【精品】五年級記事的作文彙總五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級記事的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級記事的作文 篇1

“不聽老人言嗎，吃虧在眼前。”每當聽到這句話時，我就會不由自主的想起那件事。我總爲它懊惱。

秋風送爽，我和家人回老家探親。

剛一進門，哥哥從驚訝變成了高興，二話沒說就帶着我出去玩。

這是，奶奶嘮嘮叨叨地叮囑；“別出去瘋，走路小心點，路滑容易摔跤別到河邊去玩，那太危險了。早點回家吃飯……”知道了，知道了啦，真囉嗦，我們出去玩了啊！我不耐煩地說。

我們來到池塘邊，哥哥去捉小魚，我則在一旁看着。好奇心促使我不由想試一試，於是叫哥哥把竿給我，可是在我挪身的一瞬間腳下一滑，“嘩啦”一聲掉進池塘裏。

我拼命掙扎，雖然水沒到我的脖子，可我還是感到恐懼，連話都說不出來。幸虧哥哥把我拉上來，我這個了落湯雞才能得救。這時，我耳邊回想起奶奶的話。我越想越羞愧，越想越後悔。唉！真是不應該啊！

每到我想起這件事，我總覺得老人們爲我們着些小輩着想，而我們卻不理解。不聽老人言，吃虧在眼前。

五年級記事的作文 篇2

每個人都有自己最難忘的事情，而我最難忘得事是學會了騎自行車。

記得那是一個炎熱的夏天，知了在枝頭上不停地叫着：“熱啊！熱啊！”我對小姑說：“我想學騎自行車，你能教教我嗎？”這麼熱你能受得了嗎？小姑說這就要走，我是死纏爛打得，我說：“小姑求您了，我真是想學，看着同齡的小孩，人家都會騎了，我您侄女看着都羨慕人家。”小姑看我是真想學就答應了。

剛開始，小姑叮囑我說：“騎車時，眼睛目視前方，不能看地面，不然會摔跤的。”看着人家騎車那麼容易，可能會摔跤嗎？心裏想着就上了車，剛上車還沒騎呢，車就重重地摔在了地上，幸虧我反應靈敏沒摔着我，我有點害怕了。

這時姑姑幫我把車扶起來，重新交給我。並鼓勵我說：“不要害怕，掌握住技巧就學得快了，相信自己能行的。”就這樣在姑姑的指導下，我摔了又騎，騎了又摔一次，兩次……漸漸地我摸透了它的“脾氣”，我終於一個下午的時間學會了騎自行車。我高興極了！恨不得把這個好消息告訴全世界。

經過我幾天的不懈努力，我可以騎着自行車在馬路上飛馳了。

通過學騎自行車，讓我明白了一個真正得道理，世上無難事，只怕有心人。

每一件事就像我們人生中的一種回憶，學自行車這事，讓我始終不能忘懷，那種快樂的感覺值得我品味一生。

五年級記事的作文 篇3

今天，孔老師舉行了一次“小學生可不可以玩網絡遊戲”的辯論賽。

這一次，我被選爲了評委，評委要做到公平、公正。爲什麼我會當評委，因爲我的心還沒有想好到底支持正方還是反方。正方是小學生可以玩網絡遊戲，反方是小學生不能玩網絡遊戲。一上評委臺，一下子就感到了認真和嚴肅，辯論會馬上開始。

開始前，兩方認真地準備着。終於，一場激烈的“戰鬥”拉開了序幕……

先是正方讓反方一辯說觀點，反方一辯說得頭頭是道，不禁讓我的心偏向了反方，反方一辯已經做好了一座嚴實的牆。正方一辯開始了自己的觀點，一邊說一邊指手畫腳，讓我的心又偏向了正方。

一下子雙方都做好了一堵嚴厚但還是有漏洞的牆，需要對方的自由辯論來找出。

自由辯論賽開始準備了，三分鐘後，又是一場“戰爭”拉開了序幕……

正方、反方的二、三、四辯開始了激烈的爭論，一辯也可以繼續參加。反方說玩遊戲說明是一把“雙刃劍”，這一漏洞一下子就被正方發現了。他們說“雙刃劍”說明了打遊戲也會有好處，正方又說反正可以不打遊戲看書也能放鬆心情，正方又說看書也會看成近視眼，反方說可以看遠一些，正方說打遊戲離遠一些也可以不近視。

在最後一個環節到來前，一切都很激烈。

終於到了最後一個環節，自由辯論賽三分鐘大賽。

一下子，大家你一言，我一句得說了起來，最終，正方獲勝了。

五年級記事的作文 篇4

今天我和同班的另外五位同學一起去了麥當勞，搞了一次有趣的活動，下面我給大家介紹一下吧！

我們先參觀了麥當勞的廚房，廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問題，我們爭先恐後地搶答了題目，開開心心地拿了獎品。開始活動了，家長們也參加，我們玩了三個遊戲，我慢慢地來介紹。最好玩的當然是吸乒乓了！第二是傳水，第三是碰氣球。我們隊是奶昔隊，口號是“奶昔，奶昔，永遠第一。”和我們拼的是漢堡隊，口號是“漢堡，漢堡，表現最好！”

開始比賽了，我們用吸管吸住乒乓球，飛快地向籃子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個乒乓再跑去……就這樣，阿姨宣佈我們隊勝利了，隊員們興高采烈地歡呼起來！

傳水就是用牙齒咬住小蓋子，阿姨往第一個人的蓋裏放水，咬着蓋子又一個個地傳下去。我們又勝利了。

碰氣球最難，身上綁着着五顏六色的氣球，單腳跳，把對方氣球一個個弄破，氣球一個個破掉震耳欲聾！這局我們輸了！結果二比一，我們還是勝了，太棒了！大家拿了大禮包，喝了可樂，才依依不捨地回家。

回到了家，我覺得今天搞的活動，真是特別的有意義。今後我一定要多多地參加，因爲這讓我感受到不管是自己獨立完成的一件事，還是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那麼的印象深刻和令人快樂！

五年級記事的作文 篇5

今天的天氣熱別寒冷。同學們全身裹得嚴嚴實實的，脖子上圍得五顏六色的，一張張小臉凍得紅撲撲的。冬天，毫不客氣的向我們顯露着她的冷酷無情。

雖然同學們都冷得直打哆嗦，我卻並不覺得有多冷，只感覺頭暈暈的，偶爾咳嗽幾聲。冬天雖然板着冷峻嚴肅的面孔直吹着冷氣，但絲毫減弱不了同學們下課玩耍的熱情。上着課還是縮頭縮腳的同學，一到了下課便蹦跳着、叫喚着開始了他們引以爲樂的活動。有的打籃球，有的扔沙包，有的踢毽子，還有的相互追逐奔跑。我懶洋洋的`坐在教室裏，瞟幾眼他們的活動。

下了晚自習，同學們快速回到了宿舍。往日喧囂吵鬧的宿舍，今日安靜了許多，在寒冷的夜裏大家都懶得言語。而此時，我只覺得臉上燙忽忽、火辣辣的。也許是感冒了吧，我這樣想着洗完腳便倒頭而睡了。-

睡到半夜，渾身透着熱氣的我起牀上廁所。沿着牆摸到廁所裏，我才清楚的意識到自己感冒而且發燒啦。此時，我頭暈目眩，差點兒摔倒倒在廁所裏面。我摸回宿舍，看了一眼樑豔，想叫醒她陪我一會兒。可是，看她睡得熟熟的，便打消了這個念頭。哎，此時的我就是一株冬天裏顫巍巍的小草，快要被寒冬奪去了魂兒。也許睡一覺，明天就會好了，我倒在牀上這樣想着。

第二天，打了起牀鈴很久，我還賴在牀上懶得起牀。樑豔見我很久不起來，便關切的蹲在我牀邊問着問那的。最後，她摸了摸我的頭立刻驚訝的叫道：“你的頭好燙啊，走我帶你找老師去請假看病”。

我翻了個身，沒好氣的對她說道：“等着，昨晚我沒睡好。”她便等在一旁不開聲了。

一直睡到了吃營養早餐的時間，可是我一點兒胃口都沒有。她再三地催促我快起牀吃早餐，我很煩地對她說：“你自己去吃啊！我沒胃口。”她便說，讓我再睡一會兒，她把早餐打好端來給我吃。我讓她不要端來，我還是不想吃。

又在牀上躺了一會兒，樑豔端着兩碗麪條衝進宿舍，送一碗到我手裏。我看着麪條有點兒哽咽的說道：“你真的……”，此時一股暖流從我的心窩裏往上冒，眼睛開始發腫，眼淚似乎快要涌出來。

我平時只愛和成績和我一樣好的同學玩啥，而對於成績不好的樑豔。只有我需要的時候，才叫她。而且，經常在其他同學面前炫耀她是如何如何地聽我的話。此時，我才覺得自己小看了她。在我最虛弱的時候，居然是她而且只有她這樣不離不棄的照顧着我。

我吃着那碗熱騰騰的沒有胃口的面，就像品味着冬天裏的一股股暖流。此刻的我，頭腦似乎清醒了很多。