我家的故事五年級作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我家的故事五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我家的故事五年級作文 篇1
我出生於20xx年3月27日，在我出生的時候，我家有五口人。原本很幸福的一家人，因爲我爸失蹤了，所以就少了頂樑柱。後來媽媽也離開了這個家。現在我雖然沒爸爸沒媽媽，但是我至少還有疼愛我、撫養我、教育我、處處爲我着想的爺爺和奶奶。
在我出生四十多天的時候，我爸爸就出去打工去了，結果一去就沒有任何音訊。我媽媽在我出生七個月的時候，媽媽也出去打工去了，誰知道，我媽媽也沒有回來。過了兩年多，我聽外面的人講我媽媽在外面改嫁了，一直沒有給家裏打一個電話。從此我就成了沒爸沒媽的孩子了，更讓我難過的是外公外婆也不認我。
我姑姑是我特別要感謝的人。我姑姑對我就像對她的親生女兒一樣好。因爲姑姑沒有女兒，而且我還是爺爺和奶奶的寶貝孫女，當然我也是姑姑疼愛和關心的侄女。她對我的好我不知道要怎麼表達了，因爲她實在對我太好了。
多虧了好心人和學校的關心與愛護，也多虧了同學們的幫助，我纔有今天的好生活和幸福。感謝關心我的人，願關心我的人，永遠幸福美滿。
這就是我家的故事，我會勇敢堅強的生活下去。
我家的故事五年級作文 篇2
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點着我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說着，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一週立波秀》吧，既風趣又搞怪！”他一邊說着，一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身後。“我的好妞妞，聽話！”爸爸摟着我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟着嘴念着“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房裏走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什麼跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指着爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳裏，媽媽正蹺着二郎腿喜滋滋地看着韓劇；而書房裏，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經常發生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點評
小作者以輕鬆愉快的方式，把家庭裏很平常卻很溫馨的一幕展現在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，爲文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現出來。結尾也做到了言簡意賅，令人回味。
我家的故事五年級作文 篇3
要說自從林志穎紅了以後，家裏總會放出林志穎的歌：“十七歲那年的雨季……”想知道這歌花落誰家嗎？----俺！
俺從小崇拜林志穎，只要小志一有啥動靜，我肯定是第一個知道的！瞧，湖南臺的綜藝節目《爸爸去哪兒》裏面也有小志，還有小志的兒子----小小志，哎呀！每天一回家，我就霸佔了爺爺的電視，津津有味的看了起來，還有“爸爸去哪兒”的主題曲，我是戴着耳機天天聽，上廁所聽，逛街聽，吃飯聽……爲的就是追星！“老爸，老爸，我們去哪裏呀？有我在就天不怕，地不怕……”現在這首歌已被我倒背如流了，媽媽也說我的歌喉不錯，那如果長大我紅了，想着想着，突然說：“我一定要好好練，”“咚咚”我一開門，原來是我唱的太大聲了，吵到了樓下的小寶寶，悲……唱個歌還這麼難嗎？
跟我同樣經歷的還有俺老媽，老媽迷上週杰倫，每天家裏傳出了“鬼怒母吼”！現在老媽車上的音樂，全部都是周杰倫的，“東風破……”唉，我想周杰倫已經替代了老爸在老媽心中的地位，這讓老爸頭疼得要死。
每天老爸都要被我和老媽的歌聲夾擊，當老媽說到我和她誰唱的動聽時，老爸的目光投到了我，誰叫我天生有個好嗓音呢！但要說我們家的`歌星，俺老姐的歌聲比我的要動聽，因爲她從小她媽就給她報了音樂班、笛子班……沒這天賦，也能練出來，我敢肯定以後俺家一定會有個歌星---俺老姐！
看了我家的唱歌故事，有被嚇着嗎？真是人追一星，一口唱一歌呀！
我家的故事五年級作文 篇4
昨天，我在電視上新學習了一個新詞叫“家風”，電視上說每家都有自己的家風。於是我趕緊去問問媽媽“我們的家風是什麼？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴肅起來說道“家風要由自己觀察和對家人的瞭解才能發現的。”我聽了媽媽的話立即去觀察家裏的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個土生土長的農村人，他有農村人的善良、樸實等品質。爸爸愛和鄰居們聊天，更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來到我的媽媽，我的媽媽是一個和藹的人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會讓兩人互相謙讓；她還會給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠實、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結出來了我家的家風就是：誠實守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風”要學習“家風”的品質。
指導老師：郭信嵐、甘鳳嬌
我家的故事五年級作文 篇5
一個家庭就像一條大河，翻滾着一朵朵浪花，每一朵浪花都有一個美麗動人的故事。
“給我！明明是我家裏，爲什麼要搶我的遙控器？”我縱身撲到沙發上，一把奪過遙控器，終於從哥哥的“魔爪”裏搶回我心愛的遙控器了。
我的小腦瓜氣得鼓囊囊地疼：可不是嗎？就在我津津有味地看着我最喜愛的《熊出沒》時，卻被哥哥搶走遙控器，看那枯燥無味、討厭的NBA籃球賽。不就是幾個人搶一個球嗎？有什麼好看的？
我迫切想要知道“光頭強”後來怎麼樣了，於是就和哥哥打了起來。可敵強我弱，哥哥乃是虎背熊腰，我使出吃奶的力氣，仍然打不過他，於是便拿出殺手鐗——嚎啕大哭。
聽到哭聲，媽媽還沒來得及切菜，便從廚房裏跑出來，拿着菜刀問：“你們怎麼了？
我哭訴道：“哥……哥哥跟我搶遙……遙控器，嗚嗚嗚嗚嗚……”
沒想到，這次我的殺手鐗不起作用了。媽媽板着臉，蒙上了一層陰霾，批評我道：“做人要大度一點。哥哥大老遠地跑過來玩幾天，你總要讓着人家吧？都是被你爸爸給寵壞了！”
我一聽，更委屈了，火氣“噌噌噌”地往上躥，頭都快氣爆了，對着媽媽大吼大叫：“你這個壞蛋！壞蛋！我根本就不是你親生的。你是我後媽！後媽！”說着，還把媽媽往門外推，試圖將媽媽趕走，拒之門外，“你走！你走！”
媽媽氣得夠嗆的，一聲不吭、悶悶不樂地回到了廚房。
我氣呼呼地喊了一句：“爸爸最喜歡我了！我要告訴爸爸！”隨後，在電話機上撥了爸爸的號碼，拿起話筒就對爸爸生氣：“爸爸！媽媽他們又欺負我，嗚嗚嗚嗚——”
電話那頭的爸爸無言以對。我把話筒往電話機上一摔，火冒三丈地回到自己的房間，心想：“媽媽根本不愛我，一個重男輕女的傢伙！我以後長大了，獨立生活，纔不理你們呢，讓你們孤獨到老……”
打這以後，我心裏總是有點憎恨媽媽。
直到有一天，在無意之中，我從電腦裏翻出了“保胎視頻日記”。我的好奇心被激發了，將視頻打開看。不看則已，一看就驚訝極了。
媽媽挺着大肚子，坐在病牀上，端着一碗新鮮的魚肉，拿着鐵勺，將魚肉一口一口地送進嘴裏，再將魚刺吐出來，放到碗蓋上。
這時，醫生走進來，告訴媽媽：“您的胎兒百分之九十是保不住的，建議您可以出院，不要保了，要保下去費用也是有點高的。保不保請您自己做決定。”
這個噩耗如天打雷劈般的，媽媽頓時哭成了淚人，一把鼻涕一把淚。最後，咬咬牙，含着淚做出了決定：“不管多少高的費用，不管有多少累人，都要保住我的胎兒！”她那堅定的語氣着實給了我一個心靈的洗禮。
然而，見證奇蹟的時刻到了，3個月後，我安全地來到這個世界。如今，我健康地成長着，快樂地生活着。
此時我思緒萬千，熱淚盈眶，兩行熱淚從我眼裏奪眶而出，心裏暖洋洋的，一股熱流漾過我心間。媽媽爲了生下我付出了多大的努力啊！
我在心裏吶喊：“媽媽，對不起，我錯了，媽媽，我愛你……”這句話一直在我腦海裏盤旋，一遍又一遍，一次又一次……
如果你有機會到西施故里遊玩，總是可以看見三個手牽手的背影，那就是我們幸福的一家三口。
