當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【必備】五年級啓示的作文彙編七篇

【必備】五年級啓示的作文彙編七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.54W 次

在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的五年級啓示的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】五年級啓示的作文彙編七篇

五年級啓示的作文 篇1

湛藍的大海,翠綠的青草,鮮豔的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啓示。

草,堅韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對困難。”沒錯!風一吹,他搖動,雨一下,他淋溼,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認輸,永不放棄是他給我的啓示。

山,像是大自然中的老先生,既不動也不響,安安穩穩的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會帶給人類什麼災禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳的山,哂哂地對我微笑,輕輕地對我訴說。

河,潺潺流水,俗話說:“學如逆水行舟,不進則退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困難的,學習也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學習,學寫字,學走路,學才藝,樣樣都需要學,不斷向上爬是我從河身上學來的。

工商業的發達,使得大自然遭到破壞,人類該省思,該檢討,一天一天過去,樹一天一天減少,衛生紙一包一包增加,我們的過錯,或許他們知道了,我們的歉意他並不知道,大自然的重要與人類的重要,不是一天可解決的,在此,我對大自然說聲抱歉,說聲感謝,謝謝他們的啓示。

五年級啓示的作文 篇2

說起低碳生活,我們就會想到節約有電,節約有水,出遊多坐公交車……

我就不明白了,爲什麼要節約用電,節約用水呢?爲什麼出遊要多做公交車呢?乘出租車不行嗎?我有許多的不解。

就在上個星期,我們家又發生了一場斷電案。晚上七點多,燈忽然滅了,房間一片漆黑,我感到了一絲恐懼,連忙跟着媽媽走,爸爸出去看了看,原來,引發這場斷電案的罪魁禍首是一根保險絲,爸爸翻箱倒櫃的找出保險絲,三下兩下就裝好了。我們家有恢復光明,恢復寧靜。

想起前幾年的夏天,因爲缺電而不得不限電,在酷暑中,在黑漆漆的夜晚,我們不得不搖着扇子,坐在陽臺上數着亮閃閃的星星,打發着難熬的時光。

可是,我知道停水停電時多麼難熬,我終於明白了重要性。爸爸問我“你知道爲什麼地球上會發生這麼多的災難?這是因爲我們人類浪費資源,浪費電,引起缺電。污染環境,引起氣候變暖。所以我們要節約用電,節約用水。”

我明白了:我們應該節約用電,節約用水。創造一個美麗的世界。

五年級啓示的作文 篇3

在上下5000年的漫漫長河中,有過無數燦若星辰的人物。他們或是力挽危局而名揚天下,或是馳騁疆場使婦孺皆知。有這樣一位歷史人物,他才華橫溢,叱吒風雲,卻成爲後世笑罵的人物。

他就是長篇古典小說《三國演義》中的東吳水軍大部都周瑜。論本領,他曾"羽扇綸巾"於"談笑間",使"牆櫓灰飛煙滅",直殺得驕橫一世的曹家軍望風而返;論地位,他年紀輕輕就身掛帥印,執掌六郡兵權,可謂炙手可熱;論功績,由他指揮的赤壁之戰,不但保全江東土地,不遭荼炭,更奠定了三國鼎立的局面。就是這樣一位功高爵顯的人物,卻因無法克服嫉妒這一缺點而遭人唾罵。出於嫉妒,他曾數次謀害才能高過自己的諸葛亮,數次鬥智失敗後,他帶着"既生瑜,何生亮"的惱恨,慘然奔赴黃泉,也就成了"三氣周瑜"中這個可憎的反面角色。

也許有人會問,這段故事己流傳很多年了,現在又舊事重提,意欲何爲呢?其實,周瑜這個歷史人物留給我們的是一個深刻的啓示:嫉妒是人生之大敵。

不是麼?曹操出於嫉妒殺害楊修留千載罵名,李自成出於嫉妒處斬部下而使事業半部夭折……歷史上無數慘劇都有力證實了這一觀點。

人的纔能有高有低,所謂"山外青山樓外樓",就說明了這一道理。對強者產生羨慕,這本無可厚非,但問題在於如何把握這種情緒,是讓它成爲自己奮起直追的動力,還是惡性發展演變爲嫉妒?如果是後者,那麼無疑,它將成爲你進步的障礙,甚至使你毀滅。

嫉妒,這一從封建社會就流傳至今的頑疾,侵蝕着不少人的思想,危害了我們的工作。據報道,某科研單位的一位領導,深受此毒害。他扣壓了一名下屬的研究成果報告,而使我國痛失獲得某項國際專利的機會,足見此毒害之大。

"前事不忘,後事之師",牢記歷史教訓,摒棄"周瑜"式的人物,才更有利於國家之大興。

五年級啓示的作文 篇4

人生中有許多的小事,它們雖然都微不足道,可是卻給了人們刻骨銘心的啓示。

記得那是一個暑假,我剛要從學古箏的培訓班走出來,老師就給我一份《將軍令》的樂譜,讓我拿回家好好看一看,下次彈給她聽。我看了一眼樂譜,覺得並不是很難,彈幾遍也就會了。於是我一到家裏就彈起來,不彈不知道,一彈嚇一跳,這琴聲是出自我手的嗎?像擠牙膏一樣斷斷續續的,手指也十分的僵硬,於是我十分着急,脾氣也急躁起來。

人就是這樣的,你越着急就越糊塗,到最後我都不知道自己該幹什麼了。於是我把琴譜一甩,索性不練了,整整一個下午我都在爲那張樂譜生氣,晚飯,就連我最喜歡吃的糖醋排骨都沒吃幾口。

媽媽見我異常,就問我原因,我說了前因後果。媽媽說:“萬事不能急躁,要心平氣和,想想如何去解決,而不是拿東西或自己出氣。”聽了媽媽的話,我慢慢讓自己的心情平復下來,以最好的狀態去重新練習這首曲子,遇到難的地方就反覆彈,遇到多次出錯的地方就用紅筆標出來,就這樣經過了無數次練習和糾正,我漸漸的能把整首曲子熟練的彈了下來。當我再去學古箏時,我是邁着自信的步伐進去的,彈起曲子時,我全身心都投入到曲子裏,彷彿我就是那個將軍一樣!就這樣我得到了老師的好評。

現在想起來這件事,我就認爲生活就像一杯檸檬水,在酸的背後也還是會有甜的,努力就會有回報,嚐到自己努力付出後所得的滿意,就會甜美無比。

五年級啓示的作文 篇5

在生活中,我失敗過無數次,大部分是能力不行,有時是因爲粗心大意,能力不行。可是這一次我卻敗給了妹妹……

這個星期天,我在家裏悶得慌,看見妹妹不用上幼兒園,於是我便拿了十五個枕頭鋪在地上,在一邊放上了一個小兔子。我找來了妹妹,“我和你比賽怎麼樣?掉過這十五個枕頭,誰先拿到小兔子,誰就贏怎麼樣?”她開心地答應了。

比賽前,我就想,這還用比嗎,我肯定贏。

我滿懷地開始了比賽。於是幾秒鐘我就跳過了10個枕頭,我當時有點了。就在還有兩個枕頭的時候,妹妹才跳到第十個,看她滿頭大汗的樣子,我終於忍不住說:“我肯定贏了,別費勁了。”因爲我想早點拿到那個小兔子,於是我就想一次跳過兩個枕頭,可是不但沒跳過去,不但把枕頭踢走了,還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來。而且跳到第14個的時候,看見我把枕頭踢走了,便直接去拿了小兔子,嘴裏還說:“我贏啦,我贏啦,你還說你會贏!”我只能坐在地上,看着活蹦亂跳的她。

這次失敗是因爲到最後太沖動,它帶給我的啓示是非同小可的,它讓我明白了,在的路途中不要驕傲,在快成功的道路上不能衝動,不然你失敗了,那換來的只是嘲笑與瞧不起的眼神。

生活,宛如情節曲折的故事,永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者,因爲我得到了生活的啓示,改變完善了我自己。

記得有一天放學,我像平常一樣揹着書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候,看到一羣人圍在小區門口,我走過去一看,原來,一位老爺爺騎着電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞着了,看小孩站在那裏的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因爲小孩年齡小,沒經歷過這樣的事,嚇哭的吧!

這個小孩的家長正在衝那位爺爺嚷嚷:“看你,怎麼把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對不起,對不起。”小孩的家長不依不饒的說:“你這麼大歲數了,走路不長眼呀!”老爺爺又說:“對不起,怨我,都怨我。”小孩的家長又接着說:“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰?還怨我呀?!”說着,還推了一下老爺爺,差點把老爺爺推倒在地。。。。。。

看到這裏,我就匆匆進了小區的大門。在路上,我想:“既然那個小孩沒受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢?那個小孩的家長心胸怎麼那麼狹小呢?”

通過這件事,我明白了:一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事,也難免會犯錯誤,當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候,我們要心胸寬闊些,以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會纔會變得更美好、更和諧。

五年級啓示的`作文 篇6

以前我特別喜歡蚯蚓,它是人類的幫手,是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學家達爾文也曾讚譽過它:如果說,梨是人類最早的發明之一,那麼遠在人類生存之前,土地就已被蚯蚓耕耘過了,並且還要被它繼續耕耘。可是今天,我卻對蚯蚓有了新的看法,有了新的啓示。

今天早上下了一陣雨,家屬院的路不平,中間凹,邊上凸,所以兩邊的水都流到了中間,就形成了一個一個的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了,一條條的蚯蚓從草地裏爬了出來,毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學時,我心想:等到放了學,我要好好和他們玩一玩!盼着盼着,終於下了學,我興沖沖地跑回家屬院,卻看到慘不忍睹的場面:地上的蚯蚓都死了!大部分都是因爲水汽被太陽曬乾了無法回到草地裏而被太陽曬死的,一小部分是被來往車輛壓死的,真可憐!

看着那些蚯蚓,我不禁想起以前看過的一個故事:有個地主去拜訪一位部落首領,想要塊地。首領說:你從這兒向西走,做一個標記,只要你能在太陽落山之前走回來,從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山了,地主沒有走回來,因爲走得太遠,他累死在路上。

蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水,拼命向路中間爬,它想過後果會是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!

是啊,在人生的旅途中,每過一個時期,每走一段路程,不妨回過頭來看看自已的身後,看看在太陽落山之前是否還能回去。或乾脆停下來,問一問自己我要到哪裏去,後果會怎樣。這樣或許不至於走得太遠失去現在所擁有的,甚至於失去自已的生命。

五年級啓示的作文 篇7

世界上,有很多讓人留下深刻印象的動物,有勤勞的蜜蜂,有活潑的小鳥,調皮的小狗……可是,那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啓示。

有一天,我在家裏看電視,正當抽出餅乾時,忽然發現在陽臺的邊上,有昨天沒吃完的一塊小麪包,上面有很多小黑點。走近一看,呵,原來是幾百只小螞蟻在把麪包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確,有的在分麪包,有的在把麪包屑運回家,有的在觀察天氣情況,保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作着。

半小時過去了,忽然出現了新的情況,螞蟻們留下了幾隻守在麪包上,其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘後,突然陰雲密佈,雷聲大作,傾盆大雨轟擊着大地。等到雨停,陽光再一次普照大地時,螞蟻們又繼續把麪包運回了蟻巢。

我持續觀察了大約三個小時,螞蟻們把麪包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啓示“滴水能將石穿透,恆心做事必成功。