實用的五年級寫老師作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的五年級寫老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級寫老師作文 篇1

五年級的第一堂美術課。同學盯着教室門看老師走進來新來的美術老師。

不一會兒，老師從後門進來了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學們議論紛紛的在講。這是老師給我們開了個玩笑。他在黑板上寫了新疆這兩個字，轉了過來。好像說了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的鬍子，讓全班鬨堂大笑，不知道在笑是什麼。後來，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說出自己是新昌。可是他那濃濃的鬍子和黑黑的臉像維吾爾簇的老人。不知不覺中，鈴聲已經響起了，周老師就離開了教室。我們都盼望着第二節美術課來到了。兩天後，我們迎來了美術課。

周老師讓我們打開美術書。然後眉飛色舞的講起了書上每幅畫的優點及缺點，並給予點評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學們在下面聽得津津有味。後來，周老師給我們佈置周老師給我們佈置了作業，我們好似畫了直線和斜線我們好似畫了直線和斜線，主要是：不能用尺子畫，用一隻自動鉛筆和橡皮在紙上畫。

一節課快過去了，同學們拿着作業都給了周老師，我拿到了A+，別的同學拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來了，周老師又無聲的走了。周老師是一位幽默的老師。

五年級寫老師作文 篇2

在我們的校園裏中有許許多多出色的老師，可在我眼裏教我的老師更出色。

我們的數學老師，姓沈，從一年級到現在的五年級都是教我的，沈老師短短的頭髮，聲音很大，能傳到大江南北，如果你做錯了什麼事，她會非常生氣，沈老師說做人首先要講誠信，一個人要是沒有誠信，那麼她（他）的學習很好也是沒什麼用的。雖然沈老師生氣讓我有一點害怕，但是沈老師平常對我們是非常好的。

我們的語文老師，姓李，是一位男老師，是四年級轉來教我們的。以前我們的語文老師是張老師。應該剛開始我是不太習慣的，後來慢慢得就喜歡李老師了。李老師的`教學非常的有趣，讓我們在樂趣中收穫了許許多多的知識。有一次他給我們詞語的搭配，舉了一個例子：“有一個人叫子騰，這個名字本來非常好聽！可是，那個人偏偏姓了杜,結果叫起來就成了杜子騰（肚子疼）。”令我們班所有的人都開懷大笑。我非常的喜歡，李老師平常是非常得和藹、慈祥的，我也十分喜歡這個語文老師。

我們的班主任，姓朱，是從三年級的時候來當我的班主任和英語老師，朱老師長長的頭髮，有時候頭髮飄飄，有時候把頭髮紮起來，我其實非常喜歡長頭髮的人。朱老師的性格是非常的慈祥，和藹。從朱老師當班主任開始，我才發現當班主任是多麼的忙。有一次，朱老師和沈老師爲我們班的三位同學爭取能進大隊部，費了好長的時間，後來就是我們下課太吵，三位同學沒有去開會，後來找不到開會的地點，失去了一個大好的機會。所以我發現當老師也非常辛苦。

在我的身邊，老師都是非常出色的，我想對我的老師說：“老師您辛苦了，你們像我的爸爸媽媽一直培養着我們，我們是花朵，你們就是培養我們的園丁。”老師我要向你說：“謝謝你們，老師。”

五年級寫老師作文 篇3

我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿着長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭爲黑亮麗的頭髮，鼻子是挺挺的，老師對我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發脾氣，而且發脾氣的時候，奇偶像一隻豹子，十分可怕，發脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的。

還記得那一次，我剛剛成爲您的學生的時候，您對我們說的自學的那件事深深地印在理我的心裏，還給我們說自學的規則，還給我們晚上佈置很少，那是我們都說我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。

我還記得上一次您帶我們去秋遊，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發現了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。

老師您爲我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您說老師您辛苦了。

五年級寫老師作文 篇4

我是一名五年級的學生，曾經接受過許多老師的教導，其中給我印象最深刻的還是現任的六年級班主任――陳老師。

陳老師一向很和藹，每當下課時，總喜歡和我們一起交談學習方面的事情，或者向我們提出一些需要改正的地方，總是鼓勵我們要好好做人，好好學習。在這麼快一年的時間裏，我從沒看見陳老師對學生使用過什麼暴力，學生要是做錯了什麼，陳老師總是進行耐心的說服教育，讓我們在親切交談之中明白道理。我想，如果老師使用暴力只會疏遠師生之間的感情，使學生失去學習的興趣，而不會達到什麼教育的目的。

陳老師雖然下課時和我們談談笑笑，但上課時十分嚴肅認真，從不馬虎。記得在一節數學複習課上，我因爲星期天只顧玩耍，忘記了複習，結果課上的問題沒答出來。下課後，陳老師把我叫到了辦公室，嚴肅地指出了我的問題，給予了我批評和教育。當時我心裏特別難受，簡直是無地自容。也就從那時起，我才明白了對待學習的態度應該是踏踏實實，主動認真。從此，我便在心裏暗自下定決心要好好學習。

陳老師從不會偏袒於一個人，在他眼裏是君子犯法與庶民同罪，即使是班長犯了錯誤，他也會嚴厲批評的。對待後進學生則是愛護有佳，主動爲他們補差，幫他們克服學習上的困難，使後進學生樹立了學習的信心，學習成績有了明顯的進步。

陳老師對我們很好，自從有了“網校通”之後，我們每次考試的成績陳老師都會通過“網校通”告訴學生家長，讓家長隨時瞭解我們的學習狀況。在星期天，陳老師還會向家長髮送短信，讓我們的父母抽點時間陪我們，還祝我們全家人雙休日快樂。

陳老師，您真是一位好老師啊！

五年級寫老師作文 篇5

老師就像是知識的海洋，讓我們盡情地去吮吸；老師更像辛勤的園丁，哺育着我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數了。

記得那是一個星期五，上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然，一位有威信的老師走進教室，霎時，教室裏鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。“上課！”鏗鏘有力的一個口令，嚇得同學們像老鼠見了貓似的。擡頭一瞄——那嚇人的眼神，兩隻炯炯有神的眼睛，更可怕的就是嚴肅的表情，讓同學們不由自主的膽顫心驚起來，而我竟一不小心走漏了風聲被老師的“順風耳”發現了，說：“下課你留下來，我要跟你談話。”這便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心裏像十五個吊桶打水——七上八下，一會想老師會說什麼，一會兒想老師會罰我作業嗎……這種心情讓我巴不得永遠不要下課。

可是事情並不如我所願，過了一會兒就下課了，其他同學都走了，只有我還在那個令人可怕的教室裏，老師用嚴厲的聲音說到：“你怎麼弄得，上課光講話，你父母掙錢讓你上學容易嗎？老師放棄你，只是放棄了全班的三十七分之一，而你卻是家人的全部，你家人可就指望你了！……”這次談話在你們眼裏可能是很普通的，可是我眼裏卻是難忘的一次訓話，它是直搗我內心深處的良藥。讓我明白：這都是爲了我好，我該懂事了。就是這一次訓話，我並不恨老師，而是恨我自己，恨我自己沒有好好學習，對不起老師和家人。

老師是偉大的，老師是辛苦的，老師更是值得我們尊敬的，所以我要好好學習，長大報效祖國。不辜負老師對我們的期望。最後，我想大聲地說一句：“我愛你，我尊敬的胡老師！”

五年級寫老師作文 篇6

每當我回想起教過我的老師，第一個浮現在我腦海裏的就是您一蔣老師。

蔣老師是我的書法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個子，長着一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。

第一次我走進教室，發現牆上貼的都是他的榮譽證書，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說：“李頌揚，請隨便找個位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三個位置。

老師對我們很負責，記得有一次我寫“緣”字走了神，字跡有點潦草，老師走到我跟前俯下身，注視着我的字，發現不足之處，老師挽着我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒有緣分了，我擡起頭正好看見老師那慈祥的目光，心裏倍感溫暖，隨後他輕輕的拍了拍我的後背，好像再告訴我以後要留意每個字的結構。他總是變着法給我們講解每個字的意義，漸漸的我對書法產生了濃厚的興趣。

從此，每當我寫字時，時常會想起這溫暖的一幕，以致現在練字進步很大，我知道這與老師平時對我的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風格是我學習的榜樣。

五年級寫老師作文 篇7

我的老師有很多，有默默無聞的字典老師，又無私奉獻的黑板老師，還有去塵專家……等等但令我最敬佩的是大公無私的小草老師。

有一天，哥哥約了幾位好朋友去打籃球，我也跟着去了，那裏到處都是綠油油的小草，到處充滿着生氣勃勃的生命力，但我發現，從中有幾處草被壓彎了腰，這時，哥哥和他幾個夥伴也坐在了草堆。這使我感受到了這個老師的威力，她像一位偉大的母親，深愛着她的每一個孩子，當她的孩子累的時候，她就會敞開懷抱，不管他的孩子有多重，她依然無悔，當她的孩子困的時候，她就是一個搖籃，讓她的孩子能睡個好覺，她是一個偉大的母親。

傍晚的時候，我就想小草都有這樣無私奉獻的精神，人類怎麼沒有那，我要把她當成老師。

從那以後，我天天去觀察小草，天天去聽她們的故事。其中一個讓我沒齒難忘。

一天，一個高年級的同學玩籃球，誰知他竟然拔了幾棵菜來撒着玩，後來又來了一羣人，那個高年級的人還勸那些人來拔草，最後一片草地變得光禿禿的。雖然被拔了，但她沒有抱怨什麼，而是接着去愛自己的子民，我一定要學習她那種大公無私的精神。

人生中。人們往往會被人欺負，常常都是用“報復”這種手段來解決問題，可是她們沒有想過，這樣會失去尊貴的友誼。如果失去了友誼就會活受罪，下雨時，沒人給你打傘；被人欺負時，沒人替你療傷；考試不好時，沒人安慰你；在那裏，你要知道友誼是最重要的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這位老師讓我啓迪很大我終身感謝這位老師。