關於五年級堆雪人作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級堆雪人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級堆雪人作文 篇1

冬季是一個快樂而又高興的季節，孩子們都喜愛玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛堆可愛的小雪人，我想你們也一樣吧！

那個時候天空還下着鵝毛般的大雪，我怕自己的頭髮淋溼，就想了一個辦法：拿個小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝後，拿上上工具，戴上防凍手套出發了。

我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然後用兩粒黑鈕釦當作它的眼睛，用一片紅色的小布片當作它的嘴。可是我看來看去好像還少點什麼？“對呀，這麼冷的天，應該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來，把它們固定在小雪人上。當我正得意地欣賞着自己的作品，心裏美滋滋時，四樓的阿婆和阿公出來了，看見我做的雪人都誇我做的很好呢！

冬季太美妙了，可是一年只有一個冬季，我可應該多玩會兒，給冬季增添一些光彩，讓冬季不會單調，只有白色。只工我在冬季畫點色彩，冬季就是五彩繽紛的。

五年級堆雪人作文 篇2

這天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄着大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這麼大，我不由自主的產生了一個念頭——堆雪人。

於是，我準備找小夥伴們，一齊動手堆雪人。可是，我剛走出家門，資晴就來我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶着小鐵鏟，出了家門。

我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然後在雪地裏滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我們也合夥滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。之後，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來，資晴掏出兩個彈珠，留意翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準備好的紅蘿蔔，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎樣辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個綠嘴巴。

雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。我倆欣賞着自我的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍着雪人又唱又跳，開心極了。

五年級堆雪人作文 篇3

這天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴着帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿着鐵鍬，我們就走了出去。

出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩餘的.除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍纔出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍纔出來一個小腦袋，姐姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什麼呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照着大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心裏永遠記着它們。

五年級堆雪人作文 篇4

昨天晚上，大雪下得紛紛揚揚，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！於是，我想象着我的雪人可愛的樣子，進入了甜蜜的夢鄉。

早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由於雪小，地溫高，地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，於是，我拿出了椅子，椅子上放着板凳，踩在板凳上開始“冒險”，椅子一下一下地晃着，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這麼膽小呢！最後，顫抖的心好像在鼓勵我，於是，我大膽起來，拿着鏟子，把屋檐上的雪都夠下。積少成多，我終於找到了一堆雪。接着，我又用雪滾了兩個雪球，小的做了頭，大的做了身子。然後，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接着我找了5個釦子，有一個菱形的扣子是它的嘴；還有兩個是它的眼睛，還有兩個釦子放在安的前胸，那當然是雪人的上衣的扣子啦，最後我又拿了一個小木棒，插在它身邊當作掃帚，完成這個時候，媽媽正好來到這裏，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑着說：“哇，真好！”，但以後不要再冒險了，我高興的笑了，爲了讓我的“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱裏呢！

小雪人，祝願你在冰箱裏生活的開開心心！

五年級堆雪人作文 篇5

今天下了一場超大的雪。我蓄勢待發，準備去小區大幹一場……

等雪下得稍小點兒時，穿上外婆的大雨靴，下了樓。雪有多厚？親自試探一下才知道，呀！雖然沒沒過腳裸，但調皮的雪花還是一個勁兒的爬上我的腳丫。我移着步伐，不時小蹦兩下。我都快等不及了！好興奮呀！

路不長，一下就到了。“呼呼呼，好冷啊！”迎面一股強風吹來，冷得我直哆嗦。調皮的風爺爺趁我不注意捏紅了我的鼻子，怎麼沒感覺疼呢？

好了，言歸正傳。趕緊找個雪厚的地方，堆雪人吧！“這裏不錯。就這啦！”我自言自語道。一切準備完畢，開始吧！我搓搓手，就等這一刻啦！我往裏踏了一步，“哎呀！”腳往裏一陷，一直到小腿，還好雨靴較長，不然雪就要沒過靴子啦！想不到雪竟然這麼厚！我想着，開始堆雪人了。

“嘿咻！嘿咻！”我彎下腰捲起雪滾起來了！只見雪球越來越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重嘆了口氣，堆起來可真費勁！雪人的身體做好了，下一步是做頭——只要在滾一個小一點的雪球就ok！我有條不紊地堆了起來，這點小事，幹起來還不簡單？在本女俠眼下，不過是小菜一碟罷了！不一會兒頭也做好了，一個普普通通的雪人堆好了，豈能這樣就罷休？今天就讓你變成雪兔！說幹就幹，我抓起一堆雪，準備……等等！“呀！”我像發現了新大陸似的，驚奇不已。我發現地上的雪都像童話裏說的一樣，晶瑩剔透，冰清玉潔，更爲奇妙的是，它們真的是那種美麗的六菱形，甚至我還發現了櫻花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被這麼美的雪迷住了。“想什麼呢！快堆雪人啊！”外婆喊道。“哦！”我這才如夢方醒。繼續幹起來……

“啊！終於堆好啦！”我欣賞着這隻“雪兔”。之後，我還意猶未盡，又堆了一個小小的“雪熊”。看着自己做的雪人，我心裏真是愉快！

五年級堆雪人作文 篇6

在這個寒假裏，下了好幾場雪，這件事使我們又喜又憂。喜的是：可以踩在白色的地毯上，盡情玩耍；憂的是：道路太滑，一不小心就會滑倒。不過，這絲毫阻擋不了我們玩雪的熱情。

我們一家人分別拿好工具，在家門口開始做雪人了。我們先把周圍的雪都鏟到一個地方，等到雪堆積得差不多了，我和媽媽就做起雪人的下半身了，而爸爸獨自一人肩負起了做雪人頭的艱鉅任務。我和媽媽兩人吃力地滾着雪球，雪球越滾越大，沒過一會兒，我們的手凍得通紅，但我還是繼續堆着。雖然我們的手凍得通紅，但我們的心還是火熱的。接着，我們就用小鏟子耐心地把周圍稍微不平整的地方慢慢地颳去，經過我們不懈的努力，一個完美的下半身就勝利搞定了。

我們略顯悠閒地看着爸爸的樣子，不由得撲哧一笑。你們看，他像一隻調皮的狗狗，在雪地上邊玩耍邊工作。他一會兒用盡全身的力氣把雪球往前推，這樣就能讓更多的雪包裹在上面；一會兒用力拍擊雪人的頭，使它更加緊密，不會分開、破損。等到他做的雪人頭也做好了，我們就去給雪人找裝飾品了。我們決定做一個與之不同的雪人，自然要在裝飾上別出心裁。

我們用鍋當做它的帽子，用兩顆大大的珠子當做它的眼睛，用胡蘿蔔當做它的鼻子，再用手勾勒出它的嘴巴。我們還在它的脖子上圍了一條圍巾，還給它披了一件披風……

我們做好雪人後，過路的人都紛紛稱讚，說這個雪人做得很與衆不同，很別出心裁！我們聽了，覺得自己做的這些都是值得的。