【實用】五年級啓示的作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級啓示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級啓示的作文 篇1
生活，那麼美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，更像一個變化萬千的萬花筒，給我留下了無數深刻的啓示。生活中，事事超拔如星斗，而那次考試的經歷就如同一顆耀眼的明星，閃爍在我的記憶中。
還記得三年級的時候，我數學方面一向較好，經常能拿高分。可有一天，我在一次數學考試中居然只得了70多分，內心實在受不了。面對着那鮮紅的“×”，聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母和老師失落的眼光，我的淚水在眼眶裏打轉。回到家便撲到牀上痛聲哭了起來。
媽媽見到我這樣，便勸我出去透會兒氣。當時，我心理像打翻了五味瓶子一樣不是滋味，就聽了媽媽的話。
剛一出門，就看見地上有一羣螞蟻，動來動去的，像是在嘲笑我似的。我心裏更難受了。心想，這次我一定要好好教訓一下他們，氣死我了！
我隨手拿起了一根樹枝，準備去“玩一玩”這些惹人厭的螞蟻們。蹲下來仔細一看，原來這些螞蟻還搬運着食物呢！我把撿起來的樹枝放在了這些螞蟻正前方。螞蟻們碰到樹枝後，先變得手足無措了起來。正在我得意之時，它們竟然越過了樹枝。
這時，我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？哪個人不會遇到挫折？摔倒了，在爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化做汗水，努力學習，終於又在一次的考試中取得了優異的成績。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話已經陪我渡過了兩個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個激流險難，它將成爲我人生中一顆不滅的明星，讓我駛向成功的彼岸！
五年級啓示的作文 篇2
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今年，我就深有感觸。
今年春節，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細心培養。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認真雕刻着，就像雕琢一件藝術品。不一會兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問爸爸爲什麼？爸爸說：“刻成形的花芯纔會長得更加漂亮。”我懷疑地搖了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看着我的行爲，只是淡淡地一笑，並沒有阻止我，繼續專心致志地雕刻着手中的那盆水仙花。我也期待着兩盆水仙花的“奇蹟”。
過了15天，“奇蹟”真的出現了，爸爸雕刻的那盆水仙花有着很大的根莖，枝幹爭先恐後地魚貫而出，每根枝幹上的花瓣更爲美麗。整片花瓣色彩光澤，潤如玉，白如絹，輕如紗。花芯是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，彷彿塗上了一層銀粉，還時不時飄出淡雅清香。
而沒有經過雕刻的那盆水仙花，長得和大蔥一樣，根莖有些發黃，枝幹呈無色，原來只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態龍鍾的老人，整個水仙花失去活力，毫無生氣。
爸爸這時走過來，摸着我的頭，語重心長地說：“水仙花需要經過精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經歷風雨，怎麼能見彩虹。只有在拼搏的時侯不安逸，才能在安逸的時侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟，收穫了水仙花生長的竅門，也收穫了做人的道理。
五年級啓示的作文 篇3
望着窗外的小雨嘩嘩地下着，心情頓時也提不起來了。僅僅是一件小事，何必呢？不，他不小，對我而言……
盼着盼着……終於出來了，我在那張紙上搜索着，目光從最上方慢慢向下移，一個也不放過地搜索着那個令我熟悉的名字。我微微皺皺眉頭，怎麼會呢？怎麼會在那個地方。在那個排名中那個被夾在中間的一個不起眼的地方，那不是我理想的啊！
回到家中，我想，那不是一次失誤，的確是自己沒做好，我太高估自己了……
我決定去散散心。隨着淅淅瀝瀝的小雨，家離我越來越遠了，我的視線也越來越模糊了，我走遠了，走到了一個我也不知道的亭子旁。我走了過去，就坐着吧，看看風景，舒舒心情，思考一下“人生”。
我正在發呆時，猛然看到亭子上方有一隻蜘蛛，啊！我最討厭蜘蛛了，在我看來，蜘蛛這麼噁心的生物就應該滾出動物圈！由於反感，身體不由地向後坐了一點。。。慢！它在織網！我還從沒見過蜘蛛織網呢，於是，好奇心淹沒了恐懼心，我打算看看它織網吧。
它先吐了一根絲到上方的柱子上，又爬過去，從那邊吐絲，我看入神了，它的動作慢卻有條不紊，投入了十二分專注在努力織網。突然，一陣風吹來，網，破了，我爲它感到悲哀，可沒想到它竟然繼續吐絲。心，不由地顫動了一下，繼續看着……
正當它吐到第三根絲時，不知怎的，網，又破了，哎，它真可憐。奇蹟又發生了，它振作起來，繼續又開始織網，我的心靈徹底被擊垮了，它不是正如我嗎？失敗了，可它卻任然努力奮鬥，而我，卻選擇了放棄。想到這，我便不再關心蜘蛛網了，因爲我相信總有一天，它一定能織好。此刻，想起了《老人與海》中老人桑提亞哥面對困難不放棄的頑強精神。
“人要有勇氣面對困難，也要有勇氣面對失敗。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人。強者面對失敗敢於追求，而弱者面對失敗選擇放棄追求。”我不正是那個弱者嗎？遇到了困難就放棄了希望，爲什麼不能去搏一搏呢？
人的一生就是要勇敢追求，一直向前，怎能因爲小事而退縮呢？所以，我振作起來，鼓起信心，邁開腳步，走向家中。。。生活中，一個困難，一次失敗，一份努力，一個拼搏，往往會走向成功之路。正是因爲這件觀看蜘蛛結網的小事，讓我在以後的道路上敢於追求，爲我的人生添上了一個絢麗的花朵……
五年級啓示的作文 篇4
每當我看到象棋時就會想起一件事來，這件事對我的印象非常深刻。
高潤青在我眼裏是個常敗將軍，常常象棋輸給我。一天我們兩個在一起玩，我說，我們再來一盤吧，我們就擺好象棋，開戰了。我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，然後：我出動大“車”，把他的一“馬”一“炮”都給吃了，五個小“卒”也只剩一個，我爲我的開局洋洋自得，哼起了小曲。只見高潤青皺起眉頭，突然，他眼前一亮，飛起了“象”，哼哼！飛“象”有什麼用。當我把“車”吃掉最後一個“卒”時，他又飛“象”，一下把我的“卒”捲走了。“啊！不好，我中了誘兵之計了！”我大喊了一聲，但已經太遲了。這時，對方士氣大增，先把我的“馬”、“炮”捲走了，又把我的衛隊衝得七零八落。後來，高潤青把“馬”往我老將前一放，又把“炮”往“馬”後面一拍，大喊一聲：“將軍”！“啊！馬後炮！”我說。但老將身邊一個棋也沒了，我只能認輸。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，今後不就是個很好的教訓嗎？我要記住這盤棋，他給我的啓示實在太大了。
五年級啓示的作文 篇5
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我聽到這句話的時候，心裏就想打翻了五味瓶。
記得那是我上四年級的時候，快要期中考試了，我在心裏暗暗祈禱：這次一定要考第一名，讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經過努力我終於得了第一名，拿到卷子，看到紅紅的一百分，別提我的心裏有多高興了。我連蹦帶跳地回到家，把這個喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請我到德克士一頓猛吃。
第二天，我來到學校，正是早讀時間，老師讓背誦古詩，我心裏想：這個太簡單了，對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我是全班第一名，背這些太沒有技術含量了。於是我就拿出藏在桌鬥裏的小人書津津有味的看起來。不知不覺下課時間到了，老師開始提問，第一個提問的就是我，我結結巴巴背不出來。下課後，老師把我叫到了辦公室，問我爲什麼不會背，我編了一個謊話，說自己頭疼，老師就沒有繼續追究，一出辦公室，我就找好朋友玩去了。
有一天，我來到學校，就出去瘋玩，家庭作業都是組長翻我的書包交上去的。上課鈴響了，我滿頭大汗地回到教室，覺得老師講的內容太簡單了，就漫不經心的玩着筆，心卻飛到了九霄雲外。因爲我坐在第一排的“風水寶座”，我的表現很快就被老師發現了，老師教訓了我一頓，讓我站着，我滿不在乎地想：我就是傳說中的天才，就是不聽課也能考第一。
誰知這次的牛吹得太大了，報應很快就來了。
轉眼間就要期末考試了，平時一起玩的好朋友都開始認真學習了，他們勸我好好複習，我說：“你們是低估我了，期中我能考第一，期末當然也能考第一。”好朋友搖搖頭走開了。其實我這話的時候我的心裏也是底氣不足了，當我再做題時發現好多內容我已經力不從心了。結果可想而知，期末考試我考了班上的三十多名。
考試過後，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“元欽，明年老師可能就不教你了，我想送你一句話‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’希望你能記住這次的教訓。”老師的話深深地印在我的腦海中，每當我想翹尾巴的時候，就會想起老師的教誨。
五年級啓示的作文 篇6
今天早晨，下雨了，我帶着雨傘出門上學。走到小區門口，發現有一排磚上凹凸不平的。我心想，以前這些磚是平的，爲什麼現在變成凹凸不平的呢？我帶着疑問擡頭向上，看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想，可能是經常下雨，這些雨滴加上雨水一直在衝着這個磚，就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現象嗎？
我邊走邊想，滴水石穿這件事，跟我們的學習差不多啊！都是通過自己的努力達到一個結果。可是，爲什麼小小的水滴就有耐心去滴堅硬的磚頭，而我卻沒有耐心去攻克一道道難題？同樣都是朝着一個目標，它就成功了，而我卻沒有做到。通過這次思考，我總結出了一個可以讓我學習進步的結論：一、不要盲目定目標，要定具體的目標。二、不要定自己完不成的目標。三、結合自己的能力來定目標。四、每天讀書。這樣長期堅持下來，我的成績。漸漸有了好轉。我又給自己確定了一個新的目標，就是期末考試必須進前十名。我想，只要堅持下去，我一定能達到目的。
滴水穿石給我的啓示是：水滴石穿，非一日之功。它告訴我，只要肯努力，堅持不懈，就一定能達到目的。
五年級啓示的作文 篇7
我看很多發明家都從動物身上得到啓示，我也想嘗試一下，於是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。
我家養了一隻可愛的小烏龜，它有一個圓圓的殼，把整個身子都罩住了，只留下一個又短又小的頭，一條又短又細的尾巴和四條短短的腿，動作永遠都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進殼裏面，整個身子都被包得嚴嚴實實的.，不留一絲空隙，直到確認沒有危險了纔會把頭伸出來。這是爲什麼呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分，介於龜殼之下，腹部之上，是毫無骨頭的“中空地帶”，除了內臟，是烏龜可以隨意把身子縮進殼內。
我看到烏龜這一特點，冥思苦想，到底能利用這一特點做些什麼呢，突然我豁然開朗，想出了一個好發明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅固，它還可以把車頭和車輪縮進車身裏，這樣子，汽車的體積只剩下了原來的一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再爲了找停車位而浪費大把的時間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損，也不用浪費修車的錢了。
這樣的車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個人不喜歡呢！
五年級啓示的作文 篇8
今天，我看了一幅漫畫。
這幅漫畫上面畫了：一個伐木工人正在森林中砍樹，他的頭被畫成了一截木頭；一隻啄木鳥正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說：“這段木頭裏一定有蟲??”
看完這篇漫畫，我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥纔會認爲他腦中有無知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲，所以纔會飛來幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多，說不定地球上的森林會被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧後果地亂砍樹，破壞了森林環境，腦中只想着賺錢盈利，根本沒想過自己的行爲會給森林、甚至地球帶來危機！要知道“十年樹木，百年樹人”而砍下一棵樹只需30秒，真是暴殄天物！
其實，亂砍伐樹林的後果在生活中顯而易見。大量的森林消失，會導致水土流失，讓河牀的淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒了森林，空氣中的污染物無法被有效淨化，空氣質量就會下降。就像水源污染一樣，污染它的人也可能想：這些廢水就排在這裏吧！別管環保的事，不妨礙生意就行。這些行爲都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒有想過自己的行爲會造成什麼！
是啊，這段木頭裏的蟲是無知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對那些只顧眼前，不顧後果，破壞環境的人一針見血的點評。希望那些人能早日認識到自己行爲的錯誤，不做利益的傀儡！
五年級啓示的作文 篇9
今天上體育課時，我們爬了一次山，那可真夠“有滋有味”的。 一出發，大家一窩蜂地往同一個方向跑，我過了好久纔回過神來，於是，我開始了奮鬥。 難忘一：遇刺，險情出現 我們剛走了一半，就停了。因爲路很窄，又有許多荊棘。突然，隊伍轟動起來，前面的不走，後面的又擠。一不小心，我被刺到了，於是，我不顧疼痛，採用“轉彎法”，左一下，右一下。終於衝破了“刺破迷魂陣”。 難忘二：陡坡泥沙陣 剛出了“刺破迷魂陣”，我們又陷入了“陡坡泥沙陣”之中。我剛一踩上那鬆軟的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原來這裏也有許多刺，這下可慘了。
可我一想到韌，就精神爲之一振，決定“東山再起”。於是，我手腳並用，爬呀爬，我終於見到了一個草要。我欣喜若狂，一鬆手，差點摔了下去。我心裏不由得“咯登”了一下。我藉助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙陣”。 難忘三：猛虎下山，勢不可擋。居高臨下，勢如破竹 我來到了最後一個關卡——下坡。下坡？
你也許會覺得輕鬆。南昌我已累得不行了，剛想坐下，就想起了成語猛虎下山，勢不可擋。一起到“猛虎”，我心中便只有一個目標：衝！我飛速下山，像獵豹一樣有力，像小鹿一樣敏捷。最終，我到了終點。 到終點後，我很輕鬆。如果我們在學習上這麼堅持不懈的話，都該多好！
五年級啓示的作文 篇10
日常生活中發生的事，實在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海裏匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因爲它給了我人生的啓示，那就是——“學騎車”冒險記。
小時候，我經常看見鄰居的大朋友騎着車在操場上“奔馳”着，心裏羨慕極了。直到三年級暑假時，我終於夢想成真了。
我和爸爸推着車來到了操場上，學騎自行車。爸爸說：“要學騎車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一隻腳踩在車蹬子上，一隻腳蹬地，向前滑動，還要注意，身體要向右傾。”我照着爸爸的話去做，但是，不得要領，我差點人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗，可是這時猛地在我的腦海裏閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續練習，功夫不負有心人，果然，我學會了溜車。
最難的要數騎車了。爸爸告訴我要領：“騎車時，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協調。” 可我心裏有些害怕：“要是摔倒了，怎麼辦”爸爸笑着說：“沒事，我在後面扶着你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可後來。爸爸大膽地放開了我。我一發現，心裏一下子就毛了。想下車吧，又不知怎麼下；繼續騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時車子竟跳起了蛇形舞，我也騰雲駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對我說：“孩子，風險裏出英雄，海浪裏見好漢”。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？
我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了。”爸爸語重心長地對我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’。”我聽了爸爸的話，又重新在自行車上學起來。
“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮定地掌握着自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終於學會了騎自行車了。
“有志者，事竟成。”爸爸笑着說，是的，只要有恆心，有毅力，什麼事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
