【精華】五年級書的作文300字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級書的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

五年級書的作文300字 篇1

我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！

三年級那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在後面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有。”我心裏叫着。

我躲在最後一排，像一匹餓狼貪婪地讀着。到鄭州後，我還不知道已經到鄭州了依然繼續看着，媽媽到後面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以後不給你買書了。”

二年級那次我正準備看書的時候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候，我拿起斗羅大陸在那裏靜靜地看。當朋友問我書有什麼好玩的時候？我說：“當你認真讀一本書的時候，便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話，就會理解他要告訴我們的道理。

我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?

五年級書的作文300字 篇2

書，如傳世美酒，一飲千鍾，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時，和它共舞，流連於絢麗的世界；有時，與她共眠，分享星星點點；有時，她用動聽的聲音爲我描繪着知識的畫卷；有時，她用神奇的筆觸點燃我心中學識的火焰。

說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情願地找各種藉口不看。媽媽發現後，就“逼迫”着我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發現，這本《海底兩萬裏》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找着知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨遊，感受知識盪滌的彭拜。

從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書裏，我收穫着快樂和知識。

書讓我博學多才，教我做人的道理，教我品味生活，收穫一切。

五年級書的作文300字 篇3

我是一本語文書。穿着一件藍色的外衣，上面畫着兩個小朋友，穿着棉衣，在雪地裏開心的滑雪，上面還寫着兩個大字——語文，而且我的內容非常豐富。我還帶着小主人一起走進祖國的三山五嶽、五湖四海，理解許多道理，認識一些神話故事。

小主人還整天和我形影不離，早讀時小主人拿着我高聲朗讀。語文課上拿着我學習知識，有時還用筆在我身上記下一些重要的知識點，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復習功課。

小主人還非常愛惜我，記得剛發下來的時候，小主人一回到家就給我包上了一個透明皮，我激動萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。

可是我有一兩個同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們捲成筒，當望遠鏡四處張望，弄的它們腰好疼。

看到這番情景，我不禁想對我的小主人說：“小主人你對我真好。”

五年級書的作文300字 篇4

《我喜愛的一本書》 讀書破萬卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本 我最喜愛的書不好找，如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學的時候，我們學校門口 有一個書店，我就去那裏買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會很入迷，就像一個東西在控制着我。我每次讀都會發現新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完後的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級的時候看的.，看了整整一個學期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什麼不同我感覺都是平等的 。 這本書是一本很有意義的一本書，我讀完了這本書明白了一個道理：每個人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。

五年級書的作文300字 篇5

我有很多書，有介紹恐龍方面的、科學知識方面的、成語故事、世界童話故事和笑話等，還有很多很多書，這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是有關恐龍的書《恐龍世界》。

《恐龍世界》這本書開始是用很逼真的圖畫和好懂的語言介紹了幾種有代表性的恐龍，再詳細而科學地描述了我最喜歡的恐龍的形體特徵、生活習慣，以及恐龍時代的地質、植物、其它生物等情況，使我好象真的進入了那個神祕的、迷人的恐龍世界。

恐龍是霸戰中生代（一億六千萬年到六千五百萬年）前的主要動物，三疊紀、侏羅紀、白堊紀，都是屬於中生代的。兩億多年前，恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬年，足跡遍及世界的角角落落，又在六千五百萬年前突然滅亡，只留下了無數令人傷感的化石。關於恐龍怎麼會突然滅絕的真正原因，到現在爲止仍然是個謎。

五年級書的作文300字 篇6

臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。

記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽常常給我買識字書看，後來，媽媽就和我買了一本《西遊記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶着看，由於那時的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過，我一看到不會的字，便會去問媽媽。

等我上了一年級，學會了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來，讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書櫃的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時我沒有聽見，因爲我在看書。後來，媽媽又給我起了一個外號，叫“書蟲”。但我並不在意，因爲書讓我領略了人世真諦學到了許多知識，增加了生活樂趣。

書是一個跳躍的音符，也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪我去攀登知識的高峯；他讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；他讓我有了想象的羽翼，奮鬥的目標。

我和書的故事永遠不會畫上句號，他會成爲我的良師益友，會陪着我成長，越來越豐富。

五年級書的作文300字 篇7

我相信，在浩如煙海的書中，每個人都有自己喜歡的書吧！當然，我最喜歡的書就是《老人與海》。

書中的主人公是一位叫亞地聖哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認輸，而是充滿奮鬥精神，在第85天終於釣到了一條勝場18英尺，體重1500磅的大馬林魚。

大魚拖着船走，但老人依然死拉着不放，即使他沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經過兩天雨夜之後，大魚終於被他殺死。鯊魚立刻前來搶他的戰利品，他一一殺死，最後只剩下一支折斷了的柁柄作爲武器。結果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。

這本書告訴我們，我們在學習中總會遇到挫折，但我們需要勇敢面對，並把它克服。就像聖地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優雅風度，這種精神值得我們學習。

書記告訴我們很多知識，讓我們一起來讀書吧。

五年級書的作文300字 篇8

我從小到現在看過了許多書，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當生日禮物的《十萬個爲什麼》了，我很愛惜它，因爲它不僅能告訴我許多的知識；這本書也是爸爸的一片心意，看到這本書，就像看到了爸爸。

這本書買來的時候，它的封面是藍色的，上面有一個小孩開着飛機在天空飛行。掀開書，是密密麻麻的文字和圖片。裏面還能教我們很多有趣的科學實驗和好玩的手工製作。

這本書雖然不像漫畫書那樣好看，但是裏面有許多的知識問答。你越看越想看，就像是在一片知識的樂園裏，到各種各樣的地方去遊覽。這本書中有：《天牛在哪裏產卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣築巢？》、《蝸牛沒有腳是怎麼走路的？》等等。我個人認爲《十萬個爲什麼》可以開發一個人的智商和知識，還可以瞭解到世界上有很多物種及其生存環境。這個世界上有千千萬萬的知識在等着我們去發現，這本書就可以讓我們知道。

我們如果對某個東西很好奇，我們就可以問《十萬個爲什麼》。這本書不僅可以增長我們的知識，還可以滿足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書。

五年級書的作文300字 篇9

我喜歡的書很多，比如：《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬裏》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。

有一次，我來到學校後，發現班上的同學都買了《格林童話》，此時，我的心裏有點羨慕的感覺。回到家後，我就讓爸爸帶我到書店裏面裏去，一進書店，我就看見了琳琅滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。

到家後，我就飛奔到我的書房裏，開始狼吞虎嚥地“啃”起書來。不一會兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優美的文字當中。我看得正入迷時，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯了，於是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你幹嘛買包煙回來。”我下去又重新買了包鹽。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦，書是知識的海洋，我們怎能不愛讀書呢？

五年級書的作文300字 篇10

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個良師益友。”我覺得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經有七年了。

記得三、四歲時，我就開始和書做朋友了。每天我在家裏和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎麼樣，有趣吧。

書也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時，我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。於是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。

記得還有一次，我這隻“書蟲”還幹了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯！還打九折呢！我拿着一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的。”收銀員說：“一共352元。”我把書款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎麼辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然後再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點多才依依不捨地把書放下睡覺。

我愛書，書是我的良師益友。