五年級優秀作文隱形的翅膀

我清楚地記得，2008年，我讀三年級，也是我最幸運的一年，因爲那年，我們迎來了一位新老師——金老師。

金老師有着一頭漂亮的黑髮，梳成了兩個小辮兒，充滿了孩子氣。鏡片後晶亮的眼睛，永遠洋溢着溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個小酒窩盛滿了笑意，顯得更加迷人。不過，最最讓我們覺得幸運的，不是漂亮的金老師，而是有着隱形翅膀的金老師。

開學第一天，老師走進教室，就對我們說：“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們。現在，在金老師的眼中，你們都是一張嶄新的白紙，一切都從現在開始。第二件禮物是信任，老師信任你們，你們也信任老師。第三件禮物是希望，老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫……”三重禮物，三重驚喜，使我小小的心充滿了驚喜。我開始愛上金老師了。

不久，金老師提出讓我們以演講的方式競選班幹部。那天，許多人都走上了講臺，一向膽小的我猶豫了：“去？還是不去？”這時候，一直在講臺邊關注演講的金老師好像看出了我的心思，好像對全班同學又好像是針對着我說：“機會是要自己把握的，希望每個孩子能善待身邊的每個機會……”金老師其他的話語我不記得了，但我清楚地記得，我就在金老師的炯炯目光中邁開了走上講臺的步子。演講很成功。放學後，我迫不及待地把好消息告訴了媽媽，媽媽發亮的眼睛也震撼了我，她一直說着“真的嗎？這是真的嗎？”從那以後，每當我在困難面前打退堂鼓時，眼前總會出現金老師的炯炯目光，耳邊總會響起金老師的那句話——“機會是要自己把握的，希望每個孩子能善待身邊的每個機會”。而每一次挑戰成功後，我的臉上也會盛開酒窩，就像我們親愛的金老師一樣。

語文課上，金老師的笑容感染了我們每個人。說實在話，以前我老是企盼着下課，企盼着學校舉行活動（那就意味着我們不用上語數英等基礎課了），而現在，不光是我，就連最不愛讀書的小蔡也會在金老師外出聽課、作講座時抱怨沒得上語文課了。班隊課上，金老師完全成了一個孩子，一個沒有過完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑，一塊兒搶玩具，一塊兒吃零食……

我，我們五（8）班的每一個孩子，都在健康快樂陽光地成長着。正像歌中唱的：“隱形的翅膀，讓夢想恆久以天長，留一個願望讓自己想象……”我的願望是，我也要像金老師一樣，擁有一對隱形的翅膀。