關於五年級暑假作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級暑假作文 篇1

上學的時間總是過得很快，老師佈置了暑假作業和一些作業事項就宣佈放假了。只要一星期後來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家裏我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。

這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因爲我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很着急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。

剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭髮造型，穿着打扮都像個男孩子，我開始也以爲她是個男孩子，我當時還好奇爲什麼班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以爲老師想撮合我和我同桌……

直到後來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，後來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以爲我這麼笨她肯定不會給我補習。

她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。

我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯繫方式，那時候也沒有聯繫方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……

五年級暑假作文 篇2

20xx年的暑假讓我今生難忘，因爲我第一次坐飛機，第一次坐高速火車，第一次坐輪船。在這次旅途中，我和爸爸去了好多城市，有蘇州、杭州、南京、烏鎮、上海等地，我覺的上海是最美麗的。

因爲上海有著名的東方明珠，金茂大廈、國際金融中心等。最漂亮的還是夜景，東方明珠電視塔發出了絢麗的彩光！猶如一串從天而降的明珠，落在上海這個大玉盤上。東方明珠的電梯好快好快，從1樓到10樓的室內只需要幾秒，是中國最快的電梯。到了頂部，哇!可以看到腳底下的城市！不會掉下去吧！?我從護欄旁邊一看，整座城市的樓房上下都發出彩色光芒，黑夜好像變成了白天，一個個小燈泡像數不清的小星星，真美麗！

游完東方明珠塔，我們還去了世博園，我遠遠的看到牌子上寫着“不出國門，看遍世界。”看遍世界，當然需要“護照”字樣後，開始排隊買護照，排了好長時間才進了世博園。哇！好漂亮呀！裏面有:中國國家館、美國館、英國館、泰國館等等……..，太多太多了！看得我眼睛簡直都不夠用了，我高興地歡蹦亂跳了起來，欣喜若狂，把一切生氣和勞累全忘了。那些館個個都金碧輝煌，規模宏偉，太漂亮啦。因爲時間緊只能轉那些排隊人少的館，剛轉了十幾個館，快到閉館的時間了，哎！我還沒轉夠呢！很遺憾，我心裏想如果我是上海人就好啦，每個星期天，都能去“世博園”轉轉那該多好啊！

從世博園出來的時候我給爸爸說：我要給姐姐妹妹們買世博吉祥物“海寶”，因爲上海世博吉祥物海寶，寓意“四海之寶”，它以“人”爲核心。“人”既是美好的創造者，也是美好生活的體驗者。所以我覺得買其他禮物不如買海寶。在世博紀念品專賣店裏我精心挑選了各種各樣的禮物，準備回家後送給姐姐妹妹們。

這次旅遊，讓我今生難忘，讓我見到了不少著名的建築物，還有許多國家的異國風情，讓我大開眼見增長知識。唯一有點遺憾的是因爲人太多沒能進中國館，如果還有機會，我還想去世博園轉一轉中國館，那該多好呀！

五年級暑假作文 篇3

我想如果我問大家最喜歡的假期是什麼，大家給我的回答一定是暑假吧，因爲暑假的時間最長，可是，我卻不喜歡暑假，因爲暑假帶給我的煩惱太多了，下面請聽我訴訴苦。

暑假真無聊，沒有自由的空間，整天除了輔導班還是輔導班，連一點玩的時間都沒有，好不容易家長不在家，能看一會電視，可是一想起家長給留得做不完的作業，就頭暈腦轉。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!

有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個大蒸籠，煩人的`鳥嘰嘰喳喳叫個不停，這是我最喜歡的動畫片，喜洋洋與灰太狼開始了，我立刻放下手中的筆，奔向客廳，津津有味的看了起來，把作業早都王道九霄雲外了。正在我看到結尾時，電話突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。

媽媽問我：寶貝，作業完了沒啊?吞吐吐吐地說：“玩···了”“完了就好，我一會回來檢查啊”我還沒等媽媽把話說完我就掛了電話，立刻回到房間做起了做業，做了還不到一半隻聽“叮咚”“哎呀”媽媽回來了，我更急了，媽媽走進我的房間，質問道：“作業拿來我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然後，我就一五一十的說去了真相，被媽媽罵了一頓。

唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點就好了，你們有同感嗎?

五年級暑假作文 篇4

“啊！終於可以去寫生了”一聲聲喊叫聲在我們家裏傳來，七月十四號的下午我和媽媽爸爸在總校的前面集合了，我們剛到，就已經準備發車了，一開始還有一點迫不及待，可是上車了之後不到一個小時，一些同學就開始問了，什麼時候纔到啊？老師回答道：“四五個小時吧！”“四五個小時，那可怎麼過啊？”

我們還是希望可以在家裏柔軟的沙發上吹着空調，看着電視，吃着冰糕，生活自然多美好。不過我一開始的時候還可以，不過後來慢慢的就有點不舒服了，因爲我忘了一件事情，我暈車！！

終於到了，看上去還不錯，飯菜是新的，多種多樣，第一天的晚上，我們都餓極了，看見有菜就一口接一口的吃，第一天晚上睡不着，一夜未睡，到了早晨老師叫我們起牀的時候，我只睡了兩個小時，眼睛上有了嚴重的黑眼圈。

第二天晚上我們都說好了因爲第二天要去孔府孔廟，不能睡午覺，於是我們都睡着了，早晨老師六點半就叫我們，我們還睡眼朦朧，不太想起牀，但是今天要去孔府孔廟了，都要抓緊時間，很快這幾天的時光就這樣過去了，最後一天我們都不捨得走，都希望可以再住幾天，可是隻有五天的時光可以逗留，我們也希望可以用錢來住，因爲那個山莊實在是太好了，好的我們不想離開了，每當想起，都會有滿滿的思念。

五年級暑假作文 篇5

康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。

王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭髮短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。

場景1：

窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室裏，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踊躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風雲，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎麼還不下課？”他小聲地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他爲王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心裏不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等着老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師並沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

場景2：

下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接着一個地從眼眶裏蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟於事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再爲我們打開一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷裏，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸着她，安慰着她，直到那個女生停止了哭泣。

王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅散了我們心頭的不快。

王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業以後在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。