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【實用】五年級上冊作文彙總四篇

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日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的五年級上冊作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】五年級上冊作文彙總四篇

五年級上冊作文 篇1

我是誰?我就是春天的小雨點。現在我正在飛行器上享受假期,但是雷boss卻通知我們要去工作了,我只好負着重任,降落在大地母親身上。

我去了公園,被眼前的景象驚呆了:花園裏百花全部躲在了泥土裏不肯出來,小草也消失的無影無蹤。

我鬱悶了,爲什麼呢?原來是缺水了!於是我們鑽進泥土,把小花小草喚醒了。看着花草在吮吸着甘露,我別提有多開心了!不一會兒,小花小草都擡起了小小的頭,挺直了腰板,展開了枝葉,張開了笑臉,異口同聲地對我們說:“謝謝你們,春天的小雨點!”

完成了第一個任務,我又乘着飛行器——就是你們所說的白雲到了第二個目的地——沙灘。我到了沙灘上空,望着沙灘上乾旱的沙粒,我和夥伴都動了心,紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘裏鑽。一場大雨過後沙灘被變的又鬆又軟引來了一大羣遊客。

遊客踏上了又鬆又軟的沙灘,紛紛和張開笑臉的沙粒一起說:“謝謝你們,春天的小雨點!”

這最後一站我降落在了城市的街道上。我本已爲城市晴空萬里,但是實際卻是佈滿霧濛濛的灰塵。

看到這個景象時,我們就立刻開工,紛紛拿起掃帚清理街道。經過我們一天的清掃,本來佈滿灰塵的城市馬上變得清晰了!

小鳥開始歡快地唱歌,大樹發出新的綠芽,小草擡起了頭……向遠處一望,真是一碧千里啊!這個城市的萬物都變得那麼生機勃勃,都向我們投來感激的目光,真心地對我們說“謝謝你們,春天的小雨點!”

我完成了任務一路順道看了一遍勞動成果:花園裏百花齊放,不少人前來觀賞,都紛紛攢美花朵。

沙灘引來了很多遊客玩耍、嬉戲。

最讓我驕傲的是我們把城市打掃得乾乾淨淨,讓人們過上了有新鮮空氣的生活。到了家以後我好好地想了一下這幾天做過的事,決定以後一定做一個樂於助人的人,一定要儘自己的力量,讓人們過上幸福生活!

五年級上冊作文 篇2

偉大的作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯.”它的意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因爲它讓我深深愛上了讀書.”

記得在三年級暑假裏,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書裏豐富精彩的故事迷住了,其中有:一隻烏鴉叼了一塊肉,被狐狸看見了,狐狸就想法設法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐狸太狡猾了.給我留下了深刻的印象.

後來,爸爸給我講這個故事,等爸爸沒有說完,我就說:“最後狐狸太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以後,我就愛看書了.

書籍可以讓語言表達能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識寶庫;書籍是人類的全世界的營養品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.

讓我們多讀書,讀書會讓你獲得很大的'進步.

五年級上冊作文 篇3

我有一個漂亮的小牛存錢罐。這隻小牛渾身雪白,上面夾着黑色斑塊。它有一對小小的牛角和一雙粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的,樣子看起來很滑稽。它圓鼓鼓的大肚子就是存錢的地方。

我會把家中的廢品——喝完的飲料瓶,空紙盒,舊報紙等積攢起來,賣給收廢品的人。我把得到的錢放在小 牛肚子裏。有時候,我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。我把大人給我的獎勵的錢也放在存錢罐裏。

我還會把爸爸媽媽給我買零食的錢省下來放到小牛存錢罐裏……

我會用存錢罐裏的錢去買我喜歡的書。當然少不了我最喜歡的漫畫書了。我還把它肚子裏的錢捐給秦嶺野生 動物園的大熊貓呢。今年汶川大地震的時候,我也用它給災區小朋友捐款。

我非常喜歡我的小牛存錢罐。它讓我養成了勤儉節約,愛勞動,愛讀書的好習慣,也增強了我的愛心。

五年級上冊作文 篇4

假如我是語文老師,面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛,我一定會說:“路,是人走出來的,我願和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學,決不把學生當聽書的,我要讓每個學生跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳。帶着問號去讀書,去分析,去思考。寫作文離不開生活,我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。

我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天,我和同學們在大自然中一起放風箏,一起踏青;夏天,我帶同學們到荷塘邊觀賞荷花,到河裏划船,游泳;秋天,去收割低垂的穀子,採摘雪白的銀棉;冬天,去欣賞果樹上的“梨花”。

在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班裏成立“小記者站”、“小作家協會”,發動同學們給報社投稿,使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領。我要讓同學們和書交朋友,在書的海洋裏遨遊。

我一定少給同學們佈置作業,保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班裏,我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師,雖然這只是理想,但我相信,經過“我”的努力,數十年後的今天,作者會站在學校教師的講臺上。