有關五年級創新作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級創新作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級創新作文 篇1

歌德曾經說過:“要成長，你必須要獨創才行。”在生活中我也有過這樣的經歷。

在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒遊戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀，一直按着遊戲規則來玩兒。”有人就說:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的。”最後所有夥伴都開始七嘴八舌的議論着。我大喊一聲:“停！”然後說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的遊戲規則。第一，在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什麼餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規定時間內沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規則，每輪遊戲開始前先公佈技能物品是什麼，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加遊戲的趣味性。”小夥伴們聽完後都很認可我的建議，並且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不捨的回去。

這就是我的創新小遊戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經常時好時壞的。現在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信裏建了一個家庭羣，我們經常在羣裏視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導，只需要在手機上下載APP或者電腦上下載客戶端，然後和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監督我學習，我是不是很機智呀！再如現在的手機信號由原來的2G提升到了4G網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！

總之創新小遊戲讓我和小夥伴玩兒的更有趣味性，創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。

五年級創新作文 篇2

美術老師每次上美術課的時候，都會說一句話“畫畫時不要按照書上的畫”我不明白，書上畫的不都是很好嗎？爲什麼不讓按照書上的來畫呢？放學後，我來到美術老師的辦公室，我問老師：“老師，美術書上的畫都畫的很好，爲什麼不讓同學們照着畫呢？”美術老師給我講了一個故事。

齊白石，本是一個木匠，自學畫畫成爲畫家，榮獲世界和平獎，然而，已經取得成功的齊白石並不滿意，而是繼續努力。齊白石60歲以後的畫，明顯比以前畫的好，70歲以後他的畫風又變了，80歲以後，他的畫風再度改變。據說，齊白石一生，曾五變畫風，正因爲齊白石在成功後仍然不休息，繼續創新，所以他的晚年作品比早期的作品更爲成熟。

聽了這個故事以後，我覺悟了，想到一個名言可以來形容這個故事“要成長，你必須要獨創才行”說這句話的人是歌德，我感覺說的特別對，如果說一個人不懂得創新，那麼你就不在這個行業取得成功，就像我們的美術課上，如果大家都照着書上的畫，大家的作品都是一樣的，沒有創新，每個人都不會出類拔萃，大家要發揮自己的想象，才能畫出好的作品，再比如在表演的時候，你講了一個笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個人上去講的時候依然是這個笑話，大家還會再笑嗎？當然就不會了，這個節目就沒有意義了。

所以，我們要有創新精神，這樣才能成長，才能進步，——要成長，你必須要創新才行。

五年級創新作文 篇3

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，李可染爺爺曾經說過這句話。的確在飛速發展的21世紀，創新是最重要的。

比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石，本來是一個木匠，但他因爲喜歡畫畫，靠着一股毅力自學成爲畫家。雖然他已經取得了巨大的成功，但他不甘於模仿前人而是汲取歷代名畫家的長處，永遠堅持着自己的畫派，不斷精進創新，改變自己的作品風格。他60歲以後的作品明顯不同於60歲以前的。直到他70歲、80歲以後，他仍然馬不停蹄的創新着，正是他這種不斷創新、超越自我的心態，才形成了他獨特的流派與風格，成爲了中國歷史上的一代名家。

這樣成功的案例還有很多，但是最重要的始終只有一點——創新。像蘋果公司，爲什麼蘋果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因爲他們要創新，要創造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新換代、推陳出新，他們纔不會被這個行業所淘汰，一直立於不敗之地，成爲這個領域的佼佼者。

永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環之下，那麼就只能永遠做第二。只有不斷的積極進取、開拓創新，才能夠超越自我不斷進步，最終登上自己的人生頂峯！

作爲當代的青少年新新人類，處於科技飛速發展的今天，我們更應該在學習好科學文化知識的同時，積極進取、大膽創新、不怕失敗，充分發揮想象力，爲自己以後的精彩人生，譜寫新的篇章！

五年級創新作文 篇4

在一個陽光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最後經過我的不懈努力，終於進入決賽。當我知道對手是誰的時候激動萬分，因爲他之前接不好我的發球，比賽開始以後我反而接不好他的發球，這場比賽我輸到接發球上面。結束後，教練笑着對我說“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領，因爲我們的身高不同，不可能發的一模一樣，只有自己去發明，去創新，纔有可能成爲我們國家乒乓球隊優秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。

回去後我苦練接發球，如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了，自己還定了一個小目標，到9月份再次比賽的時候，我用着新學新發明的發球技術爭取能拿到冠軍。終於到了9月份，我儲備我全身的力量，要打好今天的比賽。比賽開始了，我用了我這幾個月新學新發明的發球技術，果然好幾場比賽下來基本上好多人都吃我的發球。通過我不斷調整發球技巧，放鬆心情，把心思都放到這次比賽中，終於不服所望拿到了冠軍，心情非常激動。

回來後我天天都強化發球的落點，發球的戰術，發球的旋轉，接球的要點、落點、戰術、旋轉。也就是要加強發球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。

我知道了不但比賽要創新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創新，這一句也正好對應了李可染的一句名言，“踩着前人的腳步，最佳的結果也就是個亞軍”。

五年級創新作文 篇5

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。

正如李可染說的，步人後塵，不會有太大成就，無非是對前人做的是再一次進行驗證而已，這樣真的會成功嗎？與其走前人走過的路，不如自己開闢一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛因斯坦25歲時：克郎普因爲他發現的克郎普公式和量學假設與權威的牛頓的觀點完全不同，由此取消了自己的假設，導致物理學論停滯了幾十年。而愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名。

如果普朗克教授堅持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒有堅持自己的想法，他向權威低下了頭，愛因斯坦卻不一樣，他大膽突進，敢於提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒說出口，卻發現有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無事，但也會失去了一次機會，一次可以證明自己的機會，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計劃改變自己，創新生活。

如果沒有創新，你能想象世界會是什麼樣嗎？創新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認爲這是最好的了，那麼你已與＂更好＂無緣，與創新分別；如果自己追求了＂更好＂，那麼，每一次創新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒有極限，沒有邊際。

創新，與我們的生活息息相關;步人後塵，不如讓別人觀望自己的.背影;開闢自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創新，就每天追求＂更好＂，沒有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創新，永不止境！

五年級創新作文 篇6

一個人終身與其他人不同，每個人都有自己獨特的思維。模仿別人的人，不僅這一生會失去自己的亮度，而且沒有了自己的價值。

李可染贈說：“踩着別人的腳印”，最佳結果也只能是亞軍。只有創新，才能使人進步，懂得創新點人才是偉大的，因爲他們懂得創新，給世界帶來一陣清新的空氣。比如：馬雲發明來了阿里巴巴，讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西，戴維發明了共享單車，這些東西，都是創新的結果。

創客給我們帶來了進步，創客們又不斷研究便利於生活的東西，手機有微信錢包和支付寶，人們帶這一部手機就可以遊遍天下；手錶可以定位，打電話，使家人們可以放心讓孩子游玩；電動車汽車減少了空氣污染，使空氣清新了很多。

模仿只是從低到高的一個過程，不能一味模仿，這樣只會讓你退步，模仿，不代表能成爲他，代替他。有一個長得像馬雲一樣的孩子，難道長大了會成爲像馬雲一樣的人嗎？

我曾聽說過一個故事，卓別林偷偷地參加了一個模仿卓別林的比賽，結果，他只獲得了第三名，前兩名在他的作品添加自己的特色。

正是因爲創客們，我們的生活才能如此便利，科學永不無止境，讓我們不斷探索，不斷進步，不斷髮現吧！

五年級創新作文 篇7

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行”。在學習別人長處時，不能照搬照抄，而是要創造性地去運用。

小時候看過一則寓言故事：一隻馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時不小心跌到了河裏，爬起來時發現鹽輕了好多。自認爲找到減輕重物的方法，心裏很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒關係，到了小河邊，驢故意又跌落到水裏，但因爲棉花吸了水反而變重了，結果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經驗用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。

我們語文書上有一篇課文：換個角度切蘋果。在橫着切蘋果時會發現蘋果裏有一個清晰的五角星圖案，爲什麼我們從來沒有見過蘋果裏的五角星呢？只因爲我們通常切蘋果習慣是豎親着落刀，而換了一種切法，卻發現了鮮爲人知的祕密。

數學課上，老師在講不規則圖形周長的計算方法。常規的計算方法是將圍成這個不規則圖形的每一段的長度加起來，簡便的計算方法是利用平移法將不規則圖形變成較規則圖形，方便很容易求得周長。

我們的學校在創新方面也做了很多。學校裏不再是隻是枯燥學習的地方，還開設了手工課、樂器課、英語角、科學課、籃球隊等特色課程，最令我感興趣的是英語角和手工課，在英語角里我認識了很多和我有同樣愛好的同學，我們一起學習英語口語，取長補短；在手工課上我學會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。

所以我們要想不斷成長不斷進步，必須有創新。

五年級創新作文 篇8

莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我的無上訣竅。”而創新需要打破定勢，突破傳統。有人會問:創新能幹什麼呀？現在的生活很好。那你們就大錯特錯了。創新能推動歷史的前進，也只有求新求異，事物纔會有生命力。創新需要勇氣和智慧。新事物也許並不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要創新。

創新要學會合理運用。我國著名畫家齊白石老人一生五易畫風，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以後的畫，明顯不如60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因爲白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄的改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派和風格。他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認爲畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣纔會賦予藝術以鮮活的生命力。

李可染也曾經說過“踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個村莊，從這裏走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發現它之前，沒有人走出來過。於是他自己做了實驗，一直向北走了三天半才走出來，原來每個人都是沿着別人的腳印走，沒有人另闢蹊蹺，無論學的多像，也只能爲別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的方向。

這篇短文正驗證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過的饅頭。要去勇於創新，勇於探索，勇於去追求更美好的生活，新世界需要創新。