媽媽陪我讀書五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的媽媽陪我讀書五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

媽媽陪我讀書五年級作文1

俗話說得好：“風月爲益友，詩書是良師，”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊！於是，能識字、會看故事書成了我內心的最大願望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧着一本兒歌書，裝模作樣地逐個指着字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然後仰起幼稚的小臉，等待着表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益於他博覽羣書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是爲了“好看”“有勁”，那麼，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇後語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我淨輸，可到了最後，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇後語把媽媽難倒了，爲了這，我還得意了好兒天呢！

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什麼意思？紅軍爲什麼要進行長征？我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫着嗎？於是我站起來，帶着激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽着大家的嘖嘖稱讚，望着老師那充滿讚許的眼神，那一刻，內心漲涌着一種對優秀課外讀物的無比親暱與感激之情。

如今，嚐到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個祕密，我長大後還想當一個文學家呢！

媽媽陪我讀書五年級作文2

伴隨着我們一天天長大，做爲父母，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑.教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什麼經驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享. 書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，着急不得.有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子.用“自己的愛好讀書，培養孩子的讀書愛好”，是激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣最有效的方法.父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得着的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解.同時，爲孩子營造一個家庭書香環境.讀書是一種很好的休閒方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言.引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”.孩子的智慧從哪裏來？從媽媽講的故事中來，從書本中來.有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書.在家裏擺放書的時候，最好在孩子的牀頭、書桌、沙發上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱裏，受到書的薰陶，久而久之，孩子就會愛上書.在培養孩子讀書興趣的過程中，我經常和孩子一起在書城看看書.在書的海洋裏，無數的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻着自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身於書的海洋中，會給孩子一種強烈的薰染.常在書邊逛，自會沾書香.有時回家的時候再買上一兩本. 現在，我們的孩子已經升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬.一旦養成了愛讀書的好習慣，就等於在孩子的心裏安裝了一臺成長髮動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就爲孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧。

媽媽陪我讀書五年級作文3

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親. ——題記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望.你像一位忠實的夥伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像 一位淵博的師長，教給我許多人生的哲理.語文，一路有你陪伴，生活才充實、快樂.一路上有你相伴，我可以和聖賢進行穿越時空的'心靈對話.向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法.與聖賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國.與李白暢遊祖國山河，與蘇軾對酒當歌，與陶潛種菊南山.讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風來培養我的豪情，讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美來滋潤我的心靈.書香氤氳中，我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔.一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂.我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神祕；我用一顆沸騰的心，和一位憑着一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人（陳景潤）一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪.和語文相伴，讓我懂得了哲學思維的最大價值就在於教你換個角度看世界.一路上有你相伴，我還可以在藝術的殿堂中盡情飛翔.是你讓我從高山流水的節奏中讀懂了什麼叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術也是一種文化，是一個民族不可或缺的精神財富.語文，讓我明白了中國的京劇與歐洲的歌劇一樣動聽，白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優美.語文，更讓我體會到每一部戲劇背後的艱辛，每一幅名畫背後的滄桑.一路有你相伴，我在藝術的懷抱中淨化自己的心靈，放飛自己的情感.雨後初霽，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《論語》；華燈初上，賞一輪明月，細細品味唐詩宋詞的字字珠璣.有你 一路陪伴，我的生活充滿了詩意。