文不僅表達着熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更富有着多少憂愁、鬱悶甚或是猛呼抗爭。
“我以爲我的歌感動上帝，正如山水瀑布，感動遙遠的大海。”泰戈爾沉沉的喉音唱出的神話，感動着世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你、我、他。
在語文中，我學到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產生意味綿長、回味無窮、聯想翩翩的效果，讓語言更有能力。
我不僅在語文中學到了知識，而且也得到了快樂。
我得到了快樂作文 篇10
記得，我3——4年級是在納思度過的，我每次下課，都是自己走回媽媽店裏的。在意法旁邊，我總是遇到三個乞丐，我認爲他們好可憐，所以每次去店裏都會去他們要飯的地方看看。
我原來只帶20塊錢，因爲我要自己吃飯。但後來，我遇到了那三個乞丐，所以自己私帶了50元錢，十塊錢我自己吃飯，另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是，兩個月後，我再次來到了那條街，突然發現一個乞丐不見了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺又有些開心，有些快樂。
又過了一個星期，我帶着50塊錢來到那條大街，突然感覺人好多，找不到其他兩個乞丐了，但是又來了一個新的乞丐，他頭上有一個很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時好想將我手上的50塊錢捐給他，但是我走到他面前的時候，我嚇了一跳，因爲那個腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢給了他。
這是我覺得好快樂，因爲我克服了困難，我克服了我心裏的恐懼，幫助了別人，當他見到我的50元錢，十分開心，一直跪着向我道謝。
這次我得到了快樂，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開心。
我得到了快樂作文 篇11
書能淨化人的心靈，陶冶人的情操。是啊，書籍的確是人類最忠誠的朋友，當然，閱讀也是我的一大嗜好。在與閱讀相伴的日子裏，我得到了無窮的快樂。
那是初次嘗試故事書--《安徒生童話》。在這本書中，我結識了爲了理想而不懈努力的“醜小鴨”，我爲它最終變成了一隻美麗的白天鵝而深感欣慰；我認識了“賣火柴的小女孩”，我爲她的悲慘經歷而黯然傷神……一個又一個引人入勝，娓娓動聽的故事進入了我的心裏，讓我明白什麼是“真、善、美”，什麼是“社會的黑暗與光明”。我感到快樂。
隨着年齡的增長，我不再只是單純的停留在童話故事裏，而是迷上了校園小說--《淘氣包馬小跳》。我早上讀，晚上讀，下課讀，寫完作業還讀。因爲，因爲我在這本書中讀到了童真，童趣，感受到了真實的生活。想想，我們又跟馬小跳有什麼差別呢？我們調皮，我們搗亂，但我們也注重友誼，我們也講究義氣。我在這些個活潑、可愛、天真的孩子身上找到了我的影子，這彷彿就是我真實生活的寫照。這些個故事讓我感受到：我已經邁過童年中的那片青草地，那萌發的新綠在這段奇幻的旅程中已由幼稚逐漸茂盛起來--我的童年不只是天真，還有旅程中的成熟。爲此，我感到快樂。
我得到了快樂作文 篇12
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那麼生動，那麼耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉》講了魯迅和閏土的友好關係和深情厚誼。書中的閏土見多識廣，聰明勇敢，也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿，還有對鄉下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你爲什麼讀那麼多書呢？”我會回答：“因爲我在閱讀中得到快樂！”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧！
我得到了快樂作文 篇13
俗話說：“書中只有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 我在書中得到了快樂！雖然沒有得到黃金屋，也沒有得到顏如玉。但是我得到了快樂！我快樂因爲我懂得的知識比別人的多，我體會的比別人的多。 我有時會爲保爾的艱苦生活感到同情；有時會被幾米的畫綿綿陶醉；有時會被安妮做的事感到苦笑不得，這就是我在書中得到的體會。
我在書中得到了知識；我給你講個故事： 1。從前有幾位書生上京趕考，在去的路上他們在一個破廟裏休息，緊接着他們拿出的食物。一位書生的饅頭上爬上了一隻幼小的螞蟻，那位書生想把那隻螞蟻弄死，但是，被另一位書生住止了。那位書生把螞蟻放到地上（意圖上讓螞蟻快走）螞蟻回頭看了看書生，然後遠去。高考結束後書生想起考卷上有一個主人的主寫成了王字，書生後悔莫及想着考卷發下的情景。那隻被書生救走的螞蟻得知後連夜跑去幫書生。考卷發下來時，那位書生高中前榜。 從上我的到了啓示：幫助別人就是幫助自己，好人有好報。這是我得到的知識。 我在書中得到了快樂！俗話常說：玉不琢，不成器；人不學，不知義。
我得到了快樂作文 篇14
有一種普普通通的感受，並且我們每一個人都得到過它，沒錯，它就是快樂。
快樂，每一個人都感受過它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表揚的快樂，和夥伴們做遊戲的快樂，學會了一種技能等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啓蒙老師，捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，慢慢的思考，細細地回味，你就會發現書中有無窮無盡的樂趣。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”它能使我們陶醉在其中，同樣也能使我們進步。
記得有一次，我做完了作業，想看一會兒動畫片，可是爸爸偏要看足球賽，無奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書開始讀，讀着讀着，便對着本書愛不釋手，甚至忘記了時間，這次我深深地體會到了什麼叫做“廢寢忘食”。書中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習習的清風，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛纔不高興的事拋到了九霄雲外，給我留下的只有快樂，沒有憂愁。
其實，在我們每個人的內心深處，都希望自己能夠天天快樂，天天開心，希望自己能夠快樂的面對每一天，其實快樂很簡單，那就是認真的閱讀一本好書，所以我得到了世界上最好的快樂。
我得到了快樂作文 篇15
這是我嗎？這成績怎麼這麼不好？都排到班級後邊去了。我該怎麼辦？
這次月考，我的排名是班級30名，真的出乎我的意料。我悶悶不樂的回到家，天都黑了。我站在陽臺上，吹着冷風。外面的風，的雪，的路燈，彷彿都在嘲笑我的軟弱與無能。我不能這樣，我要超越自己！我握緊了拳頭，暗暗的下定了決心。
我仔細的分析了試卷，查看了輔導書，把一切的錯誤與問題都歸納到一張紙上，在以後的學習中便可以更方便的解決問題。
就這樣，我忙忙碌碌的學習了一個月。我中午不再和同學打鬧了；放學也不再在車站逗留了。早早的回家，早早的吃飯，早早的學習，然後晚晚的睡覺，早早的起牀。我感覺這兢兢業業的一個月，使我消瘦了不少。果然，我瘦了8斤。我想這次月考一定會有進步的！
終於到了考試的那天，我滿懷信心的答題。真的，成績證明了我的努力，我的成績上升到了班級第13名！我開心得不得了！
我回到了家，還是那風，那雪，那路燈，但我感覺，他們都是在對我表示祝賀！
是啊！總結，總結是多麼重要啊！
我得到了快樂作文 篇16
生命是短暫的，生命是豐富的，從生命中得到快樂，在生命中超越自我，堅持生命，在生命的開始與結束中做一個堅持自我，勇往直前的人。
在汶川地震中有很多人都被無情的死神帶走了，他們有的正值青春年華但卻慘死地震中，可是活着的人可曾想過生命的意義與價值。
生命的價值在於勤奮刻苦所帶來的成功與快樂，我在生命中得到了快樂，我在生命中超越自我，勇敢的站了起來。
生命的意義在於與親人的思念與祝福所帶來的勇氣，我在生命中得到了愛，我在生命中戰勝了自我，勇敢的活了下去。
七年前我是一個體弱多病的小丫頭，雖然不識字但我酷愛聽童話，我在童話裏得到了快樂，因爲我的體弱多病，從此與醫院有了不解之緣，醫院也是我常常出沒的地方，我的一次重感冒，讓我差點失去生命，對於一個六歲的小女孩來說，發燒到了40度時，才被送到醫院，我想放棄自己，把眼睛閉上，永遠的離開這個世界。
就當我要離開的一瞬間，我想起了張海笛，她是一個殘疾人，卻還堅持生命，我這一此感冒算什麼，我想着便努力的活下來了。
從此雖然體弱，但我卻在生命中得到了快樂，在生命中領悟到了人生的道理——在生命中得到快樂。
我得到了快樂作文 篇17
我由小到大讀過的書數不勝數，可是唯有僅有二年級上冊學習培訓的《一分鐘》深深烙在了我的腦海中裏。
《一分鐘》，這篇課文讓我懂得了珍惜青春，改正了辦事磨磨蹭蹭的壞習慣。讓我懂得了科學安排時間，學會了獨立，自立。唸書要我提高了許多的專業知識，寬闊了我的視線。拿過一本書，我如醉如癡地閱讀文章起來了。有時，來教我珍惜青春。一分鐘能夠跳蠅一百下；一分鐘能夠搞出60好幾個字；一分鐘能夠讓一個人在競技場上分秒必爭地獲得時間，得到最後的機會；一分鐘能看30多張滔滔不絕圖話書！一分鐘能夠……
《一分鐘》母親叫我要去用餐，我還無動於衷。唸書要我累積了許多詞句，要我的寫作能力逐步提高！
唸書讓我從一個膽小如鼠的小姑娘，變成一個充滿信心、充滿專業知識的小女孩。我喜歡讀書，更喜歡看完一本書與大夥兒一起共享的這份開心！
我給大家講了這麼多，大家是不是心動了？動心比不上行動，趕緊拿出書籍閱讀吧！每這書都是有它的亮點，讓我們一起去發掘裏邊的專業知識吧！
我得到了快樂作文 篇18
快樂讓人感到高興的一種東西，，他可以讓人們將憂愁排除，讓人變的開心。我在生活中找到了快樂，並且使我深有感觸。這種感觸是隻有我一個人有的，因爲每一種快樂都是獨一無二的。
記的有一次，我在滑旱冰俱樂部裏訓練，剛一開始。總是摔跤，摔的我鼻青臉腫，有時候摔的重，爬都爬不起來。可是，日復一日，我被“煉”的堅強起來了，堅強起來後，我開始發奮練習了，結果一口氣升到了高級班，並且通過的市級選拔賽，要去省級比賽了。
比賽前一天，我和教練、媽媽、去練習、練習的非常好。臨走的時候，媽媽對我說：“堅持就是勝利，要加油，”，就是這句話，讓我到比賽那天早上還記得，開始比賽了，我穿好了旱冰鞋，上了賽場，我緊張的登上賽道，想起了媽媽的教誨。比賽開始了，大家迅速的往前滑，像脫繮的野馬衝了出去，我滑着旱冰，不時響起媽媽的那句話，我開始努力地向前衝，揮舞着雙臂，飛一般的到達了終點。我得到了亞軍，第二名!!
從這次比賽中，我找到了成功的快樂，其實快樂無處不在的，只是需要你用心的發現，纔可以得到快樂。
我得到了快樂作文 篇19
人們都說刀越磨越快，腦越用越靈。經常開支大腦，會讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個女孩，可是對於那些具有挑戰性的事情，卻是頗爲喜歡。
星期天，路過新合作，腦海中忽然便浮現出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒等我把它拼好，就被別人給弄壞了。可是，我心裏還是不服，我這麼一箇中學生還搞不定一個兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來。我坐在沙發上玩了半天，可是卻絲毫也不見成果。經過仔細地研究，我終於發現了其中的許多奧祕，只擺好其中的一面還不行，有時稍一改變就會成功。 玩這種東西還需要充足的時間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恆的精神。
今天晚上，我被一道數學題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日裏不服輸的我還是用理智戰勝了退縮，最後我終於攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰勝它的意義卻不一般。這是通過我的開動腦筋而取得的成果。這些經驗將在我以後的學習生活之中發揮重要的作用。
現在作爲學生的我們，腦子是我們最爲主要的工具。經常地做一些具有挑戰性的事情，來開發我們的智力，讓我們的學習越來越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
我得到了快樂作文 篇20
我真高興啊！因爲我得到了快樂，得到了幸福。
一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白髮蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真爲老奶奶着急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎麼辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來說：“老奶奶，請坐這裏吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭着， “爲了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑着說。老奶奶坐在座位上，和藹地說：“現在像你這麼好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站着呢！”我笑了笑，不好意思地說：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我並沒有感覺到累，因爲我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。
在學校裏，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊說：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的'。”這件事恰巧被老師看在了眼裏，老師還誇我是個有愛心的好孩子，我高興極了。
啊！我真快樂，我不僅得到了誇獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
我得到了快樂作文 篇21
在我的房間裏，有兩個用楠竹做成的大書架。它就像個微型的“圖書館”。
你們知道親戚朋友給我起了個外號叫什麼嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“小學霸”。其實還是有原因的，老師說是我基礎還可以。我倒覺得這跟我平常愛看書有着很大的關係。
平常放學，我做完作業就喜歡爬上二樓，鑽進房間裏看看我心愛的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來，對我而言，在這安靜的環境下看書，真是一種美的享受。
記得有一次，老師突然考試。同學們都措手不及。有的同學說：完了，我昨晚沒複習。有的同學說：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒辦法，只能硬着頭皮考試吧。沒想到在做題時碰上一道難題，而這難題恰恰在書裏看過。後來才知道，這道題難倒了很多同學，而我卻因爲這道題，榮獲了全班第一名。得到了夢寐以求的禮物。簡直是興奮得樂開了花。
自從這件事後，我更加喜歡看書，而且慢慢養成了看書的好習慣，堅持每天都看書。成績也在不知不覺中提升起來，成爲同學們心中的“小學霸”。
書香的海洋是沒有盡頭的。讀書令我快樂了，讀書讓我成長。如果我是一隻小鳥，書就是寬廣的天空。如果我是一條小魚，書就是一望無際大海……
我得到了無窮的快樂！
我得到了快樂作文 篇22
有一次週末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。
“當——”牆上的鐘聲響了，已經中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經咕咕叫了。於是，我決定自己做飯，我又開始發愁“吃什麼呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因爲平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學着媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上，然後倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋裏的油，“吱吱的響着”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙着拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋裏，那知，鍋裏有水，油在鍋裏“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋裏的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉被薰得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要幹家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來後，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直誇我長大了懂事了，我心裏美滋滋的，因爲我體會到了勞動換來的快樂。
我得到了快樂作文 篇23
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏着爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚爲救心愛的人，不惜犧牲自己，化爲泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啓蒙，爲我未來的寫作打下了基礎。每每品讀着這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收穫了更大的快樂，收穫了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志爲轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“採菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪、感悟着鄉間的清幽……
我讀着文人爲我們留下的優美文字，吟着墨客爲我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，願書能與我相伴。
我得到了快樂作文 篇24
書籍是知識的寶庫，它使人的文化知識不斷積累發展，使無知的人變得博學多才，也給我的生活帶來無限的快樂。
我的愛好是讀書，我在年幼的時候便和書結下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時，我心中便涌出一種幸福感。待我剛剛識字時間，我便迫不及待地翻開一本本精美的連環畫。每當看到那優美的插圖和精彩的語言，便露出快樂的微笑。每當看到動情之處，我都會流下感動的淚水，可當看到最後問題解決時，我又立刻眉開眼笑、
時光荏苒，似水流年，我的閱讀也逐漸深入。小學那些連環畫已不再能滿足我的求知的渴望。於是我的書房增加了《西遊記》、《三國演義》、《10萬個爲什麼？》等。知道了孫悟空的神通廣大，劉關張的義薄雲天，也讓我懂得了世間的奧祕。每當我遇到煩惱時就會翻開四大名著感受知識給我帶來的快樂，煩惱也會飛到九霄雲外。我每天都沉浸在書的海洋之中。隨着年齡的增長，六年級的我更愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡愛》、《巴黎聖母院》等世界名著飄進了我的世界。記得一次媽媽讓我去買鹽，我隨口答應了一下便帶了一本書下了樓。到了小賣部後，我隨手拿起袋糖付完錢到了家。媽媽正在燒飯，急等鹽用。看到我買的東西后本要發火，看到我沉浸在書中，倒也沒有罵我。苦笑着自己下樓了。
書，我的朋友，我的愛……
我得到了快樂作文 篇25
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。這確實是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。
以前的我很愛讀書，什麼小說，科幻類著作、動物小說、科普類書籍，我都來者不拒。一碰到愛讀的書，我一定會把它看完，否則我就會什麼事情都不要幹，只想着那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當我第一次去，就徹底愛上了那兒。各種書籍琳琅滿目，每天除了吃飯和睡覺以外的時間，我都泡在書店裏，吮吸着知識的甘霖。每次我總是一陣風一樣跑進書店，一邊回味着書中的情節一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，天天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便衝向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我拼命讀着，彷彿也來到了那個世界，爲雪豹無法自己捕豬而着急。短短兩天時間，我讀完了這本書。
現在的我，自從上了六年級，每日“消滅”了作業，輔導題又前來轟炸，然後又是計算能手的衝鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的練習題讓我喘不過氣來，再看看那兩個大書架，上面已經落了薄薄的一層灰，它們彷彿在爲我嘆息。我望着書，陷入了沉思……
良久，我擡起頭來，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開，開始閱讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣大，體會到安妮弗蘭克那個年代的無奈，體會到基督山伯爵的懲惡揚善……
讓我們在書中得到快樂吧！
我得到了快樂作文 篇26
高爾基曾經這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”我不敢說我非常熱愛讀書，但至少我在讀書時是快樂的。
小時候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫書中，雖然沒有文字，但一個個生動的圖畫，卡通的人物，都讓我暢遊在想象的世界裏。等我認識了一些字後，媽媽又帶回來《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和醜小鴨一起變成了白天鵝，在綠波盪漾的湖水上嬉戲。等我上了小學，就要訂雜誌了。我面對如此多的書名不知道選哪個，還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。在發雜誌的那天，拿到書的我是翻開書就如飢似渴讀了起來，好玩的實驗，豐富的知識，漂亮的插圖，幽默的話語，更是讓我一發不可收拾的喜歡上了書。
故事類的書讓我明白道理，科普類的書讓我懂得常識，冒險類的書讓我瞭解大自然，益智類的書讓我的腦筋變得靈活。書籍是多麼的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書就是我們通往世界的大門。現在，我幾乎每晚都要躺在牀上看一會兒書，如果不讀的話，我總覺的少了什麼，有時我甚至讀書讀到10點才戀戀不捨的放下書睡覺。“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”書已經成爲我的精神糧食，在我的牀頭櫃上總能看到一本本的書，書架上的書一排排都是我的書，甚至在陽臺上的袋子中也塞滿了我的雜誌。
讀書時是快樂的，至少我是這樣認爲的。你覺得呢？
我得到了快樂作文 篇27
皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進我的心裏，就像是在耳邊跳動的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜着幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰着大地，門口外的老槐樹下，總會有人乘涼。
微風從樹葉中溜過，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷裏，迷迷糊糊地聽人們閒聊。他們的話像是躺在櫥櫃裏的糖果，勾着我的心，不離去。“那個小黑屋裏，住着密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那麼盯着你，盯着你……”好奇蟲在蠢蠢欲動，腦海裏的畫面像火車一樣飛快的掠過，因爲好奇激發出的快樂，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽，像是一個紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光盪漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上彷彿將她們的棱角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼裏閃着亮晶晶的淚光，像是一隻收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發出抗議。我猜想這小妞在心裏肯定罵了我不少次，誰閒的沒事冒着冷風看月亮。
我笑眯眯地將她攏在懷裏，“今天在學校裏沒欺負人吧？”“怎麼會，我這麼乖，不過今天學校裏有個大笨蛋……”妹妹扁着嘴，嘟嘟囔囔。她話語剛落，接着便是一場鬨笑，彷彿是一朵朵花一下子開放，滿園春色。生活像是一杯溫開水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽是在平平淡淡中激起的一點水花，像是時光的額外獎勵，將我的快樂延長。
我得到了快樂作文 篇28
閱讀，可以使人增長知識，開闊視野，有這樣一句話：“人有多少知識，就有多少力量。”有很多人認爲，讀書是一件讓人頭痛，枯燥無味的事，然而，在書的海洋裏遨遊，也能得到意想不到的快樂。
讀古代詩詞。在讀李白的《望廬山瀑布》時，有一種氣勢磅礴的氣概，讓人不由自主地幻想着。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”毛澤東的《七律·長征》記錄了紅軍二萬五千裏的種種困難，可是，他們把萬水千山看作了平平常常的事，他們多麼的樂觀！
在這裏，有多少偉大的詩人創作了一首首氣勢磅礴的詩，又有多少次嘹亮了東方！
在現代的書籍裏，又何嘗不是呢？
“貓喜歡吃魚，可貓不會游泳。魚喜歡吃蚯蚓，可魚又不能上岸。”看完這句話，有些人可能會笑，可你有沒有聯想到自己？上帝給了我們太多的誘惑，看你自己會選擇什麼。
“在這個世界上別太依賴任何人，因爲當你在黑暗中掙扎的時候，連你的影子也會離開你。”仔細一想，也不無道理，在生活中，我們都依靠父母，都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主，甚至連日常小事也會麻煩父母。一旦離開父母，你就會束手無策，由此說來，我們還是要學會獨立。
在博大精深的文化裏，我們學到了太多，又好像缺少的太多。
在閱讀中，我有一種莫名其妙的感覺，是什麼呢？對了，是快樂。閱讀能使你享受到其他東西給不了你的那種快樂。
同學們，閱讀吧，它能帶給你不一樣的快樂！
我得到了快樂作文 篇29
書是空氣，是每個人必不可少的東西；書是食物，是每個人每天吸收的養分；書還是梯子，能引導我們登上知識的殿堂。書，就是源泉，快樂的源泉。
幼兒園時，我喜歡童話故事書。想去看一看灰姑娘的水晶鞋，想去森林裏和小紅帽一起對付大灰狼……童話故事書帶給我快樂。
因爲爸爸喜歡唐詩，動不動就要來一句：“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”要不就是：“蜀道難，難於上青天。”我也愛上了唐詩，學着爸爸的樣子，搖頭晃腦，就是因爲我會了幾首唐詩，幼兒園的老師還表揚我了呢！唐詩帶給我快樂。
上了小學，我開始接觸宋詞，我喜歡蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的人生豁達；喜歡李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈和哀嘆；喜歡蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的大氣磅礴。宋詞帶給我快樂。
漸漸長大了，我看起了中外名著，我最喜歡《三國演義》，我看到了孔明的儒雅智慧，看到了雲長的武功高強，看到了子龍的七進長阪……我還喜歡看《明朝那些事兒》中朱元璋的坎坷一生；《彼得·潘》中小飛俠彼得·潘表現的不畏強暴……名著帶給我快樂。
在這個屬於我的世界裏，我邂逅了歷史傳奇。秦始皇的雄才大略，漢武帝的盛世雄風，唐太宗的勤政愛民，元太祖的虎狼鐵騎，宣統皇帝的有心無力。讓我無數次爲他們慷概激昂，無數次爲他們扼腕哀嘆。歷史帶給我快樂。
我在讀書中得到快樂，書籍，你陪我走出了一步又一步，我願與你一路同行。
我得到了快樂作文 篇30
“書籍是人類進步的階梯”。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多麼熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。小時候，我每逢臨睡前，必定要纏着爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。每每品讀着這些美麗動人的故事，我童年的夢便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中得到快樂。告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收穫了更大的快樂，收穫了種種滋味。記得寒假中讀過高爾基的《童年》，這本書讓我瞭解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，爲我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細緻，也對我以後的作文有了一定的提高。
我讀着文人爲我們留下的優美文字，吟着墨客爲我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。閱讀中，我是飢餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是乾渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！
我得到了快樂作文 篇31
我愛春日的陽光，我愛夏日的花兒，我愛秋日的田野，但我最鍾情的是冬日的雪花。
當冬爺爺爲我們送來那份珍貴的禮物—雪時，我喜歡爬在陽臺上，抱一杯熱乎乎的奶茶，享受那漫天的飛雪。
今年的雪，和以往沒有什麼不同，但卻讓我浮想聯翩，從中感悟許多……
雪，多麼美的字眼。白色，像天使，像花瓣，那麼富有詩意。那六角形瑰麗的雪花從天空中降落，有時如打鬧的小孩子，飛快的落下；有時如柳絮般不緊不慢 ；有時如蝴蝶般飛來飛去。不一會兒，大地便穿上了一件白披風，花兒們也都裹上了一件白棉襖，就連那些松樹，也都脫下綠毛衣，換上了白毛衣，世界變成了白色。純潔、美好把黑暗覆蓋了。
望着窗外，看到一羣孩子們在無憂無慮的玩耍，有的在打雪仗，則有的在堆雪人，給他們戴上黑帽子，按上紅色嘴巴，再插上兩根枯枝當手，這樣一個雪人就活靈活現了。
此時，雪還在下着，但似乎小了許多，頓時，我受了啓發。雪，多麼小的小東西，當你伸手摸它時，它就像魔術師很快的消失了，但就是這樣一個個小東西把這個世界打扮的銀裝素裹。它們不在乎能在這世間停留的時間有多長，不在乎能有多少人記住它們這些冬的使者，只是在無私奉獻。
比起雪來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長，更多一點呢？是不是也應該也應該用我的能力去把事情做得更精緻，更仔細，更加一絲不苟呢？
看着漫天飛雪，我笑了，笑得如此開心！
我得到了快樂作文 篇32
一個雷雨交加的夜晚，我在牀上不停地翻動着，怎麼也睡不着。心裏很悶，乾脆坐了起來，閉上雙眼回憶往事。
我想起上一次在中秋月圓之夜，我乘着船在海上航行。不一會，天空中下起了小雨，船在顛簸，我回到船艙，向已經消失的碼頭方向望去，期待已久的月亮一直沒有出現。漸漸地，我看到海岸線的方向，發出奇異的紅色光芒，漸漸地變大。雨停了，一家人向海岸線望去，光芒變得刺眼，可是天還是黑的。風從窗縫裏擠了進來，彷彿在向我們耳語着：“快去看啊！”我隨着風走上了甲板，甲板上的人們都被這景象震住了，那紅得似火的圓東西把海染紅了，我的心情也飄飄然的。看着天空，爸爸告訴我：“這是血月。”我呆呆地望着這奇異的景象，心中無限的感動……我彷彿還看見了許多奇幻的景象。我仰目朝天，帶着幻想，慢慢的睡着了。
第二天早晨，我還在夢中，我夢到了上次去熱浪島的驚險經歷，又夢見了那一次表演節目，這些都令我久久不能忘懷，也讓我無比的快樂。
我醒來了，但並沒有回過神來，口裏還不停地喃喃着剛纔夢中的事。我走過不少的地方，每一次旅行都會有不少特別的感受，有一句話叫“讀萬卷書行萬里路”，真是這樣的，有一些東西，光是靠讀書是沒法感受到的。那一次次的旅行讓我增長了見識，讓我感受到了好多無法言傳的，在書上找不到的東西。
我得到了快樂作文 篇33
我喜歡日出日落，感受生命的軌跡；我喜歡春夏秋冬，感受生命的跡象； 我喜歡山川湖泊，感受我也是妝點大自然瑰麗的一員。
黎明到來，太陽冉冉升起，花朵慢慢開放，散發出淡淡的馨香。清香的薄荷.純愛的玫瑰.魅惑的迷迭.嬌柔的星辰花.如小傘一般的櫻花，開放着，讓你品味它的花香.它的美。
冷豔高貴的薔薇，任由柔柔的陽光穿透花瓣，顯得懶散而又豔美，這美彷彿是在它自己不經意中體現的。
玫瑰沒有完全開放，有幾支小小的花苞生在其中，顯得含蓄可愛。
薄荷葉不甘落後的開出一朵朵藍紫色的小花，散發着一陣陣甜爽的清香令人身心愉悅。
櫻花飄落，輕柔的櫻花雨打着輕盈的旋兒慢慢落下。
夜晚來臨，太陽緩緩落下，靜靜的等待着下一天的來臨。天空中出現了一輪皎潔的明月，不然塵漬，靜靜的灑下如輕紗般柔美微冷的月光，星星作爲陪襯點綴在空中，發出屬於自己的微弱光點，在鄉下的越野歷史可以看見星河的，雖只有很博得一點卻很美麗，散發着銀色的微光。
蟲鳴寂寞的響，或緩慢，或急促……優美動聽，讓人慢慢沉溺於其中傾聽。這演奏雖沒有琴聲的婉轉，沒有搖滾樂的擾人心絃，只是輕聲的演奏着，打動着你的心房。
在奇異的大自然中，快樂無處不在，只要你細心觀察，用心去傾聽，你一定能體會的一種別樣的快樂。
我在的自然中得到快樂，你呢？如果沒有，就快去尋找它吧，說不定它正在某個角落等你。或許它也同樣在自然中，抑或是你所想不到的某處？
我得到了快樂作文 篇34
海倫凱勒曾說：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”確實，“書是我們進步的階梯。”書讀多了，我們懂的道理也多了。這樣，我們就可慢慢到達知識的彼岸。
記得剛上一年級時，老師只讓我們讀有注音與註解的書，一般都是一些《兒童百科》、《識字大全》等等一些書。這些書雖道理與知識不算多，卻讓我漸漸地對書有了瞭解，對書產生了喜愛。
後來，我們升入了二年級，已經能夠讀懂一些書籍。於是，我便纏着媽媽，讓她給我買了老師給我們推薦的《格林童話》與《伊索寓言》。還記得這些故事的內容：當看到白雪公主得救時，那欣喜的心情；還有那小紅帽被大灰狼跟蹤時，膽戰心驚的感受。我正悄悄地在書中成長。
時間過得飛快，轉眼間，又過去了兩年。青草綠了，柳枝發芽了，我們，學業加重了。
那時的我已經長大，開始閱讀《昆蟲記》、《沒頭腦和不高興》等介紹類與搞笑類的文章：沒頭腦的健忘症與不高興的倔脾氣讓我哈哈大笑；法布爾所記載的昆蟲，也讓我若有所悟，開始思考……
現在的我，早已不再閱讀一些小兒科的書籍。四大名著纔是現在我，真正的“主餐”，那些書只能算是“前菜”了。
“閱讀是一切前進的源泉”，我亦認爲如此，因爲，我也曾從中受益。
