精選五年級敘事作文300字彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文300字 篇1

這個寒假，我過得很開心。因爲今年的春節特別熱鬧。

河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習俗。先從放炮說起吧。

我來到姥姥家的第一天，房前屋後，不時有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬戶，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎麼來的嗎？我告訴你吧：傳說很久以前有個怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個怪物。有一年，有個人來村裏討飯，“年”來的時候，他只是把竹子放到火裏發出響聲，就把“年”嚇跑了。而現在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。

玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等。總之，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統特色，是很多中國人喜歡的食物。

玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶着我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。

我的寒假可真有趣！

五年級敘事作文300字 篇2

今天，小弟剛剛從睡夢中醒來，醒來後哇哇大哭，小姨把小弟抱在懷裏，慢慢的小弟就不哭不鬧了。

小弟長得十分可愛，圓圓的臉，像一個小圓球，小眼睛眯成一條縫，小嘴巴紅紅的，嘴幾乎一顆牙也沒有，小弟胖乎乎的，兩隻紅通通的，熱乎乎的小手，摸着很軟，很滑，很好玩。

我們在牀上做遊戲，我們一起玩，1、2、3木頭人，我來說，然後，小弟跟我一起做，我們倆玩着玩着，小弟一不小心掉下了牀，還好我速度快，接住了小弟，我把小弟抱回牀上，然後，我摁一下下地的鼻子，小弟就笑。

我正要把小弟抱到沙發上的時候，小弟尿尿了，尿到了我的我的手上，我大喊：“小姨，小弟尿尿了。”小弟被抱走，可是小弟的尿到我的手上。

我的小弟是不是很可愛很淘氣，和小弟一起做遊戲。

五年級敘事作文300字 篇3

我三年級的時候，參加了一個書法考試，當開始考試時和考試完，過幾天說入選人的名字時，我的心都在怦怦的`跳，特別的緊張。

那一天我到了考場，找了一個座位坐上去。逐漸考場的人變多了，人到齊了，監考老師也來了。原來就很緊張的我變的更加緊張了，誰叫老師太嚴肅了。他是位男老師，高高瘦瘦的，帶着個眼鏡，一臉嚴肅的表情，像一個石頭人，真討厭。如果是個女老師該多好呀，我心裏這樣想。想着想着，哪位“石頭”老師就走到我面前給我張考卷，還叫我不要發呆。這時我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走了，我的心才從嗓子眼滑下去寫完了寫完考卷交給“石頭”老師我就走了。

過了幾天，我去領試卷，又到了考場，似乎熟悉了這裏，沒上次那麼緊張了，石頭老師來了，說入選人的名字，就是這時候，我又緊張了起來，在不安的心跳，心裏想一定要入選。當突然我聽到了自己的名字，我高興的快要跳起來了。

一場心跳的戰爭，我獲得喜悅的笑聲，真值得呀。

五年級敘事作文300字 篇4

學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的原則。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋裏。人的一生得到過太多人的幫助，人生有太多需要感恩的人，所以我們必須學會感恩，要學會感謝父母，要學會感謝社會，要學會感謝每一個幫助我們的人，而我最想感謝的人是我的媽媽。

記得有一次在上課的時候，我因爲吃壞了肚子，突然吐了一地，語文老師連忙打電話叫媽媽過來。這時，媽媽在公車上離學校還很遠，語文老師就先把我帶到備課室，讓我在那邊休息。但是幾分鐘後，我又想吐了。於是，我連忙向洗手間跑去，在裏面吐了起來。接着又躡手躡腳地走到備課室，坐着等媽媽來。

沒過多久，媽媽終於來了。她急忙把我帶回了家。可是回家以後我吃了點東西，馬上又想吐了，我風風火火地在馬桶邊上吐了起來。當時，我已經料到，無論吃什麼都會再吐出來的。隨後，我沒敢吃午飯了，媽媽擔心極了，趕緊帶我去診所，跑了五六家，他們都無能爲力。最後，我們到了醫院，二十幾分鍾後我打了針，終於感覺好多了。

印象中這樣的事很多很多，所以在這裏我最想感謝的就是我的媽媽了。感謝媽媽給了我生命，感謝媽媽對我無微不至的關心，是媽媽讓我感受到了母愛的無限溫暖！

五年級敘事作文300字 篇5

“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裏——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎麼也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。

上課的預備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室纔對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。

下午上班會課時，徐老師微笑着出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出瞭解決的辦法？”陳菲站起來說：“應該讓楊妍賠纔對。”

徐老師搖搖頭說：“這並是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了徐老師的用意。

班長許慧珊獻出五角錢，緊接着，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻出了零用錢。

從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。

五年級敘事作文300字 篇6

大頭針能浮在水面上嗎？通過這個實驗，你就知道答案了！

實驗前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然後，發了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來，有的說大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的說大頭針怎麼可能浮在水面上？還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯着水，教室裏鴉雀無聲，只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。

我的眼睛注視着水，屏聲靜氣，生怕水會動。我捏着大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因爲操之過急，我旁邊同學的大頭針沉下了水底，我也動搖軍心，但我想挑戰一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學的大頭針卻浮起來了，真是不可思議。

大頭針爲什麼能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無形的網，這張網的力量我們稱爲水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。

你現在知道答案了，趕快動手做一做！