【精選】五年級微笑作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級微笑作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級微笑作文 篇1
安可馨煩躁的在牀上打滾，耐着性子翻了幾頁的書也被扔了一地。
實在讀不下去了啦！安可馨撓着已經亂的不成樣子的頭髮大聲叫嚷着，彷彿下一秒頭就要炸開了。
你就別吵了，生病了不能出去也不怪我，還不如在家好好讀書！房間外傳來老媽的大嗓門。
聽了這話的安可馨差點吐血，不能出去就能狂K書本了嗎？這還有沒有天理了？！好不容易纔下了場雪，這可是今年的第一場雪啊！同學們肯定已經玩到找不着北了吧？
啊啊啊我爲什麼要現在生病？安可馨近乎抓狂，恨不得立馬跳起來說自己沒病。
咦？
被安可馨扔在地上的書掉出了一頁，轉眼間飄到了安可馨的眼前，牢牢地吸引住了她的目光。
人生如舞臺，如果你單單敘述一件事，就無法打動人心。所以你必須生動活潑地把事實便造成一種喜劇的形態，也就是以喜劇的手段來調整你的人生,使你的周圍洋溢着歡欣鼓舞的氣氛。
以喜劇的手段來調整我的人生？
安可馨好像明白了什麼，嘴角上揚。
五年級微笑作文 篇2
“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。
體育課上，我們正在進行一百米跑步測試。“預備，開始！”遠處的徐老師用手勢示意開始。“嗖”的一聲，旁邊的賽道上已不見了人影，我也奮力奔跑，擺動雙臂，企圖超過他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎麼跑都很慢。當然啦，我成了最後一名。在回教室的路上，我發現高陳培和胡柏祥耳語了一陣，還對我指指點點，談完後還對着我奸笑。我好像聽到了一個“王”字，應該是在討論我爲什麼跑得這麼“快”吧。
一回到教室，我便開始喝水，這時，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來，很“親切”地問道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說誰，繼續喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周圍的同學都在喝水，我忍不住問他：“你說誰啊？！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什麼？王八豬？懷孕的肥豬？說的我？！我頓時感到五雷轟頂，我的同學居然這樣說我！我的心裏委屈極了，眼眶裏噙滿淚水，周圍的同學的話語也似火箭般轟炸過來：“這個傻瓜，還一直以爲自己很聰明。”“是呀，他的缺點又何止是胖啊，說都說不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無可忍，氣憤地衝出了教室，跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺天上的烏雲跟着我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏雲一樣很壓抑。這時，我聽到一陣歌聲傳來：“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”我朝四周張望着，看見小葉子正在樹的那邊唱着歌，她微笑地向我走來，眼睛盛滿了善良的笑意。她什麼都沒有說，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來。
“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”每每聽到這首歌，都會讓我想起那個悶熱的午後和那個明媚的午後……
五年級微笑作文 篇3
父親微笑那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但我沒有父親笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知什麼時候起，我開始畏懼發成績的那一天。因爲這一天老師會通過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然是皆大歡喜。但如果考差了，就意味着學生要頂着壓力和畏懼回家。而這個團中不知不覺有了我的.身影。但與他們不同的是：我不是怕家長的責罵。因爲我的父母一向很民主，他們深知學生考砸了，自己比誰都難過。在這時，他們要做的不是打罵而是鼓勵。但我知道天下沒有哪一對父母不是望子成龍，望女成鳳的。
多少次，我通過門縫聽見父母深沉的對話，看着她們難過的表情。儘管他們說的很小聲。但我還是隱約感受到他們話語中的擔心。他們總是很小心的與我對話，爲了避免勾起我考砸的陰影。他們明明也很難過，可他們爲了安慰我，還特地裝出一副不在乎的表情。特別是父親爲了逗我樂還會衝我微笑。那一幕，我總是難以忘懷。
花開花落，歲月匆匆流過，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會到父親蘊藏深遠悠長，只有從父母的表情裏才體會到親情的堅忍。
五年級微笑作文 篇4
把微笑帶給生命，用微笑去點綴生命，不要再苦苦地尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將它們貯藏在幸福的美酒中，享受一生。
當你考試失利，在教室的一個角落痛哭時，不妨嘗試微笑，去看看其他人的分數，你會發現，還有一些更低的分數，再看看那些考得更差的同學，咦！他們每天不是一樣快快樂樂嗎？另外，考得不好，還可以從中認識到自己的不足，加以改正，下次成績就會有所提高。所以，你又何必痛哭流淚呢？
當你被同學嘲笑，氣得火冒三丈時，不妨嘗試微笑，在心底也罵罵他們：你們難道沒有做錯事嗎？這有什麼了不起的，嘲笑別人的人肯定沒有前途！這樣你在心裏痛痛快快地尅他們一頓，再微笑一下，就會覺得一身輕鬆。所以，朋友，微笑吧！
當你被老師批評，覺得自己一無是處時，不妨嘗試微笑，自我安慰安慰：不要自責，天底下有誰不被批評呢？老師批評我，也是爲我好。所以，朋友，請不要沮喪，只要快些改正缺點，不就是一件好事嗎？這樣想一想，你一定會舒展愁眉。
當你遇上了一件麻煩事，正在爲它苦惱時，不妨嘗試微笑，然後冷靜下來，梳理一下思路，或者暫時拋開它，先做自己拿手的事兒，等你心情漸漸好起來時，再來看這件事情，你或許就會發現這事兒有一點兒頭緒了。所以，朋友，不必苦惱，微笑起來吧！
微笑面對生活，微笑面對困難，微笑面對生命。只要用微笑面對一切，生活的快樂就一定會享用不盡。
五年級微笑作文 篇5
魚兒有大海的陪伴，花兒有雨露的滋潤，可我獨自倘詳在碧綠的草地上，又是誰在與我同行呢?
有你的地方，到處充滿了歡樂，充滿了知識。你那明亮的雙眸，似兩汪透明如水的清泉，清香飄逸的長髮，隨風飄蕩，洋溢着青春的活力。
校園中，處處瞥見你的蹤影，每次遇見你，都會看見你那信心十足的微笑，多麼迷人，多麼震撼，你還記得嗎?你站在講臺上爲我們講課時的背影時時浮現在我的腦海中，就是你——語文老師。你雖然只陪我走過了兩年春秋，可是你卻教會了我許多做人的道理。夜晚時，常常看見你辦公室的燈仍然亮着，我知道，你還在辦公桌前認真細心地爲我們批改作業。有好幾次講課時，我們都能看見你那深深的黑眼圈。
校園外，你陪我們玩耍，和我們一起跳皮筋，捏橡皮泥，打水仗，那時真的好開心，好開心。你就像是我們的朋友，絲毫沒有一個老師的威嚴。和你在一起，我們每個人都有一種說不出的快樂。看着你那微笑，好甜好甜。
可是‘天下沒有不散的筵席’我們不會一輩子生活在一起，時間將我們衝散，讓我們措手不及。那是一個風和日麗的上午，天氣晴朗，鳥兒在窗外鳴叫，發出悅耳清脆的聲音，你卻對我們說了一個驚人的消息--__你要走了，那時，我的心在猛烈地抽搐，淚在心中流淌。你能感覺的到嗎?我親愛的語文老師，我知道你也捨不得是我們，可你是一位老師，你的職責就是教育學生。
此後，爲了紀念我們曾走過的歲月，在離別後的幾天，我和幾個同學一起來到了你家，我們都給你買來了禮物，你也爲我們準備了豐富的午餐，隨後，我們漫步在田野中，欣賞波光粼粼的湖水，可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片，作爲以後想起時你的憑證。那時我只有九歲。
語文老師，每當想起你時，你的摸樣卻只能在腦海中顯現，多麼模糊。
我們雖然在一起相處時間不長，但是，你在我的身邊的這些日子，我不會忘記你那迷人，給人帶來力量的微笑，會永遠陪伴我直到人生結束……
五年級微笑作文 篇6
世上有一種不會調謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情。因爲，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情。
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然地溜走，因爲，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的是面對真理的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆……
懷着一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落，散佈到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會發現這是一種多面多麼高尚的美德——
跌倒時，它給人們陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風般的慰藉；
衝動時，它給人們天空般的胸襟……
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時的一場甘露……，在人們需要的時翩翩降臨。
人生的樂趣莫過於微笑着面臨一切實可行，它緣自於佛祖拈花的微笑智慧。於是佛教便有了無語的禪宗；於是，從此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行，只要你可以自信而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂、祈求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將他們釀成幸福的美酒，享受一生。
五年級微笑作文 篇7
天空好藍藍得好似一塊珍藏已久的寶石，那麼透亮，那麼美麗，那麼清爽。此景，只有你帶着發自內心的微笑，才能感覺到。生活不可能一帆風順，總是波濤起伏後有微波粼粼，假如人生整條路都是筆直的，那還要酸甜苦辣幹什麼？想要過平淡快樂的小日子，你就會遭遇普通的挫折；想要過精彩幸福的好生活，你就會受到最強的困難打擊。可無論你想過什麼樣的生活，最重要的是你是否能微笑着硬着頭皮闖過一切坎坷。
一個人是否優秀，不是看他有多聰明，也不是看他有多能幹，而是看他能不能微笑着面對一切、能不能以平靜的心態面對成功、能不能以積極的心態面對失敗。這一切都需要一份好心情，一個微笑。
不是不快樂就不能微笑，不是受到打擊就不能微笑。微笑，可以消滅一切困難；微笑，可以解決你憂鬱的心情；微笑，可以化除尷尬的局面。微笑不僅能讓你有好心情，也能讓他人隨着你擁有微笑，擁有好心情。
不過，不要在他人把你欺凌得身敗名毀，把你羞辱得一無是處時還在微笑，不要在別人完全踐踏了你的底線時還在微笑，如果你到此時還微笑，就成了一個愚蠢的弱者，那你根本不值得擁有微笑。
持續微笑，你會發現天空其實是彩色的，五彩繽紛，猶如一顆七彩石，閃亮奪目。此色，只有你在憂鬱、傷心的心境下還能微笑時，纔會發現。讓微笑伴我們一生吧！
五年級微笑作文 篇8
守過時光蒼涼的眼，捕捉自己細若絲般的足跡，尋夢，迷失，停留，繼續上路。
零散的足音，是一曲婉轉搖曳的笙歌，亦或一闋且衰且清的舊詞，在雲天寂靜處，迴響不絕。
都說雨天適合懷想，許多沉澱的思緒，被無端的牽扯出來。就這樣，窗外飄渺着的雨絲，擠進我長衫的針織孔裏，不留痕跡的來過。忽的記起前幾日讀的一篇散文，裏面有一句話是這樣說的：這世間並沒有分離與衰老的命運，只有肯愛與不肯愛的心。我的心忽然沉重了。
涌泉仍在，歲月卻在飛逝。您那銀白色的柔發，已深深刻進我的心裏。時光，時光，慢些吧!
我想你是我生命中那初升的旭日，歷經歲月卻不見蒼老。微閉雙眸，纔開始感受到陽光的觸摸，灑落在鬢間。在髮梢，積蓄的力量，在此刻得以爆發;臉上的笑容，如初生嬰兒般純真;乾裂的嘴脣，像汲取到甘泉般，找回原來的模樣。
所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啓程，卻忘了是怎樣的一個開始。在那個不再回來的古來夏日，無論我怎樣去追尋，年輕的你如雲影般掠過，含着淚讓我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。
