實用的五年級風景作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的五年級風景作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級風景作文 篇1

今天在家裏悶了一天，主要是整理明天開學用的東西，老媽也將家裏徹底清理了一遍，以老媽的話講，“以嶄新的面貌迎接新學年的到來！”

下午，老媽拗不過我。終於同意陪我到前面的廣場裏去輪滑。可剛剛滑了一會兒，就聽見轟隆隆的雷聲，接着就是大滴的雨點落下來。不好，要下大雨，快跑！

可是我的輪滑鞋在雨裏卻發揮不出它的威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個臨時避雨的地方，把包裏的一疊報紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。

雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨裏，四周就象掛着一個透明的雨簾。但我無心欣賞風景，因爲頭上的報紙已經浸了許多水，沉重了起來，腳下的積水也越來越深。我焦急地等着媽媽的出現。

這時，一位很漂亮的阿姨打着雨傘走過來，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪裏？我送你回去吧。”我跟她講媽媽回家拿傘了。沒想到她就打着傘陪我站着，頭上的雨停了，耳邊響着刷刷的聲音。原來站在雨裏的風景是這麼得美！

媽媽很快就來了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風景，眼裏充滿了感激，連聲說着謝謝。

阿姨微笑着走了，我與媽媽也回家了，走在雨裏，我跟媽媽說，現在如果遇到有人沒打雨傘，我會把手裏的雨傘讓給他。

五年級風景作文 篇2

我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那裏玩，走到了。我就坐在湖邊閉着眼睛就能聽到水流動聲。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。人們說話聲……我們又走了不一會，我就看見路邊有很多畫畫的我們就畫了一隻小狗，我畫着畫着就感覺很餓，就讓媽媽賣了兩個鹹的饃，媽媽去買的時候我把小狗畫成了小貓，媽媽就自己畫了不讓我畫了，我們畫完了小狗。這時我在心裏偷偷地笑

我們又往前走。我們走到了遊樂場，我們就進去了，那裏有很多的必須用電的玩具，我準備玩過山車，可媽媽說：“那上面危險，不安全。”媽媽就不讓我玩了。我就說：“那我進大風車。”媽媽說：“好吧。”媽媽就掏了五元錢，我就開開心心的進去了。那裏面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦牀。木馬……我上了蹦蹦牀就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會天就黑了 ，我們就回家了。

五年級風景作文 篇3

今天，爸爸和我一起去圖書館放風箏。到了圖書館，草坪上鑽出了小草。小草就像一個個活潑可愛的孩子，從甜美的夢中醒來，從大地母親的懷抱裏調皮地探出一個一個鮮綠鮮綠的小腦袋，那麼細嫩，那麼嬌小。

一陣清風吹過，小草時而微微抖動，好像一個個亭亭玉立的少女在跳舞一樣。開始放風箏了，我擡頭一看，天空中飄蕩着各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔。爸爸把線拉開一小段，一陣微風吹來，風箏便緩緩上升了。

我接過風箏，迎着風輕輕往上一拽線，風箏升高了。呀！許多風箏在天空上飛，藍天上五彩繽紛，真像萬花筒，又像美麗的公園。

五年級風景作文 篇4

走進金倉湖大門，就能看到一片綠草地。順着小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水裏面冒出來。走過去，伸出手，哇！一陣清涼的感覺佈滿了全身，手伸向噴泉的中央，一股無形的力量讓我的手浮了上來。繼續順着小道往前走，便看到了清澈見底的金倉湖。水中，一條條小魚快活得游來游去，好不自在。遠遠望去，金倉湖平泛着碧波。觀賞完美景，到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個人拿起槳，使出全身力氣滑動着小木船。瞧，比賽正在不知不覺地進行中。你看，這兩隻小木船不是比上了嗎：瞧，兩艘相同的小木船，正在你追我趕。看，兩個划船的人都十分賣力地划着。啊，一條船超過另一條船了。不，另一條船又反追上來了。兩條船，加油啊！最後，他們同時到達終點——小木屋旁。

離開小木屋，我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個滾。爲什麼呢？因爲我最喜歡在綠草地上滾來滾去了……29、30。哦，我又創下了全新記錄了！滾累了，就坐在草地上看看太陽落下去的景色：美麗的太陽散發着他迷人的光彩，將天空照得格外美麗。又過了一會兒，太陽似乎失去了力量，但霞光還是那麼的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景，直到媽媽喊：“回家了！”我才依依不捨地離開了草地。

金倉湖可不止這些景色，有機會的話，我會再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖，到太倉來玩哦！

五年級風景作文 篇5

太陽漸漸升起，海水漸漸變藍，人們漸漸變多，海南三亞又在太陽的照射下重新恢復了生機。

一路上，我的汗水不停地從頭上冒出，就像奔流不息的江河不停地喘氣，我喝一口水，頭上就冒出一把汗，真不知道什麼時候纔到。在水快沒的時候，我們終於來到了三亞。

海里人山人海，在遠處還有幾艘船，當船快速行駛時，就會濺起浪花，美麗極了。這裏的天空湛藍深遠，海水在較淺的地方就清澈見底，沙灘上的貝殼讓沙灘閃起了光，怪不得說海南風景好。在海南的海水裏潛水，就能看見形態各異的珊瑚，奇形怪狀的魚和其它的海洋生物。

我飛快地跑到沙灘上，用桶堆起了沙堡，我們先在溼地邊堆了三個大沙堡，又在三個大沙堡的後面堆了一個又小又鬆的`沙堡。遊戲就開始了，我們要用大沙堡來保護小沙堡，最多搭六個沙堡，當海浪打破小沙堡時，就輸了。我們搭好了六個沙堡時，一陣海浪把前三個沙堡推翻了，一波未停，一波又起，第二陣浪又把兩個沙堡推翻了，這時，爸爸過來問我們去不去游泳，我們興奮地答應了。穿好了游泳衣，我們就出發了，當我跑進海里時，海水並沒有我想象的那麼冰，而是有一絲溫暖，當我準備進深一點的水的時候，一陣巨浪把我從深水衝到了岸上，還讓我喝了幾口海水，這味道都要鹹的掉牙了。經過一天的玩耍，我又回家了。

這裏的風景美得讓人陶醉，美得讓人癡迷，美得讓人讚歎不已！

五年級風景作文 篇6

“嵩高維嶽，峻極於天。”這是《詩經》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術聖地”的美譽。

從鄭州出發，舅舅驅車兩個多小時後我們來到了位於登封市的少林寺風景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、鬱鬱蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺着的大佛，面對着蒼穹，臥於天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個鎏金大字：“少林文化，人類遺產”。在高大的牌樓下面我擡頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術聖地”幾組大字，真是宏偉氣派。

坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅牆碧瓦，在參天大樹下掩映着“少林寺”這個神祕又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛着康熙皇帝題寫的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建築有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進院落。進入寺裏，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄着少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據說已有上千年的歷史，樹幹上有許多小洞，聽導遊說這是少林弟子練“一指禪功”時手指留下的痕跡，可見他們練功時下了多深的功夫呀！真是“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來到了“立雪亭”。導遊說，這裏有一個可歌可泣的拜師學藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學習佛法，達摩不收留他，慧可風雪中跪在門外，達摩說∶“除非天上下紅色雪花，我可收你。”慧可當即砍斷自己右臂，把雪染成一片紅色。他的誠心終於感動了菩提達摩，所以纔有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡讚歎多麼刻苦的求學精神呀！這難道不是我們中華民族最爲寶貴的精神財富嗎？

聽着導遊娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事彷彿就發生在眼前，我陶醉於中華文化的歷史長河中，並暗下決心爲中華文化的發揚光大盡一份力。

五年級風景作文 篇7

夏天的一個早晨，我走到小公園裏玩。走進小公園的門口，第一時間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。

荷花開得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這麼多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的……真美麗！有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，像幾位穿着舞裙的小姑娘，在跳着旋轉舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

我置身於這麼多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺間，我感覺自己就是一朵荷花了。

說完荷花，可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗，有紅色的、藍色的、黃色的……小魚有着扇子似的尾巴，張開遊動時就像在水裏飄動的柔軟的綢布，真是好看極了！

小公園裏的荷花塘真是美麗啊！

五年級風景作文 篇8

日復一日，年復一年，一年四季人們都變了新面貌，西湖的四季也是如此，她的一年四季總是換新的模樣，你瞧：

春天，萬物復甦、鶯歌燕舞、桃紅柳綠，豔麗的桃花綻開了笑臉。柳樹那嫩綠的柳枝輕輕下垂，像一個含羞的姑娘在梳頭髮。真是美麗極了！

夏天，荷花已經開了不少了，一片片綠油油的荷葉綻放着光澤，那荷葉多像一個個大圓盤。那些荷花從荷葉之間冒出來，有的展開了許多花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全展開了，那桃紅色嫩瓣多美呀！有點還是花苞，好像馬上脹破似的。

秋天，楓葉紅了，落下了一片又一片火紅的葉子，一陣微風吹過，楓葉飛舞起來時多像一封秋天的信呀！

冬天，大雪紛飛，樹上積蓋了白色的積雪。外面白茫茫的一片，這時候去斷橋殘雪就別提多美了！

西湖，真是一座美麗是湖，一座神奇的湖！