五年級實驗作文300字彙編十篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級實驗作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級實驗作文300字 篇1

昨天，我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗，非常開心。

我準備了這些實驗器材：一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎？

首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，於是我把一勺鹽放入水中，咦？怎麼沒動靜呀！然後我再連續入了5勺鹽，鹽進入水的一瞬間，我發現雞蛋往上浮了一釐米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。後來我乾脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水裏攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最後，我把雞蛋再次放入水中……啊！雞蛋終於浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”

“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀！

五年級實驗作文300字 篇2

一天，我在看電視，看到一個科學節目，上面介紹了幾個小實驗。其中，我對“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。

我先準備好一張薄薄的紙、三個紙杯、一些增加重量的碎片。

我把碎片倒進其中的一個紙杯裏，又把剩下的兩個紙杯放在平地上。接着把紙摺疊幾次，然後把它駕到那兩個紙杯中間，最後把那個裝着碎片的紙杯放在摺疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了。看到紙撐起紙杯那刻，我心中充滿了喜悅。

你們想知道爲什麼薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來學習吧。科學節目中說：當紙摺疊之後，壓力會分散到多個褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力，所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

你們知道了嗎？都快試試吧。

五年級實驗作文300字 篇3

星期天下午，我在新湖南路小學北校區參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。

科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿着尺子在頭上磨來磨去，這是在幹什麼？我自己在心裏嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇蹟出現了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產生了靜電，才能把紙屑吸起來。

第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然後往兩邊拽，你猜會怎麼樣？結果是你怎麼拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因爲兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎麼也分不開。

第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然後把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩穩地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因爲水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。

我要更加努力學習，去探索科學的奧祕。

五年級實驗作文300字 篇4

小實驗——製作飲料

你們知道超市裏賣的飲料是怎麼做出來的嗎？有人說：“水果榨的唄！”我就會告訴他，自己家纔是用水果榨的，超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的，不信你看飲料瓶上的配料欄裏很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%

下面我給你們做一個實驗講講飲料是怎麼兌出來的.。

我們第一個做蘋果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點點檸檬黃和亮藍兌出蘋果汁的顏色，哇，和芬達蘋果味汽水完全一樣啊！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋果味香精，我以爲就大功告成了，可是化學老師告訴我，要喝起來口感更好還要加入酸味劑，我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點。如果你想把它變成汽水那就要再加膨鬆劑了。現在你知道飲料是怎麼做出來了吧！

雖然這個飲料沒有毒，但是一點營養都沒有你會喝嗎？

後來我還根據示範製作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還製作了草莓牛奶。我覺得我都成爲飲料大師了！我以後要少喝外面賣的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！

五年級實驗作文300字 篇5

紅色，黃色，藍色，讓我們感到三種顏色和在一起會變色，雞蛋我們握在手裏不會破，在水裏放鹽會使雞蛋浮起來，於是，我們今天做了個實驗，叫：大胃王杯子。

實驗前，要準備的東西有：一個杯子，曲別針，還有一瓶子水。把水倒入杯子裏，老師還時不時問：滿了嗎？滿了嗎？只見有的同學說滿了，有的說沒滿，可是最後老師把水倒滿了。

老師讓同學們猜放幾枚曲別針水纔會滿出來，同學們七嘴八舌的議論，有的說一枚，有的說五枚，有的同學甚至說二十枚，可是，有位同學非常誇張的說了一百枚，同學們到暈了！

實驗開始了，老師讓同學們放曲別針到杯子裏，放一枚，水動了一下，真的放到十五枚，水冒泡了，然後大家接着放，二十，三十，四十，八十，九十同學們都非常的興奮，同學們都屏住呼吸，睜大眼睛，放到了一百枚，同學們纔開始說是不是老師做了什麼手腳，老師說，你們不相信，我現在再放三十枚給你們看看，說着又放了三十枚，結果水一下鼓起來了，不過還是沒有漫出來，這是怎麼回事了？

於是老師公佈了答案，我們也知道我們就像水和水杯子，曲別針一樣，我們的知識都是需要學無止境的！

五年級實驗作文300字 篇6

今天，葉老師在作文班上了一節特殊的作文課——做實驗。我們高興得不得了，都大聲歡呼。

老師神祕地端來了一盆水，還拿來了一個杯子，和一線硬紙

板。我好奇地想會做一個什麼實驗呢？同學們脫口而出：肯定是把水倒滿杯子裏，然後把紙蓋在杯子上，把杯子反過來，不會掉下來。我聽了這才知道。只見老師倒滿水，又拿硬紙板往上一蓋，然後把那硬紙板按住，再快速把杯子反過來，說：“你們說水會不會倒出來啊？”大家異口同聲：“不會！”可我覺得這水的重量這麼大，這硬紙板這麼輕怎麼會不漏出來呢？我目不轉睛地盯着老師的一舉一動，看看會不會做什麼手腳，老師說：“誰來試一下我把杯子放大他頭上看看會不會倒出來。”可是每個人都不敢，這時老師的手慢慢地移開了，水竟然沒倒出來，還滴水不漏。我百思不得其解。

老師說：“這裏面是有奧妙的。那是科學原理。”老師說：“杯子中裝滿了水就沒有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會掉下來。我這才明白了。

五年級實驗作文300字 篇7

在生活中有很多值得我們去探索的奧祕，我曾經做過許許多多的小實驗，但覺得最有趣的還是尺子在頭髮上摩擦過能吸小紙屑這個實驗。下面就讓我爲你們介紹一下吧。

一天，我閒着沒事幹，突然想出了一個鬼點子。反正沒事幹，要不然我來做個小實驗吧。首先我打開新買的十萬個爲什麼，看看有沒有有趣的實驗。啊，一個引人注目的實驗出現在我的視線裏。尺子在頭上摩擦後能吸小紙屑。心動不如行動，我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭髮上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接着把尺子放在紙屑旁邊，可是發現尺子並沒有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上，這又是爲什麼呢？我苦思冥想了好一會兒，才知道，原來尺子與頭髮或皮革摩擦以後，上面帶着許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。

聽了我的介紹，你們一定覺得做實驗非常有趣吧！那就讓我們一起走進生機盎然的大自然，去發現更多無人知曉的科學祕密吧！

五年級實驗作文300字 篇8

昨晚從醫院回來，帶着一大堆的藥，在今天早上的時候，我把藥給吃了，藥是那麼的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我爲此對舌頭產生了興趣，在有空的時間裏做了一次實驗。

我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開始了我的實驗。

我把各種味料，向舌頭的每個部分各蘸了一小點，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了鹹味，舌根處感受到了苦味。

爲了搞清楚這裏邊的奧祕，我上網蒐集了資料才得知答案。我從裏面得知，舌頭上有4種基本味覺，分別是甜、鹹、酸和苦。它們負責把味覺的信號傳給味覺神經，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分佈在舌頭表面，但並不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時候，舌頭上的每個位置並不是都可以清楚感覺到某種味道!

在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂趣，從舌頭上發現了它的奧祕，不禁發出感嘆，真是〞生活處處是學問〞啊!

五年級實驗作文300字 篇9

週末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。

打開材料袋，整理了一下，發現，錫箔紙太小了，200毫升的容器要準備，需要做一個雙層的真空太陽能。

第二天，去超市裏選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子裏面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子裏，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最後，在後面裝了一個45度的支架。

不要小看這麼簡單的實驗，真要做好，頗費了些功夫。盒子選擇要牢固，因爲要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會移動變形，影響效果。

老師課堂上講過，科學實驗要用眼睛仔細觀察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛迪生髮明電燈，做了上千次實驗，我們這小小實驗算不上什麼，我們更要用心來做。

五年級實驗作文300字 篇10

週末在家，我閒來無事，於是，決定動手做一個關於紙橋的科學小實驗。

我先準備材料：三個杯子和一張A4白紙。實驗開始啦！我把兩個杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接着，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然後，見證奇蹟的時間到了，我小心翼翼地把第三個杯子當作“小汽車”放在橋面上，沒想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語地說：“這時爲什麼？橋怎麼就塌了呢？是哪一步做錯了嗎？”於是，我仔細地觀察“橋墩”和“橋面”，發現原來是紙太薄了，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。

就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走過來說：“你試一試把紙折成波浪形狀。”我照着媽媽的話開始試驗，實驗終於成功了。原來這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

通過這次試驗，讓我明白：生活中一定要愛動手，愛思考，科學無處不在。