【薦】五年級上冊作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級上冊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級上冊作文1
那個座位已經被別人取代了。看着窗外美麗的風景，我有無盡的悲傷——萊萊，我的好夥伴，她“離開了”.
幾年前，我和萊萊成爲同桌後，我們逐漸成爲好朋友，這豐富了我無聊的業餘時間。每天都充滿歡笑和歡笑，我們過得很開心。每天我們總是在操場上玩：跑抓，跳高，跳遠……看着她瘦弱的身影在操場上飛奔，我滿心歡喜。時間過得真快，我們已經四年級了。她已經成爲我在學校裏不可或缺的朋友。不幸的是，有一個殘酷的消息：她死於車禍……全班鴉雀無聲，只剩下我的抽泣聲……老師講課的時候，全班鴉雀無聲，沒有人舉手，也沒有人說話。每個人都知道萊萊已經去了天堂，她在天堂一定很開心。我趴在書桌上，靜靜地流着淚，默默地送她最後一程。她似乎出現在我的眼前，揚起銘刻在我記憶中的笑臉.我悲傷地低聲說：“萊萊，你一路走好！”
一個美麗的身影和銀鈴般的笑聲成了我記憶中永遠不會褪色的場景…
萊萊，我的小朋友，我會想你的！
五年級上冊作文2
五一節，我和父母去了奶奶家。五一早上吃完早飯，坐在太陽底下吃零食，曬太陽。嗯？有一個蟻巢？我有個計劃，把薯片碾碎，抓一點放在蟻巢旁邊。
過了一會兒，一兩隻螞蟻爬了出來。他圍着零食團團轉，想把薯片搬回家，可是一隻小螞蟻怎麼能把“怪物”搬開呢？接下來發生的事情讓我明白了“團結就是力量”這個道理。
螞蟻回到山洞，很快他帶着一大波“螞蟻軍團”來了。他們圍住了薯片，但是“人”太少，動不了，他就派“螞蟻軍團”的哨兵去叫人，又來了一大撥螞蟻。他們每個人都盡最大努力搬動薯片。一隻螞蟻很弱，但十隻或一百隻呢？如果所有的螞蟻都給一點移動的力量，它們就能移動一些在它們看來是怪物的東西。
十分鐘後，薯片被搬進洞裏，一隻螞蟻看到有東西準備搬回來，但他不是“實力派”，不得不再次叫人。這個東西太大了，雖然可以移動，但是放不進洞裏。唉，他們不得不實施b計劃，也就是說每個人咬一口，用自己的力量帶回家。雖然是憑着自己的實力，但也需要更多的人！
這件事告訴我的是，很多人比別人更有實力。當遇到一些困難時，我們必須團結起來度過難關。
五年級上冊作文3
有一天，我的外套掉了一顆釦子。我跟我媽說了，但是我媽在準備過年的一切，培養我獨立生活的能力。他手拉手教我。
我拿了剪刀，一根針和一根線，試着像我媽媽一樣穿針引線。因爲我視力好，而且在這一步，我明白應該把線擰得細而尖，然後穿過小孔，打個結，防止掉下來。
然後我在衣服原來的地方按了按鈕找釦眼，但是我把線縫在了按鈕外面。沒想到這針線在我手裏管用。不一會兒，我疲憊的胳膊酸了，疲憊的眼睛酸了。但漸漸地，我摸到了一個小門道，先用針從布的背面找出釦眼的具體位置，然後輕輕地穿上，再用力一拉，針就穿過了釦眼。經過這樣反覆的動作，釦子終於縫好了。
我激動地對媽媽說：“媽媽，釦子是我自己縫的！”原來縫個釦子這麼難。看來我得繼續努力，培養自己獨立生活的能力，幫媽媽分擔家務。
五年級上冊作文4
我曾經是一個開朗無憂無慮的小男孩。後來因爲一件事，我變得自卑。
從我一年級開始，因爲我不僅開朗，而且堅強，什麼都要爭一，二，三，所以我學習很努力，怕被別人落下。之後我去學習了一晚上。時間久了，我的眼鏡已經到了700度。每天在學校，同學看到我，有同學指着我。有的同學對我冷嘲熱諷；其他同學戲稱我爲“四眼蛙”。每天同學們都“以不同的眼光看待我”，讓我感到極度自卑。這一刻，我有種墜入深淵的感覺。
爲什麼啊！我就是想好好學習，所以才戴那麼多眼睛。他們爲什麼嘲笑我？天哪！請給我一個答案。
然後有一天，我看到一個小女孩改變了我的想法。
那一天，我像和平日一樣鬱鬱寡歡地上樓。這時候我突然擡頭看見一個瘸腿的女孩掙扎着上樓。我看到她在掙扎，就去扶她，她只是輕輕的搖搖頭，淡淡的對我笑了笑。我深深感受到了她的堅強意志。
相比之下，我變小了，她那麼堅強勇敢，我卻那麼自卑，我在她眼裏那麼齷齪，我再也不會自卑，只會對人微笑。
第二天早上，我覺得天空格外藍，樹葉格外綠，一切都那麼美。
五年級上冊作文5
親愛的父母：
大家好！
謝謝你養了我11年。這11年，你讓我感受到了母愛的溫暖，父愛的嚴厲，但我知道這一切都是爲了我好。
時間過得很快，轉眼11年過去了。如果我再有11年，我會報答父母養育我的恩情。雖然現在還不了，但是一定要勇往直前，爲這個目標而奮鬥。
一：做個孝子，因爲父母爲我付出太多。只要我一般的小願望能實現，父母就會滿足我，給我兩倍的錢。如果我不是孝子，那我難道一點良心都沒有嗎？
二：幫爸媽做力所能及的'事，因爲我爸媽平時很努力的養我。如果他們到了老年，我會多幫助他們，讓他們好好休息。這不是個好辦法嗎？
時間過得好快，聽老師說還有十分鐘就要交卷了，這裏就不說什麼了，說話算數。
祝願：身體健康，萬事如意
我在此交流。
敬禮！
你的兒子：章雷
20xx年2月5日
五年級上冊作文6
琦君喜歡故鄉的桂花，馮驥才喜歡朋友送她的珍珠鳥。我不一樣，我喜歡的是我家院子裏的那盆長壽花。
它的花瓣是紅中帶粉的漸變色，那金黃的花蕊顯得生機勃勃，更是這朵花的靈魂所在。那修長的綠杆配上碧綠的葉子，顯得格外精神、格外豐滿，整朵花簡直是美不勝收，比桃花、月季好看多了。每當開花時，濃濃的香味更讓我陶醉其中。
這盆花是小時候媽媽和我一起種的。原本的那顆小種子因爲時光的流逝，現在都長成了茂盛美麗的花朵。這時我還挺懷念小時候的日子，是那樣無憂無慮啊！
小時候，我把它種下的那一刻就決定要好好照顧它。每天給他澆水、施肥。日復一日，年復一年，花開花落，它始終陪伴着我成長。
正如琦君筆下的桂花，真是應了這一句話“月是故鄉明”。因爲童年那滿滿的回憶，而讓它成爲我的心愛之物。
我家的長壽花，無論在哪個時間，哪個地點，都是我的心愛之物，因爲它承載着我滿滿的童年。
五年級上冊作文7
據說日落是太陽最美的時候，是一個偉大的奇觀！於是我開始仔細觀察。
已經繞着城市跑了一天的太陽，此時又紅又大，看起來也沒有白天那麼刺眼。原本單調的天空，蒙上了一層柔和的色彩，現在已經不是單一耀眼的白光了。這時，天上的雲也穿上了黃襯衫，雲飄了起來。
晚霞就像一個女孩臉上的桃子，表現出如此的溫柔、純潔、浪漫和深情。
太陽只剩下一半，但它仍然拒絕立刻跑到地球的另一邊。在最後的幾分鐘裏，它盡最大努力裝扮這座城市。橙色的雲更紅。就連東方天空的雲都鑲着一層濃濃的黃色和明亮的金邊。深藍色的天空並沒有被這強烈的光芒反射得那麼藍。滿天緋紅的雲朵，彷彿是藍色綢緞上的花瓣，卻在變幻着各種複雜的形態。整座城市籠罩在陽光中，顏色變得很柔和。
終於，太陽落山了，天漸漸黑了，曾經燦爛的雲彩變成了紅褐色。
五彩繽紛的夕陽在奇妙地幻想着，顏色變得越來越深，最後變成濃墨般的幾筆，更是神奇迷人。
你說，這不是這個城市最大的奇蹟嗎？
五年級上冊作文8
週二下午，崔老師說要帶領我們全班同學舉辦一場有意義的縫鈕釦大賽。學生們聽到這個非常高興！像小燕子一樣飛出教室。
當我們來到操場時，老師告訴我們要爲活動做好準備，先穿針引線，打結。我拿起針，把線和針上的小洞對齊，馬上把線穿進去。然後，把釦子扣在布上。一切準備就緒，我只聽老師吩咐：“比賽正式開始！”我先用針在布前面戳個洞，然後反過來用針在前面戳個洞。然後我就穿過了按鈕對角的那個洞。就這樣，我縫了兩次，一個活潑可愛的小釦子牢牢地釘在了我手裏的布上。我連續縫了五針。最後我縫的越來越快。我縫第五針的時候，分不清什麼時候飛針，什麼時候取線。旁邊的同學也忙着扣扣子。湖馨苑像縫錢包一樣把布縫在一起，學生們都笑了。老師終於宣佈了比賽結果。我得了第一，李士奇得了第二，孫建興得了第三。我太開心了！
這次縫鈕釦，不僅學會了靈巧的針線活，還嚐到了成功的喜悅！
五年級上冊作文9
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。
記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤着大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭裏傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園裏這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎麼變成了這樣？
廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，衝了下去……
這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園裏熱鬧非凡。
是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝願我們的母校越來越美麗！
五年級上冊作文10
有一天晚上，我看着天昏地暗，突然覺得恍恍惚惚的。這時，一匹飛馬停在我面前，我立刻歡呼起來。我看到飛馬全身雪白，額頭上有一顆閃閃發光的紅寶石，背上有一對白色的翅膀。原來飛馬座準備在天空中疾馳.
啊！天空多醉人啊！我在月夜的深處玩得很開心。突然，我身後被雲覆蓋的星星跳了出來，把寧靜柔和的光線灑在我身上。他們好像在爲夜空舉行盛大的化妝舞會。看，這些星星形成了一個美麗的心形，這些星星形成了一隻飛舞的蝴蝶.他們把這沉悶單調的月亮天空打扮得如此明亮美麗。
在這片星空中，唯一不同的是月亮哥，每天幫着天上的星星，身體越來越瘦。星星和太陽都爲之心疼，於是天天給月亮哥做好吃的餅乾。第15天，月哥長胖了，但還在工作。沒過多久，月哥又瘦了。星星和太陽又要送餅乾了.
隨着時間的飛速流逝，月亮哥哥和星星也應該披上舒適的被子和我一起入睡…
五年級上冊作文11
朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美。
星期六的上午，我陪媽媽去公園散步。一路上，我看見池塘邊有不少人，我擠進人羣一看，原來他們都在看荷花呀。我從人羣中出來，叫上媽媽一起去看，可媽媽嫌麻煩，我只好自己一個人去看。我又擠進了人羣，就被池塘裏的荷花給迷住了。池塘裏的荷花高矮不同，大小不一，形態也各不相同，有的荷花出水很高，像婷婷的無語的羣，有的荷葉出水很矮，像一個小矮人，有的荷葉上還有着晶瑩的露珠，就像一個盤子上嵌着一顆寶石，好看極了。層層的葉子中間，零星的點綴着些荷花。有嫋娜的開着的，有羞澀地打着朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星，有如剛出浴的美人，把它優雅的一面展現給我們看。
看見這些潔白如玉的荷花，我心想：荷花最好的年華是在夏天，我們最好的年華是現在，我們爲何不像荷花一樣在自己最好的時候，發奮圖強呢?
五年級上冊作文12
大家好！我是電冰箱，我長着又高又胖的身子，穿着銀色的衣服，家裏小主人最喜歡我了。
我分爲上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽爲小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營養的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐裏烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。 我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！
五年級上冊作文13
我的假期，一毛錢都不能亂花，因爲我的零用錢很少，根本不能大吃大喝，也不能去遊樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家裏吃飽了睡、睡醒了就打電動，打累了找東西吃，或者就繼續睡覺。
在我的計算機世界裏，我可以去任何一個國家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來賺大錢，再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦遊戲裏，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的買東西，但是我很快樂，這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網站，看很多的動畫，看見米老鼠跳舞，我一樣很開心。我告訴自己：“別急！等你長大，靠自己的力量，你什麼地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂，很滿足哦！
五年級上冊作文14
每個人都有自己的心愛之物，有的是親友送的小熊玩具，有的是養了三年的綠毛龜，有的是心愛的小鬧鐘，還有的是可愛的小白兔。我也不例外，我最喜歡的就是媽媽送給我的小風鈴。
這個小風鈴與衆不同，它的底部是純金色的，還帶着如海浪一般的花紋。那花紋藍白相間，不比鈴鐺，只有純金色的背景，很單調，不如小風鈴有風趣。有時看着它的花紋，我不時都入了迷。最突出的就數鈴鐺下面的繩子了。它的尾端有兩顆迷你珍珠，顏色還是漸變的呢！每當風鈴響起的時候，下面的珍珠就會搖擺起來，發出悅耳的聲音。
風鈴無時無刻地陪伴在我的身邊。一次，我把這個小東西掛在鎖上，不小心弄丟了。當老師組織失物招領的時候，我一眼就認出了這個小玩意兒。從此以後，我一直把它掛在身上，從未弄丟過。小風鈴陪伴着我，我將它掛在身上，成爲一處美麗的風景。，
每當不開心時，風兒就會將這個鈴鐺輕輕地搖動，發出叮叮叮的聲音。我聞聲望去，頓時煩惱就被拋到了九霄雲外。靜靜地聆聽着它的聲音，才發現是那麼清脆，讓人忍不住一次又一次輕輕地撫摸着它。
謝謝你，風鈴，感謝你無時無刻陪着我，我愛你！
五年級上冊作文15
學了《落花生》，覺得受益匪淺，學到了一個很重要的道理。
《落花生》本文主要寫的是“我”和父親在毛婷花生收穫節的對話。父親問作者，花生有什麼好處？他還說“花生不好看，但是很有用”。作者終於明白了道理，說人要做有用的人，不要做對別人不好的正派人。這是全文的中心，它告訴我們：“我們要對社會有用，不要只注意外表等外在的東西，實用的東西纔是好的。
生活中也有很多例子。有的人出門前總是打扮得漂漂亮亮的，但這樣的人在職場上很容易被淘汰；有些人平時穿便衣，工作最辛苦，工資低，但是很重要，人類離不開他們。比如到處都是環衛工人，每天早起摸黑幹活，認認真真地掃除路上的灰塵和最後一片落葉，只能被人鄙視，唾罵，拒絕。沒有他們，我們的家將被垃圾覆蓋和掩埋。這些人難道不值得我們尊敬和敬佩嗎？
花生讓我想起花生花。花生花和花生一樣醜，但花生花在一顆花生中佔據最重要的位置。花生花很有用。沒有一朵是空花。少了一朵花生花，就少了一顆花生。可見花生花也有花生的特性。
讓我們記住這個道理！花生性格的人以後會贏得比賽，愛虛榮的只會被淘汰！這是我看完《落花生》的感受。
