實用的五年級的作文範例3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級的作文3篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

當我們上課的時候，經常會因爲周圍所發生的事情或自己當天的心情而發生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。

一個星期五的.上午，老師讓我們下午來時帶上一個毛巾並打溼，可我們哪知道要幹什麼啊？有的同學爲了省事拿擦過門、窗戶、桌子後不洗的毛巾；有的同學拿出一個嶄新的毛巾；還有的同學中午回家拿一個洗臉的毛巾到校打溼。

下午到校後，我們都一頭霧水，不知所措。英語老師來上完自習，快到第一節上課時，語文老師破門而入，與英語老師交談了幾句，隨後英語老師就走了。

當一陣警報聲打響時，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓。”由於老師一臉慌張的神態，我們感覺事情很嚴重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來到了塑料操場，場上一片同學祥和地站在操場上，絲毫沒有一點緊張的氣氛，當我們正大口喘氣時，消費員叔叔走上升旗臺說道：“同學們！不用擔心，這只是一次火災演習，爲了同學們瞭解當火災發生時應該怎麼做”。原來這只是一次火災演習，不過老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那麼多同學，老師真是深藏不露啊！我心裏正暗暗地想時，我聽到了消防員叔叔說：“前幾天在學校附近發生了一場火災，正是因爲很報警及時，並沒有釀成悲劇”。聽到消防員叔叔的這番話，我覺得雖然我們被老師“騙”了下來，但我覺得這次火災演習對於我們將來是十分有用的。

這堂有意義的課，加深了我們對發生火災應該如何逃生的方法，使我們受益終生啊！

五年級的作文 篇2

家鄉的春色翠綠，嫣紅，清香。我對家鄉的春色有一種迷戀和深愛之情，我愛家鄉的春色。

“春姑娘"披着美麗的輕紗，乘着清爽的春風翩翩而來，把家鄉變綠了。瞧，嫩綠的小草探出尖尖的腦袋，晶瑩的露珠恰到好處地掛在脖子上，顯得格外閃亮；樹枝上的片片嫩葉，眨眨眼，像剛睡醒的娃娃，呵哈一個連一個；河邊的垂柳，又穿上了綠衣服，拖着長長的綠辮子，輕拍着河面，濺起的滴滴水花，銀光閃閃；河中的蘆葦穿着綠衣服喜笑顏開地鑽出水面，與水中優雅的小鴨一起嘻鬧；河對面的竹林又綠了，春風吹來，竹林挨挨擠擠，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃；放眼望去，田野鋪上了綠地毯，我的家鄉穿上了綠大衣。

“春姑娘”踩着輕盈的腳步，來到家鄉的後山崗，把這裏變成了萬紫千紅。瞧，粉紅色的桃花豔壓羣芳，春風輕拂，片片桃花瓣翩翩起舞；山崗上的映山紅，毫不示弱，用獨有姿色迷戀着愛花的遊客；延着後山崗，繞過桃花林，來到金黃色的世界：金黃色的'油菜花引來了“歌唱家”蜜蜂，招來了"舞蹈專家”彩蝶，請來了“裁判員"小燕子，在金黃色的“舞臺＂上，各展才華。

綿綿春雨滋潤着家鄉的萬物。清晨，帶着雨傘，在春雨中漫步，既浪漫又美麗。鄉村的空氣格外清新，淡淡的清香撲鼻而來。順着飄來的清香，來到鄉村的小溪邊，清澈見底的溪水緩緩的流淌着。喜歡喝小溪裏的水，清爽而淡甜；喜歡聞溪邊的小花，清香而純雅。

家鄉的春夜幽靜，清香。喜歡看月光慢慢地從濃密的樹林裏一絲一縷地透過來，輕灑在翠綠的葉片上；喜歡聽春風輕拂的歌聲，悠悠地從寂靜的鄉夜裏唱響春的樂曲；喜歡看家鄉睡覺的樣子，靜靜地守候在夜燈下，翻閱手中的詩書，直到倦意來臨，東方的啓明星已亮。

家鄉的景如畫，家鄉的春色畫中畫。

五年級的作文 篇3

今天是孫田的生日，爸爸說要給他一個驚喜。只見他的手在大衣袋裏摸索着，很快就掏出了一個嶄新的“聯想”牌相機。“哇！”孫田發出了驚訝的叫聲，“謝謝爸爸！”他十分高興，捧着相機蹦蹦跳跳地出了家門。

他走了一會兒，正想着抓拍些什麼好時，不知不覺已來到了公園門口，孫田東瞧瞧，西望望，一眼就看見了同班同學紅梅和周昊，他們正在池塘邊撈魚呢。只見紅梅身子使勁地向前伸着，眼睛死死地盯着水面，“啊！”紅梅叫了起來，“快看，不遠處有一條大魚！”她十分得意，伸出網探身一撈，魚倒靈活地跑了，可紅梅卻失去了重心，一個沒站穩，“撲通”，掉在了水池裏，周昊一看，連忙下水“營救”，然而他的.水性也只能撲騰幾下，沒多久也只能狼狽地在水中呼救了。孫田一看，連忙舉起了相機，“咔嚓”搶拍下了一張照片，然後找來一根竹竿，趴在岸邊，把紅梅和周昊拉了上來。

第二天，孫田拿着照片來找紅梅和周昊，他們一看這張照片，想到自己昨天狼狽的樣子，也不禁哈哈大笑，笑得都快流出眼淚了。紛紛宣佈；“孫田真是一個小小攝影師啊！”