【實用】五年級有趣的事作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級有趣的事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級有趣的事作文 篇1

說起新鮮事，我們學校裏的新鮮事可真不少。如果大家喜歡聽校園裏的新鮮事的話，就來聽聽吧！

新的學期開始了，不知怎麼回事，我們班的同學小星就像變了一個人似的。小星天生有一雙巧手，心靈手巧，畫的畫兒很漂亮；她的學習好，字寫得也很漂亮;每天都是聚精會神、專心致志地上課，每次她回答問題都是對答如流，回回作業都寫得很有質量，每次老師表揚的人都是她，深得同學們的崇拜，但是小星現在怎麼變成這個樣子了呢？有一天，我看見小星上課好沒精神，眼淚也好像在眼眶裏直打轉轉，天天上課都好像有心事似的，有人一打擾她就發脾氣，後來我們得知她的家庭出了變故，可能是因爲這件事才發脾氣不近人情的吧！也許是因爲這個問題纔不好好學習的吧！三心二意的，後來同學們都知道這件事以後，感到很後悔。後來有的同學跟李星說：“小星你不要因爲家庭，而心不在焉不好好學習，你要好好學習，因爲你的爸爸還盼着你考上大學，以後有一個好的工作呢！”有的同學說：“小星，你有困難就跟我們說吧，我們都會幫助你呢。”還有的同學說：“小星，你一定要振作起來呀！”從那以後，小星又回到了以前那樣心直口快的日子，又能和我們同學和睦相處了，我們每個同學都感到很開心。

童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，像五光十色的珍珠使人留戀.使人回憶。我們的學校還有不少新鮮事呢！以後再聽吧，好嗎？

五年級有趣的事作文 篇2

星期天上午，我無比激動，因爲我要和媽媽參加消防家庭運動會啦！

來到活動地點，這裏可真熱鬧，孩子們都圍着自己的家長嘰嘰喳喳，說着心中的那份喜悅。時間飛快，一轉眼，工作人員就大聲宣佈活動馬上開始，並給我們講解了活動流程以及比賽規則。

第一項活動：火警拼圖開始了，共五組選手，我被分在第二組。隨着發令員一聲令下，比賽開始了，只見選手們個個手忙腳亂，忙得那叫一個熱鬧，拿起放下，又拿起又放下，這時發令員提醒選手注意參考原圖，他們才恍然大悟，我也趁機瞪大眼睛，仔細地觀察着比賽的每一個細節，因爲一會兒我就要上場了。“第一名產生，第二名產生。”隨着工作人員的喊聲，第一組的選手們終於完成了比賽。“請二組的同學準備比賽。”隨着工作人員一聲令下，我信心百倍地走了上去。

“預備——開始！”我以迅雷不及掩耳之勢開始了我的“火拼”。三秒之內，我用三塊拼圖拼好了火警車頭，我轉頭一看別的同學，一個完整的圖形都沒有拼好，這更加激發了我奪冠的慾望。我又抽了一塊拼圖，放在車身的位置，呀！不對呀！放錯了！不着急，還能參考原圖呢，我抓緊時間瞅了一眼大圖，我茅塞頓開，車身車尾一下子就拼好了。只剩下最後的兩塊拼圖了，時間緊迫，我有點慌張了，我把它們放這，不合適；放那，也不行，它們好像故意爲難我似的，怎麼也找不到正確位置。正在我猶豫不決時，只聽工作人員喊道“第一名產生”，我的心臟咚咚咚地亂跳起來。壞了！冠軍被別人搶去了。不管三七二十一了，我拿着僅剩兩塊拼圖中的一小塊放在了一個小位置，正好！我離成功又近了一步。可還有最後的一塊呢，放哪？正在我手足無措的時刻，只聽觀衆羣中不知是誰說了一句，“你那一塊是多出來的，你已經拼完了。”我定睛一看，果不其然，我真地已經拼完了，太緊張了，連這都沒看出來。工作人員也確認我已拼完，並把我這多出的一塊拼圖給了我旁邊的一位選手。啊，原來是工作人員的失誤，嗨，白白浪費了我好幾秒鐘，“第二名產生。”我振臂歡呼，雖然我沒能奪冠，但經過我的努力，得個亞軍也不錯。

接下來，我又參加了“出水滅火”活動，同樣比較刺激，但由於我和媽媽平時缺乏鍛鍊，奔跑速度不如其他選手，儘管拼盡了全力，可還是輸掉了比賽。不過沒關係，這一點都不影響我的好心情，重在參與嘛！

最後一個環節，也是最激動人心的環節，就是獲獎者上臺領獎。我抱着沉甸甸的獎品，心情那真叫一個高興！

這一次消防家庭運動會真有趣，我期待着這樣的活動再來一次，下一次，我一定要圓自己的冠軍夢。

五年級有趣的事作文 篇3

科學是以盪漾着同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課，同學們都懷着愉快的心情，拍着整齊的隊伍，來到了科學室。

上課鈴一響，科學老師對我們說：“同學們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨着課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現在講臺上做了一次準確的示範，告訴了我們做實驗的細節和要點後，我們的誓言就開始了。

我們全班以四人爲一小組，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然後我把鐵絲網和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發生。我把火柴點着，然後小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細的觀察着燒杯裏的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯裏還是安然無恙。爲什麼會這樣的呢？我仔細端詳了一下，原來是因爲我幹玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。

我吸取了第一次的實驗教訓，再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯裏出現了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰昇到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水裏，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最後，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。

嘿，生活處處有學問。通過這次實驗，我明白了：我們要善於從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。

五年級有趣的事作文 篇4

今天，我們學校一年一度的體育節開始了。在場的運動員們開始了一項項的比賽，他們一個個摩拳擦掌，決定在運動場上一決高低。秋風吹落了幾片已經枯黃的葉子。天氣涼颼颼的，但是，沒有吹涼同學們在體育節上奪冠的心。而是讓他們的心更加堅定了。在一聲聲歌聲下，場上的運動員能從臉上看出十分的緊張。可是每個人的眼睛裏都透着自信的光芒。各個班也都爲運動員們舉起了助威的條幅，有的還喊着：“加油！努力！”的口號。讓運動員們更是信心倍增。冰涼的雨水，像是天上往下面撒麪粉一樣。可是，正在比賽的運動員們似乎沒有感到下雨了，只想爲班爭光。

看那，我們班的黃敏怡早已在跑道上準備比賽。她頭朝前，背彎着，一隻手在前，一隻手在後。活像一條大龍蝦。這時一聲令下，她像離弦的箭一樣飛奔出去。更像一匹脫繮的野馬。不用說，自然的當了第二名。當她回來時，全身早已溼透了。臉也掛着大顆大顆的汗珠。可是臉上還有燦爛的笑容。可能是因爲爲班爭了光的原故。 我的心裏也十分的高興。接下來，她又連續參加了許多比賽。並在跳遠比賽中一舉得冠。可以說得上是巾帷不讓鬚眉。隨後我們班還在趣味射門比賽中獲得第二。比賽然仍然在小雨中進行着。我們班的運動員在接下來的比賽中連獲得了幾次好成績。

在這次運動會中，雖然我沒有參加，可是我依然在背後默默的支持他們。體育節讓我們知道了體育的重要性。更讓運動健兒們在體育節中展現自己的風采。而且在體育比賽中得到了交流。

這次活動真是其樂無比，讓人受益匪淺。讓我們祝下次的體育節越辦越好吧！能讓跟多的人進來。真是一次有趣的體育節！

五年級有趣的事作文 篇5

大家都聽說過：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”吧，今天我就要把這句話改一下。“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞”。大家一看會覺得有些詫異，貓的兒子怎麼會打洞呢？大家聽我慢慢訴說。

星期六上午，我學校跑步。跑着跑着忽然看見跑到右側有個有洞，我便走過去，趴在地上，把頭伸進去一看究竟。這個洞有點深，因爲被樹擋着，我看不清裏面是什麼東西。忽然，一個黑影從裏面跳出來，衝着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來是隻貓，我看着它兇狠的眼神，趕緊爬起來跑走了。我在回家的路上邊走邊想，既然裏面有隻貓，哪裏面會不會有貓崽呢？爲了解開這個迷，下午，我又來到學校來觀察着這個洞。因爲下午光線強，我能清楚的看見裏面有三隻貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來，腦子裏突然閃出兩個問題。第一個問題是會不會是老鼠的洞，被貓佔領了？第二個問題是會不會是天然形成的洞呢？第一個問題當然不攻自破。老鼠不可能打這麼大的洞。然後我隨着第二個問題又把頭伸進去看了看。我左忽右看，在找一樣東西，我忽然看見東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來在心裏暗暗自喜，因爲我找到答案了。每個動物在打洞時都會留下抓痕，因此，這第二個問題也破了。

這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會打洞啊”。

五年級有趣的事作文 篇6

我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園裏玩過吊橋。

20xx年春季的'一個星期天，媽媽領着我去森林公園遊玩。走進公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個很大的坑，坑裏的水有點渾濁，卻也嗅不到臭味。坑上面橫着三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔杆。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄杆，整個形狀像個倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪着一塊塊木板，兩邊沒有欄杆。爲了安全，每座橋的下面，都有一個非常大的用麻繩編成的網。

我懷着好奇的心情，鼓起勇氣，跟着媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像盪鞦韆一樣。因爲兩邊有欄杆，感到還安全，走起來還是比較輕鬆的。走到頭後，媽媽問我怎麼樣，我說挺好玩的。

接着我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩隻腳一前一後小心翼翼地向前挪動着，像玩雜技似的，左右搖擺着，要不是兩邊的繩子保護着，我寸步難行，早就掉進水裏了。沿到橋頭後，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。

第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那裏觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點，哈哈大笑，還打着勝利的手勢；有的人上去以後，身子扭動了幾下，就掉下去了；有的掉下去後，腿插進網眼裏，腳溼了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣後，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都爲他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會受到尊敬的。看到這裏，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點，整個人便翻了下去。我像條大魚鑽進了網裏，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反覆觀察走過來的人和掉下去的人，總結出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了橋頭。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着勝利的手勢，非常開心。

現在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。

五年級有趣的事作文 篇7

上課了，老師說：“今天，我們做件有趣的遊戲。”然後，老師對我們神祕的一笑，轉身在黑板上畫了一個可笑的大笑臉娃娃，可這娃娃卻沒有鼻子。

老師說道：“遊戲規則是：用一條紅領巾矇住眼睛，轉上三圈，再走到娃娃前面，幫他畫上鼻子。”遊戲開始了，同學們都爭先恐後的舉起了手，叫着喊着：“叫我、叫我，老師叫我。”老師點了一名 同學，先用紅領巾矇住了他的眼睛，又轉了三圈，走到娃娃的面前，結果他把鼻子畫到了臉下，弄得同學們鬨堂大笑，解開紅領巾，他自己一看，也笑了起來。然後老師又點了幾名同學，其中就有我， 我把鼻子畫斜了。

其他同學有的把鼻子畫到了頭髮上，有的把鼻子畫到了耳朵上……這個遊戲真是太搞笑了，我們都笑得前仰後合。

接着，我們又做了一個更有趣的遊戲：幽默造句。老師把我們分成了三個隊：星星隊、月亮隊、太陽隊，我是太陽隊的。遊戲規則是：星星隊寫人名，月亮隊寫地址，太陽隊寫做什麼事情，寫好之後交 到老師那裏，讓老師隨便抽，先抽名字，然後抽地點，最後抽做什麼事情。老師開始抽了：安樂宇在月球上滑冰，可真牛。還有的是，劉煒崢在廁所裏和外星人玩，你看你，哪兒不能玩，非在廁所裏玩 。劉雨晴在垃圾場裏做飯，看來飯的味道不會好了……同學們聽了造的這些句子都捧腹大笑，有的同學把嘴都笑歪了，我也笑得合不攏嘴。

遊戲做完了，同學們興奮的心情久久不能平靜下來，現在想起來我還一直想笑呢！