【精華】五年級啓示的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級啓示的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級啓示的作文 篇1
我小的時候，經常生病，每次生病，都要打針吃藥，那時的藥，是甜的，可是，現在的我，就不這麼認爲了，因爲，我清楚地感覺到：藥是苦的。
這次，我又生病了，而且是得了重感冒，我咳嗽着，即使嗓子沙啞，也不願意喝那又苦又澀的藥片。媽媽拿着藥走過來，語重心長地對我說：“藥一定要吃，你不吃藥，你就得去打針了！你看，你是願意吃藥還是打針？”
我嘀咕着，不情願地拿起水杯，抓起一顆藥，胡亂塞進嘴裏，藥片剛剛“落地”，我就抱起水杯，“咕嚕咕嚕”地喝了起來，把藥片給吞了進去。即使速度很快，但藥片的苦澀味兒還是留在我的嘴裏。
我伸出舌頭，一個勁兒地往嘴裏灌水，真想把那難聞又令人難受的苦味兒給衝下去。媽媽見我喝了藥，很是開心，一個勁地說：“快喝吧！這還有一片，喝完你的感冒就好了！”
我一個勁地搖着頭，倔強地說：“不！藥太苦了！我受不了，再說，一顆藥就夠了，我是小孩嘛！”我推辭着，就是不肯吃藥。媽媽勸不動我，只好叮囑我：“每天都要吃藥呀！”我不耐煩地點點頭，算是答應了。
一連幾天，我幾乎都忘了吃藥這個事，但我的感冒卻遲遲沒有好。這時，我想起了媽媽給我說的話，又想想這個令人頭疼的感冒，我無奈地嚥下了那苦苦的兩顆藥。 我驚奇地發現，我的病竟然好了！
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，苦口的藥雖然很難讓人吞嚥，但卻有利於自己痊癒，逆耳的話雖有點傷人，但卻能幫助我們的一言一行。在學習中，要善於接受他人的意見，從而改善自我，使自己向完美再邁一步。幾顆小小的藥片，卻使我終身受益，並且受用不盡。
五年級啓示的作文 篇2
老師常說某某同學字寫得好，某某同學閱讀能力強，段意歸納得好……可這些同學總是給點陽光就燦爛，如曇花一現，美好總是一閃即逝，不會持之以恆。
七月到十月，是草夾竹桃盛開的日子，有人會問：有花期這麼長的花嗎？當然有。在我們小區的草坪邊，草夾竹桃可是主打景觀植物，雖然一月到六月看不到花的消息，可別只看那綠色的細細的莖，六月時，你就會發現：小小的花苞已經在頂上，慢慢地舒展開來；七月，草夾竹桃已全部開放，白的，紫的，橙的，黃的，粉的……顏色各異，讓人讚美。起初我也認爲這花花期短暫，也就一兩個月就謝了吧。過了幾天，再來，瞧！頂部就像一個光着頭的人！別提有多好笑了！
十天後，草夾竹桃又開了，這次比上次更美，每一簇就像一個色彩明豔的繡球，可我弄不明白，明明花謝了，就要等明年再開，可爲什麼偏偏草夾竹桃不這樣呢？所以我每天觀察：第一天，草夾竹桃依然盛放，可底部的花卻凋謝了；第二天，底部又長出了花苞，第二排枯了……就這樣依次枯萎後長出。到了十月，草夾竹桃的花才完全枯萎，不再開放。
如果草夾竹桃是一個人，那麼花就是優點，不同顏色的花代表着不同的優點，而草夾竹桃努力讓這些“優點”保持，讓人們更多地瞭解自己的優點。
是啊，如果我們也能讓自己的優點保持，就能讓別人稱讚，讓人欣賞。我們應該用各種不同的方法來保持優點，讓別人賞識自己。突出自己的優點。
五年級啓示的作文 篇3
在我很小的'時候，我特別愛吃西紅柿炒雞蛋，也很想學這道菜，媽媽知道了我的心思後就打算教我了。
第一步切西紅柿，媽媽怕我切到手，就幫我切好了。媽媽把油熱好了，我剛把西紅柿倒進去，就聽到“噼哩啪啦”一陣響，我嚇得一溜煙跑回了臥室，媽媽卻在那兒哈哈大笑。過了一會兒，媽媽喊我出來，西紅柿終於炒好了，被盛在一邊的盤子裏，看着外焦裏嫩顏色鮮紅的西紅柿嚇得魂飛魄散的我長吁了一口氣。接下來，我就要面臨更大的挑戰——打雞蛋。媽媽告訴我，打雞蛋首先要把雞蛋磕出一條裂縫，然後順着裂縫把雞蛋掰開，使蛋清和蛋黃流進碗裏。最後用筷子攪拌，就能炒了。我一聽，這麼複雜，我打算“打退堂鼓”，媽媽語重心長地對我說：“世上天難事，只怕有心人。”我只好鼓起勇氣去試一試。按照媽媽的說法我掰開了雞蛋，眼看着蛋清蛋黃就要流出來了，我一高興，手一滑，蛋清蛋黃和蛋殼一同摔進了碗裏，我一骨碌坐在地上大哭起來，媽媽彎下腰不緊不慢地說：“用筷子挑出去不就好了嗎？你看，這樣不就好了。”說着媽媽已經很熟練地揀出了蛋殼。我抹去眼淚，準備攪拌雞蛋。由於用力過猛，濺了媽媽一身，這次我緩慢地用筷子在碗裏畫着圓圈……過了好長時間，終於攪拌好了。我直接把雞蛋和西紅柿一同倒進去，媽媽說：“雞蛋沒放鹽，應該先炒雞蛋再放西紅柿！”
可已經這樣了，又能怎樣呢？
通過這件事我明白了一個道理：一件事情，無論聽起來多麼簡單，做起來都是很不容易，儘管如此也不能放棄，要知道“世上無難事，只怕有心人”。
五年級啓示的作文 篇4
終於雨過天晴了，我仰起頭，望着太陽，不知不覺突發奇想：如果我是一個太陽，是不是就可以看到全世界了呢？當然，我一下就打消了這個念頭。不過，我可以成爲家裏的小太陽啊！於是，我的小太陽行動開始了。
每天看到媽媽這麼累，我心疼得要命。那麼，小太陽行動一是：幫媽媽打掃家裏的衛生。
我拿出掃把先從媽媽的臥室開始打掃，沿着每個角落，不放過每個地方，把紙屑、頭髮、灰塵一掃而淨。然後就是我的臥室啦，先整理好書櫃，再掃地。接着就是書房，客廳，最後是廚房。把房間掃乾淨後就開始拖地了，拖着拖着，豆大的汗珠悄然滑下，和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉，一張樂開花的花臉！
好了！家裏非常的乾淨，變得一塵不染了。小太陽行動一成功啦！
接着小太陽行動二開始了，那便是整理我的衣櫃。我把自己的衣服摺好並把衣服、褲子分開放整齊，這樣找衣服就方便多了。
然後小太陽行動三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕，笑了！笑得好開心！
從太陽得到的啓示：做一個人見人愛，花見花開的小太陽。用自己純潔的心靈帶給大家無盡的快樂飽滿幸福的愛！這，就是我最快樂、最開心的事情！你也想做一個小太陽嗎？多幫助父母，就是一個在家裏愛心滿滿的小太陽；多幫助朋友，就是一個在外面愛心滿滿的小太陽；多幫助同學，就是一個在班級裏愛心滿滿的小太陽；多幫助所有地方的朋友們，家庭，你就是一個無處不在的愛心滿滿的小太陽！多幫助……如果多幫助任何一個人，你會快樂很多，幸福很多，信心也會增多的！
我會做一個好的小太陽，在班級裏面，爲班爭光！我的學習肯定也不會落下，我會進步的，努力的！加油啊小太陽！
五年級啓示的作文 篇5
人生是一條神奇的路，每個人都在這條小路上前行。我們在路途中經歷風雨，也在路途中感悟成長。
一個人，一句話，一件事……都是我們生活中美好的老師。正是因爲經歷了這一切，我們才學會了應該如何面對挑戰，面對困難。
10月31日，星期一的早晨。我們得到了一個振奮人心的消息，那就是我們要去射陽了！
一大早，我就和我的朋友去學校，然後坐上早已準備好的大巴車，準備出發！我和張藝馨坐在一排，大巴車開了，我們和家人告別，又坐了40分鐘，就到了射陽未成年人實踐基地。
一到那兒，我們就一邊好奇地東張西望，一邊滔滔不絕地談論這裏的“遊樂設施” 。我們住女生宿舍3樓，一放下行李，我們就“開啓了課程之旅”。
那裏有許多“遊樂設施”，我最喜歡玩的是“軍事拓展區”，那裏有“輪胎橋”、“旋轉木橋”、“攀巖”、“天使之手”……。玩的時候，讓我感觸最大的就是“攀巖”。
我在走旋轉木橋的時候，看到許多人再爬攀巖的時候掉了下去，放棄了，輪到我了，我先是不敢爬，可是在同學的鼓勵下，我“上手”了，我先上了一隻腳，然後又上了一隻手……這樣，我慢慢地爬，慢慢地爬，在途中我有不只一次想下來，可是，我的手腳不聽我的使喚，不過我在心裏默唸“陳佳藝，堅持就是勝利，加油！”經過幾分鐘，我終於成功了。
通過這件事情，我明白了在生活中我們會遇到許多意料之外的困難，我們不能退縮，因爲這樣只能讓別人認爲你十分懦弱，你只有堅持，才能讓別人認爲你強大，不可侵犯，堅持就是勝利！
五年級啓示的作文 篇6
我讀了一本勞拉·英格爾斯·懷特寫的《草原上的小木屋》。裏面的人物數不勝數，我喜歡勇敢的勞拉；也喜歡忠誠的小狗傑克；但我最喜歡的就是滿臉長着大鬍子的愛德華先生。他善良，樸實，樂於助人，還非常的熱心。
記得有一次，聖誕節的時候，天剛矇矇亮，愛德華先生就走去城鎮買東西，正巧碰見了聖誕老人。因爲愛德華先生和勞拉一家人都居住在草原而草原那邊並沒有下雪，所以聖誕老人無法送禮物給勞拉，就只能拜託愛德華先生了。那一天，正好下着傾盆大雨，所以愛德華先生只好冒着大雨走去勞拉家。愛德華先生到了小木屋門口敲了一下門，勞拉的爸爸開了門，愛德華先生就跟勞拉的爸爸一起走了進去，進入房子後只見昏暗暗的房子裏在牆壁上掛着一隻乾淨的聖誕襪，然後，愛德華先生走了過去並把禮物放入了聖誕襪中。當勞拉醒來，一個飛毛腿飛到了聖誕襪旁邊，只見勞拉伸出了手，放入聖誕襪裏。勞拉拿出一個嶄新的、發亮的錫杯；一根好長的柺杖糖；小紙包裏放着一塊心形的蛋糕；還有一枚光閃閃的新硬幣！勞拉開心極了！
等勞拉緩過神來，看見愛德華先生坐在壁爐邊，問：“愛德華先生你怎麼在這兒？”愛德華先生說：“我在城鎮買東西的時候碰見了聖誕老人，草原這兒沒下雪，所以聖誕老人他來不了，他託我把禮物給你，勞拉。”勞拉說：“謝謝您，親愛的愛德華先生。”說完這句話，勞拉一個飛撲撲進愛德華先生懷裏，只見愛德華先生對勞拉笑了一笑。
愛德華先生真是個樂於助人的人，俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香！”
