【熱】五年級五單元作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級五單元作文1

小河流着，就像在唱歌似的。柳葉開了，就像長長的辮子似的。螞蟻走着，就像在散步似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。爬山虎願意爬上樹就爬上樹，願意爬上房就爬上房。梅花願意在雪天開花，就在雪天開花，願意開粉色的花，就開粉色的花。若都不願意，就是一朵花都不開，也沒人問它。小花願意長几片花瓣就長几片花瓣，它若只長一片，也沒人管它。蜻蜓隨意的飛，一會從草叢裏鑽出一隻紅蜻蜓，一會又從大樹後面飛來兩隻黃蜻蜓。它們是從誰家來的，飛到誰家去？太陽也知道。

五年級五單元作文2

明月當空，繁星點點，我坐在窗前看着那本充滿着友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網》。彷彿我自己走進了那個友誼的世界……

書中主要講述在朱克曼家的穀倉裏，一隻落腳豬威爾伯出生了。在那裏，威爾伯和一隻蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。就在這時，一個噩耗傳來，威爾伯將會變成燻肉，夏洛爲了幫助威爾伯，義無反顧地編織各種奇異的文字，使穀倉裏的所有人都認爲威爾伯是一隻不平凡的豬。從此，威爾伯有了一個舒服的晚年。但這時候，夏洛的生命卻走到了盡頭……

五年級五單元作文3

我在報紙上看支一篇文章，題目記不清了，是寫一們大哥哥家境貧窮，母親早年去逝，他和父親相依爲命，歷經辛苦考上大學後，噩耗接着又來：父親重病臥牀，時時刻刻都需要有人照顧。而這位大哥哥爲了照顧父親，每天揹着父親去上學，在學校課間休息時間就可以照顧父親。這樣，既不耽誤學業，又能兼顧親情。

我覺得這位大學生精神可貴、做法感人，作爲父親，他應該感到欣慰，有這樣一位優秀的兒子；作爲兒子，應該感到自豪，你已經長大，可以爲父親撐起一片天！

如果是我，我能做得到嗎？我想我一定會的！

五年級五單元作文4

大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。

我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什麼的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。

然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發羣毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要爲大家發出呼籲：讀書要有選擇的看呀，並且也要保衛我們的知識產權哦！

怎麼樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！

五年級五單元作文5

我有一個姐姐。她有一雙水靈靈眼睛；鼻下有一張會說話逗人開心的櫻桃小嘴；她還披着烏黑髮亮的頭髮，個子很矮。

姐姐認真起來非常了不起，不認真的時候總是捱打。姐姐善良，我哭的時候姐姐就來安尉我，姐姐有一個愛好，是愛下彈珠棋，有時候還把爸爸難住了。

我喜歡我的姐姐。

五年級五單元作文6

今天我給大家介紹的是：大蒜。

有的人不愛吃大蒜是因爲大蒜吃了口臭，有的人愛吃大蒜是因爲大蒜吃了能殺死體內的一些病菌。我的爺爺、奶奶就要求我吃大蒜。

我上網查了資料知道了：科學家給大蒜的另一個外號是“血管清道夫”，研究人員發現長期吃大蒜的人血管內壁裏的沉積比不吃的人要輕很多。大蒜還能夠阻斷致癌物質——亞硝胺的合成，抑制癌細胞生長，對癌細胞有殺傷作用。大蒜中含有蛋白質、脂肪、糖類、維生素及礦物質，具有預防血管老化、免疫力衰退等作用。

現在知道了大蒜的好處，愛惜生命的朋友就快來買吧！沒有吃過的就來買點嚐嚐，保證讓你們讚不絕口！

五年級五單元作文7

今天是端午節，我可開心啦!想知道我是怎麼過端午節的嗎?想知道就跟我來。

早上，我們早早地起了牀。我一從房間裏出來就聞到一股很香的味道!我來到廚房一看，明白了，原來是外婆在煮我最喜歡吃的肉糉子。外婆煮好了糉子，我一口氣吃了兩個肉糉子。

吃好了肉糉子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個很漂亮的銀手鐲和一個漂亮的項鍊和一個好看的小小的.香囊。

買好了東西，我們又來到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮，再把主原料米麪放在上面，然後把一些菜再放上去，就可以捲起來了。最後一步，把肉湯澆到食餅筒的口部進去。

端午節可真有意思!

五年級五單元作文8

周瑜知道諸葛亮很聰明，心裏很妒忌。

有一天，周瑜以軍中缺箭爲藉口，讓諸葛亮在三天之內造好十萬支箭。還要諸葛 高立下軍立狀

周瑜讓軍匠故意遲延，還讓魯肅去探聽消息

諸葛亮向魯肅借了二十條船還說不能讓都督知道，魯肅 答應了。

魯肅按照諸葛亮說的擺佈。在第三天四更時，大霧漫天，諸葛亮把魯肅請到船裏，駛向曹操水寨，並叫軍士們吶喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。霧散了船上的草人全是箭，船順風順水得往回開。周瑜知道後自嘆不如諸葛亮。

五年級五單元作文9

周瑜妒忌諸葛亮有才幹，想陷害諸葛亮。

孫劉倆家聯合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，並立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用。以霧作爲屏障，讓曹操不敢出兵，並讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，爲時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭。回去後，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀。”

五年級五單元作文10

白河變了，變得很風光，學校也變了，變得很豪華，真像個旅遊勝地。

故鄉的公路已變成了高速路，路上車水馬龍，我正準備去我小時候喜歡去的大獅子山，可是怎麼也找不到那座山了，只看見一棟棟高樓大廈從地而起，一條運河繞城而流，爲了學生的安全，幾百座天橋從空而建。連我們經常去的繡屏山也變成了森林動物園，烈士陵園擴大成爲氣勢磅礴的烈士公園。運動場成了孩子們的樂園——遊樂場。讓我看到了一個充滿活力的縣城。

忽然，瞬間移動器出了點問題，我戀戀不捨地回到美國公司，我決定將公司一部分資金投入白河建設。

五年級五單元作文11

在今天的數學課上，男生哭了，女生笑了。

男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國威的家長，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉，他是因爲老師檢查作業，他沒有完成而被林老師罰站，接着劉雲飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接着馬柏超和張世超，雖然沒有“下雨”，但是人人面部表情已經是陰天了，眼淚在打圈圈。

我看見他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這麼安靜的教室裏顯得格外亮，我的笑聲傳染到周圍的女同學，一下子全班女同學全部哈哈大笑起來。

林老師很快讓我們安靜下來，繼續給我們上課，很快一堂數學課也就結束了。

五年級五單元作文12

十歲的我已經是一名推銷員了，我推銷的商品是兒童書。今天，我就向你推銷一套書，叫《冒險小王子》，十分吸引人。

這本書榮獲了四個獎項，XX年榮列新聞出版總署“第七次向全國青少年推薦百種優秀圖書”。這套書有20本，每一本都是寫“小王子”——小龍和朋友們一次次地打倒魔鬼，挽救納優古，表達了小龍和小夥伴、小精靈之間的友誼和不拋棄、不放棄的精神。

這套故事是小有名氣的周藝文寫的，他是詩人、畫家、出版人、童話作家，還是探險家。他還寫有《英雄賽爾號》、《摩爾莊園》……值得一看。

大家快來買吧！一本才十二元八角錢，可以看幾個月呢！這套書在全國大多數的書店中都可以找到！

我這個小推銷員做得還不錯吧？

五年級五單元作文13

叮鈴鈴隨着清脆的上課鈴聲，吵鬧的校園一下子鴉雀無聲。只有我們班除外，因爲我們班正在開展一場別開生面的辯論會。

韓老師宣佈要舉行辯論賽時，大家都歡呼樂起來，韓老師在上課之後宣佈正方觀點爲開卷有益，而反方觀點爲開卷未必有益。並宣佈了正反兩方。

我感覺最爲精彩的應該是許鴻亮和羅玉嫺小組的辯論了。正方爲許鴻亮小組，反方爲羅玉嫺小組。首先正方陳述他們的觀點：&lsqu;開卷有益&rsqu;，正方第一辯手許鴻亮拿出日有所誦，並把它列爲證據。反方第一辯手羅玉嫺也拿出了有力的證據反駁。

隨後，韓老師總結。我們的第一次辯論會也順利的落下了帷幕。

五年級五單元作文14

我爺爺今年68歲了，爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習。我感到很奇怪，就問爺爺，您這麼大年紀還學習。爺爺笑了笑說學到60歲還不算老。

爺爺不僅愛運動，每天早晨6點就起牀跑步，走到哪裏都看見爺爺的身影，我對爺爺說爺爺您小心身子呀。爺爺說我60多歲但身子很好，再說生命在於運動。

爺爺還是一的充滿愛心的人，我犯錯的時候，爺爺常常對我說這樣是不對的，以後要改正。

爺爺是一個愛學習的人，是一個充滿愛心的人，是一個愛運動的人。

五年級五單元作文15

暑假，我和媽媽去北京圓明園玩。到了圓明園，我聞到一股荷花的清香，我順着香氣往前走哇走哇，到了荷花池旁。我看見一棵棵長長的垂楊柳，垂在水面上，好像在洗澡一樣。小魚在水裏快活的游來游去，捧起一朵朵很美的水花。

那片片荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一朵朵荷花從荷葉之間冒出來,有的花瓣全開了，有的長出兩三片花瓣，像微微含笑、滿臉粉紅的小女孩。我不禁想起兩句學過的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。北京真美啊!我很羨慕生活在北京的小朋友們，我要好好學習，把我們的家鄉也建設像北京一樣那麼美，讓家鄉的小朋友們也過着一樣的幸福生活。