【精華】五年級植物作文集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級植物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級植物作文 篇1

我去參觀過仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗了植物的魅力。

首先，我們參觀了第一個大柵。一進去，滿柵子的植物就爭先恐後地散發着獨有的氣息來吸引着觀客。許許多多的植物都長得十分茁壯，綠油油的，很有生機。讓我最爲吃驚的是，一個掛在頂柵上的南瓜長得實在大得驚人，足有二十幾個皮球堆在一塊的體積，重達一百多斤，通體橙黃，看起來油光發亮，都可稱上“南瓜王”了。我們再走入了另一個大柵，一個肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚歎，那長度跟我身高差不多，也是一個足重達一百多斤的大傢伙，堪稱“冬瓜之王”。

另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛着的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個個口小內寬的小口袋，實在不招人喜愛，但是你別小看它，因爲它那小口袋能消滅害蟲。不過我並未細緻觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術，所以這些植物長得更壯，更有生命力，更加充滿生機。走出大柵，又經過了一條長長的走廊，走廊上掛滿了一條條長長的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。

參觀了許久，我們便戀戀不捨地離開了。這次參觀，讓我體驗到了農業科技的進步。

五年級植物作文 篇2

我家新添了一株植物，它的名字是綠蘿。

它的葉子有的是翠綠的、有的是嫩綠的。它常常的垂蔓宛如一個少女那長長的頭髮。根部很是茂盛，幾乎看不見裏面的泥土。有大又寬的葉子像一個個巴掌。遠遠的望去像是一幢被綠葉覆蓋的房子。顯得生氣勃勃。

綠蘿的藤蔓也非常的長，與莖的粗細差不多，而且它的葉子長得很對稱，每隔三釐米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子。很有規律。

綠蘿是屬於陰的植物，不能經常在太陽下曬，只偶爾曬一下太陽，澆多點水，綠蘿就可以存活。它需要的並不怎麼多，但是它的回報卻是很大的，媽媽在電腦上查過資料：綠蘿是植物中吸收有害物質的功能是最大的。由於我們剛搬到六區，空氣中泛着一種有害的物質，所以爸爸媽媽買了好幾株植物，在這些裏面我最喜歡的就是綠蘿和我臥室裏面的“一帆風順”，它們爲我家新添了一道亮麗的風景線。

我喜歡綠蘿，喜歡它的顏色、喜歡它的樣子、喜歡它的葉子……

五年級植物作文 篇3

植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌豔欲滴，宛若身着素裝的仙子。

植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現自己最強壯或嬌豔的一面。

植物爲我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發勃勃生機，又何嘗沒有陽光的功勞呢？

在一間教室裏，後面擺着一盆又一盆綠意盎然的盆栽，爲我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這裏的新鮮空氣。然而，對於植物們來說，教室裏卻感覺不到一點的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現出在外面的時候，沐浴在陽光之下，整個身體也彷彿在做伸展運動似的展開了。而現在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。

植物需要陽光的滋養；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關係緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩裏一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成爲最完美的自己，讓我微笑着面對生活，於燦爛的陽光之下成長。

陽光對於植物來說，就像一個全新的蓄電池，帶給植物經久不衰的能量。植物散發的那股清香，永遠縈繞在我的周圍……

五年級植物作文 篇4

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的.好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。

五年級植物作文 篇5

冬日的一盆梅花，孤獨的開在我家，獨自散發出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時，它總是獨自“表演”着。

梅花在冬天裏果然“一枝獨秀”，我家花園所有的花都乾枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示着自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹幹里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一隻手，“手”裏拿着梅花。

梅花的生命力極其頑強，哦，我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。

梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子設備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

五年級植物作文 篇6

在我養過的所有花中，知道我最喜歡什麼花嗎？當然是水仙花嘍！

春節期間，媽媽給我買了幾棵水仙花，我高興地一蹦三尺高，這幾棵水仙花，不種在土裏，而是種在水裏，這麼奇怪，我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的那種，長達10多釐米的莖上竟有幾朵花骨朵，可愛極了，我發現我已經對它愛不釋手了。

幾個星期過去了，水仙花終於要開花了，我日日盼，夜夜盼的日子終於要來了。

一天中午放學，我看到了，看到了水仙花的真正面目，我連飯都沒吃就呆呆地看着水仙花。它那麼美麗，那麼多嬌，它的花瓣是小水滴那種形狀的，五片花瓣爲一朵花。顏色那麼好看，是青色的，但比青還美，青裏還透着粉色，使人覺得那麼親切。花蕊是純白的。

我喜歡水仙花，是它獨特的外形，是它獨有的香氣吸引了我，我非常非常喜歡它！

五年級植物作文 篇7

暑假裏的一天，我們全家人來到浣花溪公園散步，在外面的時候，我還覺得很熱，可到了公園裏面，就變得非常涼爽了。我想爲什麼同樣在成都，可一進到公園深處，就變得這麼涼快呢?於是，我疑惑的問爸爸：“爸爸，我怎麼感覺越往公園裏面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說：“你的感覺是對的，因爲這裏的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這裏的空氣自然感覺比外面要清新。”聽了爸爸的話後，我有些不明白，爸爸說：“你如果不信，可以回家做一做實驗，就知道了。”

聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場買了兩隻小雞帶回家，說是做實驗的時候有用。

回到家後，爸爸讓我找來了家裏一個沒用的透明箱子，然後把其中一隻小雞放進了箱子裏，再用蓋子蓋的嚴嚴實實，開始看見小雞還在裏面歡快的跑着，漸漸的，感覺小雞速度越來越慢，後來乾脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來。然後，爸爸讓我把另一隻小雞放進去，我起初不幹，生怕這隻小雞也像開始那隻一樣可憐，爸爸神祕的笑了笑說：“我向你保證，在同樣時間裏，這隻小雞絕對沒有問題。”我看着爸爸堅定的眼神，半信半的將另一隻小雞放進了箱子裏，這時，爸爸從陽臺上取來了幾盆綠色植物一起放進了箱子裏，然後還是把箱子蓋的嚴嚴實實，我擔心的看着小雞，可是同樣的時間過去了，這隻小雞並沒有出現開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時，我才真正明白，爸爸在公園裏給我講的道理，人類和動物的生存與植物有着密切的關係,因爲我們的生存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能製造。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!

所以，在此感謝爲我們提供氧氣的植物們，並我們呼籲全社會的人們不要再砍伐樹木，因爲他們是我們最好的朋友。