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關於五年級難忘的一天作文集合六篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的五年級難忘的一天作文6篇,希望對大家有所幫助。

關於五年級難忘的一天作文集合六篇

五年級難忘的一天作文 篇1

書香一條街活動今天在我們學校舉行,同學們從家裏帶着自己喜歡或願意交換的書,在班長的帶領下來到活動地點。哇!真是人山人海,有買書賣書的;有交換書的,有寫書法畫畫的,還有穿着紅馬甲來回奔跑着準備採訪的小記者。前呼後涌,往來不絕,就像廟會一樣熱鬧非凡。

好不容易到了我們的“活動區域”,我和馬天樂,徐浩文,馬瑞澤找了個地方,急忙擺好自己的攤子,然後給書一一貼上價格,爲了促銷,我們還設了獎品,一切準備停當之後,就等顧客上門了。

我可是耐不住性子愛湊熱鬧的人,攤子擺好不久我就離開了,一會兒跑到這家攤子前瞅瞅,一會跑到那家攤子前看看,如果你是初次來到這裏,你可能還真的以爲你是在市場裏呢,逛了好一會兒,也沒有發現自己喜歡的書,就算髮現了,也超過了我帶的錢。以書換書吧,他們又不願意。雖然我此時有點頭暈腦漲,出於好奇我還是繼續在這片“人海”裏漫無目的地逛着,上了柏油路我發現有一個“猜燈謎”活動,上面寫着“凡猜對燈謎者可獲獎品一份,另附好書一本”。天大的好事,憑我的智慧得到本好書應該沒有問題,我馬上來了精神,三步並作兩步向前趕去參加,到了跟前才發現燈謎猜完了——我來晚了。於是我垂頭喪氣的回到了我們的攤子。

看攤子的只有馬天樂一個人了,馬瑞澤和徐浩文可能也像我一樣出於好奇逛“街”去了吧,我想。在我和馬天樂聊天中才知道他們倆是推銷書去了,正在我們聊的高興的時候,有人來買書了。他在攤子前看了一會兒,好像決定要買《虹貓藍兔七俠傳》和《小鯉魚歷險記》。“一共多少錢”,他用手點着那兩本書問,“六元錢”我笑着回答。看着他在掏錢,我心裏暗自高興,想象着成交後的喜悅,誰知,他慢騰騰的掏出了百元大鈔,在我們眼前晃着說:“你能找我九十四元嗎?”我楞住了,馬天樂卻在東張西望,我想他肯定是在尋找馬瑞澤和徐浩文,因爲他們有很多錢。“就知道你不能。”那個人再次笑嘻嘻的說。說完,他就一溜煙的跑走了。

活動結束了,我們都回到了各自的教室,雖然這次活動我們四人都沒有把書賣出去,但是,這次活動給我留下了深刻的印象——那個拿一百元錢捉弄我們的小男孩,猜燈謎活動……都深深的在我的腦海中紮下了根。

今天,可真是難忘的一天啊!

五年級難忘的一天作文 篇2

“叮呤呤——”一陣鬧鐘聲把我驚醒。嗯,該起牀了!我打着哈欠穿好了衣服。“該死的鬧鐘,假期也不讓人好好睡覺。”我一眼瞄到了掛曆上,“嗯,今天是5月1日?”該勞動去了!

我走近爸爸媽媽的房間,沒人。正好,可以玩會電腦,嘻嘻……“不行,不行。”我打斷了自己的念頭,今天可是五一節哪,勞動光榮!正好讓他們回來吃一驚!勞動去嘍!

說幹就幹,我拿來各種清掃工具,準備發起“進攻”。可首先要幹什麼呢?對了,先把垃圾掃乾淨吧!我飛一般地拿起掃帚,一絲不苟地把每一個角落清掃乾淨,可掃到我的房間時卻發現地上的幾片紙怎麼也掃不掉,怎麼回事……哦,我想起來了!這不是我前一陣子用來做502試驗品的紙嗎?怪不得這麼粘。沒辦法,我只能拿來刷子猛刷才解決了事。掃完了碎屑,我已經累得滿頭大汗了,可那勞動光榮的四個大字卻似乎給了我一股神奇的力量。我又站了起來,該幹什麼了呢?對了,清潔WC。說實話,這WC可是我最不願意“光榮”的地方,具體爲什麼我想我不說你們也知道,可爲了“光榮”,我不得不向WC進軍了。弄着弄着,發現還挺簡單的,只不過是倒點清潔劑用刷子一刷,再衝沖水嗎?但是,我發現了一些黃斑,怎麼洗也弄不乾淨,真想拿桶染料把它染上,不過,我最後我還是在WC裏嘻刷刷了半天,才把它弄得裎亮。

接着我又向樓道發進最後的總攻,以迅雷不及掩耳“盜鈴”之勢一氣呵成,我已經渾身發麻了。不過,還是挺有意義的,我“光榮”了!

今天真使我難忘。

五年級難忘的一天作文 篇3

那天,是我最難忘的一天,因爲那天是我的9歲生日,這次生日過得非常特別。不信?你看……

那天早上,爸爸說要爲我好好慶祝生日,還要請我的好朋友們來參加我的生日聚會。我驚訝極了,以前從來沒有請過我的'好朋友,爲什麼這次請呢?爸爸似乎看出了我的疑惑,說:“你忘了,上次你說要請好朋友來,我說了,只要你考試進了前三名,我就讓你請好朋友來給你慶祝生日,這次你考了第一名,我可不能言而無信呢!”我偷偷地笑着,想不到老爸那麼守信用。我清清嗓子說:“這次請誰來,由我決定。”老爸說:“好!好!好!你決定,由你決定。”我高興極了,一下子撲進了爸爸的懷抱。

到了學校,我把這個好消息告訴了我的幾個好朋友,並請他們參加我的生日晚餐。他們都說要給我帶禮物來,我像懷揣了一隻小兔子一樣,期待着下課,期待着放學,期待着晚上趕快到來。終於,我盼到了晚上,我和爸爸、媽媽開車接着我的好朋友一起來到了飯店,我收到了許多禮物:有乖巧的娃娃、有藍色的卡通狗、有一按開關就會唱歌的音樂橡皮、還有精緻的密碼文具盒……看着這一大堆花花綠綠、各式各樣的生日禮物,我的心裏樂開了花。到上生日蛋糕的時候了,大家爲我唱生日快樂歌,在歌曲的旋律裏,我許了個願望,然後吹滅了蠟燭。朋友們問我許了什麼願望,我說:“我纔不告訴你們呢,告訴你們就實現不了了。”大家笑着,都說我真小氣,然後和我嬉戲成一團。大家開始吃蛋糕了,我發現他們只吃蛋糕,把奶油留着像寶貝一樣不吃,看着他們一臉壞壞的笑,我立刻知道了他們的用意:他們要玩“奶油大戰。”我剛站起來要跑,就被他們捉到了,於是大家你抹我,我抹你,最後都成了大花貓。

那天,我一直被幸福和快樂包圍着,讓我至今難忘。現在,我偷偷地告訴你,我許的願望是-好好學習,爭取下次再考一個第一名。

五年級難忘的一天作文 篇4

今天,我一早就做完了作業,媽媽見了,便走過來,對我說:“紫妮,跟你玩個遊戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。

媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格,格內分別寫着1—24個數。“媽媽,遊戲規則是什麼?你快說呀!”我心急地說。“遊戲規則很簡單,就是:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着說。

我見遊戲規則這麼簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。“爲什麼總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”於是,我絞盡腦汁地想,終於讓我想起了老師曾經講過的一個公式:奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了,假如指針轉到單數格,那麼加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格,那麼加下一個數就是奇數,所以,無論指針轉到任何一格,加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。

在數學的世界裏,有着許多奇妙的規律,只要我們學好數學、善用數學,它,就是無處不在的!

五年級難忘的一天作文 篇5

這個暑假我幾乎每天在乒乓球檯前度過,在球檯前我揮汗如雨,不知疲倦地練習。因爲暑假裏的那一天,讓我一直難忘,讓我懂得要贏,是要付出汗水的。

剛放暑假,我有幸代表我們學校去參加上城區第八屇青少年乒乓球比賽。當天早晨我早早地來到了比賽地—高銀巷小學。剛進比賽場,就感到緊張熱鬧的氣氛。小隊員們都在熱身,個個摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子。四周也充滿了各種聲音:有隊員們練球的“乒乓”聲,有家長的鼓勁聲,有教練的指導聲,還有廣播裏令人振奮的旋律,各種聲音匯成了一支交響樂。

第一輪我們學校要和勝利小學進行女子團體比賽。在我前面的兩位本校女選手,已輕鬆地贏了對方。我既高興又緊張,心怦怦直跳,生怕打輸了給學校抺黑。輪到我了,我定了定神,屏息凝神,對方先來了個正手發球,因爲發得太高,我輕易就把它扣死。輪到我發球,我擺正姿勢,鉚足了勁兒,手一揮,腳一蹬,身子一轉,球飛快地發了出去,只見對方沒能回過來。很快我在這一局中輕鬆贏了對方。

第二局比賽又開始了,我和勝利小學的另一位女生較量。心想她們的水平不過如此,就稍稍鬆懈下來。沒想到對方不敢示弱,倆人的分數你追我趕,不分上下,沒想到一會兒分數就打到了十一比十一。這時我的心提到了嗓子眼上,生怕一點兒疏忽前功盡棄。只見對方也一臉嚴峻,緊緊盯着我。我深深吸了口氣,終於,我以一個急發球,險勝了。我們隊得到了大滿貫。

可是在跟崇文小學比的時候,我們全軍覆沒,輸得很慘。最終我校獲取女子團體第六名的成績。

經過這一天中,我感到了只有球技過人,才能贏。只有勤學苦練,纔會贏。

五年級難忘的一天作文 篇6

“明天我們要回瑞安了。我們把所有的衣服拿到小溪裏洗一遍。”老媽命令道,“加勉,你也跟我們一起去!”我被逼無奈,只好跟她們踏上了“洗衣之路”。

我們來到一條清澈見底的小溪旁,溪水嘩嘩地流着。老媽和阿姨忙着洗衣,我和老爸閒着沒事,想去對面的岸邊玩。小溪中間有一條搖擺不定的“小石橋”,老爸輕而易舉地躍了過去,我也想嘗試。但老爸提醒我走“石橋”時要小心,先用腳“試探”石頭擺不擺。不提醒也罷,提醒後我試探一下就踏入水中了。於是,我的鞋子便成了一雙“落湯鞋”了!老媽見狀叫我把鞋子脫下來給她洗掉。我想:反正已經溼了,就讓她洗了吧!就脫下鞋子,自己赤腳玩去了。這時,姑姑來了,她也加入了走“石橋”的遊戲。等我們熟練後,我們開始比賽了。我飛快地踩着石頭,三下兩下就跳到了對面,花了五秒鐘。姑姑也不甘示弱,只花了三秒半。爸爸飛速似箭地“衝”了過去,冠軍非他莫屬。

過了許久,“洗衣軍團”大收工了。我光着腳,沒法走,只好讓老媽幫忙。但我調皮搗蛋,把一塊石頭砸在水裏,水花濺到了老媽身上,老媽一生氣,就不幫我上去了。我只好孤苦伶仃地站在一塊大石頭上等待。等了好久他們依舊沒來,多虧朋友借我一雙鞋子,最後“成功脫離險境”。