【實用】五年級感恩作文300字合集十篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級感恩作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級感恩作文300字 篇1

在金秋送爽，桂花飄香的季節裏一個神聖而響亮的名字再次成爲人們矚目的焦點，這就是您--可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……

真是“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間從天真可愛的一年級小朋友到初二的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。這些老師可能不再教育我，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因爲九月是個思念恩師的美好歲月。心裏常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

啊!敬愛的老師我相信“好好學習，天天向上”“有志者事竟成”，將來能爲國家爲人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啓蒙教我愛我的老師!！

五年級感恩作文300字 篇2

爺爺，他是我家最年長的人，雖然他62歲了，但卻還是那樣的勤勞，還是那麼的充滿活力。

每天爺爺都是最早起來的人。鍛鍊好身體，以後他便給我弟弟泡奶，然後來到廚房開始燒早飯。有一次，我幾乎和爺爺同時起牀，於是我就看爺爺切菜。他把那綠油油的西蘭花和紅紅的胡蘿蔔炒在一起，看起來既新鮮又美味，讓我口水直流，垂涎欲滴。那天吃了爺爺做的早餐，我的心暖暖的。

我還有一個剛上幼兒園的小弟弟喬治，他特別喜歡和爺爺一起去坐公交車。每天只要幼兒園一放學，喬治就拉着爺爺的手去坐公交車，就連週末都不放過。雖然爺爺已經年紀大了，最近身體也有些累了，但他心中只有一個想法：只要我們倆玩的開心，就比啥都好！

平時，我的爺爺也是很大度的，路上遇見貧窮的乞丐，他也會盡自己的所能幫助他們。記得有一次，我們看到了一位拉二胡的缺腳老爺爺。那二胡的聲音，是那麼淒涼，是那麼令人想要流淚。一看到這裏，爺爺立刻把手伸進口袋，掏出了十塊錢，遞給我，讓我投進那個紙做的碗裏。爺爺，您那種大度的精神值得我學習！

我愛爺爺，他的勤勞無私值得我們學習，他的慈祥和大度值得我們愛戴。

五年級感恩作文300字 篇3

感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節，我要感謝你，我那親愛的王老師。

王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，爲我們撐着傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看着表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑眯眯的說：沒關係，老師不用，老師身體強壯着呢供整理}

那次，我有一題不會做，老師您細心的爲我講解，讓我順着題意，知道了答案。

王老師，感恩節，我要謝謝你!!

五年級感恩作文300字 篇4

朋友們，你們是否聽過“小男孩和蘋果樹”的故事。

有一棵蘋果樹給了小男孩蘋果換成錢；給了小男孩樹枝做成了房子；給了小男孩樹幹做成了船；給了小男孩樹墩……蘋果樹給了小男孩一切，卻不求回報。這讓我聯想到了生活中，父母爲我們付出了很多很多 ，卻沒向我們索取過任何東西。

記得在去年的暑假，我已很久沒有見遠在外地搞投資的爸爸和做生意的媽媽了，就這樣爺爺帶着我去了媽媽那兒。有我在那裏媽媽就更忙了。每天早上六點鐘要起來做早餐我吃，還要洗衣服、曬衣服；開了店門，要把貨物擡出門外，中午不可以睡覺要看鋪。原來年輕漂亮的媽媽，眼角已經有了皺紋，我看了真心疼！

媽媽說：“爸爸過幾天，要來店裏。”我聽了別提多高興了！當爸爸站在我面前叫我一聲：“寶貝！”時，我幾乎不敢相信自己的眼睛，爸爸因爲長期的勞累看起來很憔悴，而且還瘦了很多。

爸爸媽媽辛苦是爲了能掙多點錢，好讓我好好學習，過上無憂無慮的生活。

“母恩比海深，父恩比山高。”父母的愛將會化成我前進的動力。我一定要努力學習來報答我的父母。

五年級感恩作文300字 篇5

最近，我們學校來了一位特殊的老師，她原來在湘西教書，和我們學校的老師互換一年的時間。

她的皮膚很黑，有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭髮，顯得十分漂亮。由於剛到學校沒幾天，對學校不怎麼熟悉，所以在學校總能看見她走來走去的身影。

有一次，她給我們上了一堂語文課。上課的時候，只見她緊張地走上講臺，說着一口不怎麼流利的普通話，雖然我們時不時要糾正老師的發音問題，但是我們還是聽得很認真。下課了，老師心裏的石頭終於落地了。在課間同學們議論紛紛，都說這個老師的課講得非常好，我想也是這樣的。我最喜歡她的地方就是他的特殊，因爲她來自山區，說的普通話不是很標準卻在努力地說，這種堅持的精神，現在生活中的人很少有這種精神，我也要向他學習。在生活中我是一個遇到困難就想逃避的人。

這一個老師非常特殊吧。我非常喜歡他，因爲有了這一位老師，我改變了信念，學會了堅持。

五年級感恩作文300字 篇6

世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育着我們這些祖國花朵的老師；我感謝有困難時，幫助我的同學；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向着我的爸爸、媽媽！

父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啓蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是隨時提醒我們堂堂正正做人的人……

母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們，看護我們，愛護我們，給予我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啓蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，纔會有開心的今天、安逸的今天。

父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

感謝您，我的父親母親！

五年級感恩作文300字 篇7

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日裏綻放，儘管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方淨土，賜予我心裏的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天裏微笑着，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我要感恩我的父母。因爲是媽媽把我帶到這個世界上，把我養大。是爸爸賺錢讓我讀書。不管我們在有危險的時候，爸爸媽媽還是會在我們的身邊。那我們應該怎樣回報父母呢？

我準備在爸媽生日時，給他們一個驚喜 .

父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的.人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的。

五年級感恩作文300字 篇8

繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學階段的最後的昇華——六年級，最後一個9月10日。

最後的24小時，聽起來有點誇張，不過的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時間，不僅是離別的倒計時，是最後的那一個，小學生活中的倒數第一個，談不上重大卻別有深意，言談中蘊含着極其微妙的心酸。

老師，您最後一次聽到，我六年級的心聲。酸酸的，不捨的，在豆蔻年華中，我的最後一次。

老師您像一陣風，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮雲，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的雲煙，霞暈不滅；您像一首動人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。

老師的風鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒在這個小小的轉角。老師，老師。

鈷藍色的天空似大海般靈動，雪般的雲朵彷彿沾溼了昨日的餘霞，您抹不去的清笑，風吹不散的眉彎，無論天南水北。人生前世五百次回眸換來世一個擦肩，那麼我們在這個小小的世界相遇，是有多少個擦肩呢？緣分終究會水雨沉淪，

五年級感恩作文300字 篇9

我們少年兒童是祖國的花朵，也是祖國的未來和希望。我們生活的周圍，到處充滿着關懷和呵護，我們是時代的驕兒，我們要學會感恩。

首先，我們要感謝父母，是父母給了我們生命，他們辛辛苦苦把我們拉扯長大，他們省吃儉用，爲的是讓我們吃好、穿好、住好，盡力爲我們創造出最好的生活環境和學習環境；其次，我們要感謝老師，老師是辛勤的園丁，他們嘔心瀝血，捨己爲人，在三尺講臺默默奉獻，把他們的知識和智慧注入我們的心田，讓我們從一字不識到學富五車；最後，我們要感謝生活，它給予我們的是失敗的經驗和成功的喜悅，從生活中我們能夠感悟出人生的哲理，不斷激勵我們從失敗走向成功。

父母、老師和生活是我們人生中永遠的追隨和記憶，我們要銘記他們的給予，牢記他們的恩德，學好知識，掌握本領，長大以後要做一個有益社會，能爲人類作出貢獻的人。

五年級感恩作文300字 篇10

我剛上學的時候，對一切事物都很陌生，是老師引導了我走上前進的路。

學第一課生字時，我坐在老師的眼皮底下，感覺很害怕，低着頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說：“周蝶，你給我說說這個字怎麼讀？”我慚愧地低下了頭。

過了幾天，單元測試考開始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，並且抄了一份檢討書。

媽媽接到了老師的電話。我以爲考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔心老師打電話把分數告訴媽媽，趕緊躲起來。

早上，我故意賴在牀上，想不去學校。可媽媽居然拿老師來嚇唬我，我就只好乖乖去上學了。下課時，老師叫我放學來找她。我想：這次我肯定慘了！

放學了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來，沒想到老師居然浪費自己的時間來輔導我。不懂的字用手扶着我一起寫，不懂的題慢慢地細心地講給我聽。就這樣，老師每天輔導我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的汗水和心血換來的。

老師，我感謝你！