有關五年級動物的作文彙總五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級動物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級動物的作文 篇1
在暑假裏，我去過許多地方遊玩過：東莞、青島、廣州動物園……但是最好玩的地方就是廣州動物園。
我們一家人在廣州乘電公車去動物園，之後就買票。瞧，那裏有很多珍貴的野生動物，忽然聽見吭吭吭的聲音，我們過去看，原來是河馬在敲鐵門。
好高的脖子啊!不用猜就知道是長頸鹿，它高高的脖子真是讓人大吃一驚哪!馬上，我便迫不及待地想看看長相似人、各宗各樣的猴子啊!我們看着地圖繞了好久纔到了猴區，哇!好多猴子：有長臂猴、長尾猴、金絲猴……我還看見一直小猴子在大樹上興致勃勃地跳來跳去，我想它一定很快樂，因爲有那麼多人欣賞它吧。我扔了一個麪包給它，它就用手把麪包撿起來吃，它的樣子好可愛，吃完以後，它又在我的面前耍來耍去，好像是在跟我道謝!
我們走了很多地方，有一個地方叫做海洋館。我情不自禁的想看看海豚寶寶等自然世界的動物，便進去了， 我看見一個訓練員丟了一個圈圈下去，海豚便用鼻角接住又轉來轉去，趣樂無比。我還看了許多類不相同的魚，稀奇古怪的魚因爲有。 這就是我在暑假裏去過的最好玩的一個旅遊景區。
五年級動物的作文 篇2
我們院子里長着一棵桂花樹，它樹幹粗糙，枝丫密集而堅固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風采纔會與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質感，邊沿恍如鑲着鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連着一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散佈着，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一羣一羣湊在一起，躲在葉片後，恍如說着靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯合在一起共同努力，才散發出這麼濃郁的香味吧？
它們彼此依存，相互依託，這香味正是它們友誼的結晶。風兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠了。
俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯。花開時節，不等我跨進小區大門，老遠就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閒地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香薰醉了。媽媽抿一口香茶，閉着眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對着星星點點的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香雲外飄。
五年級動物的作文 篇3
我鄰居家有一隻小貓，我經常和它玩，因爲它很可愛，所以我給它取名叫“咪咪”。
咪咪，渾身毛茸茸的，黑白相間，一雙眼睛早上像兩粒棗核，中午變成一條細線，夜裏就變成兩個圓溜發亮的.綠燈泡，小爪子底下有軟綿綿的肉墊，跑起來一點聲音也沒有。
“咪咪”動作靈敏，可以輕而易舉地跳來跳去，從低處跳上高處，或從高處跳下來。“咪咪”的好奇心強，看到地上有昆蟲，飄動的葉子，蝴蝶等，都會忍不住去捉。“咪咪”也愛撒嬌，每一次我來和它玩，它總是習慣地躲在一個角落讓我找，如果找到了，它總是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，時間長了，它便自動出來，咪咪很可愛吧！
星期天上午，我正在家裏做作業，忽然聽到“喵喵喵”的叫聲。回頭一看，啊 ! 原來是它來了。它常來我家捉老鼠呢，有時還用爪子玩媽媽的線團，線團從牀上滾到地下，它還是那麼專心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那裏一動也不動，兩隻眼睛圓溜溜的，總是盯着那個地方，兩隻耳朵豎得高高。我以爲它餓了，正要去拿點吃的，媽媽擺擺手，小聲說：“別吵。”原來米袋旁有一隻小老鼠，“咪咪”正在聚精會神地捉老鼠呢。過了一會兒，只見“咪咪”“嗖”地向前撲去。接着“吱”的一聲，“咪咪”就叼着了那隻小老鼠。
記得還有一次，我的同學來裝成壞人嚇唬我，“咪咪”看到了以爲他是真的是壞人，可能“咪咪”也知道大多數人怕狗，所以它決定去試一下喊附近的一隻狗，我的那個同學非常怕狗，沒想到那隻狗真的來了，對着我的同學“汪汪……”地叫着，我的同學嚇得拔腿就跑，我掉轉頭一看，原來是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看見我在笑，便不停地“喵喵喵……”地歡叫。
“咪咪”給我帶來了無窮的快樂，它是我的“開心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年級動物的作文 篇4
我喜歡烏龜，因爲它天真，可愛，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養魚店，我連忙拉着爸爸過去，問：“你這兒有沒有烏龜啊！”，那個店長說：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢包付錢給店長，店長把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧着盒子。我看着盒子裏的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心裏的寶貝。這時小烏龜探出頭來，好像在和我說：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的烏龜裝進紙盒子裏，同時往塑料盒子裏裝了一點沙子和水，水是不能超過烏龜的頭的，要不然烏龜就不能呼吸了。終於擺弄好了烏龜的窩，我把它放進這個我親手爲它製作的家。
“吃飯時間到了”我一說，烏龜馬上盯着那塊肉，好像十天沒吃飯似的，我把食物放進盒子裏，烏龜立刻狼吞虎嚥的吃了下去。吃完後，烏龜還盯着我的龜 食，我沒給它吃，它像發了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小隻要一看到有人來它立刻縮到龜殼裏。但是，小烏龜又很貪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來了，它真是個調皮鬼。
它那麼天真可愛、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評語：文章語言樸實，對小烏龜較爲了解，觀察較爲仔細。
五年級動物的作文 篇5
動物的呼喊2111年，地球被人類弄的不成樣子。原本湛藍、潔淨的天空被化工場排放的嗆人的黑煙籠罩着，連太陽也只能從黑煙後面吃力地發出一點點兒光芒。幾隻小燕子在天空中艱難地飛翔，想躲開這嗆人的黑煙。原本清澈的小河被農藥場排放的污水染得渾濁不堪。水面上漂浮着許多垃圾，有易拉罐、塑料袋、牛奶盒、果皮……一條小魚從水裏探出頭來，艱難地呼吸。
一隻小燕子打着旋兒落下來，對小魚說：“哎，我們的日子太難過了，我們在天上被黑煙嗆得很難呼吸，並且飛的時候老是被嗆得磕磕絆絆的，我就看見十幾只同伴被嗆死了。”
小魚嘆着氣說：“哎，我們的日子也不比你好過。河水污濁，我連氣都透不過來了。水下渾濁不堪，我們看不清路，容易撞魚。並且，水下有許多橡皮筋，我們進去了，就出不來了，我就差點出不來了。”
小燕子說:“我聽媽媽說，一個世紀前，這裏還山清水秀的，人與我們和諧相處。人類口口聲聲說要保護地球，原本還說要低碳生活，可……哎！
小魚說：“還什麼低碳生活，是高碳生活纔對！
小燕子說：“哎，要是人類能保護環境就好了！
小魚說：“別妄想了吧！
等他們想起來的時候，我們都滅亡了！
最後他倆異口同聲地大聲呼喊：“請保護我們的地球吧！
