【精華】中秋節五年級作文集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中秋節五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節五年級作文 篇1
今天，是一年一度的中秋佳節，我們全家將在奶奶家團圓。
令人期盼的夜幕終於降臨了，小姨爲我們準備了一大桌的美味佳餚，我們將在明朗的月光下度過這一段美好的時光。
到點啦！大家紛紛準備開吃嘍，先是一碗碗精緻的小月餅。有的是抹茶味的，有的是紅豆味的，還有雪糕味的。哥哥和我津津有味地吃了起來。正當大家吃得不亦樂乎時，我對大家說道；“看，天上的月亮，從金燦燦的顏色慢慢變成了一個白銀盤。”於是，我便詩意大發，吟起了一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”長輩們爲我鼓掌，這時的我我們似乎與明月融爲一體了······就這樣，大家一直談天說地到了晚上8點。奶奶端出來一碗清水，拿出一些水果與小月餅，把它們放在月亮直射的地方，開始“祭月”，只見奶奶口中唸唸有詞，兩分鐘後，她便對我和哥哥說道；“孩子們，快來啊，這聖水擦了可以使你們的眼睛更加明亮呦！好奇的心使我們飛快地跑去奶奶這，爲自己點亮眼睛——真有趣······這就是我家的中秋節，有趣又幸福，你家有嗎？
中秋節五年級作文 篇2
今天是農曆八月十五，也是我國的傳統節日——中秋節。
中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅象徵着閤家團圓，幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在院子裏，一邊賞月，一邊吃着月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉鬆月餅……還放着各種水果。看，那帶着一圈金環的月兒終於升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白雲，向上升着、升着，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了；微風吹拂着我們的頭髮，像媽媽的手在輕輕地撫摸着我的頭。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，彷彿是月亮優雅的微笑，草叢裏的小昆蟲伴着月的指揮，輕輕地撥動琴絃。在音樂之下，月亮彷彿又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個月餅似的月亮，寓意着“人月兩兩團圓”的意思，給靜謐的鄉村帶來吉祥如意，讓小村莊構成一幅人與自然和諧的畫卷。
這時勞動了一天的爺爺開始爲我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也彷彿進入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向月的懷抱；我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切；我看到了飛上太空的宇航員，他們冒着生死的危險勇敢的上了月球，我多麼渴望也登上月球哇，但可不是那麼簡單，必須努力學習，加油。
中秋節五年級作文 篇3
今天是中秋佳節，我們一家都在院子裏高興的賞月。
我擡頭看月亮，發現上面有一個模糊的黑影，那可能是嫦娥吧，她旁邊的小黑影應該就是玉兔了。真想跟她們見一見面，一睹嫦娥的風采、玉兔的純潔。但是可惜那只是神話中的人物，我們是不可能看見的。也許那黑影並不是嫦娥和玉兔，而是月球上未知的領域，正等着我們去探索開發呢。
我把目光轉移向花壇，月光的柔光鋪滿了整個花壇，皎潔的光芒，把周圍的一切景物都鑲了一層柔柔的光。這時的我彷彿漫步在月宮裏，有一種恍如仙境的感覺。
“噼裏啪啦”幾聲巨響吸引了我的注意力，原來大街上開始放煙花了。我迫不及待地向大街走去。
來到大街上，我驚呆了，好一派繁華的景象，有三個一羣，倆個一夥，正討論着今年的豐收;小孩們在大街上追逐打鬧，互相嬉戲，好不活潑熱鬧;青年大多是三倆個一齊坐在石椅上聊天;老年人則牽着孫子在大道上漫步;還有人在欣賞着那五顏六色的煙花，高興得拍手叫好……望着這一切，我陷入了沉思：今天的中國是多麼繁榮富強，不再是常常受外國人欺負的“東亞病夫”了。它現在已是屹立在世界東方的“雄雞”了。祖國的飛速發展離不開黨和人民羣衆的血汗。我爲祖國感到驕傲，我爲祖國感到自豪。我也不會辜負祖國的期望，我一定會努力學習，回報偉大的祖國及我的父母。
“笑笑，快來啊”一句話把我從沉思中拉了回來。回頭一看，原來是唐澤。我應了一聲，向她走去……
今年的中秋節過得真愉快。躺在牀上，我那顆熱血沸騰的心久久不能平靜。我祝願祖國，祝願它更加繁榮，更加富強。
中秋節五年級作文 篇4
說到中秋節，我還知道它的來歷和習俗呢：中秋節，農曆八月十五，我國的傳統節日之一。這一天大街小巷，張燈結綵，喜氣滿堂。關於節日的起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節這天人們都要吃月餅以行“團圓”。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。
八月十五那天，由於天公不作美，因此導致我們中秋節不能去觀看新天地的車展活動。媽媽說：“今天去不成可以明天去呀！”我聽了之後歡呼雀躍。第二天下午三點，爸爸準時把我接到新天地公園。
這天，秋高氣爽，萬里無雲，連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來。剛一進去就看到了那熱鬧非凡的現場主持活動。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車裝人等別有情趣的互動遊戲，還得到了精美的小禮物呢！之後我們就去觀看氣勢宏大的車展了。新天地公園柳樹成蔭，綠水環抱，天空中飄蕩着綵帶和氣球，地面上花團錦簇，在這樣的環境裏舉辦車展真是另有一番風味，各種汽車令我眼花繚亂，流連忘返。
今年的中秋節真開心，既得到了獎品還觀看了車展，真是一舉兩得呀！不過中秋節可是一年一度的，只能等明年啦。
中秋節五年級作文 篇5
中秋節到了，我和我的幼兒園夥伴李雅潔已經有一年沒見過了，我不禁想起了這句詩：每逢佳節倍思親。
結果，這個念頭在今天終於實現了。這是在一個陽光燦爛的下午，我在平臺上獨自一個人玩耍着，中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐着，輕快的畫着弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學語，快樂的追逐着，旁邊那白白的小狗，隨着孩子的`蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖着小尾巴，不遠處的草地上，那誰家的貓咪也開始歡蹦亂跳，對着旁邊的草叢，玩起了迷藏。
我正細心地看着，忽然，從我身後響起了一聲喊叫：“辛飛揚！”我被嚇了一跳，原來是李雅潔呀！我頓時喜笑顏開，像李雅潔跑去。
李雅潔剪了頭髮，把需要扎辮子的頭髮剪成了利落的短髮，一條粉紅色的裙子穿在身上，可愛極了。
於是，我們一起每人拿了一個瓶子，開始摘竹芯。一開始，我還可以摘到，可是後來我就爬上旁邊的柱子摘了。李雅潔比我更慘，連柱子都爬不上去，只好讓她摘下面的了。
不一會兒，我們就抓着一大把竹芯，放進了瓶子裏。我們又繼續去找野花……找完了以後，我們就把野花也放進瓶子裏，泡了十分鐘。那水一時恍恍惚惚的，似乎變成了黃綠色的了。我們相視而笑，互相看着對方的瓶子都泡成了不知名的東西……
我們要回家了，我依依不捨地向李雅潔揮了揮手，與她告別了。
今天真是一個過得快樂的節日啊！
五年級:辛飛揚
中秋節五年級作文 篇6
“但願人長久，千里共嬋娟。”秋季，就像一把利劍，刺向火熱，留下了面無邊際的寂寞。它也許淒涼，也許孤獨，但，就在這樣一個空洞的季節裏，我愛上了秋天，更愛上了中秋節。
中秋節，雖然沒有春節的熱鬧與狂放不羈，但卻從骨子裏，從永遠的文化中流露着一種對家人，對家鄉的深沉思念。杜甫筆下的“嬋娟”，李白深望的“玉盤”，這些妙筆生花的絕詞佳句,更爲這中秋節抹上了一層濃濃的詩意與思念。
其實，中秋節表面上很空虛，但內在精神文化支撐起它成爲一項傳統節日，吃月餅，賞月，更成了它的代表。千言萬語，家財萬貫都抵不過一頓團圓飯。秋色撩人，月亮彷彿一個令人垂涎三尺的月餅。手裏握着小月餅，擡頭一望“大月餅”，家人談笑風生，此情此景不失爲享受。
中秋節不僅是團聚，更是雙眼凝望，思人思鄉。
“但願人長久，千里共嬋娟。”那蘇軾的字鏗鏘有力，那蘇軾的詩深情意重，不管多麼令人拍案叫絕，但字裏行間流露的終究是對家人的那一份濃情。飽讀此詩，品嚼其句，蘇軾在灰暗書桌前醉酒熏天，兩眼望月，深思家人，即興大作的情景就會一覽無餘的展現在我們面前。其實，月亮不僅是一種團聚的號召，更是獨自一人對家鄉情愁思念的傾訴對象。望着明月，想着家人，大家團聚，這纔是中秋節的魅力。
中國的節日繽紛多彩，喜氣洋洋的春節，朝氣十足的端午節，綠色環保的植樹節……還有這一家團圓的中秋。
我愛我們的節日。
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中秋節五年級作文 篇7
轉眼又是一年，中秋節到了，中秋節的月亮總是那麼亮，那麼圓，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那麼的的回味無窮。
每逢中秋節，我仰望天空，望見一輪明月，但不是我們常說的明日，只見月亮的輪廓慢慢的顯現出來，越來越清晰，越來越清晰。許多人都願意在屋子裏度過中秋之夜，而我卻喜歡在這靜謐的夜晚感受着月亮的美，我慢慢的端詳着月亮，月光柔和的像金子一般灑在我的身上，這使我想起了在廣寒宮中的嫦娥，那哪一個在我國流傳了千百年的神話，也許這一則略帶悲劇色彩感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月中。
中秋月圓之際，在這一天家人都會千里迢迢來團聚，吃上一頓團圓飯，親人在一起的時間是珍貴的，中秋節的意義正中團團圓圓和和美美。在祖國的大地上有多少戰士首位在祖國的邊疆，保衛着祖國的領土，在我們歡度這美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚。只能將他們的思念寄予明月，讓月光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福！
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，中秋之夜，也是不眠之夜，即使遠在他鄉也會感到節日的快樂！
中秋節五年級作文 篇8
悄悄地，夜拉下了帷幕。今天是一年一度的中秋節，皎潔的月光披撒在人們身上，每個人臉上洋溢着喜慶的笑容。
一陣陣涼風吹過，帶來了金秋的信息。花園裏瀰漫着秋的味道：銀杏老伯拿着扇子扇來了涼爽；蒲公英在空中飄飄揚揚；桂花，羞澀的露着笑臉，身上的淡雅清香到處都是。
果園裏，真是一片豐收的情景：看！通紅的臉，那是大方蘋果的展現；梨子們露出水嫩的皮膚；大棗迫不及待地打起了紅燈蘢。人們在此變得更加忙碌。掛燈籠、吃團圓飯，大家的生活中因中秋節而忙得不可開交。車水馬龍的大街上，“滴滴-吧吧”，一串串聲音匯成了一曲歡樂的交響樂呢！
在這金秋佳節，最溫暖的肯定還是家了。
吃晚飯了，奶奶從廚房把一碗碗熱乎乎的飯菜揣了出來：有芋艿、毛豆、鴨子……。
咖啡色的皮包着白花花的芋艿，清涼可口，綠瑩瑩的毛豆皮，包裹着三個小豆子，用毛豆燒湯，那就最好不過了！
到了10點，重頭戲開始了，我把桌子和椅子搬到花園裏，一家人坐在一塊，在美麗的月光下，我們吃着月餅，品着紅茶，有說有笑，邊聊天，邊賞月。在這樣的氣氛下，我感覺到了家的溫暖與幸福。十五的月亮可真圓。
頓時彷彿看到了嫦娥仙子抱着玉兔正向着廣寒宮飛去。在這月光下，我浮想聯翩，還有種種神奇的傳說，我腦海中浮現“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”不禁涌出我嘴。
中秋節是個快樂的節日，我不僅看到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，但更多的是我體會到了與家人在一起團團圓圓、和和美美的溫暖氣息。
中秋節五年級作文 篇9
今天是八月十五中秋節，每年的今天我們都是回承德老家和姥姥、姥爺一起過節。
這幾天我感冒了，發燒、流眼淚、流鼻涕、打噴嚏、咳嗽，我的鼻子都擦破了，媽媽今天沒能回去，早晨醒來我看到媽媽在流眼淚，“媽媽，你怎麼了？”我問媽媽，“沒什麼，今天眼睛有點不合適。”媽媽遮掩地說，我以爲媽媽也和我一樣，要感冒呢！
早晨該吃飯了，我到餐廳沒見到媽媽的身影，正在納悶，書房傳來媽媽的聲音“老媽，月月感冒了，今天不能回去和你們一起過節，你們一定要多做一些可口的吃，少吃月餅，燒心......”我一聽恍然大悟，原來媽媽是在給78歲的姥姥打電話，原來媽媽並沒感冒，是因爲我感冒回不去看姥姥、姥爺才傷心掉眼淚的！我心裏想着也有些酸酸的感覺。
吃完早飯，我和媽媽去買菜、肉和水果，媽媽說今天中午在爺爺家做飯，二樓的蘇叔叔一家和二哥一家我們都在一起吃，我和媽媽先去買了肉和一條三斤多重的草魚，又去扒雞店買扒雞等熟食，哎呀！可能是過節的緣故，買什麼都得排隊，好不容易纔買完，我們直接去木蘭水果一條街去買水果，水果攤上真是應有盡有，媽媽買了爺爺奶奶愛吃的安國梨、我喜歡吃的富士蘋果和葡萄、二哥愛吃的大脆棗、蘇叔叔和姚姨喜歡吃的桃子和李子。
到家奶奶、媽媽和姚姨做飯，我和爺爺玩兒五子棋、象棋、飛行棋，還一邊聽着京劇，真是怪了！五子棋和飛行棋爺爺從來就沒贏過我，可象棋我從來就沒贏過爺爺。我和爺爺正玩得起勁，“開飯了，月月快把酒和飲料都拿到飯桌上去！”媽媽的叫聲使我們停下玩兒，我快速把酒和飲料拿到桌上，到餐廳桌前我的眼前一亮，真是美餐啊！只見桌上一大盤清蒸河蟹、一隻扒雞、還有一個滷肉拼盤、西紅柿拌白糖、砂鍋燉肉、一條家常燉草魚、羊肉炒芹菜粉、青椒香菇炒肉、菜花炒肉、羊肉汆冬瓜整整十個菜！我看着口水都要流出來了......這樣樣都是媽媽的拿手菜，也是我們最愛吃的葷素搭配！這頓美餐是在祝福、和諧的氣氛中吃完的！
吃完中午飯爺爺說：“晚飯大家還要在一起吃，包冬瓜餡煮餃。飯後看中秋晚會吃月餅賞月！”爺爺安排得很好，我們大家齊聲稱讚！
怎麼樣？中秋節我們這個大家庭過得有滋有味吧？媽媽雖然沒能去看姥姥、姥爺，卻爲我們做了豐盛的飯菜！小朋友們你過得怎麼樣？能不能讓我知道 ?
中秋節五年級作文 篇10
今天是中秋節，我、媽媽、奶奶和爸爸要一起去姥爺家過中秋節，我們準備了很多禮物，其中有姥爺最愛吃的螃蟹、羊肉等等。
到了姥爺家，大家可高興了，我們先是聊了一會兒天，奶奶還參觀了姥爺養的花，姥姥種的小菜園。接着，媽媽和奶奶、姥姥一起準備晚飯，爸爸和姥爺在聊着天，我呢，就幫大家搬桌子、搬凳子，刷杯子，還去幫媽媽剝蒜，剝蔥，幹得可認真了，姥爺家養的兩隻小鸚鵡鳥也高興地嘰嘰喳喳叫個不停，家裏一片歡樂的氣氛。
開始吃晚飯了，哇!好豐盛呀!煮熟了的大蝦和螃蟹紅彤彤的，很新鮮，很肥美，好誘人!媽媽炒的辣子雞塊我們都覺得味道不錯，涼拌海蜇頭也非常的爽口，奶奶做的羊肉湯大家一致說好喝……我們圍坐在飯桌旁，我負責給大家倒酒，還給大家說祝酒詞：祝大家身體健康，永遠快樂。大家都笑呵呵地誇我。看着大家這麼開心，我也很開心。吃完飯後，由我和媽媽負責收拾餐桌，雖然有點累，但我很樂意去做。
洗刷完了之後，我們就圍坐在一起吃月餅。月餅都是我和媽媽一起去精心挑選的各種口味的，有豆沙的、杏仁的、紅豆的等等，其中大部分是無糖的，因爲媽媽說老人不能吃太多甜的食品，不過我發現大家都比較喜歡吃酥皮的。我們坐在一起邊吃邊聊着天，奶奶、姥爺、姥姥都互相讓對方注意身體，多加鍛鍊，奶奶還教了姥姥幾招太極拳，媽媽和爸爸看到長輩們這麼開心也都非常高興，家裏笑聲不斷，真溫馨呀!
吃完月餅後，我們要回去了，媽媽誇我今天表現很好，我也很高興。今年的中秋節真難忘。
五年級的中秋節的作文，中秋月圓人團圓，從古至今，描寫中秋的詩詞文章不計其數，在這個闔家團圓的節日裏，你有什麼想表達的嗎？
