五年級的作文【經典8篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

今天，我坐着自家的車去鄉下奶奶家，一路聽着音樂，一路賞着風景，十分舒服。陶陶然間，我禁不住眯起眼睛，不知不覺地，居然有了些睡意，朦朦朧朧之中，我突然聽到了一些小聲音：

“大路叔叔，您真帥！黑黑的西服，醒目的線條，太好看了！有您陪着我們旅行，心裏倍兒爽。”一個清脆的聲音甜甜地響起。

又有一個沙沙的聲音響起來了：“哈哈，別逗我了，我都這麼老了，哪有你這小傢伙帥啊？你看你，年紀小小的，腳步輕，速度快，渾身的氣味非常好聞。”

我總算聽出來了，車和路它們正在互唱讚歌呢！

“路大叔，您看您把自己打扮得這麼漂亮。每道線條都能給予我們明確的提示，讓我們知道怎麼走。自打您這麼打扮後，我再也沒有迷過路。真的.要感謝您呢！”

“不謝！不謝！你比我漂亮多了。每天看着你們穿着各色衣裳，穿梭來往，奔向四面八方，真是一種享受。有你們的陪伴，我的日子熱鬧多了！”

我忍不住捂着嘴笑了。

“路大叔，你現在怎麼這麼愛漂亮啊？我記得，你以前可不是這樣的！”車子很好奇，似乎又覺得自己唐突了。

“呵呵，以前啊，我沒錢裝扮自己，成天不修邊幅，老幹壞事，闖了不少禍，還破罐子破摔，讓你的爺爺也跟着遭了不少罪。現在想起來，真是難爲情啊！後來，修路工人找到了我，跟我細談了很久，並幫助我洗心革面重新做路……”路大叔陷入深深的回憶裏。

看到路大叔這麼難過，車子很爲自己的魯莽內疚：“路大叔，您別難過了！聽我爺爺說，他癱瘓在家，不全是您的錯，也怪他自己本領不強，反應力差。”

我默默地聽着，想起了前幾年在這條路上發生的車禍，現場很慘，顛簸不平的路上癱着一輛車，雖然沒有散架，但再也無法行動了，車主人被救護車拉走了……後來，這條路被重新翻修、加寬，畫上了各種線條，成了現在的大道。

他們還在絮絮地說着，聲音越來越小。而我，已經看到了奶奶家。

五年級的作文 篇2

我的愛好很廣泛，從小到大媽媽用心帶我參加各式各樣的興趣活動，以培養一個多才多藝的我：從音樂方面，我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、吹葫蘆絲，節奏感很強；從書畫方面，我喜歡畫畫，練毛筆字，看課外書，耐心細緻色彩感強；從體育方面，我喜歡運動，踢球、打乒乓、跳繩、游泳等，是個運動健兒。

正因爲有着衆多的愛好，才讓我的童年生活過得充實而多姿多彩，有時你會看到一個安安靜靜的文靜女孩，有時你會看到一個風風火火的運動假小子。這麼多的愛好，你最喜歡什麼？我最大的愛好，還是音樂方面的舞蹈，也是我學習最久，付出收穫最多的'一項愛好。

“臺上一分鐘，臺下十年功”足以見得學習舞蹈的辛苦，從幼兒園中班開始我就學跳舞了，記得那時學跳舞就要練習基本功，每次壓腿，開跨都很痛，其他小朋友痛得哭時，我都能忍下來，有一次，痛得眼淚在眼眶打轉，但我忍住沒哭出來，因爲我很要強。兩三年練習下來，我舞蹈的基本功和柔韌性都不錯，在媽媽鼓勵下，在老師的表揚中，我熬過了最辛苦最痛的階段後，有了成就和收穫就慢慢開始越來越喜歡上舞蹈了。

現在轉眼我學習民舞已經5年了，讓我學會了很多技巧，每種舞蹈基本功的技巧都反覆多次練習才學會的，每次放學做完作業7點多，我都自覺練習。記得有一次，練習胸腰倒立，反反覆覆十多天，幾百遍，牙齒磕了下嘴脣流血，腿上都是烏青，下巴好痛，但我沒有放棄，功夫不負有心了，最終在我的刻苦練習大膽嘗試下，手撐起來，頭和胸腰往後卷，藉助胸腰力量和手臂力量，把腿立上去，終於成功，而且能堅持不掉下來20來秒鐘。我好高興，成功的快樂使我忘記了身上的痛。

多年的舞蹈學習雖然辛苦，但紮實的基本功，讓我有了更多舞臺表演的機會，村裏的各種演出實踐，收穫多多，參加平湖春晚，嘉興個人才藝展等，有時舞蹈成了我的特長。舞臺表演的那種榮耀，讓我忘記了臺下的痛。也許“痛並快樂着”就是我學習舞蹈的動力，讓舞蹈成爲我的愛好，伴我成長！

五年級的作文 篇3

林浩：

你好！

近來學習好嗎？你們那兒的天氣怎麼樣？災後的重建工作完成了嗎？

我先來介紹一下我自己吧！我是一個外表文靜，其實很活潑開朗的女孩子，我也是家裏的開心果。我有一雙大眼睛，一隻小嘴巴，以及兩隻非常靈敏的大耳朵。我可喜歡看書了，從最開始的童話故事，到現在的各種作文書以及世界名著……當然我不光喜歡看書，體育運動和跳繩也是我平時喜歡做的事。

很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我已經從電視上、電腦上及報紙上了解了你的英雄事蹟，真的很讓我感動，並且我已經通過電視瞭解了你們的'生活、學習情況，因此我十分欽佩你們那種克服困難，刻苦學習的精神。你還記得二零零八年北京奧運會的開幕式嗎？那時你和姚明這一大一小，多滑稽呀！

我們武清很美麗，其中文化公園是一所非常大的公園，我經常去那裏遊玩。那裏的景色真是美極了，綠樹參天，各種花草爭相開放，使人心曠神怡，其中的假山、瀑布、天津的傳統的人物的雕塑，栩栩如生，還有最吸引人眼球的音樂噴泉等數不勝數，讓人流連忘返。有機會你可一定要來參觀呀！

這次，我給你寫信，還有另外一個主要目的——希望你和我們班上的小組成員開展手拉手的活動。比如：我們可以一個月通一次信，在比較重大的節日互送賀卡，如果條件允許的話我們可以開展互訪活動，你可以來我們武清看看，也可以參觀參觀我們的學校，還可以到我家裏來玩，我會非常熱情地招待你……怎麼樣？這樣的活動你喜歡嗎？

好啦！就寫到這裏吧！我的作業還沒寫完呢，以後有機會在聊吧！

祝：你

學習進步，

健康快樂！

××小學五年級三班×××

五年級的作文 篇4

最高興的週末到了，在這個假期，而且作業也不算多，正常的話一天就能寫完。

我那天放學一回家就打開了電視津津有味地看了起來，一小時、兩小時、三小時……我看得幾乎忘記了時間，如飢似渴地看着電視，早就把作業拋到九霄雲外去了。

週五沒寫作業，週六要上一天的課，所以也沒有時間寫作業。

最悲哀的就是星期日了，由於前兩日都沒有碰作業，所以一到週日作業就特別多，我早上一起來吃了一個早飯就立刻投入到了緊張的“工作”中，我一直寫呀寫，好像這樣的“工作”永遠也沒有盡頭似的。到中午時，奶奶讓我去吃午餐，我急匆匆的來到了飯堂，三下五除二似的`就把午餐給吃完了。然後到了“工作間”繼續“工作”，我一直寫了很久很久，手都不禁產生了一股疼痛的感覺，當時好像手已經麻木了，我休息了一下，但我有一個毛病，就是隻要一休息，手好像不受控制一樣。但這次卻意外地在休息完後就直接去寫作業了，我看了看錶發現已經下午4：09分，我想着：“反正這麼早，我可以慢慢寫！”結果我後面一直拖拉，想着反正還早，轉角間已經六點了……緊趕慢趕，終於寫完了！

第二天，我把作業交給老師後，老師讓我全部重寫，我當時心想：“哎！這都是拖拖拉拉惹的禍啊！如果我不那麼拖拉的話，就不會發生今天的事。”

五年級的作文 篇5

在老家，房子前面有個院子，院子前面有兩扇鐵門，因爲時間的流逝，它已經生鏽，有點破舊了。黃色的鐵鏽從門的下面爬到門的上面，尖頂上的鐵鏽皮在雨中搖曳，和雨奏出一曲韻味十足但略顯悲傷的小令。

外婆家的鐵門，承載了我童年的記憶，它在我腦海之中依舊清晰。

小時候，我經常和媽媽一起去看外公外婆。

經常的，看着鐵門，它記錄了我許多快樂的時光，它是見證我童年記憶的物品，不，應該說是人。

春天，我經常一個人獨自站立在一把椅子上，小手捏着粉筆，在鐵門上畫“門神”，爲外婆家站崗。現如今每次回想起來，都忍不住會要笑出聲來。

夏天，我喜歡和小朋友拿着水槍在門前門後打水仗，門被我們搖得咯吱咯吱笑。

秋天，我喜歡靠在門邊，門跟我說着悄悄話，我跟門說着秋天的童話。

冬天，我喜歡和小夥伴們打雪仗，雪球飛射，門是我的盾牌。

鄉下的門和城裏的門是不一樣的。

鄉下的門是簡單歡樂的'，城裏的門是冰冷而孤獨的，這又是爲什麼？

鄉下的門是敞開的，城裏的門是緊閉的。

鄉下的人都是親親熱熱的，而城裏的門卻把人與人分開了。

又回到了城裏。

再也摸不到那扇門了，我感到了一切哪怕門一樣堅固的事物，都是弱小的。

門，隔斷的是什麼？

五年級的作文 篇6

日子過得可真快啊！轉眼間，我上五年級了。

我現在已經不是以前一二年級的小鳥了，而是一個五年級的大鳥。在低年級的同學面前，我就是一個大姐姐，所以我的言行舉止都要做出一個大姐姐風範。

在新的學期裏，我要言出必行。就說在家裏吧！我總是說一套做一套，自己把東西放得亂七八糟的時候，媽媽總是皺着眉頭生氣地說：“賽賽，收拾好你的東西。”我呢？總是滿不在乎的說：“放心吧，一會我就整理。”可是我每次都是答應的'很好，卻從來沒有做到。剛剛我自己收拾了一大堆我的私人物品，快把我累死了。想想媽媽每次給我整理東西的辛苦，我好慚愧。以後我就要做到言出必行。

在這個五年級裏，我還很頭疼自己的小駝背，我的小駝背給我帶來了很多不好的影響，比如說：看着我整個人沒氣質；小舅舅每次看到我都撇着嘴說：“賽賽，看着你又瘦又小還駝着背，真是可憐死人了……”我想：我已經上五年級了，再駝背就改不過來了，我得努力，爭取把駝背的壞毛病給改過來。

雖然是兩個小小的壞毛病，但是感覺壓力還是很大的。在我改掉這些壞毛病的同時，也希望老師和同學們監督我，時刻提醒我，哦！對了，還有我吃飯少，挑食，上課不積極回答問題……希望你們都要經常的提醒我呀！謝謝大家，我會努力的。加油賽賽！

五年級的作文 篇7

悶熱的夏夜沒有一丁點兒風，悶得讓人喘不過氣。忽然一道閃電劈了下來，緊接着驚雷滾滾。

我坐在桌子前，焦急地等待着爸爸幫我買水彩回來。

又是一道閃電，一聲驚雷，接着下起了傾盆大雨。

我趴到窗邊，看到了一個奔跑的身影，像一支離弦的藍色的箭，快速地奔跑着，背微微向前傾斜，是爸爸。

我連忙拿出雨傘，想下樓爲爸爸打傘遮雨，我剛打開門，樓道里就響起了熟悉而又急促的腳步聲。還沒等我走出家門，爸爸就已經回來了，爸爸身上已經淋溼了，身上穿的藍色的薄T恤衫，一塊深色，一塊淺色，藍色的`衣服緊緊地貼在爸爸的身上，雨水不停地往下滴，頭髮上還有些小水珠，不知道是雨水還是汗水，也在往下滴。樓道里昏暗的燈光映在爸爸臉上，剛淋過雨的爸爸臉色有些蒼白，背還微微弓着，樣子有些狼狽，有些憔悴，而我讓爸爸幫我買的水彩，卻被他緊緊地護在懷裏，一點兒也沒有被淋溼，一剎時，我覺得眼眶裏熱熱的，連忙給爸爸遞上一條毛巾。

夜深人靜，雨還下着，時不時還有些小風吹着，夏夜也沒有那麼燥熱了。

我又重新坐在書桌前，拿起畫筆，用着剛纔爸爸淋雨保護的水彩，開始繪畫這個夏夜。

五年級的作文 篇8

昨天，上完補習班之後，終於徵得老媽的同意，在外面和同學痛痛快快的踢了一場足球。

我們是住在學校家屬院那裏，所以球場還是很好的。我和萬劍，奕明他們一隊，我們都是一個單元樓的，相互之間也熟悉一些。因爲人比較少，所以我們也沒有那麼講究規則，只要能把球踢進球門就行了。

比賽剛開始，我就搶到了球。對方球員來攔截我，我左躲右閃，眼看快要到球門了，我以爲我一定可以射門，就放鬆了警惕，還沾沾自喜。誰知，對方的鵬鵬就趁着我洋洋得意的時候，來了個足底搶球，一下子把球帶走了，我真是很懊惱。不好意思的`朝萬劍他們做了個鬼臉，然後趕緊往回跑。可是，由於我們的放鬆，還是讓他們進球了。我們都很鬱悶。

他們很激動，我們就有點垂頭喪氣。後來我們打個互相鼓氣，然後繼續踢。

踢球很開心，對我們來說，結果不重要，因爲我們終於可以不用總是上補習班，寫作業了。

我真的希望，我們放假的時候，能夠多一點娛樂活動，而不是整天的學習學習再學習。