五年級想象作文600字

　　篇一：《神鳥》續寫

可汗回去後，心有不甘，覺得自己是一個受人尊敬且厲害的可汗，怎麼可以連一隻神鳥都捉不住呢？於是，可汗又去樹林裏捉神鳥。

可汗走進北邊的樹林，來到萬年古樹上捉到神鳥。神鳥像上次一樣提出約定，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。然後開始講故事：“農場裏，有一隻美麗的小公雞，天天跟着爸爸練習打鳴。每天天未亮，小公雞就在最高處‘高歌’，他想成爲全世界打鳴最好聽的公雞。”

日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公雞逐漸長大，五彩的羽毛更加豔麗，聲音也更加嘹亮動聽。終於小公雞接替了雞爸爸的工作。但是兔子說，小公雞的聲音雖然好聽，但沒有小狗那樣聲音洪亮。公雞聽了，便學着狗叫來接待客人，客人聽後說，那隻狗是不是瘋了。主人十分生氣，拿起菜刀向公雞走去，把他做成了客人的午飯。”

可汗聆聽了故事的始末，不禁嘆氣：“哎，這公雞着實可憐，做自己纔是最重要的啊！”神鳥說可汗說，他嘆氣了。便“撲楞”一聲飛走了。

可汗便又折回原路，在萬年古鬆上捉下美麗的神鳥。路上，神鳥又講了個故事：“從前，有一隻全身都是黑色的烏鴉，住在小樹林裏，甚是悠哉。可有些鳥因爲他的羽毛是黑的而不願與他玩耍時，烏鴉鬱悶極了，決心把自己洗白，於是，他離開森林，在湖水邊住下。”

“烏鴉天天去湖裏清洗自己的毛，但過了好長一段時間，羽毛根本沒有變白，而自己越來越虛脫，最終，不幸死在湖裏。”

可汗聽完這個悲哀的故事後又嘆氣了，不過神鳥卻沒有飛走。這是爲何呢？神鳥說：“我講的所有故事您都嘆氣了，這說明你有一顆善良的心，您是一個富有同情心的人，我願意同你回去。”

從此以後，可汗管轄的區域更加和平、更加繁榮、更加富裕了。

　　篇二：假如我有一隻尼爾斯的鵝

這天，我獨自一人在家讀書。忽然，一道白光一閃，一隻長着一雙又白又大的翅膀的尼爾斯的鵝，出現在我眼前。

我十分詫異的望着它：“你是如何出現在我眼前的？”尼爾斯的鵝說：“我是尼爾斯的鵝，我知道你最想去的地方是森林，我可以滿足你的願望。”我激動極了：“真的嗎？你真的能幫我嗎？”尼爾斯的鵝點頭，又一道白光閃過，我便騎着尼爾斯的鵝來到了森林。

這真的是森林......嗎？我心裏犯嘀咕，我從書籍上所感受到的森林，是鳥語花香，千年古樹蒼翠挺拔，魚兒在水裏自由的歡快的暢遊，清澈藍天掛着朵朵棉絮般的白雲——所以，我十分嚮往，渴望去到森林，感受大自然的魅力——而眼前這個，觸目驚心！

一羣羣伐木工人的電鋸擾亂了整個森林，一臺臺機器在瘋狂推樹木，河水的“五顏六色”代替了清澈見底，高山上的“光禿禿”替代了鬱鬱蔥蔥，清爽的涼風變成了“呼嘯的狂風”......

我望向尼爾斯的鵝，眼裏滿是吃驚。它苦笑着回答：“這的確是森林。”我倒吸一口涼氣：“怎麼會？”會變成這樣？“是人類，是那些貪婪的人類！爲了個人利益把莽莽榛榛的森林砍伐，把草地踐踏，把鳥兒變成餐桌的美味。”尼爾斯潸然淚下，“森林資源枯竭，水資源的短缺，全球變暖的不祥之兆，那都是大自然發出的警告，可仍有人肆意破壞，隨意污染......”

白光又一閃，我回到了自己的家，但方纔發生的事，讓我感慨萬千。在此呼籲大家，收起手中無情的句子，緊張無節制的消耗地球資源，還地球一片綠，還地球一片藍天！