實用的五年級桂花樹作文集合七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級桂花樹作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級桂花樹作文 篇1

這幾天，我正愁沒書看，沒想到康老師卻送我了一本書——《秀禾的桂花樹》，我很感謝康老師送書給我，我非常喜歡這本書。我拿到這本書就已經迫不及待的想翻開書來吸收知識的海洋。

《秀禾的桂花樹》這本書是冰心老師寫的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。

這本書分爲了很多個部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁複、風格多姿的作品中，我們看到了兒童文學的愛與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望於青年作家們的話語，在新一代兒童文學作家們的作品中引起的迴響：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“爲兒童創作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“有了愛，就有了一切。”同時，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學作家們在追求文學藝術的完美與恆久性、在追求藝術個性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創新精神和探索勇氣。

我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一個女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印着奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發光的眼淚歡笑，輪番演繹動人青春、純真愛戀，獻給做夢的女孩的歲月——9個與美麗衣裳進行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入，看成長、夢幻和衣裳進行天花爛漫的故事……

修養的花兒，在寂靜中開過去了。成功的果子，便要在光明裏結實。蜜蜂，是能融化的作家，從百花裏吸出不同的香汁來，釀出她獨創的甜蜜。——冰心。

五年級桂花樹作文 篇2

在我的母校——上北小學教學樓後面，有一棵雖古老但算不上高大的桂花樹。就像一位飽經風霜的老爺爺。渾身疙疙瘩瘩，弓着背。奶奶告訴我它已是八十多歲高齡了。

桂花樹，在上北完小的師生中就是一位德高望重的老人。金秋十月，是他最有成就感的日子。他抖擻精神，綻開簇簇米粒般大小的花朵。頓時，馥郁的香氣在整個校園中瀰漫開來，香氣沁入心脾，使人心曠神怡、神清氣爽。

桂花樹給了我們許許多多的人生教誨：做人要低調，要做一個實實在在，對別人，對社會有用的人，要有一種奉獻精神，一輩子都有“萬年牢”；他的身體下更是我們的樂園，歡樂天地。下課了，我們在這裏玩“過家家”，“老鷹捉小雞”，“丟手絹”。還經常掰着他的肩膀，搖啊搖，一朵朵桂花紛紛飄然而下，同學們大聲叫喊：“下桂花雨嘍，下桂花雨嘍。”不一會兒地面上一片黃。撿起它，曬乾。給老師泡茶喝，喝了桂花茶，老師工作更有勁了；也帶到家裏去，讓媽媽炒年糕，熬桂花糖，打桂花糕。生活多有趣味啊。

桂花樹他見證了我們上北完小的歷史變遷，也見證了同學們一點一點的成長經歷，目送一代又一代的上北人才，走出校門，服務社會。

桂花樹不愧是母校的鎮校之寶，不管將來我在哪裏都會對他懷着崇高的敬意和真摯的愛慕。願桂花樹永遠生機勃勃，欣欣向榮。

五年級桂花樹作文 篇3

清晨，我走到學校。

忽然我聞見了一股清香，我隨着這股清香走到了張氏宗祠的大門前，看見了門前有一顆桂花樹。只見這棵桂花樹枝幹粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發亮。遠看桂花樹，好像親密的一家人在談話。近看桂花樹，好像一個小姑娘用綠色的蝴蝶結在扎頭髮。美麗極了！我伸出手接住了飄落的桂花，放在鼻子旁邊聞······

看着這顆桂花樹，我想起了在版納樂融融地搖桂花的情景。唉~如今現在我獨自在通海求學。不能再父母的跟前吃，喝，玩，樂。只能在通海····唉。我真的想爸爸媽媽和兩個弟弟。

我心裏想着，我要用桂花做一個美麗的香包送贈給遠方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，溫暖我的心。我要寫信寄給遠方的親人，在信紙裏放一撮桂花，送來故事的秋天，送去一份濃濃的鄉親。

我喜愛這顆桂花樹！

五年級桂花樹作文 篇4

星期六早上，幸運星的張老師說要帶我們去陸羽廣場觀察桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門外。

一出門，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來。我們尋着花香，來到了桂花樹下開始觀賞起來。我擡頭仰望，只見桂花樹枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹杆不像松樹那麼粗壯，也不像竹子那麼纖細，它只有有瓶口那麼粗，表面非常粗糙。樹葉是深綠色的.，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹可真是奇怪啊！怎麼會有幾種形狀不同的樹葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長大了的，而沒有刺的是剛出來不久的。聽了張老師的話，我這才恍然大悟。

透過樹葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實在是惹人憐愛。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香啊！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！

張老師告訴我們，把桂花采下來，經過加工，還能製成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……

我愛這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛這鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇5

我們學校教學樓旁有一棵枝繁葉茂的桂花樹。從高處看，桂花樹就像一個繡着黃色小花的綠帽子。當你從樹下面來看的時候，那縱橫交錯的枝丫好像人類肌膚裏的血管，桂花樹的枝幹多的不可計數。從遠處看桂花樹就像是一個棕色的支撐架頂着一把綠色的大傘。

桂花樹的樹幹很粗糙，它不像樹葉那樣光滑，也不像桂花那樣芳香，但是有了這個樹幹纔有翠綠的葉子和嬌嫩的桂花。桂花樹上的葉子是翠綠色的，它的形狀是橢圓形的。那麼多的葉子，一簇堆在另一簇上不留一點兒空隙。桂花樹的葉子在陽光下，在微風中顫動着，一閃一閃的，好像無數只小眼睛在眨動。

到了農曆八月，桂花樹上掛滿了一串串金黃色的小球，一夜過後小桂花綻放開了笑臉，笑臉上有四片金黃色的花瓣，花瓣中間有兩個小花蕊，活像一張笑的合不攏小嘴巴。桂花總是一簇一簇的長，從來不會分開來長，好像是有一個團隊精神的組合。每當這個時候桂花樹好像是塗了什麼神奇的香水一樣，散發出香氣。桂花可以泡茶。做糖，還可以做成各種各樣的美食。有一次我還特地吃了一朵桂花，那味道苦澀，很難吃。

這就是桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇6

學校裏種着許多桂花樹，我家也種着一棵高大的桂花樹。

那棵桂花樹已經有許多年了。它經過幾年的風吹雨打，依然屹立不倒。

春天，小草被春婆婆叫醒舊長得枝繁葉茂。它的枝幹長得十分粗壯。樹枝上全部都是綠葉。桂花樹一年四季有不同的姿態。了，從泥土裏鑽了出來。小花也開得十分豔麗，一朵比一朵好看。我家門前的桂花樹穿着碧綠的衣裳，一動不動地站在那兒，好像戰士一樣，保護着我們。小鳥會停在樹枝上唱歌給桂花樹聽，這樣，桂花樹就不會孤單了。

夏天，小草長得更綠了，荷花也開得亭亭玉立。我家門前的桂花樹的葉子也長得更綠了。那翠綠的顏色，在陽光下，發出翠綠色的光芒，似乎一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

秋天，小草黃了，小花枯了。草地不是綠色的了，它現在是金黃色的了。我家門前的桂花樹的葉子依舊是綠色的，因爲它是常綠樹。現在是桂花樹開花的季節。它的枝上開滿了桂花。有的許多朵連在一起，就變了一個小花球；有的三四朵連在一起，好像在做遊戲；有的在盪鞦韆……一陣風拂過，遠遠地就能聞到花香，讓人心曠神怡。這正如書上所說的“桂樹花開十里香”啊！

冬天，草地變得光禿禿的了。我家門前的桂花樹的花雖然已經凋謝了，但是它的葉子依舊是綠色的。

我愛我家門前的桂花樹。我最喜歡秋天的桂花樹。因爲它在秋天會開出讓人心曠神怡的桂花來。

五年級桂花樹作文 篇7

寂靜的桂花樹，在我家門前一個十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節也不引人注目，但在我耳邊卻蕩着笑……

小時候，爸爸因爲工作忙，經常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒有回來。每當這時候，我就會湊一大羣玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來。只要爸爸的車子一出現的我們的視線裏，我們就會開心地又蹦又跳，因爲爸爸會跟我們玩遊戲了。

我們經常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是隻兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長。一離開“雞媽媽”，我們就會嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫着呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來繼續奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會被老鷹逮個正着；好不容易倖存下來的，爲了去救同伴，結果卻自投羅網；還有的很機智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最後會因體力透支，而以失敗告終。不管結果如何，大家都那麼歡樂，一片笑聲……

花開花落，年復一年，桂花樹越長越茂盛，我們也長大了，平時因爲有各自的學習任務，我們無法再在一起玩了，還有的玩伴已經搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時光，卻深深地印在我的心中！