【精品】五年級快樂作文300字錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文300字 篇1

我們每個人都有一個快樂的家庭，有的家庭很和睦，有的家庭很幸福，還有的家庭幽默風趣……而我有一個快樂而神奇的家庭。怎麼，不信嗎?讓我給你慢慢道來。

有一回，我們家停電了。“唉，沒電視看了!”爸爸懊惱地說。我靈機一動想出了個法子提議：要不然全家表演節目。於是，我就對爸爸、媽媽和弟弟神祕的說：“咱們——要不——表演節目吧!”他們異口同聲的說行。有句話不是“女士優先”嗎?所以媽媽先來表演。媽媽立刻拿上鍋、鏟子、盤子開始表演了。媽媽走到廚房嘴裏唱着“我是炒菜小高手，輸了可別嚎啕大哭哦，小心我來收拾你，呀嘿……哈!”不一會，香溢四起的熱騰騰的飯菜就在老媽的“無敵歌聲”中出爐了!聞着飯菜香味，每個人都贊媽媽是神廚能手。

該我表演了，我靈機一動，拿掃帚當吉他。我一邊彈一邊唱：“小時候學習好，長大才有花不完的錢……”而我的“怪味”表演讓全家人捧腹大笑。

爸爸和弟弟來了個雙簧，又是唱又是跳，爲我們快樂增添了不少的滑稽感。贏得了全家人的一致通過，最後爸爸和弟弟贏了!全家人高興地不得了!

知道了吧?這就是我快樂的家庭?如果你也要感受快樂的話，就趕快去幸福的家中尋找吧，它就你在身邊哦!

五年級快樂作文300字 篇2

一個寒冷的星期天，我們一家去看望奶奶。剛到奶奶家門口，三隻小黃狗就向我快快地跑過來。我伸出手撫摸它們的頭，軟軟的，好可愛哦。

我和小狗玩的不玩了，就去和三隻小雞玩。小雞寶寶都餓了，我跑進屋子拿了一把米灑在地上，三隻小雞就爭先恐後地搶了起來。我連忙說：“別搶，別搶，都有份。”於是，我把米分成三堆，它們果然不搶了。

這時，弟弟搭的積木房子倒了，但他不灰心，繼續專心致志地搭着他的小屋。我和爸爸一起下象棋，媽媽和奶奶在廚房做豐盛的午飯。這時，我的爺爺回來了，我就和爺爺下象棋。爺爺是棋壇高手，我肯定不是對手。果然一連三盤，我都輸了。爺爺這麼厲害，我輸得心服口服。媽媽走過來叫我們去吃飯，我們一家人在一起，高高興興地吃了一頓大餐。

吃完飯，爸爸問我：“你還走嗎？”我說：“我再玩兒會，你們先走吧。”我留在奶奶家，繼續玩了起來。這個星期天我好開心啊。

五年級快樂作文300字 篇3

星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來了，雖然心不甘情不願，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起牀，全力以赴的練習比賽的曲目。

到了比賽會場，看到許多人早已坐好，信心滿滿的準備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來愈緊張。終於，輪到我上臺比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂，就下臺等待比賽結果。

當司儀準備公佈名次時，我害怕的冷汗直流，擔心自己沒有名次。

“第二名－吳婉寧！”當我聽到這句話時，迫不及待的衝到臺上，準備迎接這個光榮的時刻。

領了獎下臺的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的懷抱，接着媽媽的稱讚。一回到家，全家人都殷切的問我結果如何，我只把獎盃拿到他們的面前給他們看，四周就響起如雷的掌聲，並聽到興高采烈的歡呼聲！

爸爸一高興還請我們吃高級的餐廳，我的努力也已經得到應有的回報，啊！今天真是快樂的一天！

五年級快樂作文300字 篇4

光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。

早晨，我邁着歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏熱鬧極了，到處洋溢着歡聲笑語。

我來到了教室裏，發現教室裏的頂樑上都掛滿了氣球，同學們正在聊六一兒童節的事。這時老師來了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來這是——遊園卡。

後來老師大致講了一下六一兒童節的內容，講完後，我們的`同學便迫不及待衝出了教室，各自去找自己感興趣的活動。

而我和自己要好的同學一去玩了，第一站我來到了“快樂彈珠”，我先看了看其他同學是怎麼玩的，並暗中做好準備。過了一會，終於輪到我了。我拿着手中的“雞蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一彈，結果沒有進。後來我調整了一下角度，終於被彈進去了，並且連進三個，得了個4分······

活動終於玩完了，我回教室領到了豐富的獎品······

今天過的真快樂，真希望一年多過幾個這樣的節日!

五年級快樂作文300字 篇5

我以前最討厭閱讀,可是不知從什麼時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園裏人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。

在書中，我終於找到了自己的快樂。比如讀《醜小鴨》，我第一次發自內心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來讚揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什麼，怎麼好,好在哪裏。書就是這麼神奇。如果你苦着臉讀，那是體會不到其中奧妙的。

書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。

書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤着我們的心田；書是戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載着我們在歷史與現實的海洋裏來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學語到明白事理，我所學的知識多數來自於書。

我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因爲它是我知識的源泉。

五年級快樂作文300字 篇6

車子停下，老師帶領我們去吃午餐，早上想着趕緊出來玩沒怎麼吃飯，這會肚子咕嚕嚕亂叫，大家狼吞虎嚥吃了起來，因爲都急不可待想去風景區呢！聽帶隊老師說第一站到野生動物園-東北虎園。

老師給我們講了一些入園要遵守的規則，隨後我們就坐上了一輛遊覽專用纜車，四周有鋼絲網，既可近距離觀看老虎又可以保證大家的安全。進入東北虎園，威風凜凜的東北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，認真觀察這個大王級別的動物：有坐着的，真的是虎視眈眈啊！有走着的，霸氣十足；還有在睡覺的，眯着眼睛，額頭的王字清晰可見；還有幾隻小老虎在搶食的，也是憨態可掬，各種姿態盡顯老虎的王者風範，我們一邊看一邊發出驚叫。

纜車在東北虎園緩緩跑了一週，我們意猶未盡地離開了這個地方，希望有機會還來看東北虎。

五年級快樂作文300字 篇7

今天是一年一度的中秋節。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到後花園涼亭準備賞月去了。

大人們還沒出來，我們就在討論：“什麼時候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點四十一分。” “等一下喝什麼飲料？” “隨便喝一點就行了。”......大家你一言我一語地說着， 我擡頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。

這時，大人都拿着月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑着說：“還是讓我來，切成每人一塊吧。” 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃着月餅，吃在嘴裏甜在心裏，開心極了。

到了賞月的時候，我拿出相機，對着月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節過得真快樂！

五年級快樂作文300字 篇8

書是人類進步的階梯，讓好書陪伴我們的成長，美化我們的心靈之窗，開拓我們的視野。在讀書中體會快樂，體會那份愜意，在讓我們揚起希望的風帆，在知識的海洋中盡情遨遊。我讀書我快樂，讓我帶領大家走進《愛的教育》，一起體會書中的濃濃情意。

《愛的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛究竟是什麼，帶着這個疑問，我們一起去書中尋找答案。在書中我領悟了愛的真諦，愛，像空氣因爲總是出現在我們的身邊，更是因爲它的無形所以總會讓我們忽略，就像親人之間細膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什麼是愛。愛，處於任何地點，任何時間，任何人，愛不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會愛，去學會愛，愛人者人恆愛之也許這就是愛吧。

因爲有愛世界纔會如此美好，因爲有愛我們纔會相聚在同一片藍天下。

我讀書我快樂，讓我們在書中陶冶情操，磨練意志，體會讀書的快樂，與好書一起同行，與書成夥伴。

五年級快樂作文300字 篇9

今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說下節體育課要學打籃球，因爲我們都喜歡打籃球，所以高興極了。

體育課終於到了，我們排好隊等着老師來。老師來了，他拿着4個籃球說：“今天我就教你們怎麼打籃球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽了，就按老師 的話左右分，分完了之後，老師又說：“你們看我手是怎麼拿球的。首先，五指要儘量分開，手心得空出來，要是手心沒有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到後球還沒到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒到，球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什麼內容以後，老師就把我們分成4個 組開始練習。

打籃球開始了，我有點緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料。”又該我打 了，同學都說：“你老是拖我們的後腿。”我想不打了，可是不得不打，這次我只重新打了3次，說明我有進步。我再經過無數次的失敗，終於成功了。

這次活動告訴我們要堅持，不能半途而費。