關於五年級兔子的作文錦集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的五年級兔子的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級兔子的作文 篇1

冬天來了，森林裏又是一副美麗的景象，雪花飄飄，小河裏的水都變成了光滑的冰，小動物有的都已經冬眠了。

這一天，小兔子興高采烈地出門了，它這是去幹什麼呢？原來他是要出去找吃的，“找啊，找啊，找吃的”小兔子一邊唱着優美的歌，一邊找吃的，“啊，這有一個，咦，那也有一個”終於在小兔子的努力下，找到了一筐吃的，就在回家的路上，小兔子遇到了狡猾的狐狸先生，狐狸先生看見小兔子的手裏拿着滿滿一筐的吃的，心想：哇，好多吃的，只要我把那些吃的騙過來，我就不用捱餓了。於是狐狸先生裝着一副和藹可親的樣子說：“小兔子，你好棒呀，找到了這麼多吃的，你看我這裏有一些糖來和你換好不好。”小兔子想了一想說：“好吧！給你。”狐狸先生拿過吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了，心想：真是一個狡猾的狐狸，以後我都不理它了。第二天，狐狸先生又看見小貓拿着一筐又肥又大的魚，心想：這魚真是太肥了，看着就流口水，我要是把這些魚騙過來，不就可以吃到又肥又大的魚了嗎？我真是太聰明瞭。於是就來到小貓面前說：“你真是又漂亮又能幹，這些魚可真肥呀！可以分給我點嗎？小貓心想：你個狡猾的狐狸，昨天騙小兔子，今天又想騙我，我纔不會給你呢！”小貓對狐狸說：“這些魚是我從西邊的冰河裏釣的，你可以去那裏釣呀！”狐狸聽了急忙跑到西邊的冰河，可是剛到冰河就掉到了冰河裏凍死了。

這個故事告訴我們：要靠自己的努力去獲得自己想要的東西，投機取巧只會自食惡果。

五年級兔子的作文 篇2

我坐在沙發上，那沙發上印有一直兔子，它坐在海灘上，靜靜地望着我。

我看着電視機一閃一閃的銀幕，眼皮好像被壓了千斤重物，擡不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接着，又是一片耀眼的光芒。眼前是一隻兔子，它不懷好意地看着我，說：“我現在就是你，我擁有了你的語言，而你。哼哼！”說完，它一把拉着我跳回了家，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫着，而話到了喉嚨口又說不出來，只能“呀呀”地叫喚。

那隻兔子過着我的生活，而我成了它的寵物。我曾經跳到媽媽面前，想告訴她這所發生地一切，可是。這一切都是白費心機。我以前的語言呢？我的詞彙都到哪裏去了？我在沙發上茫然地望着。這該死的喉嚨，怎麼回事？我現在就是一個嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會說。我覺得自己很孤獨，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬於我的一切。

那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對我說：“怎麼樣？沒有語言，失去詞彙的日子不好過吧！”我拼命地掙扎；頓時，眼前又是一片黑暗。

我回到沙發上，整個世界又恢復到了從前，我彷彿得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言——那只是一場夢。

我看着沙發上的兔子，想了很久，第二天，我們家換了沙發。而我呢，努力地豐富詞彙，因爲，我害怕它“再次”失去。

五年級兔子的作文 篇3

大森林裏住着許多動物，有憨（ｈāｎ）直的大黑熊、聰明狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá）的狐（ｈú）狸、勇猛威嚴的虎大王……它們過着幸福美滿的生活。直到有一天，有一頭大象闖進了森林。它力大無比，經常欺負小動物，連虎大王對它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事，想懲（ｃｈéｎɡ）罰懲罰這頭大象。它想出了一個好辦法，便去找大象了。

大象正在家休息，突然見到有隻小兔子闖進來，不由得火冒三丈，大吼一聲：“你這小傢伙兒還沒有我的腿高，找打嗎？”小兔子不慌不忙地說：“大象先生，聽說你力氣很大，我也是大力士，想和你比比力氣。”大象暗自一笑，想：就它這小身板，能扛（ｋáｎɡ）起一棵大白菜就不錯了。大象很爽快地答應了。於是，它倆約定在第二天下午到棕（ｚōｎɡ）櫚（ｌǘ）樹下比賽。

第二天下午很快就到了。小兔子對大家說：“這次比賽我拿來獅子的毛髮，誰把它扔到棕櫚樹上，誰就贏。”大象一看這麼簡單，便一下子把毛髮奪過來，朝樹上扔去，沒想到這頭髮沒扔出一尺遠就落到了地上。這時，小兔子胸有成竹地說道：“該我了。”小兔子從樹上折下來一截樹枝，把獅子的毛髮纏（ｃｈáｎ）在上面，縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了，不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負小動物了，而且和小動物們相處得很好。

虎大王知道了這件事後，高興得不得了，獎給小兔子十筐白菜，而且每月都可以免費得到一車胡蘿蔔。

但好景不長，森林裏又來了一大羣狼，爲首的狼王組織狼羣燒殺掠（ｌüè）搶，小動物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼羣，維護動物王國，但差點被狼羣咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙，小兔子想了一想，對大象說：“等一會兒你把獅子和狗熊找來，等到晚上狼羣去月牙谷，對着月亮叫的時候，你就在身上架着狗熊和獅子，我則趴在獅子和狗熊頭上，咱們嚇走它們。”大象一聽立馬去找獅子和狗熊。

到了晚上，大家趕去月牙谷，就照白天小兔子說的那樣做了。有隻狼在月光下看見這景象，嚇壞了，趕緊去報告狼王，狼王見它慌慌張張的，就憤怒地說：“什麼事？嚇成這樣。”這隻狼顫抖地說：“我看見了一隻大怪物，有四隻耳朵，四隻手，四隻腳，胸前還掛着一根鞭子。”狼王一聽，立馬到山邊看，果然有一隻大怪物。“大怪物”說道：“我是動物王，你們竟然敢破壞大森林，想被打飛嗎？”說着大象晃了晃自己的長鼻子，狼王一看，這可不得了，趕緊帶領狼羣連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功，虎王封小兔子爲“智多星”。

有了充滿智慧的小兔子，動物們又過上了幸福安定的生活。

評：

小作者發揮豐富的想象力，精心構思了一篇兔子和大象、狼羣鬥智的童話，從中告訴我們：無論做什麼事，只要開動腦筋，就能戰勝敵人。故事具有趣味性和現實意義。

文中對兔子的動作、語言等描寫恰當、生動，使其個性、場景有如親見一樣。

另外，層次清晰、結構完整也是優點。

五年級兔子的作文 篇4

今天，我“養”了一隻可愛的“小兔子”。其實，它是我用狗尾巴草編出來的。

它兩隻長長的耳朵，微微向前翹着；頭圓圓的，一副憨憨的模樣；兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一頭是兩條向後伸展的後腿。它整個呈趴下的姿勢，好像睡飽一覺後伸了個大懶腰。最有意思的是它的尾巴，雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長，看起來有點怪。

製做“小兔子”只需要兩樣東西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵，接拿兩根做小兔子的頭，用長毛的地方一個壓一個纏起來；再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方；然後多用幾根狗尾草挨個纏，直到纏成一個圓滾滾的身體，再在身體下方纏兩根以便固定身體，最後纏上尾巴，把下面的莖打上結，就大功告成了。

雖然聽起來十分簡單，但其實想做好並不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻並確保纏緊，手裏還要緊緊攥着它的莖防止散亂。整個過程都十分考驗人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次製做時就因爲用力不均沒纏緊，從後半身掉下來一大截。後來我一遍遍地努力練習，終於能用狗尾草編出一隻漂亮又可愛的小兔子了，我的心裏比吃了蜜還甜。

用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這麼可愛的“小兔子”，我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多麼重要，而且還嚐到了通過自己的努力認真做好一件事後的喜悅，所以，這隻“小兔子”對我來說就更有意義了。

五年級兔子的作文 篇5

我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋裏，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現在它的吃相和淘氣當中。

兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以爲它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。

真是氣人，正當我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲着，它會跳到我懷裏睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡着了，我把它放在我給它做的小牀上，它又睜開眼，馬上跳到我懷裏。這都憑它的高興了，它若不高興，什麼都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎麼這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！

名師點評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現地表現出來。小作者對於小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這隻可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準確，改成小巧，和不和它的.口味應該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達的意思不明確。有時藏起來，我有時以爲它跑丟了改成有時藏起來，我還以爲它跑丟了。

五年級兔子的作文 篇6

從前，有一隻小兔，他總是覺得不開心，看見別人都很快樂，他想：我的快樂在哪裏？小貓看見小兔不開心，跑過去對小兔說：“小兔，你怎麼總是愁眉苦臉啊？”小兔說：“我不開心。”小貓說：“我給你出個主意，你去試試吧！就是別人有困難時，你去幫助他們。”

一天上午，小兔去採蘑菇，它走着走着，突然看見小狗正在修理它壞了的車，小兔想起小貓說的話，就跑過去幫助小狗修理車。它們倆齊心協力，終於把車修好了。“兔寶寶，謝謝你！”“不用謝！”小兔雖然很累，但心裏很開心。

小兔採了蘑菇，正要回家時碰見小猴摔傷了腿，小兔趕緊找來紗布，給小猴包紮傷口，還把小猴送回了家。“兔寶寶，謝謝你！”“不用謝！”小白兔高興地笑了。

小白兔吃過飯，正要去花園裏玩，小兔看見山羊揹着稻穀回家，累得氣都喘不過來了，小兔就去幫着山羊把稻穀擡回了家，心裏感到很開心。

晚上，小貓到小兔家，問小兔找到快樂了嗎？小兔高興地說：“找到了！”

從此，小兔常常幫助別人，也在幫助別人中找到了快樂。

五年級兔子的作文 篇7

大家知道兔子的眼睛是紅色吧！但你知道它們爲什麼是紅的嗎？現在我就講一個有趣的故事來說明其中的原因。

很久很久以前，每一種動物的皮毛都是一種顏色，那就是白色。有一天，七仙女和看守南天門的守衛來到地球上對小動物們說：“我們天宮新運來一批色彩斑斕的毛絨，你們選自己喜歡的顏色，穿在身上，這件毛衣就會永久地穿在你們身上。”動物們聽了，都高興得一擁而上，只有小兔子沒跳上去，小動物有的披上金黃的大衣，有的穿上黑白相間的長衫，有的織了棕色的皮襖，大夥都心滿意足地駕雲而去，因爲小兔子沒選到自己喜歡的毛絨，就坐那裏哭，哭了三天三夜，把眼睛哭紅了。動物們回來了，一個比一個美麗，只有烏鴉織錯了毛衣，只能一生一世穿黑衣服，小兔子垂頭喪氣，對人不理不睬，它的眼睛一直紅紅的，全身都是白的。

小兔的紅眼睛是這樣演變的，是不是很有趣？

五年級兔子的作文 篇8

今天，天氣真晴朗。小兔子拿着一個紅紅的大氣球來到山坡上玩。一不小心摔了一跤，氣球飛走了。小兔子立刻追上去，可是小兔子怎麼追也追不上，傷心得哭了。

小鳥飛來親切地問：“小兔子你怎麼了？”

小兔子傷心地說：“我的氣球飛走了，求求你把我的氣球拿回來行嗎？”

小鳥連忙飛過去抓住氣球的繩子，把氣球給小兔子。

小兔子抓着氣球高興地揮手對小鳥說：“謝謝你小鳥。”

五年級兔子的作文 篇9

有一隻兔子，它是一隻會說英語的紳士兔，它身穿名牌西服，手戴純金勞力士手錶，開着林肯加長車在馬路上閒逛，這一切逍遙自在的生活，都是因爲它結識了一隻神兔。

這隻富得流油的兔子，原本是一隻窮兔子，在它貧困潦倒得只剩下一根胡蘿蔔在大街上準備乞討時，它忽然看到街上圍着一羣兔子，這隻窮兔子擠進包圍圈，出現在它眼前的是一隻蹲在牆角哭泣的又髒又瘦的小兔子。在好奇心的促使下，這隻窮兔子走上前問道：“同類，你怎麼啦？”那隻哭泣的兔子回答道：“我迷路了，已經好幾天沒吃到東西了。”說罷，便嗚嗚嗚地大哭起來，這隻窮兔子雖然很窮，但是它有一顆善良的心，聽了那隻小兔子的哭訴，它就毫不猶豫地把手中那根唯一的胡蘿蔔遞給了那隻迷路的小兔子，小兔子感激地說：“你將來一定會有好運的。”說罷，迷路的小兔子一下子就不見了。一羣兔子對這個情形非常的不解，但是沒有誰能解釋出來 是怎麼一回事。

把最後的一根胡蘿蔔給了別人的窮兔子最後怎麼樣了？那天，它沒有餓死，它在回家後的日子裏一直衣食無憂，過着無憂無慮的快活日子。幾年後，它居然脫胎換骨，成了一隻紳士兔，它的資產過億，成了當地的首富，直到後來它才知道，它當時幫助過的那隻兔子是隻神兔，它這幾年的變化都是神兔在暗中幫助它致富。

常言道“贈人玫瑰手有餘香”，每一個人只要做了好事，就一定會有好報，只要你真心幫助別人，你的付出就一定會有收穫。

五年級兔子的作文 篇10

一隻叫卡羅的兔子，總是悶悶不樂。兔子媽媽對它說：“好孩子別悶在家裏了，快出門去尋找快樂吧！”

小兔卡羅連忙說：“快樂在哪裏呢？”媽媽神祕地說：“你自己出去找吧。”

小兔子卡羅出門了。走着走着，它看見一隻小烏龜在爬草坡，爬着爬着，突然滾了下山坡翻了個跟頭，怎麼翻也翻不回來。小兔子卡羅便把小烏龜拿到山坡上。小烏龜說：“謝謝！”小兔子卡羅說：“不用謝，只是舉手之勞而已。”

卡羅繼續走呀走呀，一隻小鳥不知怎麼回事，突然掉了下來。小兔子卡羅接住了它，問：“你沒事吧？”小鳥說：“謝謝！”卡羅說：“不用謝！”

過了一會兒，小鹿、小熊和小貓來森林裏和卡羅一起捉迷藏，森林外邊都可以聽見它們笑聲和嬉鬧聲。

天快黑了，小兔子回家對媽媽說：“我沒有找到快樂，但是我幫助了小烏龜和小鳥。”媽媽說：“孩子，你已經把‘快樂’帶回家了！”卡羅奇怪地說：“我怎麼沒見到呢？”

媽媽說：“你看你的臉蛋兒，快樂得紅通通的；你看你的眼睛，亮晶晶的，快樂就藏在你的心裏。”

小兔子卡羅快樂地說：“原來快樂這麼容易找到，我還要更多的快樂！”