【熱門】五年級動物的作文300字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級動物的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級動物的作文300字 篇1

大家好，我要演講的主題是動物是人類的好朋友。同學們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都爲這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。

早上起牀，打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢。“嘰嘰喳喳”“布穀布穀”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。

大家應該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最後一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有着高超的智商，在海洋馬戲團，就經常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數不勝數，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。

同學們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！

五年級動物的作文300字 篇2

一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一擡，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。

烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！

五年級動物的作文300字 篇3

一天，一隻大老虎正在追一隻兔子，可是，就在老虎馬上就要追上兔子的時候，奇蹟發生了。這時候從天上掉下來一塊大隕石，於是發出的光同時它們兩個身上，使它們兩個的膽交換了。現在不是老虎追兔子，變成兔子追兇猛的大老虎了。

老虎在前面拼命的逃跑，兔子在後面拼命的追。猴子站的高，望的遠，它是第一個看到這個情景的`。由於兔子的體積太小，猴子光看見老虎在前面跑，卻沒有看到在它後面緊追不捨的兔子，它看到老虎慌里慌張的樣子，知道老虎是在逃跑，於是它立刻告訴了身旁的動物：“一定是比老虎更兇猛的野獸來了。”於是，動物們一個傳兩個兩個傳四個，不一會兒，這個消息在森林裏傳開了，於是，動物們都紛紛逃出森林。可是，老虎跑到半路又回過頭來往回跑，動物們都不知道爲什麼，兔子想：我終於可以吃到“兔子”肉了，老虎剛接近兔子，兔子只用牙齒劃了一下老虎，老虎就倒下了。

其實，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子嚇死的，因爲兔子的膽太小了。

五年級動物的作文300字 篇4

有一天，小鹿到了另一個森林來散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹木怎樣只有樹樁，變得光禿禿的呢？”突然，小鹿聽到一陣哭聲，它順着哭聲走過去，原先森林裏的小動物們在樹樁旁哭泣，哭得可悲哀了！

小鹿走到小動物們身旁，問：“你們爲什麼哭泣呀？”小猴說：“原先這兒的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，樹枝很挺拔，我們就在樹枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可此刻樹木都被人們砍斷了，我們沒有嬉戲的地方了，讓我們怎樣運動呢？”話音剛落，小白兔說：“以前我們有綠油油的草地，此刻被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒有了，我們沒有了食物，怎樣生活呀！”這時，小鳥飛來了，說：“以前樹枝就是我們的家，可此刻樹枝沒有了，我們無家可歸了，叫我們怎樣活得下去啊！”

小鹿仰望着天空，默默地祈禱：“人類啊！你們不要再傷害它們了，快去幫忙它們吧！還給它們一個幸福安寧的家園吧！”

五年級動物的作文300字 篇5

小金魚、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什麼小動物？我最喜歡的小動物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非常可愛。

上次，我去丁丁家去學英語，驚喜地發現他家有兩隻寄居蟹！養在一個大大的紙盒子裏，裏面放了一個小盆子盛了點水，還有一點點食物。只是面對我這個陌生人，它們對我並不待見，躲在殼裏動也不動。

寄居蟹又名“白住房”、“幹住屋”，它的大名鼎鼎是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼佔爲己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過螃蟹，可能會注意到螃蟹的腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒有毛。寄居蟹在蟹類裏與衆不同是因爲它把殼當作自己的家，天天揹着一個殼，只要它累了，就縮在殼裏。

我也好想養一隻寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終於答應回國後給我也買一隻寄居蟹。我高興地恨不得直接開飛機到中國。我已經在夢想爲我的寄居蟹裝點小屋了……我正做着好夢的時候，耳邊好像有個聲音“養寄居蟹可以，但是有個條件，考試成績要好！！”我倒，每次都是一樣的臺詞。

五年級動物的作文300字 篇6

以前家裏有一條可愛的小狗，我給它取名可樂，它是我最好的夥伴，它穿着白色的皮毛大衣，毛髮竟然是捲起來的，一雙大大的眼睛，更奇怪的是它和別的狗有些與衆不同。它是沒有尾巴的，有許多狗看見它就跑走，不想和它玩耍，這讓他飯吃不下，水也喝不下。沒有辦法我一寫好作業就和它玩遊戲，我們的友誼漸漸深厚，讓它重新有了活力。

有一次，它和爺爺去田裏，爺爺在那兒種菜，而“可樂”卻在泥地上跳來跳去的，讓爺爺沒法種菜了。正當爺爺要去打它的時候，我三步並一步，連忙衝向前去擋在可樂身前說：“你不許打它，它是我的好朋友！”爺爺見我如此保護“可樂”，便放棄打它的念頭。它在我背後看到一清二楚，一時竟流下眼淚。那雖是一滴小小的淚水，卻包含着對我的感謝，以及我和他之間深厚的友情。

還有一次，它把大便拉到了房間裏，我小心翼翼地把它處理掉，怕被爺爺他們看到，又要打它了，它好像知道我心意，舔了舔我的手說：“謝謝你，我的好主人，下次我不會亂拉大便，我會拉到外面去的。”可是沒過幾天可樂就失蹤了。

今天我看見有人在殺自家的小狗，這讓我不禁想起了“可樂”：你最近過得還好嗎？你在哪裏？你真的快樂嗎？

五年級動物的作文300字 篇7

今天，我和弟弟一起去動物園玩。

一走進大門，只見裏面人山人海，我們好不容易來到展覽駱駝的地方，它的身上有兩駝峯，像揹着兩座小山，他的身上爲什麼有駝峯，我連忙看了旁邊的說明，它爲駱駝在沙漠中長途跋涉提供了能量消耗的物質保障。“哦！駱駝這一招真妙！”我不禁嘆贊起來。隨着人流，我們來到了一座小屋裏，在一個大箱了裏，放着一隻老海龜，身上全是硬幣，這時，又走進來幾個人；向投幣口投了幾枚硬幣，然後，高興地走了。我們也學着他們的樣子投了幾枚硬幣，然後又疑惑又高興地走開了。回家的路上風想着這個問題，突然我靈感一來心想：這有可能是百年烏龜，人們在向烏龜求自己要長命百歲。

這次參觀不僅有趣，而且豐富了我的想像力，真有意思。

五年級動物的作文300字 篇8

我喜歡的動物有很多，有白兔、小貓、烏龜……但我最喜歡鯉魚，因爲它特別可愛。

鯉魚的身體胖胖的，像一塊快要沉下去的石頭；腦袋圓圓的，像一個變了形之後正在熊熊燃燒的大火球；腮幫一鼓一鼓的，像快要爆炸的氣球；身上的鱗片一閃一閃的，像一塊塊金黃的鑽石；尾巴扁扁的，上面的黑點就像是“仙女下凡”送來的仙丹。

鯉魚特別喜歡跟我玩。每次我從學校回來，打開魚缸的彩燈，鯉魚就在魚缸裏轉圈圈，好像在跳舞。如果再加點兒音樂它就跳得更歡了。

每次我寫完作業就來喂鯉魚。我抓起一把魚食扔進去，可鯉魚對魚食置之不理。而小金魚呢？它正津津有味地吃着魚食，好像在說：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放進去，鯉魚才從夢中醒來，大口大口地吃着。

鯉魚睡覺時從不閉眼，是因爲它們沒有眼瞼，無法眨眼，不瞭解它們的人都會以爲它們不睡覺。但我總覺得魚不閉眼睡覺好像在提防着什麼，難道是怕自己睡着了搶不到食物嗎？

這就是我最喜歡的動物——可愛的鯉魚。

五年級動物的作文300字 篇9

我們家的小狗十分可愛。小狗長着一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望着人們；它的毛就是黑白的，撫摸着，會感到很舒服。

小狗初來乍到的時候，並不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。

我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所裏把毛甩幹，我一回來，看見裏面溼嗒嗒的，讓我哭笑不得。

啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

五年級動物的作文300字 篇10

我家有一隻小狗，名叫樂樂。它長得肥嘟嘟的，全身金黃髮亮。小鼻子一翹一翹的，總是昂首挺胸，神氣極了!它是一隻公狗，可媽媽卻把它的耳朵染成了鮮紅色，就像一位高貴的“小公主”。

在我和樂樂相處的日子裏發，生了許多有趣搞笑的事，就拿“講課”這件事來說吧。

那是一個星期日的上午，陽光明媚，我正在書房寫作業，突然一個尖叫聲打破了和諧的氣氛，我趕忙跑了出去一看，原來是樂樂跑到沙發上小便了。只見媽媽漲紅的臉，就像熟透的蘋果一樣。我看到樂樂的樣子，準備給它“上課”。

首先，我找了一根雞毛撣子，準備對它實施思想教育，告訴它不講衛生的後果。我在認認真真地講着，講得我口乾舌燥，可是樂樂還是不聽話，只見它一會跑到桌底，一會跳到椅子上，一會蹦到沙發上，完全不把我這個老師放在眼裏。我握緊手，拿着繩子，把它“綁”在沙發上，這下它可沒辦法了，只好坐端正，“認認真真”地聽我講。

樂樂給我帶來了無窮的歡樂，我真喜歡它。