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【熱門】五年級敘事作文300字彙總十篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級敘事作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級敘事作文300字彙總十篇

五年級敘事作文300字 篇1

第二天,庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那麼開心,有些不解,爲什麼庫伯先生派人把車開走了父親還那麼開心?我走到父親面前不解的問:“你爲什麼讓庫伯把汽車開走,那汽車是你最希望得到的,也是你夢寐以求得呀?”站在一旁的父親微微一笑,拍拍我的肩說:“孩子你知道嗎?在我心目中財富永遠不能等於誠信的:“聽了父親的話,我似乎明白了什麼。鐘聲噹噹的響起。坐在沙發上的母親走過來和藹可親的說:” 孩子,你父親在面對道德難題面前,放棄了汽車,選擇了誠信,作到了以誠待人。"

我想對世界上的每一個人說:"誠信!朋友們,讓誠信充滿每一個國家,讓誠信在每一個人身邊.誠信會給你帶來不一樣的快樂,這種快樂是財富所換不來的.誠信等於快樂,快樂等於誠信,有了誠信就有了快樂."

五年級敘事作文300字 篇2

一說到自然課,我就頭痛。因爲自然課的紀律最糟糕。

今天的自然課,比以往更吵鬧了。

同學們都各自幹着自己的事,根本不聽老師講課。瞧,我右邊的溫林輝,不時地扭頭回去跟陳志斌說話,陳志斌不理他,他又去找張啓亮說。王豔,是女生裏面不聽話的學生,讓她念書時,她不念,坐在那兒發呆,不要她念的時候,她卻在那些兒唱歌,沒人聽她的,她就捂着耳朵自個兒唱……

這麼吵,誰能上下去?這時,老師聽得不耐煩了,就讓我們休息,誰知老師還沒說完,同學們又拍桌子又鼓掌。老師見狀發火了,他回過頭來,兩隻眼睛瞪着一個地方。爾後,只見他兇巴巴地走向第一組。“老師會打誰呢?”一個問號在我腦中產生。只見老師抓起範俊,把他提到門角後,掃了他一巴掌。範俊呢?他竟還在笑。老師又走到朱睿面前,說他好放肆,還揪了他的頭髮。雖然老師發火時教室裏很安靜,但是一會兒教室裏又吵鬧起來。

嗨!這自然課啥時候才能安靜地上一回?

五年級敘事作文300字 篇3

在生活中,有許多沒想到的事情。但那次,我是真的沒有想到母愛如此神聖,如此偉大。

早上,天空陽光明媚。可媽媽卻不幸得了重感冒,我的心一直此刻下着“滂沱大雨”,媽媽說今天要下雨,讓我帶上傘,而我卻一時着急,忘帶了。但看着那萬里無雲的天空,我心裏頓時踏實了。

不知怎麼的,上午還風和日麗的,下午就下起了雨。貪玩的雨娃娃,可別在此逗留太久,我可不想成爲“落湯雞”。可是雨越下越大。放學了,沒帶傘的同學都陸陸續續的被家長接回家了。我十分自責:哎,都怪自己沒有做好準備。也有些同學冒着大雨衝了出去,可還是成了“落湯雞”。當我焦急地往門外看時,驚訝地發現,媽媽拖着沉重的身子來給我送傘了!望着媽媽那瘦小的身軀,感覺鼻子酸酸的。雖然天氣很寒冷,但媽媽卻滿頭大汗。一看,我就知道,媽媽見我遲遲不回家,就知道我沒有帶傘。她顧不上自己生病,就急急忙忙地跑來學校給我送傘。媽媽的衣服大部分都已被雨水打溼,我再也忍不住了,眼淚像斷線的珠子一樣落了下來。

啊,真沒想到。母愛竟會這樣神聖,這樣的偉大。

五年級敘事作文300字 篇4

每個人在生活中都會遇到困難,在成長中也會遇到挫折。我每次遇到困難時總會有親人,朋友,老師來幫助我。今天,我就來給大家說說上次的那件事吧!

那是五年級上學期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫分數。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣圍着圍巾來到學校。我和宣纓打着傘,可剛走到操場旁邊,我一下子滑倒在地上,我想:這下完了,褲子全溼了,不感冒纔怪呢!我一步一步小心地走着,宣纓也不住地問:“沒事吧!”我只好搖搖頭。當這事傳到周老師耳朵裏時,她拉着我的手,打着傘,把我送到傳達室,讓我站在暖氣前,給我烘褲子,還打電話讓我媽媽給我送褲子。看着周老師忙碌的身影,我想:周老師真好啊!媽媽把褲子送來了,老師把我帶到房間裏,把褲子換上以後,又把我的溼褲子放在暖氣上烘。事情解決後,她一會兒問我冷不冷,一會兒問我喝不喝水。她說: “喝點水吧!這樣纔不會感冒呀!”我想:周老師可真關心我呀!當我們抄寫完分數後,老師還親自把我們送到大門口,生怕我再摔跤。

事情雖然已經過去很久了,卻像烙印似的深深地烙在了我的心裏。它讓我知道:當我有困難的時候,是周老師幫助了我。

五年級敘事作文300字 篇5

我給我的長輩們定了星級,想知道嗎?三二一,請看——

爸爸和媽媽,三星。

一星:勤勞星。我的爸媽在公司上班,早起晚睡,就是週六、週日都不休息。

二星:舐犢星。他們疼愛我和我姐,每次下班回來,都帶點零食;晚上睡覺時,每次被子掉了,都會幫我們蓋好。

三星:慈愛星。每次我作業沒寫完,遇到難題的時候他們都會幫助我。等我把作業寫完了,還陪我玩。

舅舅和舅媽,二星。

一星:快樂星。每當我舅舅和舅媽來時,他們都會給我帶玩具,給我帶來了許多快樂。

二星:陪玩星。當我非常無聊時,他們就會帶我出去玩耍。

姥姥姥爺和爺爺奶奶,一星。

一星:吃喝星。只要一到爺爺奶奶家,姥姥姥爺家,他們都會燒我最喜歡吃的菜,讓我吃飽喝足。

怎麼樣,我長輩是稱職的“三二一”星長輩吧!

五年級敘事作文300字 篇6

每到清明節這一天,我們就要去我的老家--雁山那邊去祭祖。

我的老家有二十多個姓“鄧”的人,一到祭祖的前一天,他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準備,一到那裏就開始要很多的“錢”去燒去祭祖,以後我們應該自己帶“錢”去祭祖。

我們祭祖都要將整座山走一大圈,再沿着田地的軟泥走大約兩公里,然後祭五六個祖宗,當然,這些祖宗得的“錢”總是最多的,因爲“百元大鈔”在前面用了,只好用“百萬元大鈔”的鈔票了,所以,後面祭的祖宗要比前面的幸福。

我非常喜歡過清明節,因爲我第一次去祭祖時,叔叔告訴我說:“這座山的這個岩石下面有一個金礦!”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開,拿一大袋金子回家,那時,我到商店裏買東西,不夠錢就去那兒走一趟,弄一點錢回來,買什麼我都不用擔心了,真爽。

每當我到雁山那兒準備祭祖時,心情久久不能平靜。

五年級敘事作文300字 篇7

我三年級的時候,參加了一個書法考試,當開始考試時和考試完,過幾天說入選人的名字時,我的心都在怦怦的跳,特別的緊張。

那一天我到了考場,找了一個座位坐上去。逐漸考場的人變多了,人到齊了,監考老師也來了。原來就很緊張的我變的更加緊張了,誰叫老師太嚴肅了。他是位男老師,高高瘦瘦的,帶着個眼鏡,一臉嚴肅的表情,像一個石頭人,真討厭。如果是個女老師該多好呀,我心裏這樣想。想着想着,哪位“石頭”老師就走到我面前給我張考卷,還叫我不要發呆。這時我的心都跳到嗓子眼了,等那位石頭老師走了,我的心才從嗓子眼滑下去寫完了寫完考卷交給“石頭”老師我就走了。

過了幾天,我去領試卷,又到了考場,似乎熟悉了這裏,沒上次那麼緊張了,石頭老師來了,說入選人的名字,就是這時候,我又緊張了起來,在不安的心跳,心裏想一定要入選。當突然我聽到了自己的名字,我高興的快要跳起來了。

一場心跳的戰爭,我獲得喜悅的笑聲,真值得呀。

五年級敘事作文300字 篇8

前幾天放學後,我回到家裏,覺得自己肚子有點餓。這時,正好媽媽也回來了。我就對媽媽說:“媽媽,我肚子餓了,你給我炒一碗蛋炒飯,好嗎?”媽媽說:“孩子,你已經不小了,應該學着做一些家務活了。蛋炒飯也可以學着炒一碗了。而且,今天我非常忙,還是你自己學着炒一碗吧!”“好!”我答應了。我想了一想,媽媽炒蛋炒飯的樣子和過程。

然後,我就先把鍋子沖洗乾淨,再打着煤氣竈,把鍋子放在上面。等到鍋子燒熱了,我往鍋子裏放油。等到油燒燙了,我把飯放進去。等到飯熱了以後,我拿了一個雞蛋,在鍋子邊上打開,把蛋裏面的全部放進鍋子裏。然後,我用飯鏟炒一炒。接着,我放進切碎的香腸。我又拌了一會兒。然後,我放上味精、鹽……

又過了一會兒,蛋炒飯燒好了。這時我看到了蛋炒飯呈現出金黃色的,裏面還有紅紅的香腸,香噴噴的引得我口水直流。我把蛋炒飯盛到碗裏,來不及拿筷就在碗裏吃了一大口。 啊,真好吃!現在,不管是誰拿什麼山珍海味來跟我換,我都不高興。

我拿了一隻小碗盛了半碗,然後用一隻大碗蓋住。這是留給媽媽吃的。然後,我就大口大口地吃了起來。

五年級敘事作文300字 篇9

今天停水,很多同學都不知道,所以沒帶水回學校。

鍾老師見我們這麼口渴,就把我們的水壺帶回了她家。但是,她家也停水了,就悄悄地把橘子帶來。下午第二節課,鍾老師邊把橘子拿出來,說:“因爲我家也停了水,沒辦法,我請你們吃橘子,你們一邊聽雷程講故事,一邊吃橘子好嗎?”我們高興地喊道:“好!”鍾老師又說:“掌聲有請雷程同學爲我們講故事。”話音剛落,課室裏立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺前面,說:“大家好,我給大家講的故事是:《三國演義》……”雷程講的.故事非常精彩,他的動作還特別形象,逗得我們哈哈大笑。過了一會兒,班幹部給每個同學送橘子,每人兩塊。“啊!橘子真好吃呀!雷程的故事也真好聽呀!”我興奮地喊道。

今天真是一個開心的日子,可以一邊吃橘子,一邊聽故事。

五年級敘事作文300字 篇10

20xx年的最後一天,爲了慶祝新的一年到來,學校舉辦了有趣的遊園活動。同學們都積極地參加了活動。

我們在班上裝飾了很多飾品。牆上貼着五顏六色的氣球、可愛的公仔、閃閃發光的綵帶,黑板上畫着喜慶的畫,上面還寫着“新年快樂”四個醒目的大字。

遊園活動中,其中有個遊戲是貼鼻子。規則是:一個人帶着眼罩,原地轉五圈,然後拿着剪好的鼻子準確地貼到指定的娃娃臉上。遊戲準備開始,大家都整齊的地排好了隊。當邵老師宣佈遊戲開始時,我們都興奮極了。等第一位同學結束後,後面的同學都急切的問他難不難,好玩嗎?大家都議論着,很熱鬧。最後,邵老師也參加這個遊戲了。大家幫助邵老師轉了五圈,然後邵老師慢慢走向黑板,準備貼鼻子。同學們不停地提醒老師。有的說上一點,下一點,還有的說左一點,右一點。邵老師終於在同學們的指點下,準確的粘上了鼻子。等老師把眼罩拿下時,也不由自主的笑了起來,此時課室裏就像歡樂的海洋。

這次的遊園活動很有趣,大家都玩的很開心。同學之間親密了很多,加深了友誼。希望下次遊園活動更有趣,更好玩。我非常期待哦!